Új Szó, 2010. április (63. évfolyam, 76-99. szám)

2010-04-15 / 86. szám, csütörtök

14 Iskola utca ÚJ SZÓ 2010. ÁPRILIS 15. www.ujszo.com Felhívás továbbképzési szaktantermek kialakítására Számítógépekhez juthatnak az iskolák AJÁNLÓ Az oktatási intézmények számí­tógépekhez juthatnak, ha a mód­szertani központok által megvaló­sítandó továbbképzésekre szak- tantermet biztosítanak. Lehetőleg olyan iskolák kap­csolódjanak be a projektbe, me­lyek könnyen megközelíthetőek és jelenleg is rendelkeznek olyan számítógépes szaktanteremmel, melyben megoldható a tovább­képzés. Az elnyert számítógépek a to­vábbképzések után az iskola tu­lajdonába kerülnek. A kérelme­ket április 23-ig kell benyújtani. További információ és a kérelem benyújtásához szükséges nyom­tatvány az alábbi linken olvasható és tölthető le: http://www.mpc-e du.sk/aktu ality/vyzva-pre-skoly­2-kolo. (hb) A szavaló fiatalok két költeménnyel készülnek III. Kaszás Attila Versmondó Fesztivál AJÁNLÓ A komáromi Jókai Mór Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola, Ko­márom városa, a helyi művelődési köz­pont és a Szlovákiai Magyar Pe­dagógusok Szövetsége 2010. jú­nius 19-én meghirdeti a III. Ka­szás Attila Versmondó Fesztivált. Ebben az esztendőben Arany János költeményeiből kell egy verset választaniuk a beneve- zőknek. A versenyt három kategóriában hirdetik meg: I. kategória: az alapiskolák 1-4. osztályos tanulói, II. kategória: az alapiskolák 5-9. osztályos tanulói, valamint a nyolcosztályos gimnáziumok 1-4. osztályos tanulói, III. kategória: középiskolák 1-4. osztályos tanulói. A versmondók két költe­ménnyel készülnek. Az I. kategória: egy kötelezően választott Arany-verssel és egy tetszés szerint verssel, a II. és III. kategória: egy max. 3 perces rész­lettel a Toldiból és egy tetszés sze­rinti verssel. A versenyzők mind­két művet előadják. A bírálóbizottság tagjainak ne­ves budapesti színművészeket, Kaszás Attila pályatársait kértük fel, akik szívesen tesznek eleget ennek a felkérésnek. A versenyzőket elért ered­ményeik alapján a zsűri minősí­tő sávokba (arany, ezüst, bronz) sorolja. A zsűri a ver­seny győztesének odaítéli a Ka­szás Attila emlékplakettet, mely az SZMPSZ különdíja. A jelentkezés határideje: 2010. április 16. A jelentkezési lap letölthető: az SZMPSZ honlapjáról: www.szm- psz.sk. A jelentkezési lapokat a követ­kező levélcímre vagy e-mail címre kérik küldeni: Jókai Mór Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola, 945 01 Komárno, Ul. mieru 2, e-mail: zsulmierukn@gmail.com. (jt) Megjelent a Katedra oktatási lap áprilisi száma Korszerű történelemóra LAPAJÁNLÓ A Katedra legújabb száma gazdag tartalommal váija olva­sóit, pedagógusokat és szülőket egyaránt. „A vers, a költészet egyszerre szó is, zene is, kép is - test és lélek” - úja Tóth László A vers' ünnepe című vezércikkében. Valami bűzlik „Médiában” - Lelkes Kata, a cikk szerzője, ar­ra szeretné inspirálni az olvasó­kat, hogy legyenek tudatos vá­sárlók, tudatos tévénézők és új­ságolvasók. A témával kapcso­latos Krippel Éva írása is, mely­nek címe: Reklám, a kéretlen Borbély Diana folytatásban mutatja be a Montessori-prog- ram óvodai alkalmazását. Ne „olimpiászra” készítsük fel a ta­nulóinkat! - tanácsolja Jakab István