Új Szó, 2009. március (62. évfolyam, 50-75. szám)
2009-03-05 / 53. szám, csütörtök
12 Iskola utca ÚJ SZÓ 2009. AAÁRC1US 5. www.ujszo.com Harmadik éve szervezik meg a mulatságot Állt a bál a Kodály Zoltán Gimnáziumban BUJÁK ÁGNES A farsangi ünnepkör végén szívesen emlékszünk vissza azokra a feltűnő mozzanatokra, azaz a jelmezbálra, amely a XV. század óta szokásban maradt, és attól kezdve tudunk a férfi-női ruhacseréről, álarcviselésről, az állatmaszkok viselésének különböző formáiról. A királyi udvartól a kis falvakig mindenütt farsangoltak hazánkban. Mára ez a mulatság a „gyermekvilágra” a legjellemzőbb. Ilyenkor rendezik meg az óvodás, kisiskolás és középiskolás jelmezbálokat gyermekeink nem kisörömére. így volt ez a közelmúltban a ga- lántai Kodály Zoltán Gimnáziumban is. Idestova harmadik éve szervezi meg az iskola valamelyik rátermett osztálya a bált, hogy szórakoztassa a szebbnél szebb, érdekesebbnél érdekesebb jelmezbe öltözött kisdiákokat. Ebben az évben a septimo osztály vállalta magára ezt az ötletigényes és szórakoztató feladatot. A két tehetséges műsorvezető és osztálytársaik érdekes, saját műsorral vezették fel a farsangi játékok forgatókönyvét. A műsorból hamarosan egy nagy közös játék lett, ahol a kicsik a szórakoztató gyermekjátékok egész sorát játszották végig. A legsikeresebb, legegyedibb, a legművészibb és a legfantáziadúsabb jelmezeket mindenki humorosan fogadta. Fantáziadús jelmezekkel búcsúztatták a farsangot a galántaiak (A szerző felvételei) A gutái Corvin alapiskola névadójára emlékeztek Mátyás-nap a suliban ÚJ SZÓ-TUDÓSÍTÁS A gútai Corvin Mátyás Magyar Tannyelvű Alapiskola Mátyás-napi vigadalom címmel emléknapot szervezett, amelyen a névadóra emlékeztek, és néhány népszokást is felelevenítettek. A tartalmas, érdekes és népszerű programokkal kitöltött nap egyik kiemelt eseménye az Alkotni jó elnevezésű képzőművészeti kiállítás volt, amelyen a diákok rajzait mutatták be az érdeklődőknek. Az iskola vezetősége fontosnak tartja a tehetséges diákok lehetőséghez juttatását, tehetségének gondozását. A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége által támogatott tárlat mindenkinek elnyerte a tetszését. A kiállítást nemcsak a diákok, hanem a szélesebb közönség is megtekinthette, (borka) Az Alkotni jó elnevezésű kiállításon a diákok rajzait mutatták be az érdeklődőknek (Képarchívum) Kikkel kell együttműködnie az oktatási intézménynek a sikeresség érdekében7 (sxc.hu-felvétel) Pedagógustalálkozó: Tervezhető-e az oktatás? Szakkonferencia Rozsnyón Több mint hatszáz egyetemi hallgató indul útnak Szemeszter a tengeren ISMERTETÉS A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége 2009. március 28-29-én Rozsnyón Tervezhető-e az oktatás? címmel kétnapos szakmai konferencia keretében rendezi meg XV. Országos Találkozóját. ELŐZETES A konferencia célja megoldások, válaszok keresése a kérdésre: ter- vezhető-e az oktatás a globális és változó világ kihívásainak ismeretében, illetve a tervezhetőség tudatában és felelősségében mi az iskola feladata, kinek és milyen elvárásoknak kell megfelelnie, kikkel kell együttműködnie a sikeresség érdekében, hogyan kell a változást megvalósítani. A konferencia tervezett előadói: Vass Vilmos, Setényi János, Botka Lajosné, Miloš Novák. A konferenciára minden érdeklődő pedagógust szeretettel várnak a szervezők. A jelentkezőlapot az SZMPSZ honlapjáról (www.szmpsz.sk) lehet letölteni, illetve az SZMPSZ területi választmánya elnökeinél lehet igényelni. A pedagógustalálkozó részvételi díja 7 euró. A jelentkezési lapot legkésőbb 2009. március 11 -ig postán az SZMPSZ, P.O. BOX 49, 945 01 Komárno 1 címre vagy elektronikusan az szmpsz@szmpsz.sk e- mail címre kell eljuttatni. Érdeklődni a következő telefonszámokon lehet: 035/7713572,035/771 4755. A szövetség kellő számú érdeklődő esetén Komáromból és Duna- szerdahelyről április 27-én, pénteken délután autóbuszt indít Rozsnyóra. Az autóbusz költsége SZMPSZ-tagoknak 10 euró, nem tagoknak 20 euró. A felszállóhelyek a Komáromból induló autóbuszra: Komárom, Érsekújvár, Ipolyság, a Dunaszerdahelyről induló autóbuszra: Dunaszerdahely, Galánta, Léva. Az autóbusz indulásának helyét és pontos idejét, a részvéteh díj befizetésének módját a visszajelzésben közlik. További pontosított információt a jelentkezők írásban kapnak, (szmpsz) Egy külföldi egyetemi félév mindenki számára izgalmas lehetőség - ám ha valaki mégis unalmasnak találná, hogy egy országban kell eltöltenie az adott hónapokat, íme, itt a lehetőség, hogy egy szemeszter során bejálja a világot, és még krediteket is szerezzen közben. A kalandos félévre 1963 óta lehet jelentkezni - ekkor kezdte meg működését az amerikai Fedélzeti