Új Szó, 2022. december (75. évfolyam, 277-301. szám)
2022-12-29 / 299. szám
www.ujszo.coml 2022. december 29. ISKOLAUTCA 121 A Comenius Egyetem Bölcsészettudományi Karához tartozó Magyar Nyelv és Irodalom Tanszéken jövőre is lehet magyar nyelvű tanulmányokat folytatni (Fotó: UK) Jövőre is végezhető magyar egyetem Pozsonyban NAGY ROLAND Az egyetemválasztás előtt álló diákok közül sokan talán nem is tudják, hogy Pozsonyban akár magyar nyelven is lehet tanulni, pedig a Comenius Egyetem Bölcsászettudományi Karán jövőre több magyar nyelvű szak is indul. Misad Katalinnal, a Magyar Nyelv és Irodalom Tanszék vezetőjével beszélgettünk az egyetem által kínált lehetőségekről, illetve arról, miért érdemes Szlovákiában magyar nyelven végezni a felsőfokú tanulmányokat. Milyen szakok nyílnak jövőre a Magyar Nyelv és Irodalom Tanszéken? A 2023/2024-es tanévben az érdeklődők jelentkezhetnek a kiadványszerkesztő, a tanár, illetve a tolmács-fordító tanulmányi szakunkra. A kiadványszerkesztő szakkal kapcsolatban fontos kiemelni, hogy egyszakos képzésről van szó, vagyis minden kurzus magyar nyelven folyik. A tanárképzés esetében több szakpárosítás közül lehet választani. Ami a nyelvi szakirányokat illeti, a magyart lehet társítani az angollal, a némettel és a szlovákkal, továbbá a történelemmel. A tolmács-fordító szakon szintén van magyar-szlovák szakpárosítás, továbbá lehetőség nyílik magyar-görög tanulmányokat folytatni. Az utóbbit azoknak ajánljuk, akik a jövőjüket tudományos pályán, ógörög szövegekkel dolgozva képzelik el. Sokakban merülhet fel a kétely, hogy bár érdeklődnének az említett szakok iránt, de attól félnek, nem tudnak elhelyezkedni Szlovákiában a magyar nyelven szerzett diplomával. Miért érdemes egy szlovákiai magyar fiatalnak például kiadványszerkesztést tanulnia a pozsonyi magyar tanszéken? A kiadványszerkesztő szakos hallgatók jelentős része idáig el tudott helyezkedni szlovákiai magyar szerkesztőségekben, legyen szó országos vagy regionális lapokról, rádióról vagy akár televízióról. Azok számára, akik valóban érdeklődnek a szerkesztés és az újságírás iránt, nem okoz gondot az álláskeresés, sőt, olyanokról is tudok, akik Magyarországon próbáltak szerencsét. Mi a helyzet a tanár szakos hallgatókkal? Ők is könnyen el tudnak helyezkedni? Igen. A magyar-szlovák szakpárosítás például kifejezetten keresett, nincs olyan év, hogy június és augusztus végén magyar tannyelvű alap- és középiskolákból ne érdeklődnének a tanszéken szlovák szakos tanárok iránt, a végzőseink gyakran válogathatnak is az állásajánlatok között. De nem ez az egyetlen lehetőség: voltak olyan hallgatóink is, akik az egyetem elvégzése után a magyart idegen nyelvként kezdték el oktatni, akár magántanárként, akár nyelviskolában. Szeretném továbbá felhívni a figyelmet a magyar-német szakpárosításra is, amelyről az utóbbi években mintha megfeledkeztek volna a középiskolás diákok, pedig Ausztria itt van a szomszédban, és Németország sincs messze. Nem egy olyan német szakosunk volt, aki jól kereső állást szerzett az említett országokban. A magyar-történelem szakot pedig azért emelném ki, mert általában erre jelentkeznek a legkevesebben. Feltehetően azért, mert félnek, hogy szlovákul kell történelmet tanulniuk, miközben a tanszéken nagy örömmel várják a magyar diákokat, akik magyar nyelvű forrásmunkákkal is tudnak dolgozni. Milyen kilátásaik lehetnek azoknak, akik a tolmács-fordító szakra jelentkeznek? Itt is több lehetőség van, hallgatóink elindulhatnak a szakfordítás vagy a műfordítás irányába, sőt a diploma megszerzése után hatósági fordító és/vagy tolmács vizsgát tehetnek. Az utóbbiról annyit érdemes tudni, hogy az igazságügyi minisztérium hatáskörébe tartozik, s a vizsgafeltételeket (jogi alapok, szakfordítás és/vagy szaktolmácsolás) teljesítő személyek bélyegzővel rendelkeznek, és hivatalos színtereken, pl. bíróságon veszik igénybe a szolgáltatásaikat. Erre a szakra olyan diákok jelentkezését is várjuk, akik a középiskolát szlovák nyelven végezték, de mindkét nyelvben otthonosan mozognak. Nemegyszer előfordul ugyanis, hogy szlovák nyelvű lapok szerkesztőségéből érdeklődnek olyan végzősök iránt, akik szlovák internetes biogokra szlovákul tudnának írni vagy fordítani a magyar kultúráról, zenéről, irodalomról. A magyar tanszéken vannak lehetőségek külföldi tanulmányutakra és ösztöndíjakra is? Igen, az Erasmus cserediákprogram keretében több külföldi egyetemmel is szerződésünk van. A magyarországi egyetemek közül említhetem a budapesti Eötvös Loránd Tudományegyetemet, a szintén fővárosi Károli Gáspár Református Egyetemet, az egri Eszterházy Károly Katolikus Egyetemet vagy a veszprémi Pannon Egyetemet, s épp a szerződéskötés szakaszában vagyunk a Szegedi Tudományegyetemmel. De más külföldi