Új Szó, 2009. november (62. évfolyam, 253-276. szám)
2009-11-19 / 267. szám, csütörtök
Info-kommunikációs technológia az oktatásban Interaktív roadshow FELHÍVÁS A Nyitrai Módszertani Pedagógiai Központ és a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége Rimaszombati Regionális Pedagógiai Központja országos bemutató körutat szervez az info-kommunikációs technológia (IKT) eszközeinek ismertetése és népszerűsítése érdekében. A körút célja: a számítógéppel segített oktatást érintő pedagógiai-módszertani megújulás népszerűsítése, a legújabb fejlesztések bemutatása, továbbá jó gyakorlatok, ötletek és tapasztalatok terjesztése az IKT alapiskolai alkalmazása területén. Mindezt a számítástechnikai eszközöket teljesen kezdő szinten használó kollégák számára is érthető nyelven. A bemutatók az egyes helyszíneken 9 órakor kezdődnek az alábbi programmal: ♦ a frontális oktatás támogatása IKT eszközökkel, 4 a tananyag gyakoroltatása IKT eszközökkel, 4 interaktív magyar nyelv - bemutató óra első osztályos tanulókkal, ♦ segítsük munkánkat interaktív elemekkel, ♦ interaktív tábla, a tanító segítőtársa, 4 kérdések, kötetlen beszélgetés, véleménycsere. Tantárgytól függetlenül mutatják be a modem technológia alkalmazását a tanítási-tanulási folyamatban. A bemutató megpróbál napjaink legégetőbb kérdéseire választ adni: mit és miért érdemes számítástechnikai eszközökkel tanítani, az IKT lehetőségei a mérés és értékelésben, az egyéni tanulási tempóhoz igazodó tanulási környezetben, az eszközök tanórába való helyes beillesztése, az interaktív tábla lehetőségei és az interaktivitás jelentősége, az internet nyújtotta lehetőségek kihasználása, a tananyag gyakoroltatása, rögzítése IKT segítségével. A résztvevők kipróbálhatják majd a bemutatott eszközöket. Helyszínekés időpontok: ♦ Ifjúság Utcai Magyar Tanítási be a modem technológia alkalmazását a tanítási-tanulási folyamatban (Képarchívum) Nyelvű Alapiskola, Fülek, november 24. ♦ Kazinczy Ferenc Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola, Tornaija, november. 25. 4 Márai Sándor Magyar Tanítási Nyelvű Gimnázium és Alapiskola Kassa, november. 26. Jelentkezni lehet Ádám Zitánál, a Rimaszombati Regionális Pedagógiai Központ irodájában telefonon: 056/31205 vagy e-ma- ilben: rpk.rsz@szmpsz.sk. ♦ Szabó Gyula Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola Dunaszerda- hely, november. 27. Jelentkezés telefonon: 031/552 24 31, e-ma- ilben: gy.szabo@zsmds.sk. ♦ Eötvös Utcai Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola Komárom, november. 30. 4 Majthényi Adolf Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola Udvard, december. 4. ♦ Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola, Zselíz, december. 7. ♦ Pázmány Péter Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola, Vágsellye, december. 9. Jelentkezni lehet Hajtman Bélánál, a Nyitrai Módszertani Pedagógiai Központ munkatársánál. Tel.: 037/7777313, e-mail: be- la.hajtman@mpc-edu.sk. Az előadások vezetői Tóth Tihamér és Geri Valéria, alsó és felső tagozatos pedagógusok jelentkezését várják az adott régióból, (ú) Lehet-e egy interaktív tábla árán kettőt vásárolni? "| =2 Hírlevelünk válaszol www.extranet.sk Táblát bárki tud árusítani. Ám mi megoldást szállítunk pedagógus kollégáinknak! Gyakorlatból merített tapasztalatokat, pedagógiát is