Új Szó, 2007. november (60. évfolyam, 252-275. szám)

2007-11-23 / 269. szám, péntek

8 Vélemény - hirdetés ÚJ SZÓ 2007. NOVEMBER 23. www.ujszo.com Valami hiányzik? Az Ön véleménye! Kedves Olvasóink! Ezentúl minden héten egy-egy ajándéktárgyat sorsolunk ki azok között, akik e-mailben, sms-ben vagy klasszikus levélben elküldik véleményüket, megírják jó vagy rossz tapasztalatukat. Véleményre fel! Téged is meghódít... mindennap vonzó díjakat sorsolunk ki □ kiváló kísérőprogram a hétvégén ° 42 újonnan nyílt márkabolt o fantasztikus nyitási árak o aouario SHOPPING CENTER NŐVÉ ZRlTtKÖ Nitrianska cesta 111A, Nové Zámky, www.aquario.sk Vágja ki a szelvényt, és nyerje meg a három Panasonic LCD televízió és a további vonzó díjak egyikét! Név: Cím: Irányítósz.: Panasonic E-mail cím: Telefon: Életkor: A kitöltött szelvényt dobja be az Aquario Bevásárlóközpontban álló sorsoló kerékbe. Találkozunk az Aquarióban A Wesley Chapel-i (USA) hatos ikrek első közös fényképe (AP-felvétel) SZEMSZÖG Mit ér a magyar, ha magyar iskolába járt? Folyik a beiratkozási kampány. Célja, hogy minél több magyar nemzetiségű gyereket írassanak magyar iskolába. Nincs olyan ön­tudatos magyar, aki ne értene egyet az akcióval, aki ne félve-iz- gulva várná az eredményt. A probléma állandó, mondhatni akut, a magyar nemzetiségű gye­rekek mintegy ötödét íratják szlovák iskolába. 1989 előtt csak csendben, az utolsó bő másfél év­tizedben már nyilvánosan is le­het kampányolni az ügy érdeké­ben, hogy minél több szülő vá­lassza az anyanyelvi oktatást. Ez önazonosságunk megtartásának egyik legkézenfekvőbb eszköze, de oktatási és a gyermek pszichi­kai fejlődésének szempontjából is helyes. Mint általában mindent, ezt is meg lehet vizsgálni haszonelvűen is, vagyis: mennyit ér az, aki ma­gyar iskolába járt. Tény, hogy azoknak a tudásszintje, akik ma-' gyár iskolában végeztek, nem ala­csonyabb, mint azoké, akik szlo­vák iskolába jártak. A magyar is­kolákban folyó oktatás színvonala eléri a szlovákiai átlagot. Érdekes viszont tovább kutakodni saját közösségünkön belül is, nekünk mit ér az az ember, aki szülőföld­jén járt az óvodától az egyetemig vagy akár doktori képzésig - lehe­tőség szerint - mindig magyar is­kolába? Például a sok esetben ma­gyarországi támogatások odaíté­lésekor van-e különbség a között, hogy a kedvezményezett magyar vagy szlovák iskolába jár-e? Ma­gyarország, ha ösztöndíjat ítél meg egy magyarországi felsőok­tatási intézménybe járó felvidéki­nek, megnézi-e, hogy az illető leg­alább magyar alapiskolába járt-e? De tegyük fel még konkrétabban a kérdést: mennyit nyom a latban, ha valaki Szlovákiában magyar tannyelvű iskolában szeretne ta­nítani és egyetemi tanulmányait is itt végezte, holott ezt az anyaor­szágban is megtehette volna, rá­adásul jó kis ösztöndíjjal? Egy ma­gyar tulajdonban levő multinacio­nális vállalatban az ilyesmi nem mérvadó, de mi van akkor, ha ne adj Isten a Selye János Egyetemre jelentkezik oktatónak? Ott a fel­vételin előnyben részesülnek a Magyarországon végzetekkel szemben? Követelmény-e még a magyar iskolai végzettség vagy az, saját gyermekük magyar isko­lába jár-e? A ma már néhány évvel ezelőtt megszűnt Selye Kollégi­um, amelynek célja a felvidéki ér­telmiség kinevelése volt, készí­tett-e számvetést, mennyi volt tá­mogatott választotta a szülőföld­jét boldogulásuk helyéül? De akár az MKP-ban is feltehetnénk a kér­dést, elvárja-e saját funkcio- nárusaitól, hogy magyar iskolát végzettek legyenek és hogy gyer­mekeiket is a szülőföldön oktat- tassák? Nem arról van szó, hogy helyte­len, ha valaki az anyaországban tanul, de lassan már ennek sincs jelentősége, értelme, oka. Aki akart, eddig is maradhatott, de a külföldön tanulók ma már saját intézményeinket gyengítik. Rész­képzés igen, külföldi ösztöndíjak igen, de a cél a szülőföldön való maradás. Ám ha se itt, se Magyar- országon, sem az érvényesüléskor, sem a támogatások megítélésekor nem meghatározó tényező az anyanyelvhez való viszony, akkor bármilyen nagy csinnadrattával megy is a kampány, értelme kétes. Kampányolni helyes és érdemes, de önmagában keveset ér, ha még saját közösségünkben sincs a ma­gyar iskolának mindig értéke, a szülőföldön maradásnak becsüle­te. Ameddig saját intézményeink­ben nem jelent előnyt a magyar is­kolai végzettség és hátrányt a szlo­vák iskola, addig az időnkénti fel­buzdulások, bár minden bizon­nyal hoznak valami eredményt, gyakran csak a lelkiismeret meg­nyugtatását szolgáljak. Horbulák Zsolt A rovatban közölt írások nem a szerkesztőság véleményét tükrözik. ÍTGHYMeS KARÁCSONY VIANOČNÝ KONCERT 2007. DECEMBER 14.,19.00 VMK GALÁNTA KS GALANTA SGHXMeSÍ rA A BOLTOKBAN! Predpredaj vstupeniek - Jegyelővétel: 031.7802787 Cena vstupeniek - Jegyárak: 250 Sk / 300 Sk www.ghymes.hu További koncertek: 2007. december 2. Pozsony Sj v£ 2007. december 26. Budapest Aréna ** A' 6662 Fölbomlik-e a kormánykoa­líció vagy kibírja a viharos álla­potot, mivel egyik partnernek sem lenne ínyére megválni a húsosfazéktól? Erre a kérdésre vártuk olvasóink feleletét ezen a héten. íme, a válaszok: A feleknek ez a színjátéka a népnek szól. Az egyik az erejét fitogtatja, a másik a kitartását. A hatalom elvesztésétől félnek, ezért maradnak. Andrej Az egész egy színdarab. A fő­szereplő Meäar, Slota, Fico. Sokáig nézhetjük, hallgathat­juk még. M. Ferenc Válság van, de a koalíció ma­rad. Csizmadia Hona Ez nem nevezhető válságnak. A tekintély megtartása a tét, lesznek még komolyabb hely­zetek, pláne, ha nem vezetik be az eurót, mert ez a kor­mány mással van elfoglalva. Ennek a garnitúrának nem lett volna szabad létrejönni, min­denki tudja, ahogy Mečiar fü­tyül, úgy táncol a kormányfő. Bízom benne, hogy szétesik a koalíció. F. Kata BP-7-14477 BP-7-14728

Next

/
Oldalképek
Tartalom