nyelvészprofesszor. Ma­gatartászavarok az iskolában - valóban zavar vagy kreativitás? A kérdésekre Strédl Terézia ad válaszokat. Vajda Barnabás bemutatja, milyen a Korszerű történelemóra. Fecskemadár, fecskemadár... - ezzel a cím­mel olvashatjuk Csicsay Alajos rendhagyó biológiaóráját. Állandó rovataink közül a Pedagógushobbi címűben Futó Mária ezúttal Czadró Éva peda­gógust mutatja be. A lap témái még: az amerikai egyetemek, gyerekviták, szülői szemmel, Földünk globális problémái. Ezen kívül még további érdekes írásokat is kínál a havonta meg­jelenő Katedra áprilisi száma, (póda) (Képarchívum) Gyakorlati kérdésekkel, problémamegoldással szembesültek felvétele) Ebben az évben a Bátorkeszi Magán Kereskedelmi Akadémia diákjai bizonyultak a legjobbnak A legsikeresebb diákvállalkozó A szakközépiskolák elsőd­leges célja, hogy felkészít­sék végzőseiket a munka­erőpiac elvárásaira és kihí­vásaira. Milyen legyen egy friss érettségi bizonyít­vánnyal rendelkező, ver­senyképes végzős? Minde­nekelőtt rugalmas, több idegen nyelven kommuni­káló, számítógépes ismere­tekkel rendelkező, tanulni vágyó, aktív és kreatív, szakmai tudással felvérte­zett munkaerő. KISS INGRID Mindez iskolánk, a Nagy­megyeri Kereskedelmi Akadémia irányadó filozófiája. Ezen az úton haladva minden évben, közgaz­dásztanáraink révén megrendez­zük a már hagyományos Légy Te a legsikeresebb diákvállalkozó el­nevezésű verseny. Ezt a vetélke­dőt újra és újra szervezzük, hogy nálunk, Szlovákiában is legyen magyar nyelven zajló, szakmai jellegű verseny. Mindezt a Szlo­vákiai Magyar Pedagógusok Szö­vetsége anyagi és erkölcsi támo­gatásával tudjuk megvalósítani. A versenyre régiónk magyar tanítási nyelvű szakközépiskoláiból je­lentkezhetnek 4 tagú csapatok. Márciusban ötödik alkalommal mérhették össze erejüket a ver­sengő diákok. A következő isko­lákból érkező és fantázianévvel szereplő csapatokat 3 tagú, szak­avatott zsűri értékelte. A Győri Deák Ferenc Közgazda- sági és Informatika Szakközépis­kolából érkező Deák4ever, a Bá­torkeszi Magán Kereskedelmi Akadémia BaK-ELITjei, az Öko­mag a Hidaskürti Magán Keres­kedelmi Akadémiából, a Free Sty- lers és a Cool Company diákjai pedig Nagymegyerről. Iskolánkat Forró Dániel, Hadacs Bálint, Be- recz Diana, Tok Anikó, Nagy Ve­ronika, Nagy Nikolett, Nagy Kitti és Peredi Balázs képviselte. Résztvevőink így írnak a verseny­ről: „Öt versenyszámban mértük össze tudásunkat. Az első feladat­ban bemutattuk kedvenc közgazdászunk. A prezentáció előre meghatározott feladat volt, amit már napokkal a verseny előtt elkészíthettünk. Vol­tak, akik dokumentumfilmet ké­szítettek, míg mások jelenetet ad­tak elő, vagy éppen portrét készí­tettek kiválasztott példaképükről. A többi feladvány meglepetés volt mindenki számára. A második feladatban egy kisfilmet néztünk meg az Európai Unióról, majd a filmből gyűjtött információk alap­ján tesztet töltöttünk ki. A követ­kező feladat nagyon tetszett. Minden csapatnak el kellett készí­tenie gyurmából a saját lógóját, majd be kellett mutatnunk a csa­pattagokat és ismertetni a zsűrivel, mit jelképez az általunk alkotott lógó. A negyedik egy problémamegoldó feladat volt, amelyet a 4 kalap módszer segít­ségével kellett megoldanunk. A módszer lényege: 4 különböző színű kalap állt