Új Szó, 2008. április (61. évfolyam, 76-101. szám)
2008-04-10 / 84. szám, csütörtök
12 Iskola utca ÚJ SZÓ 2008. ÁPRILIS 10. www.ujszo.com „Egyet fizet - kettőt kap” Május 20-ig jelentkezhetnek a közép- és főiskolák, valamint az egyetemek a Matching Grant programra. A Sun Microsystems számítástechnikai cég kiegészítő támogatási programja igyekszik hozzásegíteni a kulturális intézményeket, iskolákat, könyvtárakat, kutatóintézeteket és az ott dolgozó szakembereket az új technológiák megismeréséhez és használatához. Alapja egy „Egyet fizet - kettőt kap” megoldás, amely speciális megtakarítási lehetőséget ajánl a program által támogatott intézményeknek a Sun termékekre vonatkozóan. A Matching Grant keretében a cég kedvezményes áron látja el hardver- és szoftvereszközökkel, illetve webes szolgáltatásokkal a már meglévő és új partnereit. A szlovákiai oktatási intézmények az elmúlt 3 évben e program segítségével csaknem 300 ezer amerikai dollár értékben szerelhették fel eszközökkel a számítástechnikai laboratóriumaikat. A pályázatra a www.sun.sk oldalon lehet jelentkezni. (szí) A pszichológiai tanácsadó 35 éve működik Növekszik a viselkedési zavarok száma KOZSÁR ZSUZSÁN NA Kassa. Agresszívebbek a mai gyerekek, a viselkedési zavarok száma több, mint a tanulásiaké - ez a kassa-vidéki Pedagógiaipszichológiai Tanácsadó tapasztalata. Az intézmény idén ünnepli fennállásának 35.évfordulóját, és az elmúlt évtizedekben az iskolákkal együttműködve számos változásnak volt tanúja a szülői magatartásban, az iskolások teljesítményében és viselkedésében. A változások azonban magát a tanácsadót sem kerülték el. Régebben a tanácsadóba elsősorban a tanulási zavarokkal küszködő gyerekek kerültek. Most azonban, ahogy Fazekas Évától, az intézmény vezetőjétől megtudtuk, „előtérben vannak a viselkedési zavarok, az agresszivitás, más gyerekek zaklatása, iskolakerülés, a kollektív normák elutasítása, beilleszkedési nehézségek, figyelemzavarok vagy a hiper- aktivitás”. A viselkedési zavarok megnövekedése természetesen összefügg a tévé műsoraival és a számítógépes játékokkal is, ám elsősorban a szülői jelenlét hiánya az, ami a gyerekek magatartására rányomja a bélyegét. Ha a szülő nincs jelen, hogy korrigálja a tévében látottakat, és ő maga más példát mutasson, a gyerek azt hiheti, az agresszív számítógépes világ a realitás. A normától eltérő viselkedés legtöbbször figyelem- felhívás a gyerek részéről, ezekre a problémás utódokra általában nincs idejük a szülőknek. Változás állt be a szülői magatartásban is: az apa, anya gyakran inkább rivalizál a tanárokkal, mintsem együttműködne velük. Néhány évtizede a pedagógiai hozzáállás is más volt, az agresszív megnyilvánulásokat csírájában elfojtották, ma ezeket a pedagógustársadalom nem tudja jól kezelni. A kassa-vidéki tanácsadó 1973 óta működik, és már egy évvel megalakulása után magyar szakemberekkel is dolgozott, tehát a járásbeli magyar iskolák gondjait is kezelni tudta. Az intézmény feladata akkoriban a diagnosztika volt, ma már ennél jóval székesebb a paletta. A járás alapiskolái és óvodái mellett a törvénymódosítások lehetőséget adtak arra, hogy a középiskolás korosztállyal is foglalkozhasson a tanácsadó, sőt a fiatalt a szakma- választásig figyelemmel kísérhesse. A társadalmi igényeknek megfelelően egyre újabb elemek kerültek a rendszerbe, először a pedagógusok módszertani képzésében vállalt részt az intézmény, később a gyógypedagógia, logopédia, drogprevenció, tehetséggondozás is beépült a kínálatba. A tanácsadó fontosnak tartja a saját munkatársai szakmai