Új Szó, 2007. április (60. évfolyam, 77-99. szám)
2007-04-12 / 84. szám, csütörtök
ISKOLA UTCA 2007. április 12., csütörtök 4. évfolyam 15. szám A találkozó helyszíne Püspökladány Nemzetközi ifjúsági tábor ISMERTETÉS A „Nyújts feléje védőkart” Alapítvány 2007 nyarán 17. alkalommal szervezi meg angol-, német- és magyarnyelvi sporttáborait, 10-18 éves magyarországi és határon túli magyar fiatalok részvételével. A tábor helyszíne a „három gyémánt” (Hortobágy-Sárrét-Nagykunság) találkozásánál fekvő Püspökladány, ahol a nyelvtanuláshoz, a sportoláshoz és az aktív pihenéshez ideális feltételekkel várják a fiatalokat (kiválóan felszerelt oktatótermek, intemetszoba, zenei klub, konditerem, tévészoba, valamint strand és uszoda, evezőstó, lovaspálya). Az augusztus 1-