rendelkezésünkre. Minden szín más viselkedési stí­lust jelképezett. így minden csa­pattag más-más módon oldotta meg az adott problémát. Az utolsó feladat a pohárköszöntő volt, mellyel a csapatok szóvivői az ün­nepi ebéd megkezdése előtt kö­szöntötték a résztvevőket.” A verseny végén a zsűri kihir­dette a legsikeresebb diákvállal­kozói csapatot. Ebben az évben a Bátorkeszi Magán Kereskedelmi Akadémia diákjai bizonyultak a legjobbnak. Egyik versenyszám sem volt egyszerű. Mindegyik nagy kihívást jelentett a fiatalok számára. Mégis ügyesen, viccesen oldotta meg mindenki a helyzete­ket. Ez a verseny nem a lexikális tudásra épült, hanem inkább ar­ra, hogy bizonyos helyzetben hogyan oldják meg a problémá­kat, milyen a kommunikációs készségük, milyen szintű kreati­vitással rendelkeznek. Ezek a feladatok az élet különböző ki­hívásait mutatták be. A tanároknak szervezett képzés beiratkozási költségének legfeljebb 10%-a a jelentkezőket terheli Felhívás magyarországi nyári továbbképzésekre AJÁNLÓ A Magyar Köztársaság Oktatási és Kulturális Minisztériumának Határon Túli Magyarok Titkársá­ga a Balassi Intézet közre­működésével 2010. év nyarára magyarországi elismert és akkre­ditált továbbképzéseken való részvételre biztosít lehetőséget határon túli magyar pedagógusok számára. A jelentkezéseket Szlovákiában a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége gyűjti össze. Jelentkezhetnek:- azok a határon túli magyar pedagógusok, akiknek a pedagó­guskedvezmények igénybevételé­re vonatkozó jogosultságát az ér­vényesítő matricával ellátott ma­gyarigazolvány igazolja,- nemzetközi szerződés alapján a szomszédos állam alap- és kö­zépfokú intézményében magyar nyelven vagy a magyar kultúra tárgyában oktató pedagógusok, akiknek jogosultságát a külképvi­selet által kiállított igazolás, va­lamint a személyazonosításukra alkalmas okmány együttesen iga­zolja,- a titkárság támogatása alap­ján a kedvezménytörvény hatálya alá tartozó országok azon határon túli magyar pedagógusai, akik kettős állampolgárságuk miatt nem jogosultak a magyarigazol­vány vagy a magyar hozzátartozói igazolvány és a pedagógusked­vezményekre való jogosultság ha­tósági igazolására, amennyiben igazolják, hogy pedagógus mun­kakörben dolgoznak. A magyarországi továbbképzés beiratkozási költségének legfel­jebb 10%-a a jelentkezőt terheli, a kötelezettség vállalásáról a pályá­zó a jelentkezési lapon aláírásával nyüatkozik. A díj előreláthatólag a 3000-4000 forint közötti össze­get nem haladja meg. A 30 órás képzés egyéb költségei (szállás, étkezés) nem terhelik a jelentke­zőt. A pályázatokat kizárólag a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége adatlapján lehet be­nyújtani (letölthető a www.szm- psz.sk címről); a több képzésre történő jelentkezés külön-külön jelentkezési lapon történik. A jelentkezés benyújtásának határideje 2010. április 30. Az érdeklődőknek további in­formációt Jókai Tibor, a Szlováki­ai Magyar Pedagógusok Szövet­ségének irodavezetője nyújt az alábbi elérhetőségeken: tel.: 035/771 3572, e-mail: szmpsz@ szmpsz.sk. (ú) ISKOLA UTCA A mellékletet szerkeszti: Horváth Erika Levélcím: Iskola utca, Lazaretská 12, 811 08 Bratislava tel.: 02/59 233 427, e-mail: iskolautca@ujszo.com

Next

/
Oldalképek
Tartalom