Új Szó, 2009. április (62. évfolyam, 76-99. szám)

2009-04-23 / 93. szám, csütörtök

ISKOLA UTCA 2009. április 23., csütörtök 6. évfolyam, 16. szám Érsekújvárban megrendezték a 11. Simonyi Zsigmond Helyesírási Verseny országos döntőjét, melyen 150 diák vett részt az ország minden részéről Igényes feladatok és rendkívül erős mezőny Nem volt könnyű dolguk a versenypéldákat javító pedagógusoknak, minden pont sokat nyomott a latban (Csuport István felvétele) A 2. kategória győztesei 1. Geiler Tünde, Batthyá- ny-Strattman Alapiskola - Felbár, felkészítő tanár: Csölle Ilona, 2. Kovács An­na, Vámbéry Alapiskola - Dunaszerdahely, felkészítő tanár: Kovács Judit, 3. Bar- talos Krisztina, Kóczán M. Alapiskola - Csilizradvány, felkészítő tanár: Raffay Márta, 4. Fazekas Simon, Ady Endre Alapiskola - Párkány, felkészítő tanár: Jakubtk Terézia. A Szlovákiai Magyar Peda­gógusszövetség Pedagógi­ai Intézete Érsekújvárban rendezte meg all. Simo­nyi Zsigmond Helyesírási Verseny országos döntőjét, melyen 150 tanuló vett részt. ÚJ SZÓ-TUDÓSÍTÁS Még februárban hat helyszínen körzeti fordulókat szerveztek: Ga- lántán, Ekecsen, Komáromban, Párkányban, Rimaszombatban és Nagykaposon. Ebben az évben összesen 150 tanuló mérhette össze tudását, a diákoknak tollba­mondást kellett írniuk, majd egy feladadapot kitölteniük. Az össze­sítés alapján az első kategóriából 22 tanuló, a 2. kategóriából 21 ta­nuló jutott tovább az országos döntőbe, amelyet április 17-én Ér­sekújvárban rendeztek meg a Csemadok-székházban. Az elmúlt évekhez hasonlóan most is Szom­batit Erzsébet, a Czuczor Gergely Az első kategória továbbjutói 1. Bodri Krisztina, Kodály Zoltán Alapiskola - Galán- ta, felkészítő tanár: Zá- reczky Erzsébet, 2. Koncz Krisztina, Munka Utcai Alapiskola - Komárom, felkészítő tanár: Kocsis Pi­roska, 3. Nagy Imre, Bat- thyány-Strattman Alapisko­la - Felbár, felkészítő ta­nár: Csölle Ilona, 4. Pap Beatrix, Kodály Zoltán Gimzium - Galánta, felké­szítő tanár: Papp László. Alapiskola pedagógusa vállalta a házigazda szerepét. A verseny fő­szervezője Ádám Zita, az SZMPSZ alelnöke volt és Csicsay Sarolta pedig az országos vetélkedő ko­ordinátora. „Az ajándékkönyve­ket a szegedi Lázi Kiadó, a buda­pesti Tericum Kiadó biztosította a versenyzőknek, és 70 százalékos kedvezménnyel vásárolhattunk a Nyitott Könyvműhely Kiadótól. A továbbjutók Budapestre utaznak a Kárpát-medencei fordulóra, ahol kárpátaljai, erdélyi, délvidé­ki diákok is szerepelnek” - tájé­koztatott Csicsay Sarolta. A Ma­gyar Nyelvtudományi Társaság - az Eötvös Loránd Tudományegye­tem Magyar Nyelvtudományi és Finnugor Intézetének támogatá­sával - már 1997 óta rendszere­sen meghirdeti a Kárpát-meden­cei helyesírási versenyt Magyar- országon, amelyen ma már külön kategóriában vesznek részt a hatá­ron túli magyarlakta területeken tanuló felső tagozatos alapiskolás diákok és a gimnazisták. „A Mai magyar nyelv tanszéke Antalné Szabó Ágnes vezetésével szervezi a Kárpát-medenci fordu­lót. A versenyzőknek és a felkészí­A 2. kategória győztesei 1. Geiler Tünde, Batthyá- ny-Strattman Alapiskola - Felbár, felkészítő tanár: Csölle Ilona, 2. Kovács An­na, Vámbéry Alapiskola - Dunaszerdahely, felkészítő tanár: Kovács Judit, 3. Bar- talos Krisztina, Kóczán M. Alapiskola - Csüizradvány, felkészítő tanár: Raffay Márta, 4. Fazekas Simon, Ady Endre Alapiskola - Párkány, felkészítő tanár: Jakubík Terézia. tő tanároknak gratulálunk, to­vábbi sikeres szereplést kívánunk. Az érsekújvári döntőben résztve­vők - mindkét kategória