Új Szó, 2018. február (71. évfolyam, 26-49. szám)

2018-02-07 / 31. szám

121 DUNA, VÁG, GARAM ÉS IPOLY MENTE 2018. február 7.! www.ujszo.com MEGKÉRDEZTÜK Pengével vagdossák magukat a fiatalok Stródl Terézia pszichológust, egyetemi oktatót Lehet összefüggés az említett jelenségek között, van közös nevezőjük? A Kék Bálna és a falcolás (önsér­tés) között nem vonnék párhuza­mot. Az önbántalmazás nem új keletű. Ha azonban magáról az indítékokról szólnánk, csak a for­májában, kivitelezésben van kü­lönbség. Azok a fiatalok, akik ilyen módon bántalmazzák magukat, a testi fájdalom során meg­könnyebbülést éreznek, megsza­badulnak a bennük tomboló fe­szültségtől. Mi állhat a pengés vagdosás és önsértés hátterében? A utoagressziónak nevezzük azt a jelenséget, amikor az ember ön­maga ellen fordul és kárt tesz ma­gában. Magát a falcolást a serdü­lőkori nyugtalansággal, önkép­zavarral hozhatjuk össze, amikor a fiatal az élet értelmét megkér­dőjelezi, és egyfajta segélykiál­tásként használja a,, jelzést ”, Va­lójában találunk közöttük hobbi­­falcoló tinédzsert, határeseti sze­mélyiségzavarral küszködőt ugyanúgy, mint potenciális ön­gyilkosjelöltet. Ezért kell komo­lyan venni. Találkozott korábban is hasonló esetekkel? Ahogy említettem, nem új a jelen­ség. Az újdonság abban rejlik, hogy halmozottan fordul elő, és egyfajta „fertözöttséget”jelent azok számára, akiket megszólít, lásd: rövid idő alatt 125-en láj­­kolták az egyik ilyen bejegyzést. Itt megemlíteném a serdülőkori szo­lidaritást: a serdülő kortársakhoz való kötődése fokozott. Ha az a társ, aki falcol, véleményformáló, akkor csatlakozunk hozzá, „meg­támogatva ” a szenvedésében és együtt szenvedünk. És ilyen eset­ben csupán egy olyan személy van, akinek komoly lelki problémái vannak, és szakember segítségét igényeli. Másik probléma, hogy a fiatal kalandra vágyik, és gyakran az üresség érzésével találkozik. Megkarcolja magát, és legalább „ történik valami körülötte ” (ha negatívan is). Mi a véleménye a Kék Bálnáról? Az orosz rulettről is olvashattunk már a szépirodalomban, hallhat­tunk róla, főleg akkor, amikor még nem volt így komputerizálva a vi­lág. Néha tiltólistára kerülnek ár­talmas zeneszámok is. A Kék Bál­najelensége abban más, hogy a modern technikát használja arra, hogy adrenalinlehetőséget adjon az arra fogékonyaknak. A serdülő azért fogékony, mert nincs kifor­rott értékrendje, és a különcségek vonzzák. Ha azonban differenci­álni tud a jó és a rossz között, fel­ismeri, mi az, ami már a veszélyes, akkor tudomást vesz a jelenségről, de nem csatlakozik. Továbbá itt van a kortárshatás, hiszen min­denki csinálja, én is közéjük aka­rok tartozni, hát csatlakozom. Vagyis ott, ahol a fiatal már sejti, tudja, mi az élet értelme, lehető­sége van válogatni pozitív irány­ban (sport, művészetek stb.), megtanul nemet mondani, eluta­sítani olyan dolgokat, amelyek destruktívak, akkor csak tudomá­sul veszi a jelenséget. De ehhez is szüksége van az információra, hogy tudja, létezik ilyen jelenség, és veszélyes. Mindez a felnőttek, vagyis a mi dolgunk. Megterem­teni az élet értelmét: úgy nevelni a gyereket, hogy buzdítsuk, biztas­suk, hogy tudja, mi az erős oldala. Összefügghet mindez a fokozott, illetve ellenőrizetlen számí­tógép-használattal? A számítógép lehetőséget ad bár­milyen információ megszerzésére. A probléma nem az információ­­halmazzal van, hanem azzal, ha nem tudunk ebben a tömkelegben el igazodni, fontossági sorrendet felállítani, összefüggéseket találni stb. És erre kellene megtanítani, felkészíteni a fiatalt! Nem tiltani, hiszen a tiltott gyümölcs mindig édesebb... Mit tehet a szülő? A beszélgeté­sen túl például rendszeresen el­lenőrizze gyereke számítógépét? Ezt nem a bizalmatlanság jele­ként fogja értékelni a gyerek? A gyermeknevelés a szabályok felállításával és betartásával kez­dődik. Ha ezt minden családtag el tudja fogadni, akkor minden rendben lesz. Ha a szabályok kö­zött van a számítógép ellenőrzése, akkor ez nem bizalmatlanság, hi- . szén közösen megegyeztünk a gyerekkel. A másik az őszinteség. Ha a gyerek a szülőt bizalmas ba­rátjának tartja, hozzáfogfordulni kérdéseivel, gondjával-bajával. Nagyon jó, ha minden serdülőnek van egy felnőtt barátja (szülő, nagyszülő, nagynéni, nagybácsi stb.), mivel a gyerekek gyerekfejjel oldják meg a dolgaikat, míg a fel­nőttek a felnőtt élet felelősségtel­jes normái szerint. Mit tehet az iskola, illetve a pe­dagógus ilyen esetekben? Nem kell megvárni a problémát, már előtte beszélni kell az élet ve­szélyes dolgairól. Erre nagyon jók az osztályfőnöki órák, ahol azokra a kérdésekre válaszolunk, amelyek a fiatalokat érintik. Azt az általá­nos álláspontot kell átadnunk, hogy „ minden probléma megold­ható, ha megosztjuk! ” Vagyis jó, ha az iskolában is van pedagógus, akiben a gyerek megbízik, ha van mondjuk egy postaláda, ahová bedobhatnak kérdéseket, infor­mációkat, amiket szeretnének megosztani, és eztfigyelik a pe­dagógusok. Szükséges minden esetben pszi­chológus segítségét is kérni? Nem kell, ha megvan a bizalom a diákok és pedagógusok között. De ha a tanuló, a szülő vagy a peda­gógus úgy érzi, szakembert kell bevonni, meg kell tenni. (guzsu) GULYÁS ZSUZSANNA Alig csitult el a Kék Bálna körüli hisztéria, Esztergomban újabb bizarr és veszélyes jelenség ütötte fel a fejét. PÁRKANY/ESZTERGOM/ ROZSNYO/KASSA ■ A tizenévesek pengével vagdos­sák magukat, amiről néhányan az Instagramon fotókat is posztoltak. Strédl Terézia pszichológus, egye­temi oktató szerint az önsértés (fal­colás) olyan segélykiáltás, amit ko­molyan kell venni. Saját oldaluk is volt A tényről elsőként az infoeszter­­gom.hu portál számolt be. „Egy szü­lő keresett meg minket azzal az el­képesztő hírrel, hogy Esztergomban az általános iskolás tinilányok pen­gével vagdossák magukat. Egyikük - egy 12 éves lány - az Instagramon egy öngyilkossággal, halállal és vagdosással foglalkozó oldalt is működtetett. Ennek az oldalnak a ' bejegyzéseit kezdte követni az a lány, akinek az édesanyja megke­reste szerkesztőségünket” - nyilat­kozta lapunknak Lenger Varga Pé­ter, az infoesztergom.hu híroldal fő­szerkesztője. Volt olyan bejegyzés, amit rövid időn belül 125-en ked­veltek. Ezeket a posztokat azóta el­távolították. Aggódó párkányi szülők Az infoesztergom.hu januárban kezdett foglalkozni az üggyel, de ki­derült, hogy a probléma nem új keletű. Már ősszel is előfordultak ilyen esetek. Esztergomban három általános iskola van. „Az ügy min­den iskolát érint, ezért nem nevesí­tettünk egyetlen intézményt sem. Felvettük a kapcsolatot az iskolákat üzemeltető megyei tankerülettel, amely közölte, van ilyen probléma, és hangsúlyozza, a pedagógusok és az iskolai védőnők folyamatosan fi­gyelik a diákok fejlődését, testi-lelki egészségét, és segítik őket” - je­gyezte meg Lenger Varga Péter. A megkeresett esztergomi iskolák ve­zetői elmondták: az osztályfőnöki órákon foglalkoztak a témával. Bő­vebb információt azonban a gyere­kek személyiségi jogaira hivatkozva nem adtak. Párkányból és környé­kéről is sok gyerek jár Esztergomba iskolába. „Megdöbbentem és meg­rettentem a hír hallatán. Attól tartok, hogy ez az őrület ide is begyűrűzik” - monda egy párkányi édesanya. Csupán városi legenda? Néhány hónapja nagy port vert fel a Kék Bálna nevű, öngyilkosságra buzdító játék, az ügy pánikot keltett a szülők körében. A jelenségről ren­geteg ellenőrizhetetlen álhír is meg­jelent. Tény, hogy 2016 novembe­rében az orosz rendőrség tizenöt fi­atal halálba hajszolásával vádolta meg a 21 éves Filipp Bugyejkint. A férfi Filipp Lisz néven a VKontakte oldalon - ami a Facebook orosz megfelelője - az f57 csoport admin­­jaként tizenöt kamaszt beszélt rá az öngyilkosságra. Tény az is, hogy 2016 első felében 350 fiatalkorú lett öngyilkos Oroszországban. 