fejlődését is, ezért negyedévente szervez szakmai találkozót valamilyen aktuális pedagógiai-pszichológiai témával kapcsolatban. Közép-európai Alapítvány módszertani programja A jövő iskolája - új oktatási módszer a jobb eredményért ÚJ SZÓ-TUDÓSÍTÁS A Közép-európai Alapítvány a Slovnaft támogatásával múlt évben indította el A jövő iskolája elnevezésű projektjét, mely a magolás helyett a diákok kritikai gondolkodását, kreatív gondolkodását szeretné segíteni. A projekt nyolc alapiskolában folyik, ahol a szakemberek 250 pedagógust képeztek ki az új oktatási módszerek alkalmazására. A tanárok ezáltal idén már 3600 diákot oktathattak az új, innovatív módszerek alapján. Jelenleg már minden kerületben van olyan modelliskola, ahol az új technikát alkalmazzák, és a jövőben minden egyes oktatási intézmény további két tanintézet pedagógusait képezi ki. Ez azt jelenti, hogy még idén 16 iskolával gyarapodik azon oktatási intézmények száma, ahol a tanerő a diákokat a kreatív gondolkodásra oktatja. A második projektév ettől a hónaptól kezdődik, amikor is további 650 pedagógust képeznek ki hétvégenként, akik Szlovákia területén csaknem 9500 tanulónak adják át majd tudásukat sokkal érdekesebben, szórakoztatóbb módon, mint eddig. A projektről bővebben a www.cef.sk, a www.slovnaft.sk, valamint a www.zdruzenieora- va.sk weboldalakon olvashatnak. (he) Kárpát-medencei versenyen győztek a komáromi Selye János Gimnázium diákjai Jutalomkirándulást nyertek Forradalom és szabadság- harc (1848-1849) témával hirdette meg a Pannonhalmi Bencés Főapátság és a Rákóczi Szövetség 2008-ban a Kárpát-medence legrangosabb történelmi versenyét, a Cultura Nostrát. KOVÁCS ORSOLYA A hetedik alkalommal megrendezett verseny a magyarországi és a határon túli magyar középiskolások 3 fős történelem iránt érdeklődő csapatait szólította meg. A verseny első fordulójába - írásbeli feladatsor kitöltése - gimnáziumunk 3 csapata kapcsolódott be. A Kárpát-medence különböző városaiban párhuzamosan írt elődöntőn 242 csapat, azaz 726 diák vett részt, még február 12-én. Néhány héttel később együtt örülhettünk 9 másik csapattal: szorgalmas felkészülésünk eredményeként mi is bejutottunk a március végi pannonhalmi Kárpátmedencei döntőbe. A verseny a téma mély ismerete mellett a csapatok kreativitására és forráselemző képességére is nagy hangsúlyt helyez, így tanárnőnk segítségével nemcsak a forradalmi eseményekre, a szabadságharc csatáira és a nemzetközi politikai helyzetre, hanem a kép-; idézet- és személyiség elemzésre is igyeA győztes csapat tagjai felkészítő tanárukkal, Kovácsáé Deák Irénnel keztünk odafigyelni. A döntő március 29-én, szombaton kezdődött a Pannonhalmi Főapátság épületében, két pécsi és egy-egy békéscsabai, budapesti, egri, miskolci, nagyberegi, nagyváradi és révkomáromi csapatunk részvételével. A szóbeli döntő zsűrijében Gergely András és Dobszay Tamás, az ELTE adjunktusai, és Vel- key Ferenc egyetemi docens foglaltak helyet. A többfordulós vetélkedő először gyors reagáló-, majd licitálókészségünket tette próbára, végül még a korabeli események felelevenítésére is sor került. Ebben a feladatban másik csapattal karöltve kellett bemutatnunk egy képviselőházi vitát Jellasics horvát bán üldözéséről, melyet jóleső tapssal jutalmazott közönségünk. Lelkesedésünket a verseny végeztével már csak meglepetésünk múlta felül: első he(Képarchívum) lyezettként és egyben különdíjasokként vehettük át az emlékplakettet és a könyvcsomagot. A második helyet a pécsi, míg a harmadikat az egri csapat szerezte meg. A támogatók jóvoltából