Új Szó, 2008. december (61. évfolyam, 277-300. szám)
2008-12-18 / 292. szám, csütörtök
www.ujszo.com ÚJ SZÓ 2008. DECEMBER 18. Iskola utca 15 A ma pedagógusa, a tegnap iskolájában készíti fel a holnap gyermekét Szakmai napok a párkányi Ady Endre Alapiskolában m Elsődleges célunk megtanítani a gyerekeket tanulni, kialakítani tanulási készségeiket és szokásaikat (A szerző felvétele) Teljesítményközpontú társadalomban élünk. Ennek hátrányai egyértelműen gyerekeinket érintik, akik ennek hatására érzelemszegény személyiségekké fejlődnek. A családon kívül az iskola az a fontos színtere a nevelésnek, ahol formálni tudjuk tanulóink személyiségét és gondolkodásmódját. MÉSZÁROS IVETA Kitűnő tanárom, dr. Stredl Teréz szavaival élve: „A ma pedagógusa, a tegnap iskolájában készíti fel a holnap gyermekét.” Rajtunk is múlik tehát, hogy milyen lesz a jövő generációja. A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége Komáromi Regionális Pedagógiai Központja pedagógus-továbbképzési programján belül kínálta fel iskolánk, a párkányi Ady Endre Alapiskola számára azt a szolgáltatást, hogy pedagógusainknak szakmai továbbképzést biztosít a nevelő-oktatómunka minőségének javítása érdekében. A képzésre - Jókai Tibor szervezésében - került sor iskolánk konferenciatermében. A foglalkozás szakelőadójának, a mosonszentmiklósi Héczné Tóth Máriának köszönhetően iskolánk pedagógusai megismerkedhettek néhány újszerű tanulásszervezési módszerrel. Egy húszfős tanuló- csoport segítségével másfél órás bemutató óra tárta elénk, a tanulás módszertanának azon alapjait és munkaformáit, amivel emelni tudjuk tanítási óráink színvonalát. A bemutató óra célja a szókincsgyarapítás volt olyan szókincsfejlesz- tési gyakorlatokkal, mint a memóriafejlesztés, jelentésazonosítás, szóalkotás és a ritmusfejlesztés. Aktívan dolgoztak tanulóink egyéni és páros munkában, és jeleskedtek a csoportmunkákban is. Játszottak, de tanultak is közben pl. egymás nevének megjegyzését memória játék segítségével, szókincsgyarapítást szövegfeldolgozással, miközben ritmusjátékokkal oldották a feszültséget. Olyan tanulásszervezési módszerek és lehetőségek bemutatását láthattuk, melyek játékosságukkal és gyerekközpontúságukkal segítik a pedagógus tanulás-tanítás folyamatának sikeresebbé válását. Mindezen tanulási-tanítási módszerek gyakorlatban való alkalmazásával fejleszthetjük tanulóink emlékezetét, képességeit, kreativitását, fenntarthatjuk a gyermekek figyelmét és aktivitását, s nem utolsó sorban így alakul ki az együttműködő tanár-diák kapcsolat. Pedagógusaink folyamatos továbbképzése nagyban hozzájárul ahhoz, hogy iskolánk elérje fő célkitűzéseit, melyeket pedagógiai programjában megfogalmazott. Elsődleges célunk megtanítani a gyerekeket tanulni, kialakítani tanulási készségeiket és szokásaikat. Intézményünk keretein belül lehetőséget kapnak a környezettudatos életmód és az egészséges életvitelre megismerésére, továbbá biztosítjuk számukra a mozgás és a sport örömének élvezetét is. Arra törekszünk, hogy tanulóink miután befejezik alapiskolai tanulmányaikat, amellett, hogy megfelelő alapszintű tudással rendelkeznek, legyenek kreatívak és nyitottak a világ felé, tudjanak kommunikálni anyanyelvükön, miközben megőrzik önazonosságukat és ápolják a nemzeti