egyetemekre is ki lehet jutni, például a lengyelországi Poznanban és a horvátországi Osijekben is várják a hallgatóinkat, illetve egy olaszországi egyetemről is van érdeklődés szerződéskötésre. Az egyetemi tanulmányok alatt az alapképzésben akár kétszer, a mesterképzésben pedig legalább egyszer van esély egy-egy félévet külföldi egyetemen tölteni. Nagyon jó visszajelzéseket kaptunk azoktól a hallgatóinktól, akik már voltak ilyen tanulmányúton, értékes tapasztalatokat szereztek, többen szakmai téren is kipróbálhatták magukat. Hol találhatnak bővebb információkat az érdeklődők? Minden információ megtalálható a Magyar Nyelv és Irodalom Tanszék honlapján magyarul is, de jelen vagyunk a Facebookon és az Instagramon is, ahol az érdeklődők értesülhetnek a legfrissebb, tanszékkel kapcsolatos hírekről. Az említett platformokon megtalálják az elérhetőségeinket, és ha bármilyen kérdés merülne fel, bátran keressenek bennünket. Aki pedig személyesen szeretne eljönni a pozsonyi magyar tanszékre, annak január 28-án lesz rá lehetősége a nyílt nap keretében. Erről hamarosan részletesebb információkat olvashatnak a honlapunkon. Jótékonysági sütivásár A dunaszerdahelyi Vidékfejlesztési Szakközépiskola és Középfokú Sportiskola adventi rendezvényei közül a jótékonysági sütivásár volt méltán a legnépszerűbb. 2022. december 21-én fahéj-, vanília-, narancsillat lengte be az intézmény auláját. A diákok kora reggel otthon sütött karácsonyi finomságokkal teli dobozokkal érkeztek. A karácsonyfa árnyékában megterített asztalokra számos dobostorta, bejgli, mézeskalács, hókifli, brownie, muffin, fonott kalács, zserbó, linzer és még sok más, az iskolában tanított nyelvekhez kapcsolódó nyalánkság került. Az érdeklődők a szünetekben kígyózó sorokban várták, hogy megkóstolhassák az ínycsiklandó édességeket. Sorban állás közben pedig megtekinthették a nemzetközi karácsonyi standokat, amelyek az egyes nyelvterületek - angol, német, szlovák, magyar - ünnepi szokásait mutatták be. A vásári portékáknak nagy keletje volt, a tanítás végére kiürültek a tálcák, szinte minden elfogyott. Az eladásból befolyt összeget az iskola egykori sportosztályos, majd idegenforgalmi tanulmányi szakon tanuló diákjának, Takács Brigittának ajánlották fel, aki egyik napról a másikra került súlyos egészségügyi állapotba. Briginek sikerült részt vennie testvére kíséretében a suli karácsonyváró gáláján, így személyesen vehette át az adományt, megköszönve azt, hogy gondoltak rá, és hozzájárulnak a gyógykezeléshez. ( ki ) Tovább HÓDít a Selye gimi Idén ősszel újra bekapcsolódtunk a már hagyománnyá vált e-Hód versenybe, ahol alap- és középiskolás tanulók mérhetik össze tudásukat online. A verseny célja, hogy rövid, gyorsan (kb. 3 perc alatt) megérthető és megoldható feladatokkal megvalósítsa az alábbiakat:- felkeltse az érdeklődést az informatika iránt;- feloldja az informatikával kapcsolatos félelmeket, negatív érzéseket;- megmutassa az informatika területének sokszínűségét, felhasználási lehetőségeit és területeit. A 18 feladatos és 3 nehéz-' ségi szintű (könnyű, közepes és nehéz) online verseny során főleg igényes, logikai feladatokkal találkozhattak diákjaink, melyek megoldására 45 perc állt a rendelkezésükre. Rendkívül fontosnak tartottuk, hogy a komáromi Selye János Gimnázium idén is a megszokott módon, nagy létszámban bekapcsolódjon a versenybe, hiszen anyanyelven megfogalmazott kérdésekkel a szokásos iBobor versenyek alkalmával nem találkoztak még diákjaink. A versenyben idén 278 iskola 37 351 tanulója vett részt, és büszkén jelenthetjük, hogy már az első évünktől kezdve kiemelkedő eredményeket értünk el a résztvevők száma és az elért átlagos pontszámok alapján. Iskolánk 323 tanulót nevezett az idei versenyre, mellyel az iskolák közt az egyik legtevékenyebb iskola lettünk, míg a tanulóink átlagpontszáma jóval az iskolák összátlagpontszáma feletti lett. Lehetőségeinkhez mérten az öszszes kiírt életkor-kategóriába indítottunk tanulókat. így alapiskolás tanulóink kipróbálhatták magukat éles versenyhelyzetben, míg középiskolás tanulóink ízelítőt kaphattak az érettségi körülményekből és a valódi vizsgakörülményekből. A legjobb 10-ben végzett tanulóink (37 351 tanuló versenyzett): Junior kategória: Kovács Aletta (V. N) - 7. hely Simonies Mátyás (V. N) - 7. hely Hrina Adrián (I. A)-10. hely Durcovic Ádám (V.N)-IO. hely Ledecky Krisztián (V. N) - 10. hely Kelemen Roland (II. A) - 10. hely Senior kategória: Veres Benedek Zoltán (III. A) - 4. hely Szarka Gergő (IV. A) - 6. hely Vitálos Tünde Eszter (VII. N) — 7. hely Simonies Réka (IV. A) - 9. hely Nagy András, a Selye János Gimnázium informatikatanára Az érdeklődők a szünetekben kígyózó sorokban várták, hogy megkóstolhassák az ínycsiklandó édességeket (Fotó: VSZKS)
