Új Szó, 2019. február (72. évfolyam, 27-50. szám)

2019-02-20 / 43. szám

Hogyan válasszunk középiskolát? A megfelelő foglalkozás és az arra felkészítő oktatási intézmény kiválasztása jelenkorunk­ban sokkal igényesebb feladatnak tűnik, mint régebben. Ez egyrészt azzal magyarázható, hogy manapság a pályaválasztás ideális esetben nem úgy történik, hogy a szülő kiválasztja az iskolát, a gyerek pedig egyszerűen elvégzi, hanem tiszteletben kell tartani a gyermekek érdekeit és adottságait, ami esetenként nagy kihívás sok felnőtt számára. Másrészt a megfe­lelő szakma kivá­lasztásakor szem előtt kell tartani azt is, hogy az iskola elvégzése után milyen eséllyel lehet majd érvényesülni a munka­erőpiacon. Olykor rendkívül nehéz ezt a két dolgot összehangolni. Pszi­chológusok szerint a legfontosabb szempontnak annak kellene lennie, hogy mi az adott gyermek érdeke. Szerencsések azok a családok, ahol a csemete már hosszabb ideje tudja, mihez vonzódik, mi érdekli. Sajnos, sok olyan kilencedikes van, akiknek még most sincs parányi elképzelé­sük se arról, melyik középiskolába jelentkezhetnének Ilyen esetben ta­nácsos szakember felügyelete mellett elvégezni néhány tesztet, melyek se­gítségével kideríthető a gyerek beál­lítottsága, irányultsága, lehetőségei, s a pszichológus a tesztet kiértékelve hasznos tanáccsal láthatja el a gyer­meket és a szülőket egyaránt. Alapos önvizsgálat Miután körvonalazódik, milyen oktatási intézmények jöhetnek számításba, következő lépésként el­sősorban a pályaválasztás előtt álló fiatalnak el kellene gondolkodni a következő kérdéseken: Van esé­lyem bejutni a kiszemelt iskolába? Érdekelni fog az, amit ott tanulni fogok? Az adott szakmának van perspektívája? Képes vagyok be­fejezni az iskolát? Az intézmény arculatát meghatározó tantárgyak nehézséget okoznak1 A tanulmá­nyok finanszírozása igényes lesz? Az iskola elvégzése után van esélyem elhelyezkedni? Később főiskolára is szeretnék menni? Képességek és adottságok Nagyon fontos az is, hogy a ti­nédzsereket körülvevő felnőttek megfelelő irányba terelgessék őket - meg kell őket tanítani arra, hogy helyesen ismerjék fel az adottságaikat és tehetségüket. A leendő foglalkozás kiválasztá­sakor mindenkinek a képességeit is figyelembe kell venni. A dön­tés meghozása előtt mérlegelni kell, hogy a gyermek mennyire szeret tanulni, mennyire képes befogadni új információkat, mi­lyenek az osztályzatai, milyen a kézügyessége, szeret-e olvasni stb. Például aki jól tud bánni az emberekkel, ahhoz a pedagógiai, szociális vagy egészségügyi munka illik. Akinek van empátiája, abból pszichológus lehet. Aki képes jól kommunikálni és problémákat kezelni, abból ügyvéd vagy tanár válhat. Aki szeret csapatban dol­gozni, alkalmas lehet rendezőnek, építészmérnöknek. Akinek jó a fellépése, kultivált a megjelenése és jó a kifejezőkészsége, műsorve­zetőnek, eladónak illik. A türel­mes emberekből ápoló, gondozó, nevelő válhat. A megbízhatóság a titkárnők és könyvelők fő tu­lajdonsága, a tapintatosság pedig elsősorban a szociális dolgozókat és az egészségügyi nővéreket jel­lemzi. Regionális körkép Miután már körvonalazódik, me­lyik az a foglalkozás, iskola, szak, amelyik tetszene a gyereknek, érdemes alaposan megvizsgálni a középiskolák kínálatát. A közép­fokú intézmények listája megta­lálható az Eduworld weboldalán. Jó, ha a szülőknek van áttekinté­sük a szóba jöhető iskolákról a ré­giójukban. Gyákorlatilag minden középiskolának manapság már van internetes honlapja, melyet böngészve sok mindent meg­tudhatunk. Ugyanakkor hasznos ellátogatni a kitippelt intézmé­nyekbe, mert a személyes benyo­más nagyon fontos, és a legtöbb használható információt úgy lehet beszerezni, ha elbeszélgetünk az ott tanulókkal, a tanáraikkal, ha a saját szemünkkel látjuk, hogyan néz ki az épület, milyen a felsze­reltsége, mennyire biztonságos a környék, milyen szakköröket, egyéb szabadidős foglalkozásokat kínálnak, mely tantárgyakra he­lyezik a hangsúlyt, milyen idegen nyelveket oktatnak, milyen prog­ramokba, projektekbe kapcso­lódnak be stb. Akinek nincs le­hetősége személyesen felkeresni a középfokú intézményeket, felke­resheti az alapiskolában működő pályaválasztási tanácsadót, akitől ugyancsak naprakész információ­kat kaphat a kitippelt iskolákról. Felelősségteljes döntés A pályaválasztás nagyon nehéz feladat, főleg a kilencedikesek számára, mert a döntés hosszú időre meghatározza nemcsak a gyerek, hanem az egész család éle­tét is. Nem szabad elkapkodni, és szakértők szerint nagyon fontos: a kilencedikeseknek maguknak kell eldönteniük, mit akarnak. A szülő, a tanár, a pszichológus és a szaktanácsadó segíthet, útbaiga­zíthat, de semmit sem szabad a fiatalokra kényszeríteni, mert az visszájára sülhet el. Mellékletünkben bemutatunk néhány középiskolát, közöljük a jelentkezési határidőket és a fel­vételi vizsgákkal kapcsolatos leg­fontosabb információkat, melyek remélhetőleg fogódzóul szolgál­nak majd a helyes döntés megho­zatalához. (sza)

Next

/
Oldalképek
Tartalom