Új Szó, 2010. április (63. évfolyam, 76-99. szám)

2010-04-29 / 98. szám, csütörtök

www.ujszo.com ÚJ SZÓ 2010. ÁPRILIS 29. Közélet 3 Ján Mikolaj oktatási miniszter elégedetlen a Nyitrai kerület magyar diákjainak szlováktudásával; a magyar diákok 62 százalékra teljesítették a felmérést Magyar nyelvből 3%-kal rosszabb az idei eredmény 0 ISKOLÁK EREDMÉNYE MEGYÉK SZERINT 0 Pozsony Nagyszombat Kassa Besztercebánya Nyitra |~# Forrás: oktatási minisztérium ______________________________________________________Fotó: sxc.hu Pozsony. A túlnyomórészt magyar környezetben élő diákok szlováktudása hagy kívánnivalót maga után, konstatálta tegnap Ján Mi­kolaj oktatási miniszter (SNS), a Tesztelés 9 (koráb­ban Monitor) idei ered­ményeinek kiértékelése után. A tesztek szerint szlo­vákból a legjobbak a Po­zsonyi, a leggyengébbek pedig a Nyitrai kerületben tanuló magyar diákok. ÚJ SZÓ-ÖSSZEFOGLALÓ „Ismét beigazolódott, amire már tavaly is gyanakodtunk, hogy a zömében magyarlakta járásokban jóval gyengébben teljesítenek a diákok nem csak szlovákból, hanem érdekes mó­don magyar nyelvből is. Ez el­sősorban a Nyitrai kerület isko­láira érvényes. Pozsony közelé­ben sokkal jobbak a mutatók. 50 százalék körüli eredmé­nyekkel nem lehetünk elé­gedettek” - nyilatkozta lapunk­nak Ján Mikolaj. Szlovákból fél százalékos javulás A magyar kilencedikesek ál­tal írt szlovák nyelv- és iroda­lomtesztek országos átlaga 62,0 százalék. Magyar nyelvből és irodalomból 64,5 százalékos országos átlaggal végeztek, míg matematikából a magyar isko­lák átlaga 60,1 százalék. A tava­lyi eredményekhez képest ez fél százalékos javulást jelent szlo­vák nyelvből, 3 százalékos rom­lást magyar nyelvből. 10 száza­lékkal javultak ellenben a ma­gyar iskolák eredményei az el­múlt évben matematikából (a tavalyi 50,7 százalék idén 60,1 százalékra gyarapodott). Utolsókból lesznek az elsők Országos viszonylatban a magyar iskolák közül a legjobb eredményt a bélyi (Tőketerebe- si járás), a lévai Juhász Gyula Alapiskola és a tardoskeddi Szemerényi Károly Alapiskola érte el (érdekes módon az utóbbi tavaly a legrosszabb eredményeket jegyezte Nyitra megyében). A szlovák iskolák eredményei is minimális javulást mutatnak. A szlovák nyelv és irodalom teszteket tavaly 61,26%-ra ír­ták, idén 67,6%-ra. Matemati­kából 53,01 %-os eredményt értek el, ez idén 60,1%-ra emelkedett. A legjobban teljesí­tő megye a zsolnai és az eperje­si, a leggyengébb átlageredmé­nyek Besztercebánya megyében születtek. A javulás Ján Mikolaj szerint egyértelműen a 2008-ben elin­dított iskolaügyi reform ered­ményének tekinthető. Gondot jelent a tanultak gyakorlati alkalmazása Romana Kanovská, az Okta­tásügyi Szabványosított Mérések Nemzeti Intézetének (NÚCEM) igazgatója szerint Szlovákiában a diákok tudásával nincs baj, sok­kal nagyobb problémát jelent számukra a tanultak gyakorlati, illetve ismeretlen helyzetekben való alkalmazása. „Az utóbbi há­rom év felmérései a kilencedike­seknél azt bizonyítják, hogy első­sorban a geometria, a modelle­zés, a térlátás és a szövegértel­mezés terén vannak gondok. Ja­vulnak viszont a kombinatorika, a statisztika és a valószínűség­számítás terén”- tette hozzá Ka­novská. A lányok jobban tanulnak, mint a fiúk A nemek közti különbségek az egyes tantárgyak terén első­sorban