Új Szó, 2010. szeptember (63. évfolyam, 202-225. szám)
2010-09-16 / 213. szám, csütörtök
14 Iskola utca ÚJ SZÓ 2010. SZEPTEMBER 16. www.ujszo.com Felső tagozatosoknak és középiskolásoknak V. Kulcsár Tibor Vers- és Prózamondó Verseny Az angolul tanuló falvak programon keresztül egy New York-i oktatta a gútaiakat Kalandvágyból érkezett (Horváth Zsuzsanna felvétele) FELHÍVÁS A Pozsonyi Magyar Tannyelvű Alapiskola és Gimnázium, a Magyar Köztársaság Kulturális Intézete és a Pozsonyi Casino mellett működő Vidéo Alapítvány 2010. november 26-ára meghirdeti az V. Kulcsár Tibor Vers- és Prózamondó Versenyt. A verseny első évfolyamának meghirdetésekor a kiírók célja a szlovákiai magyar irodalom alkotásainak megszólaltatása és népszerűsítése volt, valamint tisztelegni szerettek volna Kulcsár Tibornak, az iskola kiváló pedagógusának emléke előtt. A versenyt az alapiskolák nyolcadik és kilencedik osztályos tanulói, a négyosztályos gimnáziumok diákjai, a nyolcosztályos gimnáziumok harmadikos és negyedikes, valamint felső tagozatos diákjai számára hirdetik meg két kategóriában. A versmondók egy szlovákiai magyar költő (ajánlott Tőzsér Árpád) művével készüljenek. A prózamondók egy szlovákiai magyar író (ajánlott Duba Gyula) alkotásával indulhatnak a versenyen. A versenyre jelentkezni lehet a gimnázium címén vagy a verseny@mtag.sk címen (a jelentkező lap megtalálható a www.mtag.sk honlapon). A jelentkezés határideje 2010. október 22. Elérhetőségek: ZŠ a Gymnázium s VJM - Pozsonyi Magyar Tannyelvű AI és Gimnázium, Dunajská 13, 814 84 Bratislava, az iskola titkárságának telefonszáma: 02/5296-43-15, 02/5292 7768. (km) A Gútai II. Rákóczi Ferenc Magyar Tannyelvű Alapiskola fogadta az angol tudását fejleszteni kívánó tanulókat és felnőtteket egyaránt. A néhány napos kötetlen beszélgetéseken alapuló tanfolyam alatt Jackson Taylor New Yorkból érkezett egyetemi hallgató tartotta az órákat. BORKA ROLAND A diákok kezdetben visszafogottan, majd egyre fesztelenebből kommunikáltak a lektorral. Nem ismeretlen számára ez a vidék, hiszen ezelőtt Magyarországon tanított. Hasonlónak gondolja az ittenieket, mint a magyarországiakat. „Nincs sok különbség és meglepő volt számomra, hogy itt is beszélnek magyarul.” Elmondása szerint itt is kedvesek az emberek, bár azt hátránynak tartja, hogy nem tud velük megfelelően kommunikálni. Itt-tartózkodása alatt megismerte a helyi történelmet. „Érdekes, hogy az emberek valahogy félnek beszélni a történelmi sérelmekről. Nagyon érdekes a szociális helyzet is, s az is, ahogy reagálnak erre.” Párhuzamot lehet vonni az Amerikai Egyesült Államokban élőkkel. Ott sem különbek az emberek. Sokan szerinte túlmisztifikálják az USA-t és az ott élőket, holott sokban hasonlít az európai élethez. Amerikai élet A 21 éves fiatalember szívesen mesél New Yorkról és az ottani életről. „Számomra különös, ha amerikainak mondanak, jobban szeretem az egyesült államokbeli megnevezést, mivel az amerikai az a tipikus álom, amely megvalósulásra vár.” Jackson egy vidéki városból érkezett az óriási metropoliszba, ahol egy lakóház 26. emeleti apartmanjában lakik többedmagával. Jelenleg a New York Uni- versityn pszichológiát tanul. Korábban ezt az iskolát látogatta Lady Gaga amerikai énekesnő. „Hat- gyermekes családból származom. Ez már önmagába véve kuriózumnak számít Amerika-szerte. Szeretem a szüléimét, és nagyon büszkék rám.” New Yorkban nem egyszerű az élet, meglehetősen költséges. „New York Manhattan részében lakom, ahol a lakásért havi ezer dollárt fizetek, emellett az étkezés 20 dollárba kerül, de mondjuk a tömegközlekedés se a legolcsóbb: egy metró vonaljegy ára 2,50 dollár. Ezért sok ember külvárosokból ingázik munkahelyére. Sokat lehet ezzel spórolni.” I love New York A nagyvárosi élet mindent magával hoz, amit valaha hallottunk róla. Ugyanakkor