Új Szó, 2009. június (62. évfolyam, 124-149. szám)

2009-06-25 / 145. szám, csütörtök

ISKOLA UTCA 2009. június 25., csütörtök 6. évfolyam, 25. szám A gútai Corvin Mátyás alapiskola modernizálása a tudás fontossága jegyében Új épületet kap az iskola „Idén kialakítottuk a médiatermet, amelynek felszereltsége lehetőséget biztosít az interaktív oktatásra" (A szerző felvétele) A gútai Corvin Mátyás Ma­gyar Tanítási Nyelvű Ala­piskola nagyszabású ün­nepséget tartott az intéz­mény fennállásának 48., névfelvételének 3. évfordu­lója alkalmából. BORKA ROLAND Az iskola udvarán Csütörtöki Erzsébet, az intézmény igazgatója köszöntötte a megjelenteket. Be­szédében értékelte az eltelt idő­szak eredményeit, új irányvonala­kat is kijelölt, amelyek elengedhe­tetlenül szükséges a modern kor állította követelmények teljesíté­séhez. „Minden okunk megvan a büszkeségre, amikor visszagondo­lunk az elmúlt évtizedekre. Tavaly sikerült kialakítani dísztermünket, a Corvin-termet, amely sok nagysikerű rendezvényünknek adott helyett. Idén kialakítottuk a médiatermet, amelynek felszerelt­sége lehetőséget biztosít az inter­aktív oktatásra, illetve a multimé­diás ismeretszerzésre. Jelentős át­alakuláson estek át az oktatási in­tézmény pavilonjai, három évvel ezelőtt új tetőszerkezetet kaptak, most kerül sor a nyílászárók cseré­jére, megtörténik a külső szigete­lés, a fűtőtestek cseréje is.” Az emléknapon részt vettek az egyes iskolák vezetői, a városi ön- kormányzat néhány képviselője, Horváth Árpád, Gúta polgármes­tere, Udvardi Erzsébet, a magyar- országi Kisbér polgármestere, a szintén kisbéri Petőfi Sándor Álta­lános Iskola küldöttsége, valamint az iskolabarátok. Horváth Árpád polgármester úgy véli: „Hamarosan új épületet kap az iskola. Ki merem jelenteni, nemcsak a város, hanem a járás egyik legszebb iskolája lesz.” A je­lenlévők megkoszorúzták az isko­la falán elhelyezett Corvin Mátyás emléktábláját. A művelődési köz­pontban délelőtt a diákoknak, délután pedig a szülőknek adtak kultúrműsort. Szabadkai Nyári Akadémia pedagógusoknak A Szlovákiai Magyar Pedagógu­sok Szövetsége felhívja az érdek­lődő pedagógusok figyelmét, hogy az Észak-bácskai Magyar Pedagógusok Egyesülete meghí­vására felvidéki magyar pedagó­gus vehetnek részt a 2009. au­gusztus 3-7. között a XIII. Sza­badkai Nyári Akadémián. Jelent­kezni az SZMPSZ honlapjáról (www.szmpsz.sk) letölthető je­lentkezési lapon az ott található tanfolyamokra lehet 2009. június 29-ig. A tanfolyamok részletes tartalma megtalálható az egyesü­lethonlapján: www.tanar.org.rs. Az Észak-bácskai Magyar Peda­gógusok Egyesülete mint vendég­látó biztosítja a szállást, étkezést és a továbbképzés díját. A to­vábbképzés résztvevői tanul­mányúton vesznek részt, melynek útvonala: Zombor-Bezdán-Pél- monostor-Kopácsi-rét (Horvát­ország). Bővebb felvilágosítást Jókai Tibor irodavezető ad a 035/7713 572-es vagy a 035/7714755-östelefonszámon és az szmpsz@szmpsz.sk e-mail címen, (jt) A PSZICHOLÓGUS VÁLASZOL Mindig civakodnak A fiaim 6 és 8 évesek, állan­dóan verekszenek, veszeksze­nek. Hogyan hozzam őket össze, hogy jobb testvérek le­gyenek? Jelige: Verekednek Sok olyan játék van, amelyet egyedül nem lehet játszani, ilye­nekre tanítsa meg őket. Akarva- akaratlanul egymásra lesznek utalva, ha ezeket szeretnék majd játszani. Meg kell tanítania osz­tozni a játékokon. Tanulják meg kölcsönadni egymásnak játékai­kat, s azt ne rongálják meg, ha­nem vigyázzanak rá, mint a