Új Szó, 2016. június (69. évfolyam, 127-152. szám)
2016-06-09 / 134. szám, csütörtök
161 ISKOLA UTCA 2016. június 9.1 www.ujszo.com Az SZMPSZ nyári táborai IV. Gömöri versmondó tábor Az SZMPSZ Rimaszombati Regionális Pedagógiai Központja és társszervezői 2016.7.24-29-én Kokava Línia (Rimaszombattól 28,5 km-re) üdülőközpontban első alkalommal szervezi meg a Gömöri versmondó tábort 9-14 év közötti tanulók részére. Jelentkezni az SZMPSZ honlapjáról (www.szmpsz.sk) letölthető jelentkezési lapon lehet 2016. június 20-ig. Bővebb információ: Ádám Zita, tel.: 047 5631205,0907 0511 88. A jelentkezési lapot a következő címekre várjuk. Levélben: Pro Scholis, Daxnerova 35-37., 979 01 Rimavská Sobota, e-mailben: rpk.rsz@szmpsz.sk. Alkotótáborok Komáromban Az SZMPSZ és a társszervezők 2016. július 1-5-én Komáromban hatodszor szervezik meg a Har- mos Károly Képzőművészeti Alkotótábort és a 13. Jókai Mór Vers- és Prózamondó Tábort alapiskolásoknak. Részletes tájékoztatás a SZMPSZ honlapján található. Jelentkezni az SZMPSZ honlapján és Facebook-oldalán csak elektronikusan lehet 2016. június 12-ig. Rendhagyó irodalomóra a Mikszáth-emlékházban NÉMETHÁGOTA A tanulás nem hagyományos módját tapasztalhatták meg az ipolybalogi Ipolyi Amold Alapiskola hetedikesei: május végén ellátogattak Szklabonyára, a Mikszáth Kálmán Emlékházba. A múzeum munkatársa, Németh Zita kalauzolásával először az „Itt élte át” című tárlatot tekintették meg, miközben hasznos és érdekes információkat kaptak a nagy író életéről, műveiről. A sok tanulás után - mintegy felfrissülésként - a múzeum udvarán kipróbálhatták a régi, fából készült gyermekjátékokat, a gólyalábazást, a katapultot, a játékos diótörőt, a régi tekejátékot, amelyekkel Mikszáth idejében is játszhattak a gyerekek. Majd egy keresztrejtvény segítségével fel kellett idézniük a tárlatvezetés során szerzett ismereteket, de természetesen a hiányzó információkat megkereshették a tárlókban vagy az tájékoztató paneleken. így mindenki könnyűszerrel megoldotta a rejtvényt, és sikerélménye volt a tananyagból. Az emlékházban lehetőség nyílik különféle múzeum- pedagógiai foglalkozásokra is. Itt most a diákok, fantáziájukat szabadon engedve, különféle formájú és nagyságú köveket festettek, díszítettek, amelyeket haza is vittek. Ezt követte Mikszáth egyik novellájának, A néhai báránynak a feldolgozása, ill. dramatizálása. Síkbábokkal játszották el a gyerekek a történetet, melynek cselekménye és szereplői ezáltal könnyebben meg- jegyezhetővé és érthetővé váltak, a novellában előforduló helynevek pedig - a múzeumban szerzett ismeretek alapján - már ismerősen csengtek a fülükben. A délelőtt szinte észrevétlenül repült el, ezért Mikszáth Mariska sírját, amely az emlékházzal szembeni temetőben található, csak a múzeum ablakából tudtuk megnézni, hogy a ma már teljesen szlovák település egyéb, Mikszáthhoz kapcsolható emlékeiről ne is beszéljünk. Az ismeret- szerzés ezenjátékos, felszabadult és vidám formája minden diák számára nagy élmény volt. Az ipolybalogi gyerekek kipróbálták a régi játékokat is (Fotó: IAAI) Az Összetartozás napján SAJTÓKÖZLEMÉNY A június 4-i Nemzeti Összetartozás Napján a Rákóczi Szövetség Diákutaztatási Programja keretében 104 Kárpát-medencei középiskola több mint 4000 diákja utazhatott legalább egy határ átlépésével egy másik magyar iskolához. Bármely