kissé túlzásokba esnek azok, akik megélték New Yorkot. „Nem tudnék valami kizárólagos New York-i dolgot említeni, ugyanis sok ember megfordul a világ különböző tájairól. Ettől érdekes ugyanakkor unalmas is egyben. Sokszínű és változatos. Áz igazi New York-it egyfajta felsőbb- rendűségi attitűd jellemzi, meglehetősen ignoránsak. Ám megértem őket, hiszen lépten-nyomon útbaigazítást kérnek tőlünk az emberek. Sokan szándékosan rossz irányba küldik őket. Velem is előfordult már, hogy amikor a NY University feliratú póló volt rajtam, a turisták fényképezkedtek velem.” Iskolájában is számos kultúrából érkezett diák tanul, akik békében megférnek egymás mellett. Nincs jele ellentétnek, ellenségeskedésnek. Nagyon toleránsak az emberek. A város, amely sosem alszik „Bár számos európai emberrel találkozom, azonban azt gondolom, hogy igazán csak akkor tudjuk megismerni a másikat, ha a saját környezetében keressük fel őket. Lakva ismerszik meg az ember. Nem beszélve arról, hogy a zajos és folyton nyüzsgő nagyvárosból jólesik egy kicsit nyugodtabb helyszínre menni. Minél több ember van egy helyen, annál magányosabbnak érzik magukat.” New York éjszaka sem alszik. Folyamatos a nyüzsgés és forgalom. Számos szórakozóhely a hét minden napján nyitva tart. Jackson szabadidejében jazzklubokba jár, de van, hogy betér a Disco-klubba is, vagy ha éppen úgy tartja a kedve, beül egy művészeti klubba. „New Yorkban kétféle ember létezik: az, aki művész, s az, aki az szeretne lenni. Volt barátnőm egy orosz-örmény származású fotóművész. Ez a város kedvez a művészeknek. Mindenkinek fontos az önkifejezés, hogy megmutassák önmagukat. ” Számára nem fura, hogy hírességekkel is találkozni lehet az utcán. Baráti körébe tartozik Kiefer Sutherland lánya. Magyar lét Érdekesnek tartja a magyar nyelvet, itt-tartózkodása alatt megtanult néhány szót és kifejezést. Megemlítette, hogy a New York University-n van magyar szak, és elég népszerű arrafelé. Amerika sem éppen a korlátlan lehetőségek országa, ott is vannak szegényebb vidékek. Példának Mississippit lehet megemlíteni, itt nagyon magas a munkanélküliség és az ipar is hanyatlóban. „Sokan azt hiszik, hogy aki Amerikából érkezik, az pénzes ember. Ki kell ábrándítsam az embereket, jómagam is sok mindenről lemondtam, hogy idejöhessek. Csak úgy lehet megismerni, elfogadni valakit, ha nyíltan közelítünk felé. Nem ítélkezhetünk mások felett. Nincs csak jó és csak rossz. Mindennek megvan az árnyoldala.” Jackson a külföldre készülő fiataloknak azt ajánlja, legalább alapfokon beszéljék a nyelvet. Pusztán kalandvágyból is érdemes idegen kultúrákat megismerni. Médiasztárokkal zajlott az első alkalommal megrendezett médiaismereti szaktábor a Magyar Tannyelvű Magán Szakközépiskola falai között. Az iskola tanárai mellett neves szakemberek segítették a munkafolyamatot, gazdagították a táborozok ismereteit. A tábort Cseri Ilona szervezte, aki meghívta a leendő toliforgatók közé Kovács Magda írónőt, Baglya Sándor producert, Cs. Liszka Györgyit, a Vasárnap főszerkesztőjét. A vendégelőadók sorát gazdagította Hodossy Gyula és Lacza Gergely -ők a Katedrával ismertették meg a diákokat. (Képarchívum) ________________________________________________________________A PSZICHOLÓGUS VÁLASZOL A gyerek kérdéseire mindig olyan szinten kell válaszolni, amilyen érettségi szinten van (sxc.hu-felvétel) Hogyan mondjam el? Egyedül vállaltam a kisfiámat, mert az édesapja hallani sem akart róla. Most, hogy óvodába jár és észrevette, másoknak van édesapjuk, neki pedig nincs, magyarázatot kell neki adni. Az igazságot mégsem mondhatom meg neki, hiszen azzal megsebezném. Jelige: Apahiány A hazugsággal is megsebezné, sőt később bizalmatlan lehet majd önnel, ha rájön, hogy becsapta. A gyerek kérdéseire mindig olyan szinten kell válaszolni, amilyen érettségi szinten