Új Szó, 2013. december (66. évfolyam, 280-302. szám)

2013-12-12 / 289. szám, csütörtök

www.ujszo.com ÚJ SZÓ 2013. DECEMBER 12. Iskola utca 17 A TUDOK szlovákiai döntője Dunaszerdahelyen A POSTA HOZTA A holnap tudománya Máté Julianna, a verseny abszolút győztese a csetneki csipkét mu­tatta be remek munkájában A kisebbségi és a többségi nyelv kontaktushatásai Abudapesti Kutató Diákok Országos Szövetsége, fiata­los nevén KUTDIÁK által 1996-ban útjára indított verseny néhány év múltán átlépte az országhatáro­kat: először az erdélyi kö­zépiskolák és alapiskolák felső tagozatosai, majd a többi magyarlakta vidék diákjai csatlakoztakhozzá, ezzel e nemes vetélkedő Kárpát-medencei megmé­rettetéssé vált. OZOGÁNYERNŐ Nyolcadszor rendezték meg Dunaszerdahelyen, a Vámbéry Ármin Alapiskolában a Szlová­kiai Magyar Pedagógusok Szö­vetsége, a Bethlen Gábor Alap és Dunaszerdahely város véd­nöksége alatt a TUDOK (Tu­dományos Diákkörök Országos Konferenciája) szlovákiai dön­tőjét: a zsűrik kiválasztották azokat a pályamunkákat, ame­lyek jövő márciusban részt ve­hetnek a budapesti „nagy­döntőn”. A lelkes szervezőknek kö­szönhetően idén ismét kétna­posra bővült a rendezvény, lehe­tővé téve, hogy a felkészítő taná­rok, versenyzők, diákok, zsű­ritagok és a tudomány iránt ér­deklődő vendégek a verseny előtt érdekes előadásokat hall­gassanak meg, ezt követően kö­tetlen eszmecserét folytassanak. Az előadások keretében An­nus Péter a széncinegék területhűségéről végzett vizs­gálatok eredményeivel ismer­tette meg a hallgatóságot, Papp Eszter érdekes fizikai kísérle­tekről számolt be, Balogh Anna a sejtek közötti információ- áramlásról adott elő, Nagy Atti­la Dunaszerdahely múltját mu­tatta be, végül ismét Balogh Anna, a KUTDIÁK alelnöke lé­pett a mikrofon elé, hogy a ver­senyzők figyelmét felhívja e mozgalom értékeire és arra, hogy milyen segítséget nyújt az alkotás iránt elkötelezett diá­kok számára. Pénteken, november 29-én, került sor a sajátosan érdekes megmérettetésre. A TUDOK versenyen ugyanis a 36 pálya­munka előadóinak tízpercnyi élőszóval kell meggyőzniük a zsűrit és a hallgatóságot kuta­tómunkájuk eredményeinek fontosságáról. Ezután öt perc az utóbbiak rendelkezésére állt, hogy próbára tegyék az ifjú kutatók felkészültségét. A há­rom, összevont szekció zsűrijének alaposan megnehe­zítette a dolgát, hogy kiegyen­súlyozott volt a mezőny szín­vonala, és hogy a versenyki­írástól nem térhettek el: csu­pán a pályamunkák egynegye­de juthatott a budapesti szu­perdöntőbe. Végül a Biológia - Környe­zetvédelem - Műszaki tudomá­nyok szekció Bánki Gyula, Nagy Árpád és Ozogány Ernő alkotta zsűrije az 1. díjat a Tuba Dániel -Takács Bálint párosnak, az ér­sekújvári Jedlik Ányos Egyesí­tett Szakközépiskola diákjainak ítélte Elektromos hajtás az autó­iparban című munkájáért, kü­lönös tekintettel arra a tényre, hogy villamos járművüket meg is szerkesztették (felkészítő ta­nár: Forró László). A 2. helye­zett az Oláh Barbara - Szemet Rebeka duó lett (pozsonyi Duna utcai Alapiskola és Gimnázium) a természetes és a mesterséges vanília, illetve vanilin összeha­sonlításáért (felkészítő tanár: Krascsenics Zoltán). A bronz­érmet Renczés Zsófia és Farkas Laura (Deáki Alapiskola) a rág­csálók emlékezőtehetségét fel­mérő kísérletsorozatukkal sze­rezték meg (felkészítő tanár: Balogh Dina). A zsűri e három pályamunkát továbbjutásra ja­vasolta. Az Orvostudomány - Pszi­chológia - Biokémia szekció Karácsony Magdolna, Kará­csony Gyula és Németh Margit alkotta bizottsága Sághy Péter­nek, a Dunaszerdahelyi Ma­gángimnázium diákjának Ká­ros radioaktivitás? című mun­káját tartotta a legjobbnak. A 2. helyen Zeleniczki Mónika (Vi­dékfejlesztési Szakközépisko­la, Dunaszerdahely) végzett Mese vagy valóság, X generáció című előadásával (felkészítő tanár: Kulcsár Andrea). A bronzérmet Krč Viktor (Párká­nyi Gimnázium) ReklÁmítás, avagy a reklámok hatása a mai generációra című beszámoló­jával szerezte meg (felkészítő tanár: Mocsi Beáta). Mindhá­rom pályamunka továbblépett a budapesti döntőbe. A Történelem - Helytörténet - Népművészet szekció Hrbá- csek Magdolna, Lacza Tihamér és Nagy Attila alkotta zsűrije Máté Juliannának, a Rima- szombati Tompa Mihály Re­formátus Gimnázium diákjá­nak ítélte az 1. díjat a csetneki csipkét bemutató remek mun­kájáért (felkészítő tanár: Máté István). A 2. helyen Androvics Franciska és Rancsó Dorottya, a hetényi Tarczy Lajos Alapis­kola párosa végzett Hetényiek kálváriája című előadásával. A 3. helyet Pásztor Ádám (Pár­kányi Gimnázium) szerezte meg A selmeci diákhagyomá­nyokról szóló beszámolójával. A kategória első két díjazottja vehet részt a Kárpát-medencei nagydöntőn. Az abszolút győztesnek járó díjat Pék László, az SZMPSZ elnöke nyújtotta át Máté Juli­annának, aki nemcsak bemu­tatta az egykor neves csetneki csipkét, de ruháján egyik, saját készítésű mintadarabját is vi­selte, dicséretes módon ezzel felélesztve tetszhalálából a má­ra szinte feledésbe merült, egykor oly közkedvelt és művészi igényű kiegészítőt. Ami a legfontosabb: tervei sze­rint kutatásait tovább végezve összegyűjti azokat a gömöri csipkemintákat, amelyek el­tűntek a köztudatból. A dunaszerdahelyi nemes vetélkedő ismét igazolta, hogy a lelkes, ma még csak kutatgató fiatalok hamarosan a tudo­mány élvonalába kerülhetnek, azt követően csak rajtuk múlik miként tudják formálni, alakí­tani a jövőt. Az emberiségnek legalább a fele két-, illetve többnyelvű, s a nyelvi diverzitás kihalása érde­kes módon a növények kihalá­sával párhuzamos - hangsú­lyozta nyitó előadásában Lans- tyák István a Kisebbségi és a többségi nyelv kontaktushatá­sai irodalmi és pragmatikus szövegekben elnevezésű kon­ferencián. A rendezvényre no­vemberben került sor a Pozso­nyi Magyar Intézetben. A kon­ferencia közönsége nagyobb részt a Comenius Egyetem BTK Magyar Nyelv és Irodalom Tanszékének hallgatóiból állt, akik számára az előadások sok fontos szakmai tanulsággal szolgáltak. Misad Katalin tanszékvezető ünnepélyes gondolatai után az első szekció műsorvezetője, Hizsnyai Tóth Ildikó vette át a szót, aki egyben a rendezvény főszervezője is volt. Lanstyák István A magyar-szlovák kétnyelvű kommunikáció né­hány kérdéséről című nyitó elő­adása átfogó ismertetést nyúj­tott a kétnyelvűség főbb prob­lémáiról, a nyelvi ideológiákról, a hatalom és a kisebbség viszo­nyáról, a kétnyelvűség kedvező 2013 őszén mi, a Dunaszer­dahelyi Magyar Tanítási Nyelvű Magángimnázium elsős diákjai útnak indultunk a Bécstől kelet­re található Petronell és Bad Deutsch-Altenburg települések mellett fekvő Camuntumba. Velünk tartottak a harmadik év­folyam tanulói is, akik a történe­lemszemináriumot látogatják. Körülbelül ötvenfős csapatunk nagy adag jókedvvel felvértez­ve vágott neki ígéretes expedí­ciónknak. Carnuntum a Római Biroda­lom részét képezte valaha az ókorban, Pannónia Superiortar- tomány központja volt. Carnun­tum és a mai Óbuda területén ta­lálható Acquincum városok a Bi­rodalom perifériáján voltak, ezért annak bukásakor sajnos a legelsők között semmisültek meg. A fénykorukban 20-30 ez­res városokból csak romok ma­radtak, amelyek a régészeknek köszönhetően Carnuntumban életre keltek. Egykori építészeti technológiák, illetve korabeli anyagok segítségével építettek újjá néhány épületet a megma­radt alapokra. A múzeum igazi érdekessége az, hogy ezekbe az épületekbe az ideérkező látoga­tó bátran beléphet, bármit meg­érinthet, kézbe foghat. A camuntumi szabadtéri múzeum két részből állt, első­ként a múzeum épületében lé­vő kis kiállítást tekintettük meg, mely az időszámításunk szerinti második századból