hagyományokat. További célunk a tisztességes, erkölcsös, humánus emberré és demokratikus gondolkodású polgárrá nevelés, annak elérése érdekében, hogy olyan fiatalok lépjenek ki az életbe iskolánk falai közül, akik tájékozottak, érdeklődők és döntőképesek, akik életrevalók és bárhol megállják a helyüket a világban. A szenciek és a mosonmagyaróváriak barátsága Ünnepek előtti kosarazás ÚJ SZÓ-TUDÓSÍTÁS A Szenczi Molnár Albert Magyar Tanítási Nyelvű Gimnázium és Vállalkozói Szakközépiskola már több éve baráti kapcsolatot tart fenn a mosonmagyaróvári Piarista Általános Iskolával és Gimnáziummal. Az óváriak rendszeresen részt vesznek a szenei gimnáziumban rendezett március 15-ei ünnepségen, valamint a Szenczi Molnár Albert-emlékműsoron. A városi rendezvénysorozaton is rendszeresen koszorúznak a mosonmagyaróváriak. A szenei gimi- sek pedig már több éve átjárnak a mosonmagyaróvári szavalóversenyre, amely így nemzetközivé lépett elő, éppen a szenciek részvétele által. A napokban azonban A kosárlabdameccsek után egészen más jellegű találkozóra került sor a két iskola tanulói között. Mégpedig egy-egy kosárlabda-összecsapásra. Az óváriak december 12-én huszonhét diákkal két tanár kíséretében érkeztek Szencre, s kezdődhetett az olyannyira várt csatározás. A lányok összecsapásából a vendégek kerültek ki győztesen, a srácok meccsét a szenciek nyerték. Mindkét fél elégedett volt, jó meccseket játszottak egymás ellen, s következhet majd a mosonmagyaróvári visszavágó, valamikor tavasszal. Azt megelőzően azonban még egyszer eljönnek Szencre - valamint Pozsonyba - a piaristák, az 1848/49-es forradalomról és szabadságharcról való megemlékezésre, (sb) (Susla Béla felvétele Az óvoda az első hely, ahol a gyermek elszakad egy időre a szülőtől (Szépe Márk felvétele) Negyvenéves a Tündérkert, a gútai magyar oktatási intézmény Kicsik és nagyok együtt ünnepeltek A kerület legjobb magyar alapiskolája a komáromi Munka utcai tanintézet A legeredményesebbek Budapesten voltak MOLNÁR SZILVIA BORKA ROLAND A gútai Tündérkert magyar óvoda megalakulásának negyvenedik évfordulóját ünnepelte. Dómján Erzsébet, az intézmény igazgatója köszöntő szavai után a társaság átvonult a művelődési központba, ahol az óvoda jelenlegi növendékei mutatták be előadásukat. Az esztrádműsor előtt egy kivetítőn a jelenlévők megtekinthették az óvoda jubileuma alkalmából forgatott kisfilmet, amely részletes betekintést engedett az intézmény oktatói-nevelői munkájába, a színes és kreatív foglalkozásokba. Az igazgatónő az eltelt évek jelentős eseményeinek felsorolásán kívül köszönetét mondott elsősorban az odaadó és lelkes szülőknek, valamint a szponzoroknak az eddigi támogatásért. Beszédében az összefogás fontosságáról beszélt. „Úgy gondolom, hogy üyen sikereket csak közös összefogással, egymás segítésével lehet elérni. Egy intézmény hosszú távú fennmaradása sosem az egyénen múlik, ez mindig is csapatmunka volt. Köszönöm a volt és jelenlegi óvodapedagógusoknak az odaadó munkáját, és remélem, hogy üyen vagy hasonló összefogással továbbra is sikeresen vezethetjük az óvodát, és elsősorban megfelelő környezetet biztosítunk a gyermekeknek. Megköszönöm a szülőknek a bizalmat, és ígérem, mi továbbra is azon leszünk, hogy óvjuk a felügyeletünkre bízott gyermekeket.” A műsorban