Kárpát-medencei középiskola pályázhatott azzal a feltétellel, hogy június 4-én a Kárpátmedencében legalább egy határt átlépve ellátogatnak egy másik ország magyar iskolájához, ahol közös programot bonyolítanak. A sikerrel pályázó 104 iskola közül 62 magyarországi, 16 erdélyi és partiumi, 15 felvidéki, 9 délvidéki és 2 kárpátaljai. • Felvidékről az érsekújvári Pázmány Péter Gimnázium, a Bodrogszerdahelyi Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola, a rimaszombati Magán Szakközépiskola, a rozsnyói Fábry Zoltán Alapiskola és Szakközépiskola, az Udvardi Szakközépiskola, a dunaszerda- helyi Magyar Tannyelvű Magán Szakközépiskola, a diószegi Magán Szakközépiskola, hidaskürti Magán Szakközépiskola nagymegyeri kihelyezett részlege, a kassai Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelvű Gimnázium és Alapiskola, az ipolysági Fegyver- neki Ferenc Közös Igazgatású Katolikus Iskola. Az utazók nemcsak Magyarországról és Magyarországra utaztak, hanem külhoni régiók iskolái keresték fel egymást. A fővárosi Nemzeti Összetartozás Napi programokra 200 felvidéki fiatal látogatott el. (RSZ) Hat iskola fogadta el a meghívást a versenyre, melyen végül - nem kis meglepetést szerezve - a vendéglátó szímői Jedlik Ányos Alapiskola csapata győzött (Fotó: jaai) Jedlik Ányos Vetélkedő BESZÁMOLÓ Jedlik Ányos bencés szerzetes tanár a magyar fizikusok egyik legkiválóbbja és példaképe. Az utókor ennyi év távlatából sem feledkezik meg a tudomány csendes és alázatos művelőjéről. Jedlik örökségét ápolva 14. alkalommal rendezték meg a Jedlik Ányos Vetélkedőt május 20-án Szímőn, a Károlyi-házban. A verseny tárgyköre Jedlik Ányos élete, munkássága és találmányainak ismerete volt. A verseny fő szervezői, Lóthi Blanka igazgatónő, Kade- rábek Péter biológia-kémia szakos tanár és Kantár Éva, a Csemadok elnöke sokat fáradozott azért, hogy a vetélkedő sikeresen megvalósulhasson. A vetélkedő célja minden évben egyrészt a falu híres szülötte és az iskola névadója előtti tisztelgés, másrészt új kapcsolatok kiépítése, a meglevő kapcsolatok megerősítése, és egyúttal az iskola és a falu hírnevének az öregbítése. Idén a vetélkedő menete kissé eltért a hagyományoktól, hiszen nem az alapiskolások versenghettek egymással, hanem - leszámítva a helyi alapiskola csapatát - a középiskolás diákok. A vetélkedőt kezdetben a Le- védia kör tagjai középiskolásoknak szervezték. Idővel alakult át alapiskolás versennyé, melyen nemcsak Jedlik életútja volt végigkövethető, hanem a tanulók összemérhették elméleti és gyakorlati tudásukat a természettudományokban is. Ebben az évben a szervezők igyekeztek a régió minden magyar tanítási nyelvű középiskoláját megszólítani, melyek közül hat iskola fogadta el a meghívást: az érsekújvári Pázmány Péter Gimnázium - ők két csapattal érkeztek, az érsekújvári Jedlik Ányos Elektrotechnikai Szakközépiskola, a komáromi Műszaki Szakközépiskola, a komáromi Marianum Egyházi Iskolaközpont, a gútai Magyar Tannyelvű Magán Szakközépiskola és a nagymegyeri Corvin Mátyás Gimnázium, az utóbbiak betegség miatt végül nem tudtak részt venni a vetélkedőn. A legfiatalabb, helyi csapatot is beleszámítva hét csapat indult el a nagy megmérettetésen. A vetélkedő során a versenyzőknek négy feladattal (teszt, kvíz, puzzle, keresztrejtvény) kellett megbirkózniuk, és bebizonyítaniuk, mennyire ismerik a híres tudós életét