Új Szó, 2013. február (66. évfolyam, 27-50. szám)
2013-02-14 / 38. szám, csütörtök
www.ujszo.com ÚJ SZÓ 2013. FEBRUÁR 14. Iskola utca 15 Az ipolysági gimnázium kórusa a Budapest-Bamako rally megnyitójára kapott meghívást Rendhagyó énekes felkérés Ha egy kisváros gimnáziumában több mint húsz éve működik egy énekkar, jogosan gondolhatjuk, hogy már nem lesz egyszerű meglepni bármilyen jellegű felkéréssel a hangversenyek és koncertek tucatjait átélő, sikert sikerre halmozó kórust. MLYNÁR1K BRIGITTA Pár héttel ezelőtt azonban az Ipolysági Magyar Tanítási Nyelvű Gimnázium Bartók Béla Ifjúsági Vegyes Karához nem kis csodálkozást keltő felkérés érkezett. Meghívást kaptunk ugyanis a Budapest-Bamako rally megnyitójára. Az idén nyolcadik alkalommal megrendezett autóversenynek Ipolyság alpolgármestere, Baráti Tamás is aktív résztvevője. Az ő jóvoltából ért bennünket az a megtiszteltetés, hogy felléphettünk a versenyrajtján. Karnagyunkkal, Béres Gáborral nagy lelkesedéssel vágtunk bele ebbe az újfajta kihívást jelentő feladatba. A minden évben sorra kerülő szívmelengető adventi és pünkösdi koncertek mellett ugyanis örömmel próbáltuk ki magunkat egy kötetlenebb, vidámabb hangvételű eseményen is. Lelkesedésünket csak fokozta a tudat, hogy egy jótékonysági rendezvényen szerepelhetünk, mely során rengeteg gyógyszer és egészségügyi eszköz jut el Afrika legszegényebb részeire, így segítve a beteg és éhező afrikai gyermekeket. Idén 14 tonna, csaknem 800 000 euró értékű adományt sikerült összegyűjteni. Január 25-én a futam rajtján részt vett Bissau-Guinea külügyi államtitkára is. Az ő tiszteletére énekelte el vegyes karunk portugál nyelven Bissau-Guinea himnuszát, amely először hangzott el Magyar- országon. A megnyitón természetesen elénekeltük nemzeti himnuszunkat, valamint a Beatles együttes All You Need Is Love című, kórusra átdolgozott slágerét is előadtuk. A főszervező Szabó Gál András szerint ez a dal kitűnően rámutat a nemzetek közti összefogás és egymás kölcsönös tiszteletének fontosságára, hisz a rallyn rengeteg különféle nemzetiségű versenyző vett részt, köztük szlovákiai magyarok is. A hivatalos megnyitó után megnézhettük mind a 162 autó rajtját, melynek utasai különféle jelmezekbe bújva, ötletesebbnél ötletesebb járgányokkal vágtak neki a kis híján 9000 kilométeres távnak. Az eredeti tervek szerint a rally befutója Bamakóban lett volna február 8-án, ám a Maliban uralkodó kiélezett helyzet miatt pár nappal a rajt előtt a szervezők kénytelenek voltak megváltoztatni a futam útvonalát, a cél pedig Bissau-Guinea fővárosa lett. Nagy öröm volt számunkra, hogy iskolánkat, az idén százéves ipolysági gimnáziumot képviselve énekelhettünk egy vidám, emellett humanitárius célokat szolgáló nemzetközi rendezvényen is, hiszen rengeteg élménnyel lettünk gazdagabbak. A gyereklap februári számának tartalmából Kabócáék temetik a telet LAPAJÁNLÓ Februárban temetjük a telet. Nem örül ennek mindenki. Börzék például még szívesen heverészgetnének tovább az üregükben. De nem tehetik, mert februárban náluk már érkeznek a kisborzok, vége a téli pihenőnek. A lap sok érdekes jelenségre hívja fel a kisgyerek figyelmét az évszak végén ébredező természetről. A tél végi, farsangi iskolai eseményekre való ráhangolódást is segíthetik Zs. Nagy Lajosnak a szavakkal, a szavak ritmusával játszó, bolondozó versei. A Berg Judit nagy sikerű Rumini-sorozának új kötetébe beleolvasok ezúttal különös vizeken vitorlázhatnak a Szélkirálynő legénységével. A furfangos kisegér újabb kalandjait azonban most színdarabként írta meg a szerző. A darab nemcsak Budapesten megy telt házzal a Magyar Színházban, bátran ajánlható iskolai színjátszók számára is. (ka) WEÖRES SÁNDOR SZAVALOVERSENY A Magyar írószövetség Weöres Sándor Szavalóversenyt hirdet 9-12. osztályos középiskolás diákok számára. Nevezni Weöres Sándor két szabadon választott költeményével lehet. A versenyre egy iskolából legfeljebb öt diák nevezhet! Egyéni nevezéseket nem fogadunk el, az adatokat iskolánként kérjük elküldeni a következő e-mail címre: titkarsag@iroszovetseg.hu. Nevezési határidő: 2013. március 3. Az e-mailben kérjük elküldeni: az iskola nevét, a versenyre nevező diákok nevét, születési évét, diákonként a két választott vers pontos címét. A tárgyban kéijük feltüntetni: SZAVALÓVERSENY. A válogatók időpontjáról a nevezési határidő lejártát követően az érdekelteknek e-mail- ben értesítést küldünk. írjatok az Iskola Utcának! Továbbra is szívesen várjuk diákok, tanárok beszámolóit iskolájuk eseményeiről, eredményeiről, valamint a tehetséges diákokat bemutató írásokat, melyeket az iskolautca@ ujszo.com vagy az ujszo@ujszo.com e-mail-címre küldhetnek el. (ú) Várjuk Szencen a szakérettségivel végződő óvodapedagógia és nevelői szak iránt érdeklődőket! „Láttam