Új Szó, 2017. március (70. évfolyam, 50-76. szám)
2017-03-16 / 63. szám, csütörtök
161 OLVASÓI LEVÉL: Honismeret - önismeret - felnőtteknek „Őseink a szlávok törzsekben éltek” - legalábbis a tanító néni botlása szerint, aki valahol egy Szlovákia nevű kis országban, valamelyik vidéki magyar kisiskolában magyar gyerekeket tanít honismeretre. Nem akarok hinni a fülemnek, mikor a gyermek felolvassa, hogy mit diktált le az amúgy kedves és aranyos tanító néni. „Őseink a szlávok..."-olvasom a füzetben. Tényleg ez van beleírva. Nem a gyerek a hülye! Én is megnyugodhatok: hallásom és látásom még rendben van. A jóindulatú, kedves tanító nénivel sincs más baj, csak „kissé” figyelmetlen lehetett, mert másnap a szorgalmas kisdiák kiigazítást kért és kapott: kiderült, hogy a magyarok ősei mégsem a szlávok voltak. Győzelem! Fellélegezhetünk, gondolhatnánk, hogy helyükre kerültek a dolgok. Ámde az „őseink a szlávok...” továbbra is kira- dírozhatatlanul ott „ékeskedik” a füzetben. Mielőtt azonban bárki a tanító nénit kezdené hibáztatni, tartsunk egy kis önvizsgálatot. Nézzük meg, mi - többiek -, mennyire vagyunk hibásak abban, hogy ez megtörténhetett egy szlovákiai magyar iskolában? Nem lehetünk biztosak abban sem, hogy nem történt már meg korábban egy másik iskolában, egy másik tanító nénivel. Kedves szülők, kérem, vegyék elő gyermekük honismeretkönyvét és lapozzanak bele! Honismeretóra kezdődik. Ha felnyitjuk a könyvet, a közepe tájékán a következő főcímeket találjuk: Szvatopluk és dicsősége, Hogyanjött létre a szlovák nyelv, Hogyan keletkezett a szlovák himnusz, Miért utazott olyan sokat M. R. Štefánik. Ugye, önöknek is feltűnt, hogy a címek alapján ebből a könyvből a magyar gyereknek esélye sincs bármit is megtudnia saját őseiről, nyelvéről, himnuszáról? Ellenben megismerhetik Szvatopluk legendáját, Bemolák és Štúr nemzetébresztő tevékenységét, megtanulhatják Janko Matúška és Štefánik nevét. Rendben van. Gond egy szál se. Hadd ismerje meg a gyerek a Szlovákiának nevezett hont és - az alkotmányt idézve - annak „államalkotó” nemzetét. De mintha ebben a honban nekünk, magyaroknak nyomunk se lenne. Mintha ebben a honban a magyar gyereknek se ősei, se himnusza, se nyelve nem létezne. Sőt a 43. oldalon a tudásra éhes kis csemeték és önök is, kedves szülők megtudhatják: „hogyan éltek a szláv ősök” - idézet a könyvből. Mintha csak a könyvet lapozgató gyermek őseiről lenne szó. Ez nem véletlen, ez a könyv ugyanis eredetileg szlovákul íródott, szlovák gyerekek számára. A magyarra fordított könyvekben a kérdés ekképpen hangozna helyesen: Hogyan éltek a szlávok (vagy szlovákok) ősei. Ugye, egyetértünk abban, hogy ez a fogalmazás egyértelműbb és kevésbe félrevezető? Talán ez is hozzájárult a tanító néni nyelvbotlásához. Ki tudja? Lehet. Na de ez még nem minden. Pár oldallal odébb a magyar nebulónak példabeszéd megírásával kell megvédenie a szlovák nyelvet. Ugye milyen groteszk dolog? Egy kisebbségi sorban élő magyar gyereknek kell megvédenie a szlovák nyelvet egy olyan országban, ahol a szlovák nyelvet pénzbírság kiszabásának fenyegetése mellett törvény védi; egy olyan országban, ahol a vasúti megállók nevét továbbra is csak szlovákul lehet kiírni; ahol Pered a lakosság akarata ellenére is Tešedíkovo marad és még sorolhatnánk. Sajnos a fentebb felvázolt probléma nemcsak egy kis országról, Szlovákiáról, az „államalkotó nemzetről”, annak politikai vezetéséről, a mi politikai képviseletünkről állít ki szegénységi bizonyítványt, hanem a szaktárcáról, a tanítókról és