mind a 10 csapat részt vehet egy nyári jutalomutazáson. Csapatunk tagjai Fülöp Enikő, Paksi Julianna és Kovács Orsolya voltak, felkészülésünket Kovácsné Deák Irén tanárnő segítette. Balogh Csaba, a Kodály Zoltán Alapiskola gyermekkarának alapítója is kitüntetést vehetett át Alexander Mézes polgármestertől (Szőcs Hajnalka felvétele) Kitüntetés a galántai pedagógusoknak Továbbképzik a diplomásokat GAÁL LÁSZLÓ Galánta. A városban már jelenleg is működik egy főiskola, a prágai Bankovní Institut kihelyezett tagozata, a közeli Diószegen a budapesti Gábor Dénes Főiskola, Kaskádyn pedig a pozsonyi Comenius Egyetem kihelyezett tagozata működik, de már tervben van egy további felsőszintű képzési központ létrehozása is Galántán. Erről Alexander Mézes polgármester beszélt a tanítók napja alkalmából rendezett ünnepségen. A város első embere elmondta, a nemrég megalapított Nyugat-Szlovákiai Elektrotechnikai Klaszter és a galántai Samsung vállalat jóvoltából a Szlovák Műszaki Egyetem Nagyszombati A- nyagtechnológiai Karával együttműködve létesítenének egy galántai kutató és képző központot, ahol 600 főiskolát végzett műszaki szakember továbbképzését biztosítanák. A mostani pedagógusnapi ünnepségen a város kezelésébe tartozó 14 oktatásügyi intézmény alapiskolák, a rajziskola, a Joseph Haydn Zeneiskola, a Spektrum szabadidőközpont - alkalmazottai vehettek át kitüntetést a város első emberétől. Köszönő oklevelet több mint húsz pedagógus vehetett át, akik a pedagógusi munka legkülönfélébb területein érdemelték ezt ki. Akadt, aki tanulmányi versenyekre való felkészítéssel, van aki képzőművészeti nevelés terén, mások sportversenyek szervezésével, tánckör vezetésével vagy új progresszív oktatási módszerek alkalmazásával. A kitüntetettek között volt Balogh Csaba, aki a Kodály Zoltán Alapiskola gyermekkarának alapítójaként és sok évtizedes kamagyi munkájával érdemelte ezt ki. Hasonló kitüntetést kapott Zsillé Éva, a városi hivatal iskolaügyi, kulturális, sport- és ifjúsági osztályának vezetője, akinek nyugdíjba vonulása alkalmával köszönte meg a polgármester és a tanítók is az eddigi jó együttműködést. A szaktanintézet látványos szakmai napja Főzőcske egy igazi séffel ÚJ SZÓ-TUDÓSÍTÁS Hidaskürt. Március végén a hidaskürti magán szaktanintézet szakácstanulói megnézhették, hogyan dolgoznak a profik: Kiss István, a Nestlé Slovakia séfje egész napos bemutatót tartott az iskola tanműhelyében. Megismertette a tanulókat egy új berendezéssel, amely süt, főz, párol percek alatt; elkészítette a napi menüt az iskolai étteremben étkezőknek, és csodálatos fogásokat varázsolt a tányérokra. Bemutatta a félkész termékek használatának előnyeit, a modem tálalási formákat, beszélt az egészséges étkezési kultúráról és alapanyagokról. Finom ebédjével maximálisan elégedettek voltak a menzán étkezők, a szakácstanulók pedig értő szemmel figyelték a mozdulatait, trükkjeit és a gyorsan készülő finom fogásokat. A látogatás nem volt minden előzmény nélkül. A mesterszakács érdeklődését a januári Danubius Gastro versenyen keltették fel a hidaskürti diákok, ugyanis a junior szakács és cukrász kategóriában több második és harmadik helyet szereztek. Kiss úr örömmel tapasztalta, hogy a mátyusföldiek ilyen sikeresek a gasztronómia terén, lévén ő is vízkeleti származású. Remélhetőleg hamarosan követőkre talál a fiatalok között, (cseka) Kiss István mesterfogásai (Képarchívum ISKOLA UTCA A mellékletet szerkeszti: Horváth Erika Levélcím: Iskola utca, Lazaretská 12, 811 08 Bratislava tel.: 02/59 233 427, e-mail: iskolautca@ujszo.com