szlovák nyelvből szigni­fikánsak. Itt a lányok 70,5, míg a fiúk 64,8 százalékra teljesítet­tek. Matematikából a lányok országos átlagban két százalék­kal teljesítettek jobban a fiúknál (59,1 illetve 61,2%). Ami a magyar nyelvet és az irodalmat illeti, a lányok 67,5, a fiúk 61,7 százalékos eredményt értek el. A felmérés adataiból kiderül az is, hogy az egyes tantárgyak okta­tása az állami, egyházi, illetve magániskolákban megközelítő­leg egyforma színvonalú, (vps) A kilencedikesek tesztelése idén közel 10 millió euróba került - egyes vélemények szerint a reális eredmény 20 százalékkal is rosszabb lehet Nyílt titok, hogy ha nem tudnak eleget a diákok, akkor besegít a tanár MÓZES SZABOLCS Pozsony. Sokba kerül a lebo­nyolítása, nem azt mutatja, amit egyesek láttatni kívánnak vele, ráadásul nem ritkák a kisebb- nagyobb csalások. A Tesztelés 9 névre keresztelt felmérést min­den kilencedikesnek abszolvál­nia kell, az eredmények elvileg a diáknak és az iskolának is fontosak. Elvileg, ugyanis ab­ban a helyzetben, amikor né­gyes tanulókat is felvesz az érettségit nyújtó középiskolák nagy részére, a felmérés jelen­tősége csökken. A tanárok egy - igaz kis - része szerint emellett irreális eredmé­nyeket hoz a tesztelés. „Lehetet­lenség, hogy 90 százalék körüli eredményesség szülessen olyan osztályban, ahol a tanulók keve­sebb mint egyharmada egyes­kettes tanuló” - mondta lapunk­nak Angyal Péter, a nemesócsai alapiskola tanára. „De ezt így seiiki sem fogja kimondani” - tet­te hozzá. A tanár szerint a vissza­élésekről és tanári segítségnyúj­tásról a gyerekek egymás között beszélnek. „Nyílt titok, hogy be­segítenek a tanárok“ - fejtette ki Angyal. Fibi Sándor, az egyik duna­szerdahelyi alapiskola igazgató­ja szerint nem általános jelenség a csalás, de helyenként történ­hetnek visszaélések. „Ez a teszte­lési rendszer, úgy ahogy van, fö­löslegesen kidobott pénz. Idén közel 10 millió eurót dobott ki erre az iskolaügy” - mondta Fibi Sándor. Szerinte ez a tesztelés egyrészt fölösleges, másrészt rossz módszertan szerint állítják össze a tesztsorokat. Angyal Péter szerint a tanári besegítések miatt a tesztelés tel­jesen megbízhatatlan, ráadásul a felmérést becsületesen lebonyo­lító iskolákat - vagy azokat, ahol nem csalhattak a tanfelügyelet szúrópróbaszerű ellenőrzése mi­att - hozza hátrányba. Angyal szerint a reális eredmény átlago­san akár húsz százalékponttal is alacsonyabb lehet. A tesztelés során nincs biztosítva kellőkép­pen az ellenőrzés, ez ugyanis egy másik iskolából érkező ta­nárra van bízva. „Ő általában egy szomszédos iskolából jött, régi ismerős, s ahonnan ő érke­zett, oda megy az adott iskola tanára. Tehát kölcsönösen sze­met hunyhatnak” - tette hozzá Angyal. A magyar-történelem szakos tanár szerint a gyerekek sok he­lyen azt látják, hogy a tanárok jobban meg vannak ijedve a teszteléstől, mint a gyerekek - félnek, hogy milyen eredmény születik. „Olyanról is hallottam viszont, hogy a tanár megmond­ta a választ a gyerekeknek, és a végén kiderült, hogy rosszul sú­gott. A tanárok azt hiszik, a gye­rekek mindezt nem mondják el. Pedig elmondják, lehet, hogy nem rögtön, de egy-két hét, hó­nap múlva biztosan” - fejtette ki Angyal. Szerinte a tesztelés alapjában véve jó ötlet, csak a megvalósítá­sával van