Új Szó, 2021. június (74. évfolyam, 124-149. szám)

2021-06-03 / 126. szám

141 ISKOLA UTCA 2021. június 3.1 www.ujszo.com Újra bővült a tankönyvtár A helyesírás éve a pozsonyi Duna utcán Biháryová Bianka a Simonyi Zsigmond helyesírási verseny szlovákiai fordu­lójában a maximális 100 ponttal 1. helyezett lett, a Kárpát-medencei döntő­ben pediga 11. helyen végzett (Fotó: mtag) Iskolánkban, a duna­­szerdahelyi Építészeti Szakközépiskolában (Szabó Gyula 1, Dunaszerdahely) ismét bővült a szakmai tankönyvállomény. Ennek köszönhetően leendő épí­tészeink újabb ismereteket szerez­hetnek a statikával, a mechaniká­val, a magasépítéssel, a geodéziá­val, a szárazépítéssel kapcsolatban. A taneszköz használatát jelenlegi és jövendőbeli építész tanulóink él­vezhetik, akik a 4 éves, érettségi vizsgával végződő szakon folytat­ják tanulmányaikat. a „matekos A komáromi Selye János Gim­názium magyar diákjai ebben az évben is részt vettek a szlovák Matematicky Klokan versenyen. A Nemzetközi Kenguru Mate­matikaverseny egy világverseny, melyet a Kangourou Sans Frontiéres nevű, párizsi székhe­lyű alapítvány működtet. Mára már 46, döntően európai ország alkotja a tagszervezetét. Ebben a versenyben Magyaror­szág 1996 óta vesz részt, és 2003-tól biztosítja számunkra, hogy a Szlo­vákiában élő magyar diákok is anyanyelvükön versenyezhessenek az alapiskolák 2. osztályától egé­szen a 12. osztályig. A verseny célja a logikus gon­dolkodás, az absztraháló képes­ség, a jó megfigyelőképesség, a kombinatív képesség, a jó tér­­szemlélet, az igényes és pontos Asztalosaink, ácsaink, köz­­pontifütés-, víz- és gázszerelőink, kőműveseink, festőink és leendő gipszkartonozóink számára szin­tén lehetőség nyílik szakmai tudá­suk fejlesztésére, mert remek könyvek érkeztek a faipari isme­retekkel, az ácsszerkezetekkel, az ács szakrajzzal, az építőipari szak­rajzzal és a gipszkartonozó szak­mai ismeretekkel kapcsolatban. Az újabb szakkönyvek által ta­nulóink modem, versenyképes és a jövőben is nagy távlatokat nyitó szakmákat sajátíthatnak el. Tamási Éva tanár kenguru" szövegértés fejlesztése, a kíván­csiság és a tudásvágy felkeltése. A komáromi Selye János Gim­náziumban érettségiző diákok si­keres tanulmányokat folytatnak a szlovák természettudományi egyetemeken. Ez adta az ötletet ahhoz, hogy felkínáljuk a lehető­séget, szlovák nyelven is verse­nyezhessenek matematikában a tehetséges tanulóink. így idén ötö­dik alkalommal kapcsolódtak be diákjaink a hazai Matematicky Klokan szlovák nyelvű tesztver­senybe. Négy diákunk vállalta idén a megmérettetést. Elsősként ez volt az első szlovák nyelvű matemati­kaversenyük, melyen nagyon szé­pen teljesítettek. A tanulók neve mellett álló szám azt jelenti, hogy az adott kategó­riában versenyző tanulók hány százalékát előzték meg. Mészáros Ádám (1. A) 93,96%, Bajcsi Boglárka (1. A)91,49%, Borvák Barbara (1. A) 90,87%, Vitálos Tünde Eszter (V.N) 83,05%. Az elismerés nemcsak a diá­koknak, hanem az őket tanító pe­dagógusoknak, dr. Édes Erzsé­betnek és dr. Búkor Emőkének is szól. Horváth Katalin, a matematika tantárgybizottság vezetője A pozsonyi Duna utcai Magyar Tannyelvű Alapiskola és Gimnázium 2021. május 21-én a virtuális térben kapta meg a Simonyi Zsigmond-serleget, de hamarosan a valóságban is átveheti. Simonyi Zsigmond nevét viseli a ; Magyar Nyelvtudományi Társaság és az Eötvös Loránd Tudományegye­tem Bölcsészettudományi Kara által ; az alapiskola felső tagozatosai (5-8. évf.) számára 24 évvel ezelőtt életre hívott helyesírási verseny. A célok nemesek: az anyanyelv ápolása, a te­hetséggondozás, a Kárpát-medencei tanár-diák, diák-diák kapcsolatok ápolása mellett elsősorban a helyes­írási készség fejlesztése. Miért kell (érdemes) ismerni a helyesírást? Ahogy az egyik diákunk fogalma­zott: hogy komolyan vegyenek ben­nünket. S milyen igaza van! Aki a ke­zéből helyesírási hibáktól hemzsegő szöveget ad ki, annak a kérelmét valószínűleg negatívan bírálják el, nem ő kapja meghallgatáskor a meg­hirdetett állást, s nem ő lesz az elsők : között, aki babérokra törhet szakmá­ján belül. Kik kaphatják meg a Simonyi- : serleget? 2007-től, a Simonyi Zsigmond he­lyesírási verseny 10. évfordulójától : azok az iskolák vehetik át ezt a serle­get, amelyekből a legtöbb tanuló jut el ; a Kárpát-medencei döntőbe. A ver­seny kezdetétől minden évben voltak indulók a Duna utcai alapiskolából. Ritka évnek számított, amikor nem jutott el egyetlen pozsonyi diák sem a j Budapesten szervezett Kárpát­medencei döntőbe. Évtizedekig kol­léganőnk, a 2015-ben elhunyt Mag Valéria, Simonyi-éremmel kitünte­tett magyar szakosunk viselte szívén ezt a versenyt. Neki köszönhetően több kiváló helyesíró tanuló hagyta el iskolánkat. A mennyei tanári karban bizonyára velünk együtt örül ennek a kitüntetésnek. A komáromi Eötvös Utcai Alapiskola tanulói kiválóan képviselték iskolájukat a Bendegúz NyelvEsz versenyben. A járvány helyzet miatt a Bende­gúz NyelvÉsz verseny országos fordulója május 8-án az előző for­dulókhoz hasonlóan online formá­ban valósult meg. így az izgalmas nyelvi fejtörő feladatait intézmé­nyünk 4 diákja - Kosa Anna, Susík Katalin, Baranovics Roan és Mol­nár Noel Benjamin - a napfény vá­rosa helyett ismét otthon, a számí­tógép előtt ülve kényszerült megol­dani. Mind a verseny, mind a felké­szülés nagyobb része rendhagyó módon, online történt. Ok négyen a Kárpát-medence legjobbjaival vet­ték fel a versenyt, s igyekezetüket siker koronázta. Hogyan alakult az idei Simonyi Zsigmond helyesírási verseny? A 2020/21-es tanév több változást is hozott a verseny lebonyolításában. Egyrészt a Károli Gáspár Református Egyetem Tanítóképző Főiskolai Ka­ra vette át a Kárpát-medencei ver­seny szervezését, másrészt a járvány­helyzet miatt változott a lebonyolítás módja. A Duna utcai iskolából idén is voltak indulók a 7. és a 8. osztályból, a Felvidékről egyelőre csak ebből a két évfolyamból nevezhettek ver­senyzők. Közülük a 8. osztályos Bi­háryová Bianka és Cernanská Tímea jutott be a 2., vagyis az országos, szlovákiai fordulóba, amelyben Bi­anka a maximális 100 pontot meg­szerezve 1. helyezett lett, s így meg-Büszkék lehetünk tanítványaink­ra, akik könnyedén vették az akadá­lyokat, melynek eredményét az alábbiak igazolják: Kosa Anna maximális pontszám­hívást kapott a 3. fordulóba, amely­ben a magyarországi és a határon túli kortársaival vette fel a „harcot”. Re­mek teljesítményt nyújtott, all. he­lyen végzett, és kiemelkedő verseny­­eredményéért dicsérő oklevelet ka­pott a határon túli versenyzők között. Rendkívül büszkék vagyunk rá! Lát­tuk azt a rengeteg munkát, amit Bi­anka elvégzett. Szinte kívülről fújja a helyesírási szabályzatot, megszám­lálhatatlan feladatlapot töltött ki, ta­náraival konzultált, egyeztetett, kér­dezett, érdeklődött, sőt friss Implom­­díjasunkkal, Korpás Lillával is gya­korolt. Bízunk benne, hogy Bianka két év múlva középiskolásként az Implom-verseny egyik favoritja lesz. író Erzsébet mai (24 pont) a nemzetközi döntő 1. helyezettje (felkészítő pedagógusa Horváth Ambrus Zsuzsa), Molnár Noel Benjamin mindössze 2 pont veszteséggel a 23. helyen végzett, Baranovics Roan 19 pontot ért el, ezzel a 38. helyre került (Noel és Ro­an felkészítője Kovács Tünde), Su­sík Katalin 14 pontot ért el, ő a 4L helyen végzett (felkészítője Csémy Terézia). Az elért pontszámok és helyezé­sek is mutatják, hogy a tudásbajnok­ság résztvevői között minden évfo­lyamban nagyon szoros küzdelem folyt. Az egyes helyezettek között pontszámban alig volt különbség, magát a helyezést azonban a felada­tok nehézségi foka döntötte el. Di­ákjaink teljesítményéhez gratulá­lunk, további szép eredményeket kí­vánunk! Kovács Tünde A szakközépiskolások versenyképes szakmai tudásának fejlesztéséhez is hozzájárulnak az új tankönyvek (Fotó: dész) Selyés gimisek és A Kárpát-medence legjobbjai között az „eötvösös” diákok

Next

/
Oldalképek
Tartalom