Oktatás Intézetének speciális programja, a Semester at Sea (Szemeszter a tengeren). A fedélzeten töltött félév során a diákok nem csupán egyetemi kurzusokat teljesíthetnek, de saját élményeiken keresztül is sokat tanulhatnak az őket körülvevő világról - távoli országokról, kultúrákról. A hajó minden őszi és tavaszi szemeszter alkalmával több mint hatszáz diákkal indul útnak. A huszonnégyezer tonnás Exploreren tantermek, számítógépes szoba, két étkező, uszoda és fitneszköz- pont kapott helyet - sőt, hogy teljes legyen a kampuszélmény, még diákszakszervezet is működik az úszó iskolában. A diákok a száznapos, egy teljes félév anyagát felölelő utazás, és a hatvanöt napos regionális program közül választhatnak. Míg az előbbi során a tanulók valóban körbeutazzák a világot, az utóbbi alatt „csupán” egy bizonyos területtel - például a dél-amerikai kikötők világával ismerkedhetnek meg. A hajón hetven akkreditált kurzus közül választhatnak a hallgatók, órák azonban csak akkor vannak, amikor a hajó vízen van. A kikötőkben különféle programokon vehetnek részt a diákok - meglátogathatják a környékbeli nevezetességeket, de úgy is dönthetnek, a szárazföldi napot egy helyi családnál töltik el. Az ajánlat kihagyhatatlannak tűnik - megfontolni csak a tandíj miatt érdemes. Az Exploreren tanulók - kabintípustól és az utazás hosszától függően - tíz-tizenhétezer dollárt is kifizethetnek az egyedülálló utazásért, mindezt annak ellenére, hogy a szervezők non-profit programként határozzák meg a sajátos félévet. Kis megkönnyebbülést jelenthet, hogy számos ösztöndíjat és támogatást lehet megpályázni, melyek segítségével több ezer dollárt is megspórolhatnak a borsos tandíjból. (College View, o) A Deloitte vállalat és a svájci székhelyű IMD február 27. és március 1. között üzleti témájú diákfórumot szervezett Lausanne-ban, melyen 27 ország 63 egyetemi hallgatója vett részt. Hazánkat Bán Zoltán (a képen a felső sorban balról az első), a pozsonyi Közgazdaságtudományi Egyetem diákja képviselte, aki orosz, finn, amerikai és holland diákokból álló Albertville elnevezésű csapatával előkelő helyezést ért el a rangos megmérettetésen, (he) (Képarchívum) Minden pedagógusnak érdemes kipróbálnia az alkotás e területének sikerélményt adó nevelő hatását Kísérletezésre, kreativitásra kell nevelni A vizuális nevelésben nincsenek merev szabályok, mindent érdemes kipróbálni (A szerző felvétele) GÖRÖZDI GABRIELLA A Komáromi Pedagógiai Napok szakmai rendezvénysorozata egyik hasznos, tanulságos programjának a Jókai Mór Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola adott otthont, ahol egy élményszerű vizuális nevelés órán vehettek részt az érdeklődők. Jókainé Kiss Éva pedagógus második osztályos gyerekek részvételével mutatta be azt, hogyan kell úgy oktatni, hogy közben a tanulók jól is érezzék magukat. Nagyon sokan - óvónők, nevelőnők, tanítók - voltak kíváncsiak a képzőművészeti nevelés eme újfajta, ötletgaz- dagmegközelítésére. Az órán nemcsak a tanulók, hanem a jelenlévők is lehetőséget kaptak az alkotásra. Egy-egy gyerekcsoporthoz szegődhettek, illetve a vendégek számára előkészített munkaasztalnál párhuzamosan alkothattak az osztállyal. Az alkotások elkészítése örömöt szerzett pedagógusnak és gyereknek egyaránt. Melyik gyerek ne szeretne rajzolni, festeni, alkotni? Minden pedagógusnak érdemes kipróbálnia az alkotás e területének sikerélményt adó nevelő hatását. Ám sokszor tanácstalan apedagógusis: mit rajzoltasson, ami érdekli őket, amiben minden gyerek örömét leli? Milyen eszközzel és hogyan? Hogyan segítse tanáccsal, ötlettel, hogy kis tanítványa sikeres legyen az alkotásban? L. Ritók Nóra neve a rajzot tanítók, a nyári egyetemet látogatók és az újszerű dolgokra felfigyelő és kutató tanítók körében már ismerősen cseng. Olyan anyagokat és eszközöket használ a feladatok megoldása közben, amelyek mindenki számára elérhetőek, ám fel- használásuk módja sokszor újszerű, szokatlan. Épp ezzel tudjuk tanítványainkat kísérletezésre, kreativitásra nevelni. A vizuális nevelésben nincsenek merev szabályok, mindent érdemes kipróbálni, és ez igazán jó képességfejlesztő tevékenység, amihez ismeretek, a tervezés és a kivitelezés folyamatának teljes alkalmazása szükséges. Mindenkit csak arra tudok buzdítani, hogy szabadon, bátran, kötöttségek nélkül alkosson tanítványaival, kísérletezzenek együtt a technikai megoldásokon, és töltsenek el örömteli alkotó órákat. Ebben segíthet L. Ritók Nóra Varázslatos rajzok című munkája is, amely a SZMPSZ gondozásában jelent meg. ISKOLA UTCA A mellékletet szerkeszti: Horváth Erika Levélcím: Iskola utca, Námestie SNP 30,814 64 Bratislava 1 tel.: 02/59 233 427, e-mail: iskolautca(®ujszo.com