szállítunk az interaktív táblák mellé. Lektoraink - gyakorló pedagógusok, ismerve az oktatásügy aktuális problémáit, a pedagógusok gondjait, segítenek az interaktív táblát nélkülözhetetlen oktatóeszközzé varázsolni. Aktuális kínálatunk Projektor Benq MP523 430 € Mimio Interactive Fehértábla 150x100 cm 126 € Notebook 15,4" 445 € 725 e ; Lehet, hogy hihetetlen de ismerünk ! ettől még kedvezőbb megoldást isi info@wellcenter.sk (Tóth Tihamér) Látogassa meg webóruházunkat! obchod.wellcenter.sk WeU cA 17 szlovákiai magyar oktatási intézmény kapcsolódik be lapunk polgárjogi-nevelési projektjébe Ötszázan tanulnak az Új Szóval Az Új Szó a Közép-európai Alapítvány (CEF) támogatásával érdekes oktatási segédanyagot készített nyolcadikos alapiskolások részére. A nagyszabású projektbe ezúttal 17 oktatási intézmény több mint 500 tanulója kapcsolódikbe. HORVÁTH ERIKA Kiadványunk összeállításakor a nyolcadikos polgári nevelés tantárgyának fontos témaköreire, főként az Emberi Jogok Egyetemes Nyilatkozatára, a kisebbségek jogaira, a rasszizmus, antiszemitizmus, a tolerancia fogalmaira, a családjogi törvényre összpontosítottunk. A komoly témák ellenére a szórakozásról sem feledkeztünk meg, remélve, hogy sok kellemes és hasznosan eltöltött percet szerzünk a nyolcadikosoknak és tanáraiknak egyaránt. A mai világban nagyon fontos, hogy mindenki tisztában legyen azzal, mire van joga és mire nincs, melyek azok a dolgok, amelyekkel sért másokat, hiszen a demokrácia alapja a tisztelet, szólásszabadság és egymás elfogadása. A munkafüzetben lévő gyakorlatok megoldásánál a tanulók az Új Szóval is dolgoznak majd, amelyet november 11-étől december 12-éig, hétfőtől péntekig ingyen kapnak kézhez. Ezen kívül a fiatalok lapunk internetes változatát is böngészhetik, s a munkafüzetben lévő plusz feladatokat is egy-egy piros pontért megoldhatják. Reméljük, hogy a munkafüzet hasznos forgatása mellett az alapiskolások is megkedvelik napilapunkat, mely rengeteg hasznos információt, szórakozható olvasmányt biztosít az olvasók számára. Résztvevő iskolák Szabó Gyula AI - Dunaszer- dahely, Feszty Árpád AI - Ógyalla, Gregorovits A. AI - Jóka, Bodrogszerdahelyi MTNYAI, Zsigárdi MTNYAI, Erdélyi J. AI - Nagykapos, Szemerényi K. AI - Tardos- kedd, Osztényi L. AI - Sók- szelőce, Tornai MTNYAI, Pozsonyi MTNYAI, Perbetei MTNYAI, Szepsi MTNYAI, Tarczy L. AI - Hetény, Pósfai MTNYAI, Csongrády L. AI - Szőgyén, Endrődy J. AI - Muzsla, Majtényi A. AI - Udvard. (he) Tanuljunk az-val! Munkafüzet nyolcadikos diákok számára (Az Új Szó archívuma) A PSZICHOLÓGUS VÁLASZOL Nem fogad szót Két fiam van, 5 és 2 évesek. Az idősebb, ha csak egyedül vagyunk, ideális gyerek,, ám, amint megjelenik valaki, elkezdi magát produkálni, nem fogad szót. Bár leszidom, nem segít. Mit tegyek, hogy legyen tekintélyem? Jelige: Tekintély Általában minden gyerek szereti magára felhívni a figyelmet, örülnek annak, ha rajtuk meghallgatják őket, megcsodálják, mit tudnak. A gond - gondolom - az, hogy nem fogad szót, ám ezen könnyen lehet segíteni. Ha nincsenek vendégek, akkor beszéljék meg, hogyan kell viselkednie a gyereknek idegen vagy rokon felnőttek társaságában, mondja el neki, miért jönnek a felnőttek látogatóba, mi célból, mit szeretnének megbeszélni önökkel. Mivel véges az idejük, amit együtt töltenek, nem biztos, hogy örömmel vennék azt, ha gyerek