láthattunk táncot, éneket, és még egy meseelőadáson is szórakozhatott a szépszámú érdeklődő. Horváth Árpád polgármester beszédében kiemelte az óvodai nevelés fontosságát. Felidézte gyermekkori emlékeit, valamint felnőttkori tapasztalatait, és elismeréssel nyilatkozott az elhivatott nevelőnők sokszor emberfeletti igyekezetről, hogy minél kényelmesebbé és kellemesebbé tegyék a szülőktől első ízben elszakadó csemeték óvodában töltött idejét. „Az óvoda az első hely, ahol a gyermek elszakad egy időre a szülőtől. És mint minden első dolog, ez is fájdalommal jár. Elszakadni nem könnyű feladat, sem a szülőnek, sem a gyermeknek. Köszönet a mindenkori nevelőnők odaadó munkájáért és további több évtizedes sikeres tevékenységárt az intézmény vezetőinek. Ez egy olyan óvoda, amelyre igazán büszkék lehetünk” - mondta a polgármester. A komáromi Munka utcai alapiskola a Nyitrai kerület legeredményesebb magyar alapiskolája. Ez a siker a 2007/2008-as tanév versenyeredményeinek köszönhető. Bár ez a kimutatás még nem került nyilvánosságra, amikor iskolánk pedagógusai úgy gondolták, hogy jutalomkirándulásban részesülhetnek azok a szorgalmas tanulók, akik a tavalyi év tanulmányi versenyeinek és különböző rendezvényeinek voltak sikeres résztvevői. A tanulókat az osztály- főnökök, valamint a tantárgybizottságok javaslatai alapján választottuk ki. Mivel jutalomkirándulással már második alkalommal kedveskedett az iskola tanulóinak, akadtak közöttük olyanok is, akik idén már másodízben utazhattak, ezért az úti cél kiválasztásánál nem csak azt kellett figyelembe venni, hogy a különböző korosztályú gyerekek (4-9. évfolyam) igényét elégítsük ki, hanem azt is, hogy a tavalyi program ne ismétlődjön. Az úti cél idén is Budapest volt: a Telefónia Múzeum, a Közlekedési Múzeum és a Fővárosi Nagycirkusz. Reggel 84 kíváncsisággal teli iskolás indult útnak. A magyar fővárosba érkezve a vár, a Citadella, a Duna és hidjai, a sok-sok gyönyörű épület ragadta meg a kirándulóink figyelmét. Az igazi élményt azonban a Közlekedési Múzeum és a cirkusz jelentette. Először a múzeumba mentünk, ahol megtekintettük az elmúlt évtizedek, évszázad kerékpárjait, hintóit, autóit, vonatok makettjeit. A gyerekek hosszú perceket töltöttek a kisvasút mellett, felszállhattak egy XX. század eleji vonatra, vasutasként egy kalapáccsal megállapíthatták, hogy „egészséges-e” a vonat kereke, hajókormányt forgathattak, egy szimulátor segítségével pilótaként szánhattak a magasban. Ezt követően a cirkuszba mentünk, leírhatadan élményt nyújtott az előadás is, hiszen a hagyományos cirkusztól eltérően nem a beidomított állatok „táncát”, hanem az akrobatika, az egyensúlyozás, a zsonglőrködés, a tánc és a színházi előadás összefonódását láthattuk magunk előtt. A gyerekek arcára tekintve biztosak lehettünk abban, hogy a nap folyamán jól érezték magukat. Kellemes hangulatban, új élményekkel, gazdag ismeretekkel térhettünk haza. A kiránduláshoz az iskolánk által alapított Pro Schola et Futuro Alapítvány nyújtott anyagi támogatást. Az oktatási intézmény legsikeresebb diákjai a Közlekedési Múzeumban jártak (Az iskola archívuma) ISKOLA UTCA A mellékletet szerkeszti: Horváth Erika Levélcím: Iskola utca, Námestie SNP 30,814 64 Bratislava 1 tel.: 02/59 233 427, e-mail: iskolautca@ujszo.com
