Új Szó, 2011. október (64. évfolyam, 227-252. szám)
2011-10-27 / 249. szám, csütörtök
www.ujszo.com ÚJ SZÓ 2011. OKTÓBER 27. Iskola utca 21 Regionális tudat az iskolában címmel rendezték meg a XX. Katedra Napokat A POSTA HOZTA A haza kötődése Polák Margit, a Szenei Városi Könyvtár fáradhatatlan, lelkes könyvtárosa kapta a Katedra-díjat (Képarchívum) Dunaszerdahely. A vmk mozitermében A. Szabó László, a Katedra Társaság elnöke köszöntötte a húszévesjubileumát ünneplő Katedra Napokrésztvevő- it, vagyis mindazokat, akik még fontosnak tartják, milyen folyamatok zajlanak az oktatásügyben, illetve mit tudnának tenni a javulás, a fejlődés érdekében. NAGY ERIKA „Az üdvözlésbe akaratlanul egy kis szomorúság is vegyül, hiszen, sajnos, ahogy kezdett alábbhagyni a kezdeti lelkesedés, amellyel elindítottuk a Katedra Napokat, évről évre azt a szomorú tényt kellett megállapítanunk, hogy a korábbi több százas résztvevőgárda egyre inkább fogyatkozik, egyre kevesebben találjuk meg az utat a közös gondolkodás fórumaira. Mindezek okait most nem kívánom boncolgatni, hiszen nem csupán dolgozni gyűltünk össze, hanem a 20. találkozó kapcsán egy kicsit ünnepelni is. Ezek az okok azonban végül mégiscsak valamüyen módon terítékre kerülnek, mert a találkozó szervezői idén éppen olyan témát választottak, amelynek fontossága és horde- reje részben ezekben az indokokban gyökerezik” - jegyezte meg megnyitó beszédében A. Szabó László. Hrbácsek Noszek Magdaléna, a Konstantin Filozófus Egyetem adjunktusa Regionali- tás az iskolában című előadásában kifejtette: megvizsgálta a diákok és pedagógusok térbeli és etnikai identitását, a haza kötődéseit, majd a tankönyvek szövegvüágának vizsgálatához a tankönyvi tartalomelemzés módszereit használta fel annak érdekében, hogy számszerűsítve. kimutathassa a regionális elemek előfordulási arányát. Regionális tudat az iskolában - Regionális értékeink és az átörökítés címen az AB-ART Kiadó gondozásában megjelent könyvében megírta kutatásainak eredményét. A kötetet Zili- zi Zoltán, a gímesi alapiskola pedagógusa mutatta be a közönségnek. Kovács Tünde, a Komáromi Eötvös Utcai Alapiskola igazgatóhelyettese a Komáromi járás - Regionális munkáltató segédtankönyvet mutatta be. A kiadványt elsősorban azoknak ajánlják, akiknek elsődleges céljai közé tartozik, hogy a tanítás során megismertessék és megszerettessék gyermekeikkel a szülőföldjüket. Győző Andrea, a Búcsi Katona Mihály Alapiskola igazgatója fontosnak tartja, hogy diákjai honismereti kirándulásokon ismerjék meg szűkebb környezetük nevezetességeit. Hodossy Gyula, a Katedra Alapítvány igazgatója fontos gondolatokban gazdag előadást tartott a témában, majd bemutatta azokat a könyveket, amelyek a pedagógusok és a diákok segítségére lehetnek az identitástudat fejlesztésében. A rendezvény végén Katedra oklevelet vehetett át Pomichal Mária és Varga Mária. A Katedra-díjat Polák Margit kapta, aki 1964-től a Szenei Városi Könyvtár könyvtárosa. Matus Mónika, a Szenei Molnár Albert Alapiskola igazgatója így köszöntötte a díjazottat: „Könyvtárosként élettel töltötte meg a könyvtár termeit, nincs olyan, akár ma már felnőtt egykori kisdiák, aki ne ismerné, ne járt volna nála, minden szenei tanulót személyesen fogadott, vezetett végig a könyvek birodalmán, játékos versenyekkel, beszélgetésekkel, könyvajánlással.” A POSTA HOZTA A kassai gyerekek lelkesen teljesítették a kiírt távot (Képarchívum) Utó-futó maratón A 86. alkalommal megrendezett Kassai Békemaraton inspirálta a Márai Sándor Alapiskola napközi otthonának nevelőnőit. Hagyományteremtő szándékkal idén először