létére átvenné a szót és produkálná magát előttük. Csak irritálná és idegesíteni őket a jelenléte. Úgy éreznék, rabolja az idejüket, eltereli a figyelmüket. Hasonlítsa ezt egy érdekes játékhoz, amit más gyerekekkel szokott játszani, s amikor már jól belemerültek, akkor jön valaki egy buta ötlettel, ők ettől kiesnek a saját játékritmusokból, s dühösek lesznek arra, aki megzavarta őket önfeledt játékukban. Ha vendégek érkeznek a házhoz, igyekezzen úgy rendezni a család dolgait, hogy a gyerekek más helyen játszanak, ne lebzseljenek a felnőttek körül. Ha pedig ők is üdvözlik a vendégeket, ez ne tartson hosszú ideig. Fontos, hogy a gyerek előre tudja, mi vár rá, milyen viselkedést várnak el tőle. Ne a vendégek előtt instruálja, hogy most ezt csináld, most pedig azt, hanem jóval korábban. Ha mégsem viselkedne úgy, ahogyan megbeszélték, erre a vendégek előtt is figyelmeztetheti, hogy nem ebben egyeztek meg. Minden egyes alkalommal, ha elmennek a vendégek, beszéljék meg a gyerek viselkedését: ha példásan viselkedett, dicsérjék meg, ha pedig nem próbálja kiszedni belőle, hogy emlékszik-e arra, miben egyeztek meg, hogyan fog viselkedni? Ha nem emlékszik, mondja el újra ön és tegye hozzá, reméli, legközelebb már nem lesz benne hiba. Hajói viselkedett, másnap is elevenítse fel az előző napi eseményeket és újra dicsérje meg gyermekét, hogy jól viselkedett. Nagyon fontos a pozitív visszajelzés, s annak újbóli megerősítése. így könnyebben jegyzi meg a gyerek, s többször is örülhet ugyanannak az eseménynek. Ha kitartó lesz és következetes, akkor nem szenved csorbát a tekintélye, mert a gyereke tudni fogja, mikor, milyen helyzetben hogyan kell viselkednie. Nem árt, ha időnként szerepelhet a felnőttek előtt. Például köszöntő verssel gratuláljon a nagyszülőknek, vagy ha valamiben nagyon ügyes, azzal időnként produkálhatja magát a vendégek előtt, de ne legyen általános, ünnep legyen a gyerek számára is, hogy a felnőtt vendégek mellett lehetett és bemutathatta tudását, ügyességét. Ha idegenek előtt felesel vissza a gyerek, csak figyelmeztesse: most csúnyán viselkedsz, majd otthon megbeszéljük. Ne bocsátkozzon vele ilyenkor mások előtt vitába, mert ezzel még több alkalmat teremt neki a visszafeleselésre. Általában a gyerekek azért szeretnek mások előtt visszafeleselni, mert ez nem mindennapi helyzet, védve érzik magukat, hisz nagyon jól tudják, a szülő idegenek előtt türtőzteti magát, nem fogja laposra verni, s nem is kiabál rá. Éppen ezért említse meg az idegen előtt is, hogy nem így kell viselkedni, s otthon majd megbeszéljük. Ha van a gyerekben szégyenérzet, akkor ezt annak éli meg, s mint kellemetlen élmény, ami megismétlődhet, ha újra így fog viselkedni, visszatartja majd attól, hogy mások előtt visszafeleseljen. Ha következetes lesz a nevelésben, és megpróbál igazságos is lenni, fokozatosan kiérdemelheti a fia tiszteletét és tekintélyre tehet szert. Nem kiabálással, nem pofonok osztogatásával, nem kikelve saját magából, hanem egyszerűen, kultúráltan. Meglátja, a fia is észreveszi majd a változást, s ő is igyekezni fog, hogy jó irányba változzon. A gyerek szeret felnézni a szülőjére, s örül, ha különlegesnek, erősnek, bölcsnek láthatja. Tegyen azért, hogy a fia felnézhessen önre és tisztelje önt. Dr. Hadas Katalin pszichológus HTA J. Stampaytio 15, 943 42 Gbelce MP910411
