Új Szó, 2017. október (70. évfolyam, 226-251. szám)
2017-10-12 / 235. szám, csütörtök
121 ISKOLA UTCA 2017. október 12. I www.ujszo.com Tanítás és tanulás kreatív módszerekkel BESZÁMOLÓ Az Erasmus+ program révén nemzetközi projektekkel tanulnak és oktatnak az érsekújvári Pázmány Péter Gimnázium tanárai ás diákjai. Európának biztosítania kell polgárai számára a tudásalapú társadalomban szükséges oktatást, készségeket és kreativitást. Gyorsan változó világunkban a megújuló oktatási rendszereknek alkalmazkodniuk kell a tanítás és tanulás új formáihoz, kihasználva az új lehetőségeket. Az oktatás, a képzés és a nem formális tanulás fontos tényező a munkahelyteremtésben és Európa versenyképességének növelésében. Az Erasmus+ program ennek érdekében 2014 és 2020 között 14,7 milliárd eurót biztosít az európai oktatás, képzés, ifjúsági szakma és sport megerősítésére. Az érsekújvári Pázmány Péter Gimnázium tanárai és diákjai már2008 óta kapcsolódnak be a programba, az al- programok lehetőségeit szinte maximálisan kihasználva. Az iskola projekttevékenysége egy ismerkedő szemináriummal indult a spanyolországi Mallorcán 2008 decemberében, amelyen az egyik tanár vett részt, és ott helyben kapcsolatot alakított ki négy ország képviselőjével. Még az akkori aktuális felhívási időszakban meg is pályázták az együttműködést, így az érsekújvári diákok és tanárok Hollandiával, Spanyolországgal, Lengyelországgal és Norvégiával két évig működtek együtt a kultúra és történelem területén. Ezután újabb partnereket kerestek és találtak: 2012-ben újra kétéves projektben teljesedhettek ki az aktív tanulók. A projekt célja a kulcskompetenciák és készségek fejlesztése volt, elsősorban tanulmányi célú mobilitások segítségével (olasz, lengyel, magyar, spanyol és német partnerekkel). A következő kétéves együttműködés a természettudományok felé terelte a figyelmet - tájidegen növény- és állatfajok vizsgálata, azok felismerése, tévedésüknek megfékezése volt a feladata a spanyol, olasz, görög, lengyel, magyar, bolgár, román és érsekújvári diákoknak. 2017 szeptemberétől pedig a pénzügyi ismeretekre alapuló újabb projekt lesz a következő két iskolaév feladata. A diákok ezekben a projektekben nemcsak másfajta tanulási módszereket, más országokat ismerhetnek meg, hanem képességeket és készségeket sajátítanak el, amelyek kulcsfontosságúak jövőjük szempontjából: megtanulnak csapatban dolgozni és gondolkodni, egymást segíteni, digitális eszközöket információkeresésre és megfontolt megosztásra használni, kritikusan gondolkodni, kreatív feladatokat megoldani. Emellett persze fejlesztik idegennyelv-tudásukat. Az iskolák együttműködését támogató alprogramon kívül a Pázmány Péter Gimnázium kiaknázta a többi alprogram adta lehetőségeket is: 3 éven át látott vendégül pedagógiai nyelvi asszisztenst (Németországból és Finnországból), 3 diák részt vett egy 3 hónapig tartó diákcserén Pécsett, az ottani magyar-német biling- vális gimnáziumban. Ezenkívül az iskola tanárai külföldi továbbképzéseken vettek részt: 2 tanár CLIL kurzuson Brightonban, Angliában (2010-ben), 2 tanár információskommunikációs technológia használat kurzuson Máltán (2011 és 2012- ben), 1 tanár pedig jó gyakorlat megfigyelésen Aarhusban, Dániában (2012-ben). 2017 júniusától egy kétéves, komplex, egész iskolát felölelő ta- nártovábbképzési projekt folyik a gimnáziumban, amely összhangban van az iskola továbbképzési programjával: 10 tanár vesz részt külföldi továbbképzésen, hatan intenzív nyelvi kurzuson Angliában (ebből hárman már a nyáron Brightonban fejlesztették angoltudásukat), hárman részt vettek a nyáron egy robotika- és programozáskurzuson Máltán, továbbá egy menedzsmentkurzus van még tervben Finnországban. Az Erasmus+ program adta lehetőségeken kívül az iskola aktívan részt vesz az eTwinningben is, amely egy európai virtuális oktatási program. Több iskolával tartja a gimnázium a kapcsolatot, és különféle rövid távú, tematikus projekteken dolgoznak tanárok és diákok közösen. Az eTwinning szintén lehetőséget nyújt nemzetközi tapasztalatok megszerzésére, mégpedig konferenciákon, szemináriumokon való részvétellel. így 2015 májusában a Scientix workshopon (a 6. Tudományos projektek workshop- ján) egyedüli szlovákiai intézmény képviselőjeként volt jelen a gimnázium igazgatónője Brüsszelben, ahol a természettudományi tantárgyak előtérbe helyezésére helyezték a hangsúlyt. A résztvevők rengeteg ötletet és inspirációt kaptak, hogyan lehet élvezetesebbé tenni a diákok számára a tudományt. A munkaértekezlet ösztönző hatására a gimnázium új tantárgyat vezetett be Kísérletek névvel, amelyben a kémia, a fizika és a biológia tantárgyat népszerűsítik. 