Új Szó, 2015. március (68. évfolyam, 50-75. szám)
2015-03-25 / 70. szám, szerda
www.ujszo.com ÚJ SZÓ 2015. AAÁRC1US 25. Iskolautca 21 Mi más lenne a tanítás lényege, ha nem a személyes élmény és tapasztalás? Megette a sárkány a Napot Megette a sárkány a Napot - ezzel a mondattal indította előadását Nagy Sándor, a Corvus Csillagászati Egyesület elnöke a bősi Amadé László Alapiskolában. KOVÁCS H. JUDIT A legenda szerint az ókori kínaiak meg voltak róla győződve, hogy Kína mitikus állata, a sárkány falja fel a Napot napfogyatkozáskor. Sőt, a mindenkori kínai császár kivégeztette csillagászait, ha nem jelezték idejében előre a nap- fogyatkozást, mivel az kiválóan alkalmas volt a nép megfélemlítésére - tudtuk meg az érdekes, kifejezetten gyermekköz- pontúan tudományos előadásból. A laza, kérdezős-válaszo- lós, kivetítős, interaktív beszélgetés után kivonult az iskola apraja-nagyja az udvaron felállított speciális távcsövekhez. Kicsik és nagyok egyenként kukkanthattak bele a fókuszba, hogy saját szemükkel győződjenek meg a csodáról, miként harap egyre nagyobb és nagyobb falatot a kínai sárkány a bősi Napból. Majd mindenki kapott egy-egy speciális védőfóliával ellátott szemüveget, amelyen keresztül még jobban megszemlélhettük a ritka csillagászati jelenséget. Fontosnak tartottuk, hogy a gyerkőcök saját magukj tapasztalják meg mindezt, hiszen mi más lenne a tanítás igazi lényege, ha nem a személyes élmény és tapasztalás, így a gyerekek sokkal intenzívebben élik meg és fogadják be az információt, mint azt, amiről csak beszélünk. Tanítani ezek után nálunk már csak földrajzot lehetett, annak is a csillagászattal kapcsolatos részét, de az életre szóló élmény mindenkit kárpótolt. Köszönet Nagy Sándornak és csapatának. Megőrizzük a szemüvegeket, hiszen „hamarosan” újra szükség lesz rájuk. Viszontlátásra 2024-ben. Speciális védőfóliával ellátott szemüveggel figyelték a bősi kisdiákok a napfogyatkozást Kicsik és nagyok egyenként kukkanthattak bele a távcsőbe (Fotók: ALAI) A POSTA HOZTA Újabb örömteli sikerek Nemrég került sor a fizika- és matematikaolimpia A kategóriájának megyei fordulójára. Nagy örömünkre szolgál, hogy iskolánk, a komáromi Selye János Gimnázium diákjai mindkét tantárgyból nagyszerű eredményeket értek el. Az országos döntőbe fizikából a megyei fordulók eredményei alapján három tanulónk is bekerült, a döntő március 12-től 15-ig tartott Nyitrán. Bugár Dávid kimagasló eredményt - országos 2. helyet ért el, Rózsa Tibor és Lőrincz Zoltán (mindhárman a IV.A osztály tanulói) pedig eredményes lett. Bugár Dávid az eredményei alápján a tíztagú válogatott keret tagja lett. A válogatott keret tagjai egyhetes szakmai táborozáson vesznek részt, és közülük kerül majd ki az az öt tehetséges és szerencsés diák, aki Szlovákiát képviseli az indiai nemzetközi megmérettetésen. Felkészítője Szabó Endre fizikatanár. A matematikai olimpia A kategóriájának kerületi fordulójában is remekeltek tanulóink, Bukovszky Gergely a III. A, Bugár Dávid és Rózsa Tibor a IV. A osztályból szintén bekerült az országos döntőbe. Felkészítőjük Horváth Katalin és dr. Kalácska József. Gimnáziumunk diákjait biológiából Holczhei Árpád szaktanár készíti fel a tanulmányi versenyekre, s közülük idén a III. D osztályos Gergely Lajos jutott el az országos fordulóba. Biológiából a kerületi versenyek és az országos döntő is szlovák nyelven folyik, így diákjaink a kiváló eredményeket nem anyanyelvükön érik el. De hogy ne csak a természet- tudományi tantárgyakat említsem, kisgimnáziumunk III. N osztályos tanulója, Kovarčík Sára szintén bejutott a német nyelvi olimpia országos döntőjébe. A mai, modem világban a beszédkultúrát veszély fenyegeti, pedig a szép beszéd önmagában is esztétikai élmény, öröm. Talán ez az igény hajtja azokat a fiatalokat, akik úgy érzik, kötelességük védeni, gyakorolni és fejleszteni a beszédkultúrát. Ennek az igénynek az egyik megnyilvánulási formája a Szép Magyar Beszéd verseny. Dóczé Bálint Jonatán a nyitrai kerület győztese lett. Jonatán harmadszor képviseli a megyét és a Selye János Gimnáziumot Kassán az országos fordulón. Felkészítője Dr. Farkas Adrianna tanárnő. Minden egyes diákunknak és kollégánknak szívből gratulálunk! Dr. Králik Zsuzsanna t A POSTA HOZTA Nemes kezdeményezés A diákélet élményekkel, izgalmakkal, barátságokkal tarkított időszakát sokszor beárnyékolja a szegénység, az alapvető anyagi szükségletek hiánya. Segíteni vagy legalább egy kicsit könnyebbé tenni a szerényebb körülmények között élő diákok életét - ez volt a célja annak az alapítványnak, melyet egy volt iparista diák hozott létre. A nemes kezdeményezésnek számos követője akadt. A komáromi Ipari Szakközépiskola vezetősége, tanári kara, alkalmazottai és támogatói nagylelkű hozzájárulásának köszönhetően 2013 decemberében ezer euró, 2014 decemberében pedig hasonló nagyságú összeget oszthattunk ki az intézmény rászoruló diákjai között. A karácsony előtt kiosztott pénzbeli juttatás - ha a család anyagi problémáit nem oldotta is meg - kellemes perceket szerzett ott, ahol a kevésnek is nagyon tudnak örülni. Dr. Tóth Katalin A komáromi Jókai Mór Alapiskola nagy hangsúlyt helyezett az anyanyelvi nevelésre - fontos a jól megalapozott tudás és az irodalom szeretete Tehetséges gyerekek, sikerek, kimagasló versenyeredmények IBOLYÁNÉCS. JOLÁN A 2014/15-ös tanév második félévében sorra követik egymást a tantárgyi versenyek. A tanulók sok lehetőséget kapnak ezáltal arra, hogy bizonyíthassák tehetségüket, rátermettségüket, s megmutathassák, „ki miben tudós”, ki mihez ért a legjobban. A komáromi Jókai Mór Alapiskola mindig nagy hangsúlyt helyezett az anyanyelvi nevelésre. Iskolánk mindennapi életében kiemelkedően fontos a jól megalapozott, biztos anyanyelvi tudás és az irodalom szeretete. Az olvasóvá nevelést, a könyvek iránti érdeklődés felkeltését már egész kicsi korban kell elkezdeni. A tanító nénik is így látják-gondolják ezt: nemcsak a könyvtár által nyújtott lehetőséget használták ki, hanem bekapcsolódtak a „7 mérföldes csizmában heted 7 határon át” mesevetélkedőbe is, melynek célja az olvasás, a mesék népszerűsítése a kisiskolások körében. Čermák Zsuzsa és Farkas Ilona tanítónő vezetésével a 3. évfolyam tanulóiból egy-egy csapat alakult, ezek mérték össze tudásukat másik 6 csapattal. A 3. A osztályosaink csapata a 3. helyen végzett, így meghívást kapott a területi fordulóba is. A versenyek kapcsán számos lehetőség nyílik arra, hogy diákjaink bebizonyíthassák: fontos számukra a magyar nyelv. Szavalóink, prózamondóink évről évre az országos legjobbak közt vannak a Tompa Mihály Vers- és Prózamondó Versenyen. Nagyon örülünk, hogy 12 tanulónk készül most is e rangos verseny járási fordulójára (felkésztőjük Jókai Éva, Varga Ilona, Juhász Mónika). Az anyanyelv azonban nemcsak kifejezésforma, annál sokkal több: örökség, szellemi kincs, melyet elődeink hagytak ránk. A mi dolgunk, hogy ápoljuk és teljes szépségében megőrizzük. A Szép magyar beszéd versenyen erre nagyszerű lehetőség adódik. Figyelemre méltó eredményeink vannak e téren is. A járási megmérettetés után 3 tanulónk jutott a kerületi fordulóba, ahol szintén remekeltek. A 4. osztályosok mezőnyében Stirber Bianka a 4. helyet szerezte meg, Fekete Lujza a járási forduló 1. helyéről indulva itt sem adta alább, maga mögé utasította versenytársait. Kerületi 1. helyezettként készülhet a kassai országos döntőre. A kicsik mögött nem maradtak le a nagyok sem. Czirfusz Viktória 9. osztályos tanulónk a kerületi forduló 3. helyezettjeként szintén az országos verseny egyik indulója lesz (felkészítők: Čermák Zsuzsa és Juhász Mónika). A 7. és 8. évfolyam részére meghirdetett Simonyi Zsig- mond Helyesírási Versenybe iskolánk is rendszeresen benevez, legjobbjaink ott vannak az országos mezőnyben. A A Jókai Mór Alapiskola épülete (Fotó: jokaimor.edupage.org) 2015-ös év regionális fordulóján a 7. osztályos Beke Zsolt végzett az 1. helyen (Ibolya Jolán tanítványa). Nyolcadikosaink közül Čermák Eszter bizonyult a legügyesebbnek (Csányi Ágnes tanítványa). Ők ketten képviselhetik iskolánkat áprilisban az országos fordulón. Nagy tömegeket mozgat meg minden évben iskolai szinten a Bendegúz nyelvÉSZ verseny, amely a gyerekek egyik legkedveltebb anyanyelvi versenye. A játékos, ugyanakkor komoly nyelvi tudást igénylő feladatok próbára teszik a logikus gondolkodást, a műveltségbeli tájékozottságot is. Izgatottan várjuk, lesz-e méltó folytatása az eddigi nemzetközi sikereinknek, azaz lesz-e továbbjutónk a szegedi versenyre.