és munkásságát. A diákok nemcsak elméleti tudásukat mérhették össze, hanem egyéb készségeiket és jártasságaikat is próbára tehették. A feladatok megoldásakor, melyek végigvezették őket Jedlik életút) án, az elméleti tudás mellett szükség volt egy kis kreativitásra, szemfülességre, gyors észjárásra és nem utolsósorban logikus gondolkodásra is. Minden csapat külön feladattal is készült: egy magyar természettudóst kellett bemutatniuk Jedlik kortársai közül. Ezért a feladatért a verseny- feladatokkal ellentétben nem járt pont, de a zsűri, a jelenlevő vendégek és a csapatokat kísérő pedagógusok szavazhattak az általuk legérdekesebbnek tűnő prezentációra. Külön- díjat kaptak annak a csapatnak a tagjai, amelyre a legtöbben szavaztak. A tanulók versengését öttagú szakmai zsűri kísérte figyelemmel. Tagjai közt volt Bób János, Szímő polgármestere, a szímői Jedlik Társaság elnöke, Baksa Péter nyugalmazott középiskolai tanár (Győr), a szímői születésű Jedlik- leszármazott, Szapu György (Tatabánya). A zsűri elnöki tisztét Varga Lajos, a Magyar Szikvízgyártók Jedlik Ányos Lovagrendjének elnöke töltötte be. Az elnök úr szakmai előadóként is jelen volt, neki köszönhetően bővebben megismerkedhettek a résztvevők a szódavízgyártás történetével, és egy csodálatos kiállítást is megtekinthettek. A kiállított palackok és szódavízgyártó készülékek a lovagrend saját gyűjteményéből származtak. A vetélkedő másik szakmai előadója Moro- vics László volt, a Szlovák Műszaki Egyetem Megmunkálási és Alakítási Tanszékének docense, aki már másodízben látogatott el Szimőre. A tanár úr a háromdimenziós szkennelés rejtelmeibe kalauzolta el hallgatóságát, valamint a zsűri tiszteletbeli tagjaként is figyelemmel kísérte az eseményeket. A vetélkedő nem mindennapi helyszínen zajlott, hiszen a diákok Illés Béla helyi fafaragó művész kiállított szobrai között versenyezhettek. A művész nemes felajánlása révén az iskola tavaly Jedlik Ányos csodás mellszobrával gazdagodott, melyet a természettudományi vetélkedő megnyitóján avattak fel ünnepélyesen. A vetélkedőnek otthont adó Károlyi-ház kiállítótermében egy Szímőről készült fotókiállítást is meg lehetett tekinteni. A tudományos előadások után következett a vetélkedő kiértékelése. A képzeletbeli dobogó első fokára nem kis meglepetést szerezve a vetélkedő legifjabb diákjai, a Jedlik Ányos Alapiskola tanulói állhatták fel, akik kimagasló pontszámot értek el. Melléjük társulhatott az érsekújvári Pázmány Péter Gimnázium I. csapata, a 3. helyen két csapat végzett: az érsekújvári Pázmány Péter Gimnázium II. csapata és az érsekújvári Jedlik Ányos Elektrotechnikai Szakközépiskola csapata. A vetélkedő különdíját a komáromi Marianum Egyházi Iskolaközpont tanulói vívták ki maguknak Bolyai János életét és munkásságát bemutató prezentációjukkal. A különdíjasoknak az alapiskola igazgatónője a vetélkedő tiszteletére készült Jedlik-emlékbögréket nyújtotta át, Baksa Péter tanár úr felajánlásának köszönhetően a diákok értékes könyvvel is gazdagodtak, a Magyar Szikvízgyártók Jedlik Ányos Lovagrendjének elnökétől pedig csodálatos Jedlik-emlékérmet vehettek át. A helyezést elért tanulók oklevelet és értékes könyveket kaptak a zsűritől, de egyetlen csapat sem távozott üres kézzel. A vetélkedő a Jedlik Ányos Alapiskola és a Csemadok helyi alapszervezetének együttműködésében valósult meg. (ib)
