Új Szó, 2019. március (72. évfolyam, 51-76. szám)
2019-03-21 / 68. szám
ISKOLA UTCA www.ujszo.com | 2019. március 21. Ili Kreatív Történelmi Verseny A selyések sikeres csapata: Zalka Virág, Szoboszlai Bálintés Kovács Kata Luca (Fotó: SJG) Az Esterházyak nyomában óriási siker, hogy a harmadik 6ve folyó Estöri Kreatív Tbrtónelmi Verseny kismartoni döntőjébe a komáromi Selye János Gimnázium diákjai is bejutottak. Fél éve kezdődött a történet, amikor Zalka Virág, Szoboszlai Bálint és Kovács Kata Luca belevágott a közös munkába. Beszámolót, esszét, tesztet és kisfilmet is készítettek, volt, hogy az egész első évfolyamot megmozgatták és statisztának alkalmazták. A többlépcsős kreatív verseny legkomolyabb próbatétele február végén várt a selyésekre, akik a Magyar Tudományos Akadémia könyvtárában mutatták be' munkájukat. Két napon át léptek fel a csapatok. Virágék Esterházy János gróf életéről tartottak beszámolót. Kisfilmjük témájául a második világháborús szlovák parlamenti szavazást választották, ahol az egyetlen magyar képviselőként részt vevő arisztokrata politikus nem szavazta meg a zsidótörvényeket. A kisfilm csattanója az a tény, hogy Esterházyt azzal a váddal ítélték el, amelytől nyíltan elhatárolódott. Beszámolójukban a kisfilm témáját folytatták, amelyben Esterházy János meghurcolását, elítélését, halálának és temetésének körülményeit mutatták be a zsűrinek és a többi csapatnak. Külön kiemelték, hogy Esterházy Jánost még nem rehabilitálták, holott egyes államok vezetői posztumusz díjjal tüntették ki a magyar grófot. Sajnos, a szlovák politikai vezetők részéről ez a gesztus még nem történt meg. Virág, Luca és Bálint az április végi döntőig sem ülhet a babéijain. A hátralevő időben házi feladatokkal készülnek a kismartoni bemutatkozásra. Az „Identificatio” keretében rövid werkfilmben kell bemutatkozniuk és felvázolniuk, hogyan készültek a döntőre, hogyan ismerkedtek meg az Esterházyak 20. századi történelmével. Külön komplex feladattal lépnek fel a kismartoni Haydnteremben, amelynek díszletét, koreográfiáját és központi emléktárgyát is maguk alkotják meg. A feladat azért is különleges, mert a mai fiataloknak egyre nehezebb megérteni a múlt század változó korszakainak eltérő követelményeit az állampolgárokkal szemben, ami magával vonta az arisztokraták megítélésének változását is. Virág, Luca és Bálint feladata lesz, hogy a kor arisztokratáinak viselkedését felülvizsgálják és bemutassák. Ehhez kívánunk nekik és felkészítő tanáruknak, Vajányi Orsolyának kitartást, élményeket és sok sikert! Elek József Márciusi könyvforradalom Egy megadott jelre folyamatosan 5 percig mindenki olvas (Fotó: PPG) Egy közópiskola életében a március az írásbeli érettségi vizsgákról szél, melynek dátuma mellesleg már évek éta az 1848-49-es forradalom és szabadságharcra való megemlékezés dátumára esik. Ilyenkor az iskola élete kizökken a megszokottból, rendezvények sorozatára mennek a diákok, mivel a vezetőség másképp nem tudja szavatolni az írásbeli zavartalan menetét. Lassan el is feledkezünk arról, hogy márciusban bizony nemcsak az említett események fontosak, hanem a könyv és az olvasás is. Ezért a diákönkormányzattal kitaláltuk, hogy az érsekújvári Pázmány Péter Gimnáziumban négy hétig tartó márciusi könyvforradalmat hirdetünk meg. Három eseménnyel szeretnénk diákjainkat és az alkalmazottakat olvasásra ösztönözni: 1. Ingyenes könyvbörzét hirdettünk meg, mindenki elhozhatja megunt könyvét, ezeket kitesszük nyilvános helyre, és cserébe bárki vihet haza másikat. 2. Minden diákot és alkalmazottat megkértünk, hogy a hónap folyamán mindig legyen a keze ügyében egy könyv, nyomtatott újság vagy magazin, esetleg elektronikus olvasóeszköz, hogy a megadott jelre elő tudja venni, és folyamatosan 5 percig olvasni tudja. Eddig háromszor hangzott el a gong, és bizony ha nem is mindenki, de a legtöbben (akár a seprűt félretéve is) olvastak. 3. Ezzel együtt versenyt is indítottunk. A hónap folyamán minden héten 10 QR kódot rejtünk el az iskolában, melyeket leolvasva híres irodalmi alkotások egy-két mondatos frappáns leírása kerül elő. Ezeket a műveket kell azonosítani, és a szerző nevét is megadva kell leadni a megoldásokat. Részeredmény-hirdetés minden héten van. A diákok lelkesen keresik a kódokat, a pontok pedig gyűlnek, hogy a hónap végén az első három szerencsés 20, 15, illetve 10 eurós könyvutalványt nyeljen. Reméljük, hogy mai modem, rohanó világunkban a pázmányos márciusi ifjak könyvvel felfegyverkezve győzelemre viszik az olvasás forradalmát. Peternai Zsuzsa Petőfi napja Petőfi napja címmel zenés irodalmi műsorral emlékeztek meg az 1848. március 15-én kitört forradalomról a dunaszerdahelyi Vidékfejlesztési Szakközépiskola és Középfokú Sportiskola diákjai. Az előadás gerincét Petőfi naplójának részletei adták, melyek segítségével végigjárták a magyar történelem egyik legjelesebb napjának helyszíneit. A virtuális sétán felelevenítették, hogy mi történt a Pilvax kávéházban, Länderer nyomdájában, a Nemzeti Múzeumnál, hogyan szabadították ki Táncsics Mihályt, és miként zajlott a Bánk bán ünnepi előadása. A márciusi ifjak történeteit a történelemkönyvekben aligha olvasható információkkal is kiegészítették. Szó esett arról, hogy ingyen villásreggelivel csalogatta vendégeit anno az egykori Pilvax, illetve Fillinger kávéház. Elhangzott az is, hogy Petőfi a személyzeti bejárón jutott be a Nemzeti Múzeumba, amelynek kertjében a szomszédos vásárról elszabadult szarvasmarhák legelték a díszcserjéket. Táncsicsról pedig kiderült, hogy kiszabadításához először fel kellett ébreszteni, aztán pedig az őt szállító hintóbán újból elaludt, rabtársát viszont ott felejtették, és csak egy hónap után találtak rá. A prózai részeket zenés feldolgozások váltották, tánccal kiegészítve hangzottak el az Arra születtünk és a Mi vagyunk a Grund című dalok, a kimaradhatatlan Talpra, magyart kórusban énekelték el, a Szállj fel, szabad madár! rockzenei alappal, a Hétköznapi című, szinte versértékű dal ukulelekísérettel szólalt meg, a Fölszállott a páva pedig a capella. A fiatalos, lendületes műsort a vetítővásznon követhető irodalmi és történelmi mérnek, az „1848-ból származó” chat-üzenetek, Facebook-események, Messenger-üzenetváltások tették még érdekesebbé. Az örökre emlékezetes nap eseményeiről való megemlékezést a Himnusz zárta. (ki) A prózai részeket zenés feldolgozások váltották, tánccal kiegészítve (Fotó: VSZKS) Magyar március a szakközépiskolában Rendhagyó módon ünnepeltük meg március 15-ét a dunaszerdahelyi Szabó Gyula 21 Szakközépiskolában. A végzős tanulók számára ez a nap a magyar írásbeli ideje volt. A többi évfolyam és a tantestület ünnepi megemlékezésen vett részt. A rendezvényen előadásokkal Duborszky Attila előadásából sok történelmi érdekességet tudhattak meg a diákok (Fotó: szgysz) és szavalatokkal felidéztük 1848 márciusának szellemiségét. A forradalom és szabadságharc emlékének tiszteletére rendezett ünnepséget iskolánk igazgatónője, Molnár Ilona nyitotta meg. Ezt követően a Nemzeti dalt hallgattuk meg Nagy Tibor tanár előadásában. A történelmi előadást Duborszky Attila, az iskola történelemtanára tartotta. Az elhangzottak rendkívül érdekes, a tankönyvekben nem található információkkal egészítették ki eddigi ismereteinket. A beszámolót gazdag illusztrációs anyag tette élvezetessé. A történelmi előadás közben Nagy Tibor tanár felolvasta a márciusi ifjak követeléseként megfogalmazott 12 pontot. A továbbiakban a jelenlévők megismerkedhettek a kor művelődéstörténeti eseményeivel, irodalmi alakjaival. Iskolánk magyar szakos tanárnője, Kónya Ilona összefoglalójában rámutatott a március 15. fényében született irodalmi alkotások értékeire. Az ünnepélyes műsor keretét a két nemzeti imádság közös eléneklése alkotta. Kónya Ilona Nagy Tibor Duborszky Attila tanárok