és emlékszem rá, csináltam és megértettem (Fotó: KIMTNYK) TÁJÉKOZTATÓ A szenei Közös Igazgatású Magyar Tanítási Nyelvű Középiskola vezetése két évvel ezelőtt az iskolatanáccsal és néhány iskolabaráttal folytatott tartalmas tárgyalása után úgy döntött, új szakiránnyal bővíti a tanintézmény kínálatát. Ennek köszönhetően a diákoknak lehetőségük nyílt olyan szakmát tanulni, amit eddig ebben a régióban magyar nyelven nem lehetett elsajátítani. Az elképzelés sikeresnek bizonyult, hiszen immár második éve folyik a leendő óvodapedagógusok és nevelők képzése. A tanítási órákon belül (általános és szaktantárgyakból, idegen nyelvekből), a diákok aktív részvételével, a projektalapú oktatás elemeinek beiktatásával szakszerű elméleti felkészítés folyik. A tanulás szervezése általában kisebb csoportokban történik. A diákok lehetőséget kapnak megalkotott munkáik bemutatására és értékelésére, az önértékelésre és a visszacsatolásra is, ami a minőségi oktatás alapja. Az oktatási folyamaton kívül számos diákrendezvényen és versenyen, kulturális rendezvényen, tanulmányi kiránduláson vehetnek részt. A szakmai felkészítés szempontjából a megfelelő elméleti alapozás mellett nagy súlyt fektetünk a gyakorlati képzésre is, együttműködve a helyi Szenczi Molnár Albert Óvodával és a Szenczi Molnár Albert Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskolával. A diákok betekintést nyerhetnek ezen nevelési és oktatási intézmények életébe. Heti szinten aktív részesei lehetnek az óvodai életnek, s közvedenül foglalkozhatnak a gyermekekkel egy szakkör keretében is. Ez olyan többletet jelent diákjainknak, amit igazából majd pedagógusi pályafutásuk során tudnak értékelni. Azok a pedagógusok, akik óvodás- és kisiskoláskorú gyermekekkel foglalkoznak, s akik hivatásként fogják fel munkájukat, egy kínai közmondást szem előtt tartva szervezik meg tevékenységüket, lehetőséget biztosítva a gyermekeknek aktuális fejlettségi szintjüknek és egyéni haladási tempójuknak megfelelően a kereső-kutató eljárások alkalmazására, a tapasztalatszerzésre, saját gondolataik megfogalmazására, valamint újabb tapasztalatszerzéssel azok átfogalmazására is. Teszik mindezt a konstruktivista tanuláselméletből kiindulva: „Hallottam és elfelejtettem, láttam és emlékszem rá, csináltam és megértettem...” ... Vajon nem ugyanez érvényes-e a szakma lényegét elsajátítok számára? Úgy gondoljuk, nem elég haliam arról, hogyan kell a gyakorlatban alkalmazni mindazt, amit tanulnak, nem elég látni, hogy a pedagógus miként tervezi, teremti meg a feltételeket, valósítja meg és értékeli az egyes tevékenységi formákon belül a gyermekek kulcskompetenciáinak fejlesztésére irányuló tevékenységeket. Mindezeknek igazából akkor van értelme, ha minőségi segítséggel a tanultakat saját maguk tapasztalják meg a leendő pedagógusok, így alapozva meg szakmai hozzáértésüket. Talán így válik érthetővé, miért látogatják iskolánkat Szénétől távoli településekről is (például Kassa kör• • • nyékéről). A távolabbról érkező diákoknak kollégiumot biztosítunk. E néhány sorban a jelenlegi helyzetet vázoltuk fel, de diákjaink az érettségi után is több területen érvényesülhetnek, hiszen a középfokú végzettséggel rendelkező óvodapedagógusoknak és nevelőknek: ♦ lehetőségük van elhelyezkedni a szakmán belül, mivel nem követelmény a felsőfokú végzettség, ♦ lehetőségük nyílik anyanyelven felsőfokú végzettséget szerezni azonos rokon szakosításban hazánkban, vagy akár külföldön is (természetesen ha más nyelvű felsőoktatási intézményt választanak, ott is megállhatják helyüket), ♦ lehetőségük van családoknál gyermekeket neveim idehaza vagy akár külföldön is, ♦ és nem utolsósorban a tanultakat felhasználhatják saját gyermekeik nevelése során. ... S még hosszan érvelhetnénk, miért várjuk szeretettel az említett szakra a végzős alapiskolásokat az országból. Felhívás A szenei Közös Igazgatású Magyar Tanítási Nyelvű Iskola értesít minden kedves szülőt és kilencedikes diákot, hogy a 2013/2014-es tanév a gimnázium; a vállalkozói; a piacszervezési és piackutatási szakember; a regionális turizmus menedzselése; a nevelői és gondozói tevékenység, valamint az óvodapedagógia és nevelői szakkal indul. A felvételi követelmények az iskola honlapján (www.szenczigsz.sk) találhatók. Az óvodapedagógia és nevelői szakra jelentkezőknek tehetségvizsgát kell tenniük 2013.03.25-én (a jelentkezési lapokat február 28-ig kell elküldeni). Konkrétabb információkat a következő telefonszámon: 02/4592 3424 kaphatnak az érdeklődők. A távolabbról érkező diákok számára kollégiumi elhelyezést tudunk biztosítani (havonta 10c). MP130096 Az Ipolysági Magyar Tanítási Nyelvű Gimnázium Bartók Béla Ifjúsági Vegyes Kara Béres Gábor kórusvezetővel és Szabó Gál Andrással, a rendezvény főszervezőjével (Fotó: IMTANYG)