első négy helyezettje - részt vehetnek a bu­dapesti megmérettetésen, és kü­lön jutalomban is részesülnek” - mondta Csicsay Sarolta, (száz) A PSZICHOLÓGUS VÁLASZOL A tartós lelki problémák a legerősebb szervezetet is képesek kikezdeni (sxc.hu-felvétel) Lelki problémák, testi gondok Azzal a kéréssel fordulok Önhöz, kedves Katalin, hogy lehetséges-e a következő: a lelki problémák megfázást, köhögést okoznak? Valahol azt olvastam, s szeretném tudni, igaz-e? Jelige: Lélek Az utóbbi időben újra előtérbe került az orvosok gondolkodá­sában, hogy a lélek hatással van a testre, a kettő összetartozik, s csak ha mindkettő egészséges, akkor érzi magát igazán jól az ember. Ha valamiben hiányt szenved a lelkünk, az testi szin­ten is megmutatkozik. A régi bölcsek szerint a beteg­ségeket az ember saját lelki fej­lődésének eszközeként használ­ta fel. A nyugati orvoslás térhó­dításával feledésbe merült ez a szemlélet, de úgy tűnik, mintha újra bekerülne a köztudatba, és a hagyományos nyugati szem­léletű orvosok gondolkodásába is beépülni látszik. Ma már az orvosok is elismerik, hogy van­nak pszichoszomatikus megbe­tegedések, vagyis olyan tünetek, amelyeket lelki folyamatok hoz­tak létre. Talán elég, ha Selye János nevét említem meg, akiről köztudott, hogy a stressz hatását vizsgálta a szervezetre, s ő volt az első, aki bebizonyította, mek­kora károkat tud okozni a test­ben. Mindenki képes arra, hogy sa­ját testén rámutasson arra a helyre, ahol a probléma rejtőzik, ahol kínoz a fájdalom. A test ugyanis színpadként szolgál a tudattalan lelki folyamatok számára. Ha negatív oldaláról közelítjük meg a dolgot, akkor úgy is mondhatjuk, hogy a be­tegség a sértődött lélek jajkiáltá­sa. Ezért fontos kideríteni, mi az, ami megsértette a lelket, és a test ehhez meg is adja a szükséges utasításokat. Ezt a nyelvet min­den test beszéli - igaz, nem min­dig tudatosan. A mai modern kor embere is magában hordozza ezt a tudást, ami annak a hatalmas átláthatatlan tudáskincsnek a ré­sze, amely valahol bennünk szunnyad. Ha az ember túlélt egy súlyos betegséget, fel kellene tennie saját magának a kérdést, mit tanulhat belőle? A nyugati orvoslás sajátossága, hogy amint egy bizonyos kórkép esetében megtalálják a fizikai ok-okozati összefüggéseket, azonnal két­ségbe vonják annak lelki össze­tevőit. Ez valószínűleg azzal függ össze, hogy az orvosok döntő többsége még maga sem hisz ab­ban, hogy pszichoterápiával is javítani lehet a beteg testi állapo­tán. A pszichoszomatika ugyanis a test és a lélek közötti szinkroni- citásról szól. A lelki problémák - ha tartó­san jelen vannak - koptatják az ember ellenálló képességét, s ez­zel gyengítik immunrendszerét. A legyengült immunrendszer pedig képtelen megvédem a szervezetet bármitől, s ezért elő­fordulhat az is, hogy könnyeb­ben megfázik az ember és kö­högni fog. Ha lelki problémával küzd az ember, ez kihat hangula­tára, viselkedésére, táplálkozá­sára: kevesebbet eszik, nem fi­gyel oda a táplálkozásra, nem kerülnek be a szervezetébe azok az anyagok, amelyek segítenek kitermelni azokat az anyagokat, amik védelmet biztosítanak a szervezetnek. Hányszor van úgy, hogy annyira belemerülünk a munkába, hogy enni is elfelej­tünk. Erről tudnának mesélni az államvizsgára, érettségire készü­lők, akik jó eredményt szeretné­nek elérni, szinte elnyomják agyukban az ingereket, amelyek jelzik az éhséget. Vagy ha bánat ér bennünket, meghal valakink, akkor az erős érzelem nyomja el a jelzőrendszert. Számos olyan helyzet van az ember életében, amelyek