Új Szó, 2010. március (63. évfolyam, 49-75. szám)

2010-03-18 / 64. szám, csütörtök

14 Iskola utca ÚJ SZÓ 2010. AAÁRC1US 18. www.ujszo.com Összecsaptak az egykori és jelenlegi diákok (A szerző felvétele) Minden korosztálynak a mozgás volt a lényeges Sport és nosztalgia LABANCZROLAND Generációk találkozása - ezzel a mottóval rendezték meg márci­us 10-én a Selye János Gimnázi­um tornatanárai (Gyurenka Ist­ván és Diósi Viktor főszervezők) azt a tizenkét órás focimaratont, amely egyben az iskola mellett működő Klapka György Sportklub megalakulásának 70. évforduló­ját ünnepelte. A reggel nyolc órai megnyitó is jelezte, az alapodét széles körben kedvező fogadtatásra és támoga­tókra talált. Először a legifjabb generáció alapiskolás korú résztvevői mér­ték össze erejüket, majd a gimná­zium jelenlegi diákjai mérkőztek a budapesti Szent István Gimná­zium legjobbjaival. A következő egy óra a Selye János Egyetem csapataié volt, amit a gimnazista lányok mérkőzése követett. Délután négy órakor csapott össze először a jelen és a múlt di­áksága, majd következtek az öregdiákok mérkőzései, akik kö­zül a legidősebbek a hetvenes évek végén koptatták az iskola padjait. Záró mérkőzésként az öregdiákok válogatottja mérkő­zött a gimnázium tanárváloga- totijával. Nyolc óra után egy gu- lyáspartí várt mindenkire, aki a sportélmény mellett a nosztalgi­ázásra való alkalommal is élt. Er­re a beszélgetésre elfogadta a meghívást az iskola két volt igaz­gatója, Keszegh István és Ipóth Barnabás is. A komáromi Selye János Egyetem bekapcsolódik a Naturbild nemzetközi projektjébe Elengedhetetlen a felsőfokú kutatói tevékenység A Selye János Egyetem ku­tatói tevékenységet folytat a Naturbild nemzetközi projektben, amelybe be­kapcsolódhatnak az óvo­dák és az alapiskola 1-4. évfolyamai is. ISMERTETÉS A Naturbild egy multilaterális Comenius-pályázat, melyet az Eu­rópai Unió az élethosszig tartó ta­nulás programjának keretében két éves időtartamban (2008/10) támogat. A pályázat célja, hogy a 4-8 éves gyermekeket a természe­tijelenségekkel és technikai prob­lémákkal szemben nyitottá tegye, melynek érdekében a gyermekek kreativitását és konstruktivitását többféle szempontból perspekti­vikusan fejleszti. A projektben hangsúlyos szerepet kap a játék, kísérletezés, barkácsolás, a kör­nyezet megismerése, a mozgásos improvizáció és esztétikus moz­gáskifejezés, a fantázia, irodalom és költészet bevonása és a tanulás projekteken keresztüli megszer­vezése. A projekt a „levegő” és „víz” természeti jelenségeket ve­szi példaként. A projekt célkitűzése a 4-8 éves gyermekek természettudo­mányos és technikai ismeretei­nek megalapozása. Ennek érde­kében egy közös pedagógiai stratégiát dolgoztunk ki arra, hogy hogyan lehet a gyermeke­ket az óvodai neveléstől az isko­lai tanításhoz való átmenetben a természeti jelenségek és techni­kai problémamegoldások felfe­dezésére és megértésére ráve­zetni. A koncepció megjelenik az óvodapedagógusok és tanítók képzési programjában és azok anyagában. Tevékenységek és eredmények ♦ Ötletek, fejlesztő tevékeny­ségek kidolgozása (játék, kísérle­tezés, konstruktív barkácsolás, mozgás-improvizáció és táncos- mozgásos játékos koreográfiák, gyermekkönyvek konstruktív használata, szociális folyamatok megértése és fejlesztése, projekt­munka). ♦ Gyakorlati kézikönyv össze­állítása a pedagógiai fejlesztés­hez, mely tevékenységeket, ötle­teket, gyakorlati anyagokat tar­talmaz (az érdeklődők, akik hiva­talosan is be szeretnének kapcso­lódni ebbe a munkába a nyilatko­zat aláírása után átvehetik a SJE TKK Óvó- és Tanítóképző Tanszé­kén). ♦ Elemző kézikönyv összeállí­A Naturbild projektben számos óvoda és alapiskola működik közre (sxc.hu-felv.) tása, mely a gyermeki megnyilvá­nulások és magyarázatok megfi­gyeléséhez és értelmezéséhez nyújt segítséget. ♦ Továbbképzések szervezése a résztvevő városokban az óvodák és alapiskolák számára. ♦ Implementációs és dissze- minációs stratégiák kidolgozása a partnerintézmények számára. Weboldal: www.projekt-natur- büd.eu, e-mail: info@eu-natur- bild.de. A projekt finanszírozását az Európai Tanács támogatja. En­nek a tájékoztatónak a tartalmá­ért egyedül a készítője felelős. Az Európai Tanács nem felel a benne található adatok további felhasz­nálásáért. A Naturbild projektben számos óvoda és általános iskola működik közre Magyarországon, Németországban, Ausztriában, Szlovákiában, Romániában és Bulgáriában. Kérik azokat az óvo­dapedagógusokat és tanítókat, akik Szlovákiában részesei sze­retnének lenni a projektnek, hogy jelezzék szabo.edit@selyeuni.sk e-mail címen Szabó Editnek, aki az érdeklődők számára biztosítja a magyar nyelven kiadott kézi­könyvet, amely megvalósítási le­hetőségeket kínál fel. A szlovák nyelvű kézikönyvet 2010 júniusá­tól lehet igényelni. A projektcsoport 4. nemzetközi találkozója Komáromban a Selye János Egyetemen lesz 2010. már­cius 21-26. között. A részletes programot a www.selyeuni.sk honlapján olvashatják, (sze, kg) Konfliktuskezelés az iskolában és környezetünkben A Jókai Napok kísérő rendezvénye Találd meg a megoldást, III. Kaszás Attila hogyan legyen jobb neked! Versmondó Fesztivál Visegrádi iskola Krakkóban A diákok már jelentkezhetnek a visegrádi iskola nyári programjá­ra, melyet idén Krakkóban tartanak július 4-17. között. A Willa Decjusz Alapítvány diákok, doktorandusok és fiatal egyetemi vég­zősök jelentkezését várja Lengyelországból, Szlovákiából, Cseh- és Magyarországról. A nyári egyetem témája a régió problematikája, az Európai Unió jövője. A program részleteiről a www.villa.org.pl weboldalon informálódhatnak, innen letölthetik a jelentkezési ívet is, amelyet 2010. március 31-éig kell beküldeni Krakkóba a következő címre: Stowarzyszenie Willa Decjusza, 30-233 Krakow, ul. 28 Lipca 17. (he) A diákok kreativitásának érdekes próbája Szakmai nap az Ipariban TUDÓSÍTÁS Szakmai napot tartottak a ko­máromi Ipari Középiskolában, melynek keretében a diákok szá­mos érdekes előadást hallgathat­tak meg. A város legnagyobb kö­zépiskolája két versenynek is ott­hont adott. Az előadások két - magyar és szlovák - szekcióban zajlottak. Egyrészt meghívott szakemberek - köztük az intézmény egykori di­ákjai - osztották meg tapasztala­taikat a gyerekekkel, számoltak be munkájukról, elért eredménye­ikről. Az előadók másik csoportját az iskola diákjai alkották, akik si­keresen szerepeltek a középisko­lai szakmai versenyen, és ilyen módon is bemutathatták győztes munkáikat. Az egész napos prog­ram szerves részét alkotta az ala­piskolások számára rendezett, immár hagyományos műszaki verseny döntője, melyet az intéz­mény azzal a céllal indított, hogy teret biztosítson a fúmi-faragni szerető és tudó alapiskolások számára. A tizennégy jelentkező közül végül nyolcán vettek részt a versenyben, a döntő során bemu­tatták munkáikat. A verseny győz­tese az alistáli alapiskola tanulója, Tóth Szilárd lett, aki szépen ki­dolgozott Titanic-modelljével nyerte el a zsűri tetszését. A nap csúcspontja a hídépítők versenye volt, amelyre az ipari di­ákjai nevezhettek be hurkapálci­kából, illetve tésztából készített hídjaikkal. Az alkotásokat a zsűri esztétikai és teherbírási szem­pontból értékelte. A győztes Lajka elnevezésű, hurkapálcikából ké­szített híd mindkét kategóriát megnyerte, rekordot állítva a ver­seny történetében, hiszen még 182 kilogramm terhelés alatt sem omlott össze. A harmadikos Tóth Balázs, Lajka építője elárulta, hogy az édesapja segítségével ké­szült munka két hétvégéjét vette igénybe, és a híd építése során csupán hurkapálcikát és ragasztót használt, (padlovics) AJÁNLÓ Az osztrák Erste Alapítvány negyedik alkalommal teszi közé pályázati felhívását közép-euró­pai országok iskolái részére, 12-17 éves fiatalok részvételével folyó projektek megvalósítására. Az ACES (Academy of Central European Schools) elnevezésű pályázat célja közép-európai is­kolai hálózatok létrehozása, eb­ben a pályázati fordulóban „Ta­láld meg a megoldást! Konflik­tuskezelés az iskolában és kör­nyezetünkben!“ mottóval. A projektek megvalósítására a következő országok iskolái kap­hatnak támogatást: Albánia, Ausztria, Bosznia-Hercegovina, Bulgária, Horvátország, Cseh Köztársaság, Magyarország, Ko­szovó, Macedónia, Moldávia, Montenegró, Románia, Szerbia, Szlovák Köztársaság és Szlové­nia. A projekt átfogó célja az in- terkulturális párbeszéd ösztön­zése, az iskolai konfliktusok megfelelő kezelésének elősegíté­se, a kulturális sokszínűség meg­ismerése és a kapcsolódó témák feldolgozása bilaterális, illetve multilaterális iskolai együttmű­ködés keretében. A pályázati támogatás kedve­ző lehetőségeket jelent az iskolai partnerkapcsolatok kialakítására vagy már meglévő kapcsolatok erősítésére, konkrét program mentén folyó két- és többoldalú együttműködésre, nyelvgyakor­lásra, modem kommunikációs eszközök használatára, határo­kon átívelő barátságok kialakítá­sára, ápolására. Projektenként csak egy pályá­zatot kell benyújtani, amelyet az ún. projektkoordinátor iskola nyújt be. A pályázatokat közvetlenül a pályázatot meghirdető osztrák félnek angol nyelven kell be­nyújtani, de az iskolák közötti együttműködés során más nyel­vek is használhatók. A projektben résztvevő min­den egyes iskola (a fenti orszá­gokból) 1000 EUR támogatást kaphat. A nyertes projektekben részt vevő iskoláknak (iskolánként 2 fő részvételével) egy közös nyi­tó- és záró találkozót szervez az osztrák fél. Az angol nyelvű pályázati tá­jékoztató, pályázati űrlap és ki­töltési útmutató a www.a- ces.or.at (project contest) címen érhető el, ahol egy on-line part­nerkereső fórum is segíti a part­nerkapcsolatok kialakitását.Fontos tudnivaló, hogy a pályázatokat on-line kell benyújtani közvetlenül az oszt­rák fél részére. A pályázatok benyújtásának határideje - postai bélyegző dá­tuma: 2010. április 30. (animaportal.eu) ISMERTETÉS A komáromi Jókai Mór Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola, Ko­márom városa, a helyi művelődési központ és a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége 2010. június 19-én a Jókai Napok kísérő rendezvényeként meghirdeti a III. Kaszás Attila Versmondó Feszti­vált. Kaszás Attila, a sajnálatosan fi­atalon elhunyt kiváló színművész a komáromi Jókai Mór Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola tanu­lója volt. Ünnepelt színészként is büsz­kén vállalta felvidéki magyarsá­gát, gyökereit, példaként szolgál­va minden feltörekvő tehetséges fiatalnak. Szívügyének tartotta Petőfi, Arany, Radnóti verseinek érző, ér­tő tolmácsolását. Az ő emlékének szentelt vers­mondó fesztivál célja ráirányítani a figyelmet e három költőóriás életművére. Az eddigi évfolya­mokban Petőfi Sándor és Radnóti Miklós műveiből, ebben az esz­tendőben Arany János költemé­nyeiből kell egy verset választani­uk a benevezőknek. A versenyt 3 kategóriában hirdetik meg: I. kategória: az alapiskolák 1-4. osztályos tanulói, II. kategória: az alapiskolák 5-9. osztályos tanulói, valamint a nyolcosztályos gimnáziumok 1-4. osztályos tanulói, III. kategória: középiskolák 1-4. osztályos diákjai. A versmondók két költeménnyel készülnek Az I. kategória: egy kötelezően választott Arany-verssel és egy tetszés szerint verssel, a II. és III. kategória: egy maximum 3 perces részlettel a Toldiból és egy tetszés szerinti verssel. A versenyzők mindkét művet előadják. A bírálóbizottság tagjainak ne­ves budapesti színművészeket, Kaszás Attila pályatársait kérték fel a szervezők. A versenyzőket elért eredmé­nyeik alapján a zsűri minősítő sá­vokba (arany, ezüst, bronz) sorol­ja. A zsűri a verseny győztesének odaítéli a Kaszás Attila Emlékpla­kettet, mely az SZMPSZ különdí- ja. A jelentkezés határideje: 2010. április 16. A jelentkezési lap letölthető: az SZMPSZ honlapjáról: www.szm- psz.sk. A jelentkezési lapokat a követ­kező levélcímre vagy e-mail címre kérik küldeni: Jókai Mór Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola 945 01 Komárno, Ul. mieru 2, zsulmierukn@gmail.com. (jt) öiynn ISKOLA UTCA A mellékletet szerkeszti: Horváth Erika Levélcím: Iskola utca, Lazaretská 12, 811 08 Bratislava tel.: 02/59 233 427, e-mail: iskolautca@ujszo.com

Next

/
Oldalképek
Tartalom