Új Szó, 2021. december (74. évfolyam, 276-300. szám)
2021-12-02 / 277. szám
141 ISKOLA UTCA 2021. december 2. | www.ujszo.com Vissza a múltba November 17-e kettős ünnep. A Nemzetközi Diákszövetség 1941- ben nyilvánította november 17-ét nemzetközi diáknappá, az 1938- as események emlékére, amikor a cseh orvostanhallgató, Jan Opletal temetése után Prágában a diákokat az egyetemek bezárásával büntették j meg. Egy 1993-as kormányrendelet értelmében pedig ezt a napot Szlovákiában a szabadságért és a de- : mokráciáért vívott harc napjaként j is ünnepeljük. A két eseményről ; nem megfeledkezve az érsekújvá- j ri Pázmány Péter Gimnázium minden évben diáknapot tart, melyen ; a tanulóké a főszerep. Az elsősök j sütiházzal kedveskednek a többi di- : áknak, akik idén a járvány miatt elvitelre kapták meg a finomságokat. Videóval és fényképes beszámolóval egybekötött előadást tartottak a pár hete megvalósult bulgáriai Erasmus+ utazásról a mobilitáson részt vevő diákok, hangoztatva a program j előnyeit, így a diákok nemzetközi ; utaztatásának lehetőségét is. 1989 már távoli múlt az iskolapadokat most koptató generáció számára, ezért a Csinibaba és a 6:3 j filmek vetítésével próbálták a taná- ; rok szemléltetni az elmúlt korszak nüanszait. A nap legemlékezetesebb pillanatai az osztályfőnöki órák voltak. A tanárok az iskola vezetőségével egyeztetve beszerezték az óra megtartásához szükséges segédeszközöket: egy Lenin-szobrot, a Szovjetunió zászlaját, Gustáv Husák képét, az Új Szó 1957-es kiadványát, egy fenyítő eszközként szolgáló botot és az elmaradhatatlan fehér köpenyt. Az osztályfőnök, miután kifüggesztette a táblára a szabályokat, jogokat, kötelességeket, a Cesf práci, súdruzka ucitel’ka! köszönéssel kezdte a tanítást. Mindenki beszolgáltatta táskáját, telefonját a tanárnak, majd politikai nevelésben részesültek a diákok. Az óra hangulata elég diktatórikusra sikeredett, fizikai fenyítések imitációjával és rendreutasításokkal tűzdelve. A tanár teljesítményét a diákok az óra végén kötelezően értékelték. Aki 150% alatti értékelést adott, az büntetéssel távozott az óráról. Az ezt követő visszacsatolás előtt természetesen mindenki visszakapta a dolgait, majd közösen megbeszélték az órán elhangzottakat, amiben nagy segítségükre volt Bopkó tanár úr, aki előadást tartott a rendszerváltás előtti időkről. A diákok egybehangzó véleménye alapján egy olyan korszakot hagytunk magunk mögött, amelynek, ha voltak is előnyei, elsöprő mennyiségű negatívuma volt, ezért örülnek, hogy ők már egy demokratikusabb környezetbe születtek. Basternák Klaudia „A haza építésére mindig kész!" (Fotó: PPG) Jókedv, móka, kreativitás Rendhagyó módon ünnepelték meg a nemzetközi diáknapot november 16-án a dunaszerdahelyi Szent István téri Közös Igazgatású Iskolában (Vidékfejlesztési Szakközépiskola és Középfokú Sportiskola). Mivel az oktatásügyi minisztérium nem javasolja a tanulói csoportok keveredését, így az osztályok az edupage információs rendszer segítségével tudtak részt venni az arra a napra kitervelt furfangos vetélkedőben. Az aktuális kihívás a tanítási órák elején érkezett meg elektronikus postafiókjaikba. Először piros felsőruházatban kellett egy osztályképet feltölteniük az óra végéig. A diákok megmozgattak mindent, előkerültek az edzőfelsők, a tornaruhák, de'voltak, akik piros rajzlappal, terítővei vagy függönnyel csavarták körbe magukat. A második versenyfeladat szerkesztett kép elkészítése volt, azzal a megkötéssel, hogy minél több fekete váltócipő legyen a fotón. A rendkívül találékony és informatikában jártas diákság sok érdekes, vicces és kreatív montázst hozott létre. A harmadik feladvány egy örökzöld és időszerű sláger refrénjéből indult ki, „De nehéz az iskolatáska...” címmel’kellett egy beszédes fotót megalkotniuk a versenyzőknek úgy, hogy minél több kék táska szerepeljen az alkotáson. Ötletből, kreativitásból nem volt hiány. Nagyon jó hangulatú, fantáziadús, találékony versenymunkák születtek. Az utolsó feladat egy diáknapi 13+1-es totó volt. Az iskola történetével, tanáraival, intézményrendszerével kapcsolatos humoros kérdésekre kellett megtippelni a helyes választ. A vidám hangulatú napot osztályfőnöki órával zárták, amelyen megemlékeztek a bársonyos forradalomról és a nemzetközi diáknap történelmi vonatkozásairól. A versenyző osztályok oklevet, a nyertesek pedig édes meglepetést kaptak. Mind a diákok, mind a tanárok nagyon örültek annak, hogy e nehéz időszakban, a járványügyi előírásokat betartva sikerült egy izgalmas napot megszervezniük, jókedvet, mókát, örömöt varázsolni az intézmény falai közé. (-ki-) Az I. B és a fekete váltócipők (Fotó: KII) Fordított óra, avagy amikor a hóhért akasztják (Fotó: MTAG) Diákoknak diákoktól Sokszínű programmal Ünnepelték meg a diáknapot a pozsonyi Duna utcai gimnazisták. Tanárként az egyik legnagyobb öröm azt látni, hogy diákjaink a szokásos kötelezettségeiket leszámítva is aktív részesei iskolájuk életének, ami így nem csak a tanulásról, a házi feladatokról, felmérőkről szól-mint ahogy nem ezekről szólt a harmadik alkalommal, ezúttal ismét iskolánk falain belül megszervezett diáknap sem november 19-én. Diákönkormányzatunk új tagokkal bővült csapata vállalta a feladatot, és már októberben megkezdte az ötletelést, hogy milyen programokkal tehetné színessé, szórakoztatóvá ezt a napot. Jobbnál jobb ötletek születtek, az eredmény pedig magáért beszél. Osztályok harca Először hirdettük meg a gimis osztályok harcát, az első két fordulót már le is bonyolítottuk az őszi szünet előtt, a diáknapon pedig újabb két versenyszámban gyarapíthatták pontjaikat az osztályok. Az első órán háromfős csapatok egy 60 kérdésből álló Kahoot-kvízben tették próbára tudásukat, miközben osztálytársaik iskolánk patinás épületének két lépcsősoránál rendhagyó stafétaversenybe kapcsolódhattak be. Öltözni, futni, majd vetkőzni kellett, mindezt a lehető legrövidebb idő alatt. Tanár úrnak jelentem Az egyik legszórakoztatóbb program kétségkívül a fordított óra, amikor a tanárok visszakerülnek az iskolapadba, s diákjaik okítják őket. A tanár urak szerepét ezúttal Kiss Bálint Béla (II. A) és Básti Dániel (III. B) töltötték be 2-2 tanítási órán, s időnként meggyűlt a bajuk rosszalkodó diákjaikkal. Voltak közöttük későn érkezők, mobilozók, óra alatt nassolok, sőt, még futárral telefonon egyezkedők is! A „tanár urak” nem győzték csóválni a fejüket, de hősiesen állták a sarat. Kiss;,tanár úr” a történetírás rejtelmeit tárta fel csintalan tanulói előtt, Básti „tanár úr” pedig látványos kísérletekkel bizonyította, mennyire érdekfeszítő a kémia és a fizika. Köszönet mindkettőjüknek a lebilincselő és rendkívül szórakoztató tanórákért! Mozogj, táncolj, relaxálj! Bár a járványügyi helyzet sok mindenben keresztülhúzta számításainkat, elképzelhetetlen a diáknap sport nélkül, így a mozogni szerető diákok főállomásává iskolánk relaxterme vált. Az első és második órán volt diákunk, Kassai Tamás diktálta a tempót, és tánclépéseit követve ringtak a csípők, jártak a lábak, A forró latin-amerikai hangulatot idéző zene és tánc után jött a lassabb mozdulatsorokból álló, önmagunkra figyelő jóga Kovács Katalin gyógypedagógus vezetésével. Namaste! Popcorn nélkül A filmek szerelmesei sem panaszkodhattak: három helyiség vedlett át moziteremmé, a belépés ingyenes volt! Ki-ki kedve szerint csemegézhetett a műfajokból. Igaz, 3D helyett csak 2D-ben vetítettünk, ám mindenkit kárpótolhatott a tudat, hogy tanítás alatt/helyett az iskolában az igazgatóság beleegyezésével filmet néz. Elalszik a város... ... felébred a maffia! Nyári táborok közkedvelt játékát, amikor a résztvevők magukra ölthetik a gyilkos, a rendőr vagy az orvos szerepét, gimiseink két teremben is játszhatták. Jelentkezőkből nem volt hiány, aminek játékvezetőink, a lelkes DÖK-tagok örültek, hiszen minél többen játsszák, annál izgalmasabb a játék. A mesélő kreativitása pedig szintén határtalan, így keletkezhetnek különböző változatok, kerettörténetek. A napközi a gimisekó! Legapróbb tanulóink közkedvelt délutáni gyülekezőjét pár óra erejéig gimnazistáink „bitorolták”. Előkerültek a különböző kártya- és társasjátékok, felvásárlásra kerültek telkek, épületek, gabalyodtak végtagok, húsvér futballisták helyett pedig fémrudakhoz erősített bábuk feladata volt a gólszerzés. És hogy minden játékszabály be volt-e tartva? Nos, azt csak a játékosok tudhatják! Hatalmas taps jár a Diákönkormányzat tagjainak lelkesedésükért és munkájukért! Köszönet diákjainknak, akik önfeledten vetették bele magukat a programokba, és tanáraiknak, akik jókedvűen részesei vagy szemlélői voltak még a bolondozásnak is, így mindannyian hozzájárultunk e nap sikeréhez. Szabó Andrea DÖK-koordinátor Az osztályok csapatként közös megmérettetéseken vettek részt (Fotó: SJG) A pandémia állította akadályokat is sikerrel vették a selyés gimisek. A járványhelyzet már második éve korlátoz abban, hogy a komáromi Selye János Gimnázium hagyományos diáknapja megvalósuljon, így a diákönkormányzat (DÖK) a kezébe vette az irányítást, hogy egy rendhagyó diáknap kereteiben pótolhassa azt. Az osztályok csapatként közös megmérettetéseken vettek részt. Kvízeket oldottak (zenei, filmes, tanítóink ikonikus mondatai, műveltségi), feladatlapokon törték fejüket és a Mézga család egyik jelenetét feldolgozva kis videókat forgattak, ezzel felébresztve az egészséges csapat- és versenyszellemet. A higiéniai előírásokat betartva az egész rendezvényre a diákok online kapcsolódtak be osztályaikból, illetve otthonaikból. A szórakozás biztosítása érdekében igyekeztünk így is a legközelebb hozni egymáshoz a diákokat, áthidalva az esetleges otthoni karanténban tartózkodást is. A zökkenőmentességért egy 6-7 főből álló koordinációs csapat felelt, melynek feladata a nap technikai és szervezési problémáinak megoldása volt. A kvízek nyertese a III. A lett, akiket pizzával jutalmaztak. Emellett vicces és ötletes színdarabok születtek, melyek közül a zsűritagok a IV. C alakítását találták a legmegnyerőbbnek. A diáknappal hagyományosan egybekötött avatás sajnos elmaradt, de ami késik, nem múlik, hiszen a tervek szerint tavasszal tartjuk meg, amint a járványhelyzet engedi és a szigorítások enyhülnek. SJG DÖK Rendhagyó selyés diáknap