ahhoz vezettek, hogy legyengül az immunrendszer, ez által nem tudja ellátni feladatát, és betegséget okoz. Ha valaki kü­lönben is hajlamos a megfázásra, elég, ha a szellő megfújja, már attól is beteg lesz. A tartós lelki problémák a leg­erősebb szervezetet is képesek kikezdeni, gyengíteni. Nincs olyan ember, aki minden ellen ellenálló tudna lenni, mindenki­nek van érzékeny pontja, amire másképpen reagál, ami elindít­hat egy rossz folyamatot, amely valamilyen betegségben csúcso­sodhat ki. Ezért érdemes odafi­gyelni a lelki problémákra, ko­molyan kell venni őket, s a lehető legrövidebb időn belül igyekezni kell megoldani őket, hogy ne le­gyen módja nagy kárt okozni. Ugyanúgy, mint a műtét után megmarad a seb hege, s minél nagyobb a vágás, annál nagyobb seb marad utána. A lelki problé­mák is nyomot hagynak ben­nünk, s ha sokáig elhúzódnak, elmélyülnek, akkor a nyomuk is mélyebb lesz. Dr. Hadas Katalin pszichológus Szívügyének tartotta Petőfi, Arany, Radnóti verseit II. Kaszás Attila Versmondó Fesztivál AJÁNLÓ A komáromi Jókai Mór Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola, Ko­márom városa, a helyi városi művelődési központ és a Szlová­kiai Magyar Pedagógusok Szövet­sége 2009. június 20-án a Jókai Napok kísérő rendezvényeként meghirdeti a II. Kaszás Attila Versmondó Fesztivált. Kaszás Attila, a sajnálatosan fi­atalon elhunyt kiváló színművész iskolánk tanulója volt. Ünnepelt színészként is büsz­kén vállalta felvidéki magyarsá­gát, gyökereit, példaként szolgál­va minden feltörekvő tehetséges fiatalnak. Szívügyének tartotta Petőfi, Arany, Radnóti verseinek érző, ér­tő tolmácsolását. A tavaly elindított és az ő emlé­kének szentelt versmondó feszti­vál célja ráirányítani a figyelmet e három költőóriás életművére. Idén Radnóti Miklós költeménye­iből kell egy verset választaniuk a benevezőknek kapcsolódva a köl­tő 100. születésnapja alkalmából meghirdetett emlékévhez. A versenyt két kategóriában hirdetjük meg: I. kategória: az alapiskolák 5-9. osztályos tanulói, valamint a nyolcosztályos gimnáziumok 1-4. osztályos tanulói számára, II. kategória: középiskolák 1-4. osztályos tanulói számára. A versmondók két költe­ménnyel készülnek: egy kötele­zően választott Radnóti-verssel, egy tetszés szerint verssel. A ver­senyzőket elért eredményeik alapján a zsűri minősítő sávokba (arany, ezüst, bronz) sorolja. A legjobbakat különdíjjal ju­talmazzuk. Ajelentkezés határideje: április 30. A jelentkezési lap letölthető: az SZMPSZ honlapjáról: www.sz- mpsz.sk. Cím: Jókai Mór MTNY Alapis­kola, 945 01 Komárno, Ul. mieru 2, e-mail: zsulmierukn@gma- il.com. (jt) Könnyebb és effektívebb tanulás Az Orange internetes iskolája, a www.oskole.sk weboldal egye­dülálló kezdeményezés az országban a maga nemében. A már fél éve működő interaktív képzési oldalt havonta kb. 50 ez­ren látogatják. A múlt év szeptemberében elindított webes felület állandóan bővül, új információkkal, témákkal, szekciókkal gazda­godik. Jelenleg már több mint 500 tesztet, több mint 270 iskolai beszámolót tartalmaz, s ez a számadat napról napra nő. A hónapok során új tantárgyak is felkerültek a kínálatba, összesen 20 tantárgy tananyagából tölthetőek le anyagok, melyek elősegítik az eredményesebb tanulást. Nagyon kedvelt az online pszichológiai tanácsadás és a videokli- pek formájában feldolgozott tananyag is. A diákok leggyakrabban teszteket, tananyagot töltenek le az oldalról, ám nagyon sokat ve­szik igénybe a pszichológiai tanácsadást is. (he)

Next

/
Oldalképek
Tartalom