rólunk, szülőkről, akik érdektelenül vagy beletörődve tűrjük ezt a helyzetet immár több mint 23 éve. Ennyi idő sem volt még elég ahhoz, hogy az 1993-ban megalakult független kis ország szavatolja a területén élő kisebbségeknek azt az alapvető emberi jogot, hogy gyermekeik az anyanyelvi iskoláikban megismerhessék saját őseiket, saját történelmüket. A válasz tehát a cikk elején feltett kérdésre az, hogy mi mindannyian hibásak vagyunk, mert eltűrjük, mert beletörődünk, mert egy legyintéssel elintézzük, mert a kenyér attól még nem lesz olcsóbb, vagy mert a jó tanító úgysem abból a könyvből tanít alapon fütyülünk az egészre, és mert legtöbbünk számára ez így a legkényelmesebb. Szedjük hát össze magunkat, kedves szülők, mélyen tisztelt tanárok, és gyermekeink érdekében követeljünk olyan tankönyveket a szaktárcától, amelyekből mindenki számára világos lesz, hogy őseink, a régi magyarok (akik nem a szlávok) törzsekben éltek. László Tasziló Diákok aranyköpései ► Amerikában a Sziklás-hegységben rengeteg Gizimedve él. ► A lelkészek a parókán laknak. ► A költők csak akkor tudtak verseket (rni, ha homlokon csókolta őket egy mázsa. ► Caesar utolsó szavai így hangzottak: Te isfiam, Brumi. ► Mikszáth híres regénye a Noszti fiú esete a Tóth Matyival. ► Hemingway Nobel-díjat kapott az Öreg halál és a hengerért. ► A távíró feltalálása után márcsakazlehetetttávírász, aki megtanulta a Morzsa-ábécét. ► 1222-ben II. András király adta ki azAranybuktát. ► Gagarin volt az első földönkívüli. ► Az USA azért lépett be az első világháborúba, mert a Lucitania' gőzösből a németektengeralattjárótcsináltak. ► Az ausztrál vadkutyák a digók. ► A medveféléknek több faja van, pl. a barna medve, jeges medve, grizzly medve és Micimackó. Selyés tavaszi napok Szép magyar beszéd - a kerületi verseny II. kategóriájának legjobbjai BESZÁMOLÓ Az utóbbi hetekben is számos esemény zajlott a komáromi Selye János Gimnáziumban. Ezekből adunk ízelítőt. Védd meg önmagad! A KobuKrav nem mindennapi előadást tartott február végén iskolánkban. Könnyen elsajátítható, hatékony, sikeres túlélő technikákkal ismertette meg a diákokat rendhagyó testnevelésórákon. Sklut Tibort, a kobukrav önvédelmi képzés szakértőjét hívtuk meg, hogy ismertesse a legfontosabb, legalapvetőbb technikákat a diákokkal. A szakember négy napon keresztül tartott rendhagyó, vidám testnevelésórákat. Egy ösztönző videóval kezdődött az óra, utána a legbátrabb diákok önkéntes támadóként segíthettek bemutatni a mozdulatokat, míg a többiek árgus szemmel figyelték a történéseket. Miután megfigyelték a mozdulatot, gyakorlatban hasznosították a tanultakat, így segítve a technika rögzítését. A diákok párban gyakoroltak. A gyerekek érdeklődéssel fogadták a nem mindennapi tanfolyamot, mely teljesen más szemszögből közelíti meg a védekezést. A hét folyamán népszerű beszédtémává váltak a képzésen hallottak, látottak. A legfiatalabb növendékeink a tanfolyam után is lelkesen mutatták be a tanultakat. A kiképző hangsúlyozta a baj megelőzését, ezt példákkal is alátámasztotta. Ha van lehetőség a közelharc elkerülésére, mindenképp kerüljük el. Nem szabad agresszívan fellépni a potenciális támadónk ellen, mivel ezzel akár nem tervezett reakciót válthatunk ki. Fontos, hogy mindig maradjunk nyugodtak, próbáljunk megértőnek hatni és minél több időt nyerni. Ne ragaszkodjunk foggal-körömmel értéktárgyainkhoz és az igazunkhoz, első a testi épségünk. Szakemberünk felhívta a figyelmet arra is, hogy ezek a technikák nem hasonlítanak az akciófilmek valószínűtlen, több kameraállásból beállított képsoraihoz. Sokkal egyszerűbb, kevésbé látványos, de annál hatásosabb mozdulatokat kell elképzelnünk, amelyeket fel tudunk használni ösztönösen, sokkos állapotban is. A tanfolyamról tudni kell, hogy a tanulók kizárólag önvédelmi technikákat tanulnak, nem kell hozzá különleges erőnlét vagy harcművészeti tapasztalat, ezért korra, nemre való tekintet nélkül játszi könnyedséggel megtanulhatók. A gyakorlatok elsajátításának célja a támadás kivédése kritikus helyzetekben. A képzés testre szabott gyakorlatokat kínál a résztvevőknek. Tehát ha valaki nem tud magasra rúgni, akkor más technikák elsajátítását tanulja meg, amelyek a legjobban illenek az adottságaihoz. Áprilisban tízórás tanfolyam indul diákjainknak. A megfelelő önvédelmi, egyben megelőző technikák ismerete önbizalmat ad bármely generációnak. Szilárd Ágnes Irány Kassa! Március 7-én iskolánk adott otthont a Szép magyar beszéd verseny kerületi fordulójának, melyet And- ruskó Imre, a gimnázium igazgatója nyitott meg, majd Spátay Adriana, a verseny szervezője köszöntötte a résztvevőket. Rövid szervezési megbeszélés után a versenyzők elfoglalták a kijelölt tantermeket, sorszámot húztak, ezzel biztosítva a bírálóbizottság pártatlanságát. Az I. és a II. kategória járási helyezettjei - az I. kategóriában az alapiskolák negyedikes, a II. kategóriában a felső tagozatosok - mérkőztek meg egymással. A járási fordulóból kategóriánként 9-9 diák került a kerületi fordulóba, mely hagyományos feladatokból állt: a versenyzők először egy szabadon választott szöveget olvastak fel, majd következett a kötelező szöveg tolmácsolása. A 3. fordulóban 5-5 téma közül kellett egyet választaniuk a diákoknak, azt kidolgozni, majd szabadon előadni. Minden versenyző nagyon felkészült volt, a szövegtolmácsolásban és -alkotásban alig követtek el nagyobb hibákat. Bátran, magabiztosan álltak ki, s mindannyian tudásuk legjavát próbálták nyújtani. De mint minden versenynek, ennek is vannak nyertesei és csalódott versenyzői. Aki idén lecsúszott a dobogóról, ne csüggedjen, jövőre ismét lehetősége lesz bizonyítani rátermettségét! A helyezetteknek gratulálunk, sok sikert kívánunk a Szép magyar beszéd országos döntőjében, Kassán. A kerületi verseny eredményei: I. kategória 1. Sovinsky Ákos - Eötvös Utcai MTA, Komárom, felkészítő: Vrečič Katalin 2. Hevesi Dániel - Jókai Mór MTA, Komárom, felkészítő: Vi- czencz Andrea 3. Fölös A. Arianna-MTA, Vág- farkasd, felkészítő: Deák Denisa II. kategória 1. Fekete Lujza, Selye János Gimnázium, Komárom, felkészítő: Spátay Adriana 2. Ándruska Emese, Juhász Gyula MTA, Léva, felkészítő: Mikó Erzsébet 3. Morvái B. Viktória, Ady Endre MTA, Párkány, felkészítő: Dr. Ugrik Angelika 4. Szalay Mátyás, Munka Utcai MTA, Komárom, felkészítő: Szalay Cecília A középiskolások és szaktanintézmények (III. és IV. kát.) versenyét is ezen a napon rendezte az Ipari Szak- középiskola Komáromban. Iskolánkat két diákunk képviselte, és nagyszerű eredményt értek el: Bagócsi Lilla kerületi 1. helyezett lett - felkészítője Spátay Adriana. Csóka Dávid a 4. helyen végzett - felkészítője Dr. Farkas Ádrianna. Az eredmények tükrében nagy az örömünk: a Selye János Gimnáziumot áprilisban a Szép magyar beszéd országos döntőjében Kassán három diákunk képviseli. Minden versenyzőnek, felkészítőnek gratulálunk, és további kitartó, eredményes munkát kívánunk! (-sjg-) ISKOLA UTCA 2017. március 16.1 www.ujszo.com Sklut Tibortól sajátíthatták el a gimnazisták az önvédelem alapvető technikáit (Fotók: SJG)