gond. Egyetért ezzel Zuzana Humajová, a Konzerva­tív Intézet elemzője is. A la­punknak nyilatkozó elemző úgy véli, a tesztelés nem ad hiteles képet arról, milyen az oktatás színvonala az adott iskolában. „Nem tudjuk, miért jó egy-egy iskola eredménye. Azért, mert a tanárok jól dolgoznak, vagy mert eleve jó tanulók érkeztek oda” - véli Humajová. Ezt a problémát a sűrűbb tesztelés oldhatná meg, tehát a 9. mellett legalább két másik, korábbi év­folyamban is tesztelni kellene a tanulók képességeit. így látni le­hetne, miben és mennyit fejlőd­nek. De mindennemű országos felmérést csak akkor érdemes lebonyolítani, ha biztosított a hatékony ellenőrzés - tette hoz­zá Humajová. „Egy nagy önámítás” - mond­ta a tesztelésről Angyal Péter. ,Azért sem értem a csalási mi­zériát, mert ilyen nyugodt lelki­ismerettel, mint az utóbbi há­rom-négy évben, jegyeket le­zárni pedagógus soha nem tu­dott. Minden 9.-est felvesznek valahova” - tette hozzá. Angyal korábban javasolta az illetékes intézetnél, hogy írassanak még egyszer ugyanolyan jellegű tesz­teket a gyanús eredményeket produkáló iskolákban. „Erre azt mondták, nincs rá ember. Pedig ha ezt egyszer-kétszer megcsi­nálnák, akkor a többi iskola is meggondolná, hogyan írat legközelebb” - véli Angyal. Bratislí “10X8' 1022 Csütörtök Derült idő várható, helyenként megnövekedő felhőzettel. 18723' ii in i in —i Péntek Ke 75° Az orvosmeteorolégla a Panoráma oldalon A térképen a legmagasabb nappali hőmérsékleteket tűntettük fel. VÁROSOK MA HOLNAP HOLNAPUTÁN Pozsony kissé felhős 9° 23' változó felhőzet 11" 26" felhős égbolt 11" 23" Nyitra kissé felhős 8° 23' változó lelhőzet 8" 28" változó lelhőzet 8" 27" Dunaszerdahely kissé felhős 8° 23" változó felhőzet 10" 26" felhős égbolt 11" 23" Komárom kissé felhős 8° 23" változó felhőzet 10" 28" változO felhőzet 12" 25" Ipolyság kissé felhős 9° 23" változó felhőzet 8" 26" kissé felhős 9" 25" Rimaszombat változó felhőzet 6“ 21" változO felhőzet 8" 26" változó felhőzet 10" 27* Kassa enyhe felhőzet 5° 21“ változó lelhőzet 8" 24“ változó felhőzet 10" 26" Királyhelmec felhős égbolt r 21* változó felhőzet 8" 24" változó felhőzet 10" 26" Besztercebánya változó telnőzet 1" 21" változó lelhőzet 5" 24" változó felhőzet 8" 25" Poprád változó felhőzet-ľ 19° változó lelhőzet 6“ 22° változó felhőzet 7" 23" IDŐJÁRÁS A HEGYEKBEN ■■■ Hójelentés a szlovákiai sípályákról-131 "V Podhájska 0 cm Starý Smokovec 0 cm »oom Jasná 0 cm Malinô Brdo 0 cm ChopokJuh 0 cm Vrálna 0 cm is»» Donovaly 0 cm Malá Lučlvná 0 cm Tatranská Lomnica 0 cm Martinské hole 0 cm 2010 április 29 12 00 Derült idő, helyenként megnövekvő felhőzettel Szél: D, 5-25 km/h Szombat 21727 Derült égbolt, nappal nyugat megnövekvő felhőzettel. Helyenként záporokkal, viharokkal kell számolni. Szél: 15-30 km/h Vasarnap 17724 Változóan felhős égbolt, helyenként záporokkal, zivatarokkal, viharokkal. I Szél: DNY, i 15-25 km/h A hőmérsékletek Celsius-tokban vannak megadva Y szél .a. melegfront n ciklon ^ hidegfront m. okklúziós front v anticiklon Készíti az SHMÚ A levegő hőmérséklete-mamas I I^-10 -5° 0 * 5 • 10 ° 15 ° 20 " 25 • 30 ° Pozsony 05.37 Pozsony 19.59 Pozsony-Dévény 315 apad Besztercebánya 05.28 Besztercebánya 19.53 Komárom 265 árad Kassa 05.19 Kassa 19.44 Párkány 180 árad

Next

/
Oldalképek
Tartalom