rendezték meg az utó-futó maratonfutást. Az októberi napsütést kihasználva a napközisek kisétáltak az iskola melletti parkba, hogy a vállalkozó kedvű gyerekek - akik nagy lelkesedéssel gyártották startszámaikat - összemérhessék erejüket. A megmérettetés négy korcsoportban zajlott. A legkisebbek egy kört, a legidősebbek négy kört futottak. Nem volt tehát egyszerű a feladat, de lelkesen teljesítette minden résztvevő a kiírt távot. Szurkolókból sem volt hiány, a pedagógusok és tanítványaik lelkesen buzdították a futókat. Az első három helyezett tárgy- jutalmat kapott, fájdalomdíjként pedig minden résztvevő egy nyalókát. Legjobbjaink: 1. osztály: Krejzová Johanna, Erdélyi Márton, 2.A osztály: Fotul Mia, Csermelyi Eduard, 2.B.osztály: Havasi Tímea, Varga Tamás, 3. osztály: Šata Nikolett, Gerenyi Gergő, 4. osztály: Kuczik Mária, Papán Attila. Gratulálunk nekik! Tóth Mónika Kutatók éjszakája Az érsekújvári Pázmány Péter Gimnázium „természettudósai” a közelmúltban Budapestre utaztak egyetemnézőbe, valamint az ezzel egybekötött Kutatók éjszakája című rendezvényre. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának épülettömbjében az egyetemisták tárt karokkal fogadtak bennünket. A kémia, matematika, biológia, fizika, földrajz és környezettan szakos hallgatók a folyosókon felállított standjaiknál kápráztattak el bennünket egyszerű, mégis látványos kísérleteikkel, mi pedig rendületlenül bombáztuk őket kérdéseinkkel az egyetemi életről. A kémia szerelmeseiként megcsodálhattuk a kémikus virágoskertjét, végigszaglászhattuk a természet valamennyi palackba zárt illatát, és írhattunk láthatatlan tintával is. A fizikus hallgatók bemutatták a folyékony nitrogén tulajdonságait. Jólesett összetörni pár frissen szedett falevelet, s látni, szoba- hőmérsékleten hogyan forr egy folyadék. Meglepetésünkre a kedves egyetemista előadóink elkezdték egymásra öntögetni a füstölgő anyagot. Meghökkenésünket látva elmagyarázták, hogy a nitrogén az emberi bőrrel nem lép reakcióba! Ezután már mi is baráti viszonyba kerültünk vele. A biológusok állatsimoga- tással készültek. A mindössze 25 centiméteres kis siklót mindenki megfoghatta, de számunkra a medúza testéből kivont fluoreszkáló festékanyag volt érdekes, melyet a biotechnológia területén használnak idegsejtek és tumorsejtek vizsgálatára. Miután a dékán megismertetett minket a felvételi rendszerrel és a fakultásokkal, a kémikusok megmutatták laboratóriumaikat, melyek kincset érő mikroszkópokat és műszereket rejtettek. Miután kipróbáltuk az egyetemi menzát, izgatottan vártuk a sokat emlegetett professzor, Róka András előadását. Mojzes Ildikó tanárnőnk sejtelmes élménybeszámolója után fúrta oldalunkat a kíváncsiság, ki lehet ez a „csodabogár’. Mikor beültünk az egyetemi padsorokba, a professzor úr már az asztalánál tüsténkedett. Küllemét tekintve akár a három muskétás egyike is lehetett volna őszülő szakállávál és felfelé kunkorodó bajuszával. A terem dugig tele lett, a jelenlévők lélegzetvisszafojtva hallgatták a professzor bérletekkel tarkított, humoros előadását. Egyetlen vízcsöppel kisebbfajta tűzijátékot indított be, lombikba zárta a fényt, a színskála majdnem összes színét megjelentette, és a szenzáció az volt, amikor bemutatott nekünk egy pala- csintasütőnyi kék színű, folyékonyoxigént. Egy-egy durranást sikoltások kísértek, a terem megtelt gázok különböző ülatá- val. Ez az előadás nemcsak annak nyújtott hatalmas élményt, aki szereti a kémiát, de akárkit elkápráztatottvolna. Tóth Beáta, III.A Gubó Eduard, VII.G A Pázmány Péter Gimnázium „természettudósai" (Képarchívum) A Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem és az Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű Tanítóképző Karának 11. nemzetközi konferenciája Tudomány az oktatásért - oktatás a tudományért RIGÓ GYULA Nyitra. Tudomány az oktatásért - oktatás a tudományért címmel október 20-21-én zajlott a Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem és az Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű Tanítóképző Karának közös rendezésű, második nemzetközi konferenciája, melyen Szlovákia, Magyarország, Csehország, Lengyelország és Szerbia 18 egyeteme, tudományos köre és akadémiája vett részt a tudományos munkában. A konferencia fókuszában a tudomány és az oktatás kölcsönhatásának bemutatása, a tudományos kutatások eredményeinek alkalmazása, a legújabb tudományos eredmények beépítése az oktatási rendszerbe, az oktatást támogató információs és kommunikációs technológiák népszerűsítése és a tudományos ismeretek alkalmazásának lehetőségei álltak. A szekció-előadások gazdag tárháza várt a konferencián megjelenőkre. A két nap folyamán összesen 8 témában (areális kultúra, a társadalmi nemek tudománya, informatika, irodalomtudomány, nyelvtudomány, pedagógia, természettudományok, tehetséggondozás) folytak előadások angol, magyar, szlovák és cseh nyelven. A természettudományok és informatika szekció a XXI. század égető problémával is foglalkozott. Szó volt pl. a nano- technológiával előállított anyagok környezeti hatásáról, az ISCED 2 tanulmányi program hatásáról a természettudományi tantárgyak oktatásában, új projektek bemutatásáról a környezeti nevelésben, divatokról, tradíciókról és a vi- zualitás szerepéről a matematikai oktatásban, a dilemmákról a számítástechnikában, a számítógéppel támogatott tudásészlelés szabályairól. A társadalmi nemek kutatásának egyre nagyobb szerep jut a tudományban, izgalmas előadások hangzottak el e területről: a nők szerepéről a felnőtt- képzésben és a jobboldali feminizmus lehetőségeiről meghatározott történelmi korszakokban, a nemzeti kisajátítás megnyilvánulásáról a Zrínyi Ilona- prezentációkban, Don Juan szerepének átalakulásáról, a női írás lehetőségeiről/lehetetlen- ségeiről a XIX. században, nemi szerepek inverziójáról, az emlékezet újraírásairól. A nyelv- és irodalomtudomány is hasznos információkkal gazdagította a konferencia anyagát. Elhangzottak gondolatok a középiskolai nyelvro- konság-oktatásról, az oktatásban szerepelt normalizált középmagyar szövegekről, a névtudomány oktatásáról, a terminológiafordítás problémáiról. Bemutatásra került az irodalmi napló közép-európai kontextusa, a kuruc költészet a szlovákiai magyar tankönyvekben vagy az első magyar hard fantasy. A neveléstudomány kérdései és a tehetséggondozás a mai kor megkerülhetetlen kérdései, olyan előadások hangzottak el, amelyek a nevelés látószögét tágították: foglalkoztak az európai egyetemek belső elvárásaival, tréning-módszerek fontosságával a pedagógusképzésben, a digitális kreativitással, a tanulási kultúra fejlesztésével, magatartási problémákkal, a fogyatékos fiatalok társadalmi integrációjával, a fogalomtérkép alkalmazásával, a tanárok fejlesztésével a multikulturális közegben. Az areális kultúra egy fiatal tudományág, ennek kereteiben is izgalmas előadások hangzottak el. Megismerkedhettünk az idegenség problémájával a közép-európai szövegekben, az identitás szétesésével vagy a kortárs színház rendezési problematikájával. (A konferencia anyaga a november 19-i Új Szó Szalon mellékletében jelenik meg.) A szerző a Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem doktoran- dusza