2015- ben a 18 év alattiak körében egy év alatt 461 öngyilkosságot regisztrál­tak. Ezek rendszerszerű kapcsolatá­ról viszont csak 2016 májusában kezdtek beszélni, mikor a Novaja Gazeta cikket írt a fiatalokat öngyil­kosságba „segítő” - vagy inkább kergető - csoportokról. A csoportok különböző néven működnek (Kék Bálna, Csendes Ház, Fehér Bálna, Kozmikus Bálna, Ébressz fel 4:20- kor), de mára a Kék Bálna vált a je­lenség szimbólumává. KókBálna-álhír? A Novaja Gazeta cikkét az összes nagyobb orosz állami médiaszol­gáltató átvette. A városi legendák és álhírek cáfolatával foglalkozó Snopes.com portál szerint az ön­­gyilkosságok nem kapcsolhatók össze a Kék Bálna játékkal, és a pá­nikkeltésre azért volt szükség, hogy a fiatalokra jelentett veszélyt hang­súlyozva az államhatalom olyan törvénytervezetet készíthessen elő, ami korlátozná az internethaszná­latot. Miután Romániában is hí­­resztelni kezdték, hogy a Kék Bálna halálos áldozatokat szedett, a romá­niai rendőrség A virtuális barátsá­gok halálosak lehetnek szlogennel felvilágosító kampányba kezdett, ugyanakkor hangsúlyozták: a játék Romániában nem terjed, csupán a megelőzés céljával indították a kampányt. A Transindex.ro portál is arra a következtetésre jutott, hogy a Kék Bálna játék csupán egy ügyesen felépített álhír, amit valószínűleg csak a kattintásszám növelésére hoztak létre. Egy kassai lány esete Szlovákiában két rozsnyói fiatal halála után tavaly áprilisban röppent fel a hír: tragédiájuknak köze lehet a Kék Bálnához. A hír kapcsán meg­kerestük a rendőrség Kassa és Nyit­­ra megyei szóvivőjét is. Alexander Szabó, a rendőrség kassai szóvivője akkor tömören annyit közölt, egye­lőre nem találtak összefüggést a fi­atalok halála és a Kék Bálna nevű já­ték között. Bozena Bruchterová, a rendőrség Nyitra megyei szóvivője azt válaszolta, nem tud a játékról, és a rendőrség sem foglalkozik az üggyel. Bruchterová azt tanácsolta, ha gyanú merül fel, tegyünk felje­lentést. Májusban a Louis Pasteur Egyetemi Kórház szóvivője arról számolt be, hogy a pszichiátriai osz­tályon egy 17 éves kassai diáklányt kezelnek, aki bevallása szerint részt vett a Kék Bálna játékban. A lány el­mondta: az egyik közösségi oldalon csatlakozott a játékhoz, és különféle feladatokat kellett teljesítenie, pél­dául zsilettpengével megvágni a ke­zét. Ezenkivül végig kellett néznie a játékvezetők által küldött videókat. Volt, hogy egy napig nem volt sza­bad beszélnie senkivel. Mi a helyzet Párkányban? A Kék Bálna körüli hisztéria kap­csán több alapiskola vezetőjét is megszólítottuk, akik egybehangzó­an állították: hallottak ugyan a je­lenségről, de iskolájukban nem ta­lálkoztak vele. Hozzátették: a témá­ról a pedagógusok a gyerekekkel az osztályfőnöki órákon beszélgettek. Köbölkúton egy névtelen tesztet is kitöltettek a gyerekekkel, hogy fel­­méijék, mit és mennyit tudnak a je­lenségről. Párkányban a szülői érte­kezleteken is szóba hozták a témát, és az iskola weboldalára is felkerül­tek az ezzel kapcsolatos informáci­ók. Az önsértéses esetekről, ame­lyek hónapok óta borzolják a kedé­lyeket Esztergomban, az iskolave­zetők Párkányban és környékén nem hallottak. Van, aki csak divatból csinálja, de komoly lelki problémák is állhatnak a hát­térben (Képarchívum)

Next

/
Oldalképek
Tartalom