2016 szeptemberében ugyancsak az eTwinningnek köszönhetően az olaszországi Firenzében ismerkedett az igazgatónő az oktatás aktuális kihívásaival. 2017 márciusában az iskola tanára, Soóky Zoltán is Brüsszelbe látogatott az Entrepreneurial Learning with ICT tools, vagyis a Vállalkozói tanulás információskommunikációs eszközökkel című szemináriumra. A felsorolt projekteken kívül 2017 szeptemberétől újabb pályázat erősíti a természettudományi és programozási irányzatot a gimnáziumban a National Instruments és a LEGO MINDSTORMS eszközök segítségével. Ezzel összhangban főképp az algoritmikus gondolkodásmód elsajátítását, valamint a természettudományos kutatói munka alapjainak lefektetését határozta meg az iskola feladatául. Intézményünket Béták Norbert és Soóky Zoltán képviselte azon a konferencián, melyet augusztus 29-30-án szerveztek a debreceni AGÓRA Tudományos Élmény központban. Az oktatással kapcsolatos előadások és szakmai képzések tették lebilincselővé a rendezvényt a magyarországi és a határon túlról érkezett pedagógusok és egyéb érdeklődők számára. „Sohasem lesz már olyan lassú a világ, mint most, mert mindig csak gyorsul” - hangoztatta dr. Abrahám László (ügyvezető igazgató, NI Hungary Kft.), és ez óriási kihívás a mai iskolák számára. Nem könnyű a felzárkózás a rohamos fejlődéshez, ám bízunk abban, hogy a pályázat által elnyert eszközök is hozzájárulnak majd ehhez a küldetéshez. Szeretnénk a jövőben nagyobb hangsúlyt helyezni a természettudományok oktatására, az élményszerű és játékos tudásszerzés, valamint készségfejlesztés módszereire. Az elnyert digitális eszközök mellett mentorálással és különböző rendezvényeken, képzéseken való részvétellel is gazdagodott az iskola. A gimnázium vezetősége hiszi, hogy nemzetközi tevékenységének és a projekteknek köszönhetően iskolánk diákjainak és tanárainak tágul a látókörük, más perspektívából is képesek megítélni az aktuális eseményeket, és a reális élethez közeli tapasztalatokat szereznek. Peternai Zsuzsanna, Béták Norbert Peternai Zsuzsa, Soóky Zoltán és Priskin Andrea Máltán a kurzus oklevelével Egy szép előadás a Hidaskürti Alapiskolában Arany János születésének bicentenáriuma kapcsán nézték meg a diákok Gál Tamás előadását (Fotó: HAI) Gál Tamás színművész élvezetes előadásban dolgozta fel Arany János Buda halála című művét. Arany János bicentenáriuma kapcsán Közép-Európa magyar nyelvterületén mindenütt felhangzottak a költő versei. Történelmi témájú művei közül a Buda halála az, amelyik másfél ezer éve lezajlott valós eseményt dolgoz fel. Igazi történelmi hűségről, időrendi pontosságról, valós kronológiáról itt nem beszélhetünk, a távoli múlt már sok eseményt ködbe burkol előlünk. Annál nagyobb élmény a gomoly- gó időköd mögé pillantani és látni a történelmi szereplők megidézett alakjait, hallani szavukat és mondandójuk által felismerni jellemüket, köpönyegforgató, álságos piszkálódá- suk nyomán megdöbbenni azon a tényen, hogy évezredek múlnak el, és a politikai viszálykodás alig változik. A közelmúltban a Hidaskürti Alapiskolában a gyerekek részére színpadi bábukkal feldolgozva Buda halálát adta elő Gál Tamás, Deszka Díjas, kiemelkedő tehetségű színművészünk. Az előadás zenei kíséretét Mester László adta, mesterfokon. Buda és Etele jó testvérként osztották meg egymás közt a hatalmat, ám Detre, az öreg gót felkavarja az indulatokat és éket ver közéjük. A feleségek is ármánykodnak, sólyomturul madaraik veszte rossz előérzetet sugall. Előkerül Isten kardja, és Etele lesz a vezér, erre Buda ellopatja a szent kardot, hogy ő maradhasson a fővezér. Etele dühében lenyilazza, és ezután a felaprózódó hun-magyar nemzetségek hosszú évszázadokra elvesztik erejüket és történelmi fényüket. A széthúzás mint magyar átok előrevetíti sötét árnyékát. Persze lehet, hogy mindezt egy kisdiák még teljesen nem értheti, ám a bábuk beszédesek, a művész minden bábut jellemére faragott, arcuk, hajuk annak is mesélt, aki a szöveg finom árnyalataiból még nem tudta leszűrni a lényeget. Gál Tamás minden bábuszereplőt más hangon és jellemére árnyaltan szólaltatott meg, magas művészi színvonalon. Szép és emlékezetes előadást láttak a gyerekek. Köszönjük a művészeknek az élményt. A Csavar Színház előadásait továbbra is érdeklődéssel várjuk. Šťavnicky Márta