van, s ami később kiegészithető, pontosítható. Nyilván akad a közvetlen közelükben is olyan, hogy valamelyik gyereknek nincs apukája, meghalt, szerencsétlenség érte, beteg volt... Ezzel megmagyarázhatná neki, hogy vannak esetek, amikor nincs a gyereknek apja. Szerencsére többen vannak, akiknek van, de máshol is előfordul, hogy nincs. Ha az apja neve a születési levélben sem szerepel, tehát hivatalosan az apa ismeretlen, s az ön vezetéknevét viseli a gyerek, akkor nincs mit teketóriázni, hitegetni a gyereket, meg kell neki mondani, hogy azért nem él velünk az apukád, mert nem minket választott. Ő még nem akarta, hogy apa legyen, én pedig azt nem akartam, hogy ne szülessél meg. Vállaltalak, hogy velem leszel, s ha néha nehéz is, de kibírjuk mind a ketten nélküle. Számunkra megszűnt létezni, mert még azt sem akarta, hogy a nevét viseld, vagy azt, hogy lásson téged. Nem tudja, hogy nézel ki, milyen játékokat szeretsz, mi a kedvenc ételed. Nem ismerne fel téged az utcán vagy az óvodában a többi gyerek között. Nem akar veled együtt örülni annak, aminek te örülsz, nem akar megtanítani téged semmire. Mindegy neki, hogy milyen ember lesz belőled. Ha viszont a gyerek születési levelében fel van tüntetve az apja neve, akkor idővel egyedül is nyomozásba kezdhet és feltárhatja a dolgokat. Megtudhatja majd, hol él, miért nem törődött vele, nem fizet ráf Miért nem volt számára fontos a saját gyereke? Ezért ebben az esetben próbálja meg olyan információkkal ellátni a kicsit, amelyek majd nem ütköznének a később megtudottakkal. Az indokot, hogy miért nem vállalta az apja, nem önnek kell megmondania, de hogy nem él önökkel és nem törődik a gyerekével, ez tény. Mondja neki azt, hogy majd később, ha nagy lesz, találkozhat az apjával, s ő majd elmondja neki, miért van ez így. Ez az apj a döntése volt, ön nem tudja az okát. Annak ellenére, hogyha nincs is önökkel, azért nem olyan rossz az életük, hogy kibírhatatlan lenne. Képzelje el, vannak olyan gyerekek, akiknek már meghalt az apukájuk, azok már soha nem találkozhatnak vele, nem kérdezhetnek tőle semmit, de ő, ha nagyobb lesz, s úgy dönt, találkozni szeretne vele, felkeresheti, s megbeszélhetik közös dolgaikat. Viszont ön ebbe nem avatkozikbele. Igyekszik neki minden fontosat megadni, ami öntől telik, úgy rendezni élete folyását, hogyjó legyen. Az élet nagyon fura helyzeteket képes produkálni. Lehet, hogy a gyerek apja már megbánta, hogy nem vállalta a gyereket, s évek múltán akár arra is hajlandó lenne, hogy változtasson ezen. Igaz, akkor úgy döntött, ahogyan döntött, de még éretlennek érezte magát az apaságra, más tervei voltak, anyagilag sem állt jól, félt, hogy kudarcot vallana, ezért inkább kihátrált a felelősség alól. Most már egészen másképpen látja a dolgokat, más az elképzelése az életről. Lehet, képes beleélni magát az óvodás fia lelkivilágába, hogy mekkora problémát jelent neki az apátlanság. Szívesen változtatna rajta, de nem tud hogyan hozzáfogni, ám ha segítő kezet kapna, nem utasítaná azt vissza, s boldogan élne az új lehetőséggel. Önnel is bármi történhet az évek folyamán. Nem tudja, valamilyen abszurd helyzet nem so- doija-e majd a gyereket az apjához, s ő lesz a segítője, támasza. Ne mondjon le semmilyen lehetőségről, ne úgy állítsa be a gyerek előtt az apját, mint egy gonosz személyt, akiben nem lehet megbízni, akinek egy szavát sem szabad elhinni. Maradjon inkább semleges, hagyja, hogy a fia maga alkosson képet róla, alakítsa ki véleményét. Nem látunk a jövőbe, nem tudjuk, kire mi vár. Inkább tegyen meg mindent azért, hogy a fia tanuljon . az apja hibájából és bölcsebb döntéseket hozzon, mire felnő. Dr. Hadas Katalin pszichológus A mellékletet szerkeszti: Horváth Erika Levélcím: Iskola utca, Námestie SNP 30, 814 64 Bratislava 1 tel.: 02/59 233 427, e-mail: iskolautca@ujszo.com