saját­jukra. Ha esetleg a saját játékaik­ra sem tanultak meg eddig vi­gyázni, akkor erre is tanítsa meg őket, a játék nem arra való, hogy gyorsan tönkretegyék, összetör­jék. Becsüljék meg kölcsönösen a másik tulajdonátis. Számos olyan mese van, amely a jó és rossz testvérekről szól. Ilyeneket olvasson nekik, s fűzzön hozzájuk magyarázatot. Fontos, hogy megtanulják meg­különböztetni a jót a rossztól, a kegyetlent a szelídtől. Ne olyan képük legyen a világról, hogy aki nem jó bunyós, az gyáva, anyám­asszony katonája. Legyen velük türelmes, gyakran magyarázza el nekik, hogy ne az erőszakot al­kalmazzák, ha saját igazukat sze­retnék megvédeni. Sajnos a felnőttek sem mutat­nak mindig jó példát a gyerekek­nek, hisz ha körülnézünk a nagy- vüágban, azt látjuk, több a hábo­rúskodás, a másik becsapása, el- gáncsolása, mint a békés meg­egyezés. Pedig az lenne az igazi, ha az emberek megtanulnának egymással hatékonyan kommu­nikálni, képesek lennének békés úton megoldani a konfliktusokat. Ráadásul a filmművészet is in­kább az erőszak felé húz: számos olyan filmet közvetít a televízió is, amiből csak az szűrhető le, hogy a problémákat csak erőszakkal le­het megoldani. Ezért figyelnek ar­ra is, hogy mit néznek a gyerekei a televízióban. Később is, ha na­gyobbak lesznek, ne engedje, hogy az ő szájuk íze szerint válo­gassanak a műsorok között, ha­nem igenis legyen rá ideje, hogy erre is odafigyeljen. Amit nem ajánlanak kicsiknek, azt vegye komolyan, mert sokszor a felnőtt nem is veszi észre, mi minden okozhat sérülés egy gyermek lel­kivilágában, hiszen annyi minden között még nem látja az összefüg­géseket. Ami a felnőtt számára természetes, az nem biztos, hogy a gyermeknek is az. A sok feldol- gozadan élmény feszültséget, idegességet és agresszivitást szül, s a szülő nem talál rá magyaráza­tot, miért rágja a körmét, miért pi­sil be éjszaka a gyerek, ha nincs is megfázva, ráadásul semmi külö­nös nem is történt a családban. Természetesen más tünetek is demonstrálhatják a félelmet és szorongást. Jó szolgálatot tehet azzal, ha szülői értekezleten megtárgyal­nák ezt a témát, mekkora felelős­ségük van a szülőknek. Ha egy osztálynyi szülő majd komolyan veszi ezeket az intelmeket, akkor, a gyerekek nem fogják egymást kinevetni, bántani. A gyereknek sok mindent meg kell magyaráz­ni, hogy valóban képben legyen a problémával kapcsolatban. Bár az iskolának is nagy szerepe van a személyiség formálásánál, a dön­tő felelősség mégiscsak a szülő vállát nyomja. Gyereket nevelni óriási felelősség, mert nem mind­egy, müyen lesz a világ 50-60 év múlva. Ha már nem is fog élni a mai felnőttek zöme, de ott lesz benne a kezük nyoma, mert aho­gyan nevelik a mai gyerekeket, ők úgy fognak viszonyulni a vüághoz felnőttkorukban. Felesleges akkor siránkozni, ha már felnőttek a gyerekek, hogy nem ilyennek képzeltem el őket. Most van itt az ideje, hogy sokat legyen velük, minden apró zördü- lésre figyelmes legyen, és szinte megállás nélkül térképezze a dol­gokat, nyesegesse a vad hajtáso­kat. Most még kicsik a fiai, könnyen formálhatók. Használ­jon ld minden lehetőséget arra, hogy később is egymást segítő és szerető testvérek lehessenek. Dr. Hadas Katalin pszichológus Bár az iskolának is nagy szerepe van a személyiség formálásánál, a döntő felelősség mégiscsak a szülő vállát nyomja (sxc.hu-felvétel) Tartalmas hetet kínálunk! w '-hi'JbW'ú www.ujszo.com

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom