Új Szó, 2008. február (61. évfolyam, 27-51. szám)

2008-02-07 / 32. szám, csütörtök

ISKOLA UTCA 2008. február 7., csütörtök 5. évfolyam 6. szám A Vox Juventae az új generáció körében keresi a magyarság jövőjét érintő kérdésekre a válaszokat PÁLYÁZÓ Lehetőséget a fiataloknak! Bauer Edit és Duka Zólyomi Árpád európai parlamenti képviselők a pályázat védnökei (Képarchívum n •• i ff f i i / • •• rr i / Szülőföld es jovokep Szülőföld és jövőkép cím­mel jelent meg pár hónapja a Vox Juventae polgári tár­sulás pályázati kiírása, mellyel a felvidéki magyar fiatalokat szeretnék meg­szólítani. A pályázat két védnökét, Bauer Edit és Duka Zólyomi Árpád euró­pai parlamenti képviselő­ket kérdeztük a kiírás hát­teréről. INTERJÚ Hogyan lettek a pályázat véd­nökei? D. Z. Á.: A pályázatot előkészítő fiatalok, a Vox Juventae polgári társulás tagjai szólítottak meg minket, látunk-e fantáziát az el­képzelésben, s hogy adnánk-e hozzá a nevünket. Megörültünk, hogy van egy ilyen ötlet, megtisz- telésnek vesszük, hogy hozzánk fordultak. Nagyon hasznosnak tar­tom ezt az elképzelést. B. E.: Az ötlettől a megvalósítá­sig azért hosszú volt az út. Meg­egyeztünk abban, hogy ha az öt­letgazdák elég támogatót találnak, akkor mi is vállaljuk a védnöksé­get. Egy ilyen kezdeményezést nem lehet véleményem szerint egy szűk csoportra korlátozni. Mi is ez az elképzelés tulaj­donképpen? B. E.: Egy új jövőképet megfo­galmazni nem egyemberes fel­adat. A kollektív bölcsesség, az el­képzelések összevetése elkerülhe­tetlen. Különösen olyan időszak­ban, mely merőben más kihívá­sokkal jelentkezik, ahol a generá­ciós különbségeknek fontos szere­pe lehet. Nem véletlenül beszélnek olyan sokat tudósok, politikusok á paradigmaváltás szükségességé­ről. D. Z. Á.: Az altotópályázat lé­nyege, hogy lehetőséget adjon fia­taljainknak, akiknek vannak vízi­óik, ötleteik, hogy elmondják eze­ket, s ha tényleg életképes ötletek, akkor meg is tudják valósítani. S azonnal hozzá is szeretném tenni, hogy nagyon tehetséges, innova­tív fiataljaink vannak. Most itt a lehetőség, hogy ezt megmutas­sák. Vagyis nem a tehetséggel van a baj, hanem azzal, hogy nincs lehetőség azt kamatoztatni? D. Z. A.: Vannak lehetőségek, de még többet kell biztosítani. Az Európai Parlamentben vannak eszközeink rá, hogy támogassuk a fiatal tehetségeket, a tettre kész fi­atalokat, szeretnénk ezeket ki is használni. Nemcsak úgy, hogy meghívjuk őket az Európai Parla­mentbe, hogy ismerkedjenek meg az ottani munkával, hanem gya­kornoki helyeket is biztosíthatunk nekik. Én személyesen évente hat ilyen gyakornoki pozíciót kínálok fel - a 2008-as kiírás épp a napok­ban kerül fel a honlapomra -, me­lyeket meg lehet pályázni, ezt kiér­tékeljük, s a nyertesek egy hónapot tölthetnek az Európai Parlament­ben, ahol egy adott témába bekap­csolódva nemcsak külső szemlélő- dóként, hanem aktívan is részt ve­hetnek a munkában, értékes ta­pasztalatokat gyűjtve ezzel. B. E.: Sokszor hangoztatjuk, hogy a fiatalok kevés teret kap­nak. Különösen akkor, ha egy jö­vőkép megfogalmazásáról van szó. Ezért helyénvaló, hogy a kö­zösségben gondolkodó, felkészült fiatalok lehetőséget kapjanak ar­ra, hogy saját elképzeléseiket pa­pírra vessék. Tehát a pályázat elsősorban a fiataloknak szól? D. Z. Á.: A Vox Juventae tag­jai úgy döntöttek, a felső korha­tár harmincöt év. Azért ennyi, mivel most elsősorban a fiata­lokra helyezzük a hangsúlyt. Megfogalmazhatják a vélemé­nyüket a társadalom szinte min­den területével kapcsolatban, a gazdasági problémáktól a nem­zetiségi kérdéseken át egészen a külügyig. A témakörök skálája nagyon széles, mindenki megta­lálhatja benne a hozzá legköze­lebb állót, amely megszólítja őt, főleg, ha egyetemista vagy épp a doktorandusi munkáját írja. A beérkező tanulmányok kiértéke­lése után átfogó képet kapha­tunk arról, hogy a másik oldalról - tehát a hivatalos pártvonalon, a képviselői, parlamenti vonalon kívülről -, mit látnak fontosnak a fiatalok. Adja magát a kérdés: ez most egy MKP-s kezdeményezés? D. Z. Á.: Nem. Mi a nevünket ad­tuk ehhez, ami természetesen annyit is jelent, anyagilag is támo­gatjuk a projektet. Ami a Magyar Koalíció Pártját illeti, számukra is hasznos lehet, ha születnek magas színvonalú pályamunkák. A sikeres pályázaművek le- adói a pénzjutalmon kívül más­fajta elismerésre is számíthat­nak? D. Z. Á.: Úgy egyeztünk meg a Vox Juventae tagjaival, hogy a há- . rom legjobb pályázati munka szerzőjét meghívjuk egy három­napos tanulmányútra Stras- bourgba. Ezen kívül pedig, ha va­lamelyik munka elnyeri a szemé­lyes tetszésemet, nem zárom ki, hogy felajánlok a szerzőjének egy gyakornoki helyet a brüsszeli iro­dámban, amelyről már beszéltem. Önök személy szerint mit vár­nak a pályázati ldírástól? D. Z. A.: Én abból indulok ki, hogy igenis vannak tehetséges fia­taljaink. S ha néhány fiatalt sikerül arra ösztönöznünk, hogy meg is fogalmazza a véleményét, mely hasznos lehet társadalmunk, s el­sősorban magyar nemzetközössé­günk számára, akkor már megérte belevágni. Bízom benne, hogy sok színvonalas munka érkezik be, ami aztán alapja lehet egy hosszú távú stratégiának, hogy mi min­dent is kell még tennünk. B. E.: Az elmondottakból vi­lágos, azt szeretnénk elérni, hogy a fiatalokat meg tudjuk szólítani, arra ösztönözve őket, gondolkodjanak közösségben, vállalják fel a döntések felelős­ségét, ha kell, ütköztessék is az elképzeléseiket, remélem mind­nyájunk hasznára, (yj) AJÁNLÓ A szlovákiai magyarságnak elő­remutató, gazdasági és szellemi gyarapodásának irányvonalát vi­lágosan meghatározó gondola­tokra, elképzelésekre van szüksé­ge. A Vox Juventae polgári társu­lás ilyen gondolatok reményében írta ki Szülőföld és jövőkép című pályázatát a következő témákban: 1. A szlovákiai magyar régiók gazdasági, infrastrukturális prob­lémái és fejlesztésük lehetséges módjai. 2. Szociális és foglalkoztatáspo­litika - megoldásra váró kérdések és lehetséges válaszok. 3. A szlovákiai magyar oktatás- politika és iskolarendszer aktuális állapota és kihívásai. 4. A szlovák-magyar együtt­élést és jószomszédi kapcsolato­kat erősítő elképzelések, megol­dásijavaslatok. 5. Önkormányzatok és helyi demokrácia - a helyi közélet álla­pota, problémái, kiaknázatlan le­hetőségei és jövőképe. A Katedra Alapítvány és a Szlo­vákiai Magyar írók Társasága a szlovákiai magyar tanulók olvasá­si szokásainak formálása végett pályázatot hirdet a szlovákiai ma­gyar pedagógusok részére. A pá­lyázat témája: Meghatározó ol­vasmányélményem - diákjaim­nak. Az olvasásélmény lehet vagy a klasszikus, vagy a kortárs ma­gyar, illetve világirodalomból, de bármilyen más tudományos terü­letről (történelem, fizika, kémia, biológia, filozófia stb.) vett alkotás(ok). Fontos azonban an­nak a ténynek a figyelembevétele, hogy az írások a tanulóknak szól­janak, nekik ajánlják a műve(ke)t. A maximális terjedelem nem lehet több 3 gépelt oldalnál. Egy pályá­zó több könyvismertetést is be- küldhet. A díjazott pályamunkák készítői a következő jutalomban részesülnek: 1. díj: 5000 korona készpénz és értékes könyvcso­mag, 2. díj: 3000 korona készpénz és értékes könyvcsomag, 3. díj: 2000 korona készpénz és értékes könyvcsomag. Különdíj: Kertész Imre Nobel-díjas írónk Sorstalan- ság című kötetének dedikált pél­dánya. A legjobb írásokat leközli a Katedra folyóirat és a Szlovákiai Magyar írók Társaságának hon­lapja. Az ünnepélyes eredmény- hirdetésre és díjkiosztó ünnep­ségre 2008. május 29-én Duna­6. A magyar nyelvhasználat le­hetőségei Szlovákiában. 7. A szlovákiai magyarság kül­politikai érdekei és lehetőségei. A pályázaton részt vehet min­den szlovákiai egyetemen tanuló magyar, valamint szlovák állam- polgársággal rendelkező magyar- országi és csehországi egyetemen tanuló felvidéki diák, doktoran­dus és 35. életévét még be nem töltött értelmiségi. Témakörön­ként az első három helyen végző írás részesül pénzjutalomban. Mindegyik témakör első helye­zettje 10 000, a második 5000, a harmadik pedig 3000 koronát kap. A legsikeresebb pályázók ta­nulmányúton vehetnek részt az Európai Parlamentben. A leg­alább 10 oldal tetjedelmű pálya­munkák beküldési határideje 2008. március 31. A pályázati fel­tételekkel és az egyes témakörök­kel kapcsolatos mindennemű in­formáció megtalálható a www.voxjuventae.sk honlapon, ugyanitt letölthető a jelentkezési űrlap is. (yj) szerdahelyen, a Vámbéry Irodal­mi Kávéházban kerül sor, ahová a díjazottak meghívót kapnak. Mi­vel a pályamunkák jeligések, az írásokon fel kell tüntetni a pályá­zó jeligéjét, illetve mellékelni kell küíön, lezárt borítékban a készítő életkorát, szakját, pontos lakcí­mét és iskoláját, egyéb elérhető­ségeit. A pályázat leadási határ­ideje 2008. április 30., cím: Ka­tedra Alapítvány, Kukučínova 459., 92901 Dunajská Streda, (ú) (Képarchívum) A PSZICHOLÓGUS VÁLASZOL Nem lenne jobb a gimnázium? A lányom most kilencedi­kes. Ügyesen varr, ezért elha­tározta, varrónőnek akar ta­nulni. Én ezt eléggé nehezmé­nyezem, mert nagyon jól ta­nul. Nem lenne mégis jobb a gimnázium? Jelige: Továbbtanulás. A gyerekének tudatosítania kellene, hogy most dől el a jövője. Nem egy-két évre választ hivatást, foglalkozást. Amit most elmu­laszt, azt később csak nagy erőfe­szítéssel, vagy azzal sem lehet helyrehozni. Ha három évig csak azt tanulja, amit egy jó varrónő­nek tudnia kell, akkor megvan rá az esélye, hogy valóban kitűnő varrónő legyen majd, de nagyon sok mindenről lemarad, és szinte beszűkülnek a lehetőségei, hogy esetleg más képzésben részesül­hessen a jövőben. Ha olyan jó ta­nuló, mint úja, kár lenne lemon­dania arról, hogy gimnáziumban vagy más középiskolában folytas­sa tanulmányait, ahol érettségit is szerezhet, s később főiskolán vagy egyetemen folytathatja tanulmá­nyait. Ha gimnáziumba jelent­kezne, ez nem jelentené azt, hogy végleg búcsút kell mondania a varrásnak, hisz lehetne belőle akár még divattervező is. Ha a komoly beszélgetések után lánya azt fogja érezni, önök is a mellett teszik le a voksukat, hogy gimnáziumban tanuljon to­vább, s majd kellő tudással felvér­tezve, inkább érettebb fejüel dönt­se el, mi is szeretne lenni. Tudás­ra, szélesebb látókörre tehet szert gimnáziumi tanulmányai alatt, több emberrel, nézettel találko­zik, amelyek mind hatással lesz­nek további életére. Nem biztos, hogy három év múlva, esetleg egy olyan bizonyítvánnyal a birtoká­ban, amely arról szól, hogy kép­zett varrónő lett, maradéktalanul elégedett lesz. Addigra nyilván si­kerül megismernie a szakma árnyoldalait, s ezek az új informá­ciók nyilván csökkentik lelkese­dését, más szemmel fogja látni a dolgokat. Tudassa vele, olyan döntés előtt áll, ami nem évekre, de évti­zedekre meghatározza jövőjét. Játsszon el a gondolattal, milyen lenne az élete, ha varrónőnek ta­nulna ki, s milyen, ha gimnáziu­mot végezne. Müyen új lehetősé­gek nyílnak a számára? Mit gon­dol, elégedett lenne öt év múlva azzal, hogy varrónő lett? Nem lenne mégis elfogadhatóbb gim­náziumban továbbtanulni? Ha olyan ügyes és jól tanul, ak­kor akár még a gimnázium mellett is elvégezhet varrókurzust, s ily módon is megtanulhatja a szabás­varrás csínját-bínját. Vagy bizo­nyára akadna olyan szabó vagy varrónő, aki mellett szombaton­ként bedolgozhatna, és sok min­dent megtanulhatna. Lehet, hogy ilyen kombinációban a gimnázi­um gondolatát is el tudná fogad­ni, s nem érezné kényszernek, hogy ezt kellett választania. Ha hetente foglalkozhatna a varrás­sal is, nem érezné kényszernek a továbbtanulást, mert azon a terü­leten is fejlődhetne, ami a ked­vence, szívügye. Remélem, sikerül majd szelíd módon tudatosítania a lányával, hogy legyen körültekintő, ha olyan horderejű döntést kell hoznia, amely gyökeresen meg­változtatja az életét. Dr. Hadas Katalin pszichológus Oktatási csereprogram A Youth For Understanding (YFU) egy nemzetközi, non-profit szervezet, mely fiatalok oktatási csereprogramjainak szervezésére jött létre. A YFU célkitűzése, hogy fogadó családoknál eltöltött cse­reprogramokon keresztül ösztönözze a nemzetek közötti barátság kialakulását és fenntartását, a kulturális különbözőségek tisztele­tét, valamint elősegítse a résztvevők személyiségének fejlődését. A YFU középiskolás programja lehetőséget nyújt 15-18 év közötti fi­ataloknak, hogy egy másik országban éljenek, kiválasztott fogadó családoknál és a helyi középiskolákban folytassák tanulmányai­kat. A programon olyan diákok vehetnek részt, akik nyitottak és érettek arra, hogy egy idegen országban és családban éljenek és boldoguljanak. Bővebb tájékoztatás és a program részletei a web- oldalon (www.yfu.hu) olvashatók, (ú) FELHÍVÁS Meghatározó olvasmányélmény AJÁNLÓ

Next

/
Oldalképek
Tartalom