Új Szó, 2015. december (68. évfolyam, 277-300. szám)

2015-12-03 / 279. szám, csütörtök

www.ujszo.com | 2015. december 3. ISKOLA UTCA 111 Szenei sakkozó gimnazisták sikere Pécsett Két sikeres sakkjátékos: Hervai Szandra és Kolodits Renáta (Fotó: szmag) KOLODITS RENÁTA ASzenczi Molnár Albert Gimnázium diákjaként az első és a harmadik helyet sikerült megszereznünk sakkban a november 20-22-én megren­dezett XI. összmagyar Nem­zeti Diákbajnokság döntőjében Pécsett, ahol különböző sportágakban magyar diákok mérték össze erejüket és tudásukat. A Felvidék mellett Erdélyből, a Délvidékről és Kárpátaljáról is ér­keztek versenyzők. Idén már har­madik alkalommal vettem részt ezen a viadalon. A komáromi regionális fordulóban jómagam, Kolodits Re­náta az első helyet szereztem meg, így jutottam a pécsi döntőbe elsős is­kolatársammal, Hervai Szandrával együtt. Pécsre az egész szlovákiai csapat együtt utazott Komáromból. A nyitó ünnepségen a pécsiek kedvesen fo­gadtak, és különféle műsorszámok­kal, zongorajátékkal, tánc- és ének­produkcióval szórakoztattak ben­nünket. A szombat reggel ökumenikus is­tentisztelettel kezdődött a pécsi ba­zilikában, majd elindultunk a sakk­versenyre. Alap- és középiskolás kategóriában folytak a mérkőzések. Véleményem szerint a mezőny még soha nem volt ennyire erős, mint most. A legkiválóbb külhoni ma­gyarokkal mértük össze képessége­inket és tudásunkat. Engem is sike­rült megizzasztania egy-két erdélyi és délvidéki játékosnak. A verseny végeredménye nem volt előre látható, az izgalmamat még az is fokozta, hogy az utolsó előtti for­dulóig egy lány még vezetett előt­tem, majd az utolsó körben egy táb­lához kerültünk. Játékunk eredmé­nyétől függött, ki állhat fel a dobogó legfelső fokára. A legvégső másod­percekig küzdöttünk egymás ellen, s végül nekem sikerült győzedelmes­kednem. Szandi pedig a harmadik helyen végzett. Este egy műveltségi vetélkedőn vettünk részt, amelyet a felvidéki csapat nyert meg. Másnap megnéz­tük a kézilabdások döntő mérkőzé­sét, majd a díjkiosztó után elindul­tunk haza. Nagyon sok, életre szóló élménnyel gazdagodtam, viszont a szórakozás mellett az izgalmakban sem volt hiány, ugyanis az ellenfe­lek egyetlen pontot sem adtak in­gyen. Tudomány és technika hete a galántai Kodály Gimnáziumban KAPRINAYEMIKA Néha jó kilápni a mókuskerék­ből, megszakítani a kicsit egy­hangú tevékenységet, a min­dennapos tanulást, tanítást. Erre minden évben lehetősé­get nyújt a Tudomány és technika hete. Ilyenkor diákjaink ellátogatnak más intézménybe, iskolába, hogy va­lami újat tapasztaljanak, vagy tudo­mányos előadást hallgassanak meg. Negyedik alkalommal fogadta el meghívásunkat Dr. Moravský Lász­ló, iskolánk volt tanulója, aki jelenleg a Comenius Egyetem Matematika, Fizika és Informatika Karán a plaz­mafizika területén végez kutatásokat, és mint oktató tevékenykedik. Idén november 9-én tartott előadásának címe A világegyetem megismerése, avagy a lehetetlen megvalósítása volt. Beavatott bennünket a csillagászat rejtelmeibe, feltárta azokat a lehető­ségeket, melyeket e tudományágazat nyújt az emberiségnek. Elmondta, hogyan figyelhették meg az égiteste­ket szabad szemmel, miként játszott szerepet a csillagok állása, mozgása a naptárak készítésében és az időszá­mításban. Az ókor és a középkor helyt adott a csillagászat ugrásszerű fejlő­désének. Kialakult a ptolemaioszi geocentrikus világnézet. Szó esett még kereskedelemről és hajózásról, arról, hogyan állapították meg az irányt a hajósok a csillagok állásából, Dr. Moravský László ismét érdekfe- szttőelőadásttartott (Fotó:<ZG) és hogy a 9. században építették meg az első obszervatóriumokat (Bagdad, Kairó, Teherán). A geocentrikus né­zetet követte Kopernikusz heliocent­rikus világképe. Nagy előrelépést je­lentett a kvadrát és a távcső megal­kotása, hiszen így könnyebb volt vizsgálni a csillagokat és a többi égi­testet. Megtudtuk, hogy az újkor tu­dósai közül nagyjelentőségű volt Ty­cho de Brahe, aki a Földhöz viszo­nyítva vizsgálta a többi bolygó moz­gását. Ezek a felfedezések és a tudo­mány akkori állása vezettek a boly­gók holdjainak felfedezéséhez, a he­liocentrikus világkép elfogadásához, Newton és Kepler törvényeinek megalkotásához. A tudomány fejlődése a 20. szá­zadban még nagyobb lépéseket tesz. Megemlítettük Einstein, Hubble és Appleton nevét, akiknek munkássá­gán keresztül tudomást szerzett a tu­dóstársadalom és az emberiség a ga­laxisokról, a világegyetem tágulá­sáról, a relativitáselméletről, az io­noszféra létezéséről. Az előadó alapos képet adott a kozmológia fejlődéséről a II. világ­háború idején. Megismerkedtünk Ciolkovszkij és Koroljov munkás­ságával. Szó volt a Szovjetunió és az USA közt zajló hidegháborúról. Szputnyik, Luna, Vosztok űrhajók, Lajka kutya, Gagarin, Tyereskova, Leonov űrhajósok, Explorer, Apollo 8 és Apollo 11, űrállomások, űrre­pülőgépek (Columbia, Magellán, Atlantis, Discovery), űrszondák (Voyager), nevek, évszámok, ese­mények, a Challenger és a Columbia katasztrófája - szóba került csak­nem minden, amit ez a tudomány létrehozott. Mindezek hallatán valóban kije­lenthető, hogy a tudomány és a tech­nika jelenlegi állapota nagymérték­ben a csillagászati ismereteknek kö­szönhető. Laci gondolatait folytat­va: „Ha csak a hétköznapi dolgokat említjük, pl. a tv csatornák, a mobil- telefonok sugárzását, a GPS haszná­latát, vagy akár olyan filozófiai kér­dések vetődnek fel, mint a mi volt a kezdetek kezdetén, hogyan alakul­hatott ki a világegyetem, van-e élet a világegyetemben rajtunk kívül és még sorolhatnám - mind a csillagá­szat fejlődésének köszönhető.” Tartalmas, érdekfeszítő előadást hallottunk. Remélem, Laci ismét fel­keltette az érdeklődést a természet- tudományok, a fizika jelen esetben a csillagászat iránt. Köszönet érte. Akadémiai hét új köntösben NÉMETH ERIKA November 16-20-án zajlott a Nagymegyeri Kereskedelmi Aka­démián és Corvin Mátyás Magyar Tannyelvű Gimnáziumban az új köntöst öltött Akadémiai hét. Az új köntös lényege a hagyo­mányos iskolabemutatás mellett az iskolánk iránt érdeklődő diákok in­formációs éhségének kielégítése volt a saját kiadású Sulitúra infor­mációs foglalkoztató füzetecské- vel, melyből a diákok megtudhat­ták, milyen sokrétű intézményünk tevékenysége, játékos keresztrejt­vények, furfangos feladatok révén betekintést nyerhettek az egyes tantárgyak rejtelmeibe. A hét folyamán méltán építhet­tünk tanulóink alkotó részvételére. A közös tevékenységek által bizo­nyítottan nőtt a motiváltság. Min­denki igyekezett a lehető legtöbbet kihozni magából. A diákok és ta­náraik szerették volna bemutatni, mi minden rejlik a közös munká­ban, a leendő elsősök és szüleik megbizonyosodhattak arról, miért érdemes iskolánk diákjának lenni, hiszen a Nyitott Kapuk Napján ké­ső délutánig az általános tantár­gyakat tanító kollégáink és diák­jaik bemutató foglalkozásokat tar­tottak, a szaktanárok, negyedikes diákjaik pedig a Tanirodák házi­versenyén és kiállításán mutathat­ták be, mennyire rátermettek leen­dő szakmájukban. Az intézmé­nyünkbe látogató szülők Horváth Erzsébetnek, az iskola igazgató­nőjének elektronikus bemutatóját is láthatták az iskola életéről, ezt családias hangulatú, kötetlen be­szélgetés követte. A hét eseményeiből természete­sen a többi évfolyam sem marad­hatott ki. A hétfő az elsősök avatási műsorával kezdődött, bemutatko­zott az iskola új diákdirije, Fazekas Ferenc, a 3. évfolyam kereskedel­mis diákja, aki egy éven át fogja képviselni diáktársai érdekeit. A stafétát a leköszönő diákdiri, Kras- csenits Szilárd a két diákdiri- helyettesnek, Kántor Konrád Im­rének (kereskedelmis) és Magya- rics Adámnak (gimis) adta át, mi­vel az új diákdiri háromhetes szak­mai gyakorlaton vesz részt Buda­pesten az Erasmus+ programban. A harmadik évfolyam diákdiri- választását politikusokat is megha­zudtoló kampány előzte meg. Elsőseink teljes erőbedobással készültek bemutatkozó műso­rukkal, mely feledhetetlen él­ményt nyújtott nemcsak a diákok­nak, hanem a tanári karnak is. A napot a helyi kultúrházban meg­rendezett fergeteges hangulatú gólyabál zárta. Az Akadémiai hét programjából idén sem hiányoz­hattak a diákok érdeklődésére méltán számot tartó, pszichológu­sokkal zajló beszélgetések, továb­bá a munkaügyi hivatal munkatár­sának gyakorlati példákkal meg­tűzdelt előadása. A Pályaválasztási Börze tanulságai Vágsellyén Iskolánk, a dunaszerdahelyi Építészeti Szakközépiskola Szabó Gyula 1. is képviseltette magát ta­náraival és diákjaival a Vágsellyén 2015. november 19-én lezajlott Pályaválasztási Börzén, melynek a város kultúrháza adott otthont. Jelenlétünk hasznosnak bizo­nyult, hiszen sikerült felhívnunk a börzére látogató tanulók figyelmét a magyar tanítási nyelvű középis­kolánkra. Ismertetésünkben és bemutató előadásunkban rávilágítottunk az építészeti és a virágkötészeti szak­mák jelentőségére, s újdonságként hatottunk a számtalan szlovák szakközépiskola között. Köszön­jük a lehetőséget, hogy ott lehet­tünk, mert így más régiók számára is tájékoztatást nyújthattunk a ná­lunk kínálkozó továbbtanulási le­hetőségekről. Tamási Éva tanár A nagymegyeri diákok az akadémiai hét rendezvényein kiélhették kreati­vitásukat (Fotó: NKA/CMG)

Next

/
Oldalképek
Tartalom