származó sírhelyek maradvá­nyait és néhány a korabeli élet­ről szóló kisfilmet mutatott be. A szabadtéri részen először is az egykori polgár- és katonavá­ros miniatűr makettjét szem­hatásairól. Az előadást követő beszélgetésben Lanstyák István többek között kitért arra is, hogy kedvenc nyelvi ideológiá­ja a nyelvi vernakularizmus, ami tulajdonképpen szeretet- nyelvet jelent, azt a nyelvválto­zatot, amit a beszélő az édes­anyától otthon elsajátított (egy szlovákiai magyar anyanyelvű személy esetében ebbe nyugod­tan bekerülhetnek akár szlovák szavak is). Bilás Boglárka előadása A többségi és a kisebbségi nyelv a metanyelvi diskurzusban címet viselte; kutatásainak alapját néhány megkérdezett középis­kolai tanárnak a nyelvről, kétnyelvűségről alkotott véle­ménye képezte. A soron követ­kező előadó G. Kovács László volt, aki a tolmácsolásról és a tolmácsolás teremtette élet­helyzetekről számolt be. Érin­tette a fordítás lehetőségeit, módjait, csapdáit és veszedel­meit. Az első blokk utolsó elő­adója Lucia Satinská volt, aki a Ďakujem, dobre/ Köszönöm, jól című filmet a többség és a ki­sebbség közötti kommunikáció és kapcsolatteremtés szempont­jából mutatta be és elemezte. lélhettük, majd utunk a piac, vagy ahogy latinul nevezték, a fórum felé vezetett. Ezután néztük meg a múzeum leglát­ványosabb épületét, a thermát, vagyis a római kori város egyik nyilvános fürdőjét. Láthattuk az épület padlófűtésének ma­radványait, a fürdő illemhe­lyét, könyvtárát, majd az egyik helyiség kényelmes kereveteire letelepedve hallhattunk Simon Beáta tanárnőtől jó pár érdekes dolgot a város történetéről. Bár a fürdő hívogató medencéiben mi is szívesen megmártóztunk volna, erre nem nyílt alkalom, így az irányt a polgárházak felé vettük. Elsőként a Villa Ur- banát, egy tehetősebb család házát tekintettük meg, ahol a díszes étkezők és hálószobák sokaságában gyönyörködtünk. Később egy kevésbé módos A második szekció moderáto­ra Lucia Satinská volt. Görözdi Judit Koloman Kocúr Apáka és mamáka című kisregényét mu­tatta be a nagyérdeműnek, és felhívta a figyelmet a regényben megmutatkozó többnyelvűség poétikai lehetőségeire. Renáta Deáková a kétnyelvű színházról adott elő, illetve a kettős identi­tás kérdését elemezte a színház­zal és a színművészettel kapcso­latban. Az előadássorozat utolsó elő­adását Hizsnyai Tóth Ildikó tar­totta meg az élő kétnyel­vűségről, a szlovák-magyar for­dítói gyakorlat egyes aspektusa­iról. A rendezvény utolsó moz­zanataként a Ďakujem, dobre/ Köszönöm, jól című film vetíté­sére, illetve a film vetítését köve­tően a rendezővel való szabad beszélgetésre került sor. A konferencia nemcsak té­májában, hanem megvalósítási módjában is kötődött a kétnyelvűséghez, hiszen két­nyelvű hallgatóságot feltétele­zett, az előadások egy része ugyanis magyarul, másik része pedig szlovákul hangzott el. Récsei Noémi egyetemi hallgató polgár házát vettük szemügy­re, aki az ott talált kelmék alap­ján a tudósok szerint való­színűleg kelmekereskedő lehe­tett, feltételezések szerint Lu- ciusnak hívták. Ez a ház már kevésbé volt díszes, mégis sok érdekességgel kecsegtetett. Végül egy különös épületma­radványra is rácsodálkozhat­tunk, amelynek kiléte még fel­derítetlen, elképzelhető, hogy a sok mozaikpadlós kis helyiség boltoknak adott helyet, de felté­telezések szerint akár bordély­ház is lehetett. Utunk végén elsétáltunk a közeli amfiteátrumba is, az egykori gladiátorjátékok szín­helyére. Élményekkel és sok­sok ismerettel gazdagodva tér­hettünk haza. Szabó Annamária I. B osztályos tanuló Balról: Ozogány Ernő, Balogh Anna, Pék László, Németh Margit és Hrbácsek Magdolna (Lacza Tihamér felvételei) A POSTA HOZTA Carnuntumi kirándulás Az egykori polgár- és katonaváros miniatűr makettjénél (Fotó: DMTNYM)

Next

/
Oldalképek
Tartalom