Új Szó, 2018. november (71. évfolyam, 251-274. szám)
2018-11-15 / 262. szám
www.ujszo.com | 2018. november 15. 113 A tanár is tanul(hat) - határon innen és túl Vajányi Orsolya és Danczi Annamária győri kollégáik, Cséfalvay Tamás és Németh Ottó társaságában (Fotó SJG) Egymás eredeti gondolatainak megismerése, új módszerek, stratégiák éles megfigyelése is célja volt annak a háromnapos testvériskolai csereprogramnak, amelynek keretében éralátogatásokat, megbeszéléseket, előadásokat, műhelymunkákat terveztek a hazai pedagógusok, hogy segítsék a határokon átívelő oktatás szakmai együttműködését. A program lehetőséget nyújtott a magyar nyelvű szakmai tudás gyarapodásához, és a Kárpát-medencei testvériskolai kapcsolatok szakmai együttműködésének kiterjesztését támogatja. A komáromi Selye János Gimnázium október 25. és 27. között részt vett a győri Czuczor Gergely Bencés Gimnázium és Kollégiummal az Oktatási Hivatal által meghirdetett projekt (EFOP 3.10.1-17-2017- 00001 „Tematikus együttműködés erősítése a köznevelés és felsőoktatás terén a Kárpát-medence szomszédos országaival”) pedagóguscsereprogramjában. A hazai gimnáziumot Vajányi Orsolya (történelem -szlovák) és Danczi Annamária (magyar nyelv és irodalom-német), míg az anyaországi intézményt Németh Ottó (magyar nyelv és irodalom-történelem) és Cséfalvay Tamás (történelem-angol) pedagógusok képviselték. Andruskó Imre, a Selye János Gimnázium igazgatója köszöntötte október 26-án az iskolába érkező kollégákat, bemutatta az intézményt, eszmecsere is folyt az iskolák helyzetéről a múltban és a jelenben, a kisebbségi helyzetről, a közös történelemről. A szakmai és kulturális programok skálája színes volt: a vendég pedagógusok hospitáltak a fogadó tanár kollégák óráin, részt vettek egy színházi előadáson mint tantermen kívüli nevelési programon, de számos szabadidős tevékenységet is abszolváltak. Mivel ugyanekkor a komáromi Eötvös Utcai Alapiskola is fogadott öt (szegedi) vendég tanárt, így több programon közösen vettek részt a hozzánk látogató tanárok. Például az erődlátogatáson, a városnézésen, a Selye János Egyetemen szervezett beszélgetésen, a polgármesteri fogadáson. Danczi Annamária magyar nyelv és irodalom óráin Német Ottó hospitált. Az elsős diákok a nyelvjárásokról beszélgettek, táj szavakkal játszottak, megismerkedtek a Kárpát-medence nyelvjárási régióival, és egy csángó népmesét is meghallgattak eredeti moldvai nyelvjárásban. A harmadikos gimnazisták az orosz realisták közül Gogol novelláival foglalkoztak: drámapedagógiai módszerek segítségével dolgozták fe 1A köpönyeg és Az orr című műveket, beszéd nélkül kellett eljátszaniuk a történeteket a többieknek, akik a látottak alapján rekonstruálták a novellák tartalmát, lényegét, mondanivalóját. Vajányi Orsolya történelemóráit Cséfalvay Tamás tekintette meg. Az elsős diákokkal az ókori Egyiptom rejtelmeibe kóstoltak bele: képi források és egy animáció alapján az egyiptomi mitológia fontos szereplőit és mozzanatait rekonstruálták, valamint szót ejtettek a hieroglifákról és megfejtésük történetéről. A második évfolyamban a honfoglalás témáját boncolgatták. Az óra alapját a honfoglalás kori mondákról szóló beszámoló képezte, melynek közös értékelése és elemzése teret adott a véleménynyilvánításra: Milyen szerepe volt a mondáknak a történelem során? Milyen funkciót töltenek be a jelenben? Az eszmecsere során - a fehér ló mondája alapján - rávilágítottak a szlovák-magyar közös történelem kulcskérdéseire is. A győri kollégák új módszereket megismerve, inspirálódva tértek haza. „Mindkét általam látogatott órán az együttműködés határozta meg a tanár-diák viszonyt, a kölcsönös bizalom, amely a pedagógus szakmai és emberi karakterét dicséri. A játékosság és ötletgazdag megoldások, amelyek a diákok bevonását és találékonyságát messzemenőkig igényelték, színessé és izgalmassá alakították a tanórákat. A diákok kiváló tájékozottsága és kreatív helyzetfelismerése szintén meghatározó volt. Mind az elmélet, mind a gyakorlat szintjén jól teljesítettek a gimnazista diákok, például a nyelvjárási formákat nem pusztán a tankönyviekkel illusztrálták, de felhasználták a saját ízes példáikat is” - osztotta meg Németh Ottó gondolatait, megfigyeléseit az óralátogatások, a selyés diákokkal és a részt vevő pedagógusokkal való találkozás kapcsán. A projektben részt vevő pedagógusok szállását a projekt finanszírozta, az egyéb felmerülő költségeket pedig Andruskó Imre, a Selye János Gimnázium igazgatója, Tóth Konstantin, a Czuczor Gergely Bencés Gimnázium és Kollégium igazgatója, Majer Péter, az Eötvös Utcai Alapiskola igazgatója, illetve Komárom város önkormányzata és más szponzorok fedezték. Danczi Annamária, a Selye János Gimnázium tanára Kalandos kirándulás Kárpátalján A Rákóczi Szövetségnek köszönhetően a Párkányi Gimnáziumból páran tartalmas kiránduláson vehettünk részt Kárpátalján. Szép kora őszi reggel indultunk útnak vonattal Budapestre, onnan busszal Ukrajna felé. Beregsurányban leszálltunk a buszról, és biciklivel kerekeztünk tovább, ugyanis a Katolikus Karitász felkért bennünket, segítsünk átvinni a határon 50 biciklit a kárpátaljai rászoruló gyerekeknek. így bringáztunk át Beregszászra, ahol egy gyors biciklis városnézést is tartottunk, míg a társaság valamennyi tagja utolért minket. Makkosjánosiba hét óra felé értünk. Ott kaptunk szállást és finom vacsorát. Miután mindenki jóllakott, szétosztották a szobákat, pólókat, és kis névtáblákat kaptunk, hogy néven tudjuk egymást szólítani. Ezután ismerkedési estre gyűltünk össze az étteremben. Másnap reggel indultunk Munkácsra, ahol Popovics Béla vezetésével körbejártuk a várat, és megkoszorúztuk Zrínyi Ilona és II. Rákóczi Ferenc szobrát, amelyek mellett közösen elénekeltük a Himnuszt. A következő úti cél a Fesztypanorámakilátó volt, ahol megtekintettük a Feszty-körkép gravírozott másolatát. Ezután a beregvári Schönbom-kastélyban és hatalmas területén nézhettünk szét. Az utolsó előtti látnivalónk a beregszentmiklósi várkastély volt. Onnan a szolyvai emlékparkba mentünk át, ami a sztálini korszak áldozatainak emlékére épült. Fáradtan érkeztünk a szállásra, ahol a vacsora után ismét színes és megható programmal vártak minket. Az Illyés Gyula Magyar Nemzeti Színház két előadóművésze jött el hozzánk és mutatta be előadását őseink hősiességéről és szenvedéséről, amiről sosem szabad megfeledkeznünk. Vasárnap kicsit szomorúan indultunk reggelizni, hisz olyan gyorsan eltelt ez a három nap. Kilenc óra körül indultunk Beregszászra, ahol a római katolikus plébániatemplomban részt vehettünk a misén, majd utoljára körbejártuk a várost, megkoszorúztuk az Arany Páva úri kaszinó étterme előtt álló Petőfiszobrot, majd Bethlen Gábor és Szent István szobrát. Ezután indultunk hazafelé. Örülünk, hogy a pár nap alatt új barátságokat kötöttünk, ismereteink is gazdagodtak, és átérezhettük, milyen jó is magyarnak lenni, és mennyire fontos megemlékezni őseinkről. A Párkányi Gimnázium II. C osztályának diákjai: Hereng Noémi, Bélik Patrícia, Simonek Alá, Német Carmen Sok helyen jártak Kárpátalján a párkányi gimisek (Fotó: PG) Szakmai kihívás, kiváló eredmény Az IPM Student Award versenyt évente a Szlovák Köztársaság Oktatási, Tudományos- Kutatási és Sportminisztériuma, az IPM Solutions s.r.o., valamint az Állami Szakképzési Intézet szervezi meg. A megmérettetés célja a legmodernebb grafikai programok felhasználásának szorgalmazása a szakképzésben. A komáromi Gépipari és Elektrotechnikai Szakközépiskola diákja, Gáspár Balázs 4. C osztályos tanuló Kányái Tivadar mérnök szakmai vezetésével nevezett az idei versenyre. Pályamunkája, a „Formula student car - monocoque” felkeltette a zsűri érdeklődését, így meghívást kapott a Pro/TEK 2018 konferenciára, amelyet októberben Vihnyén tartottak. A legújabb tervezőszoftverek és trendek bemutatása mellett az eseményen értékelték ki a diákok versenyét is. Balázs pályamunkájával a második helyet szerezte meg. Bár a helyezéssel értékes tárgyjutalom is járt, a projekt elkészítése és a konferencián Gáspár Balázs (Fotó: GESZ) megszerzett tapasztalat szakmai szempontból jelentősebb, hiszen a legmodernebb konstrukciós eljárások megismerése és kipróbálása során jutnak a diákok naprakész ismeretekhez, amelyek birtokában versenyképes tudássál kerülnek ki a munkaerőpiacra. Petheő Boglárka tanár írjatok az Iskola Utcának! Továbbra is várjuk a diákok, pedagógusok beszámolóit iskolájuk eredményeiről, eseményeiről, a tehetséges diákok sikereiről. Az írásokat és a fényképeket az iskolautca<&ujszo.com vagy az ujszof&ujszo.com címre küldhetik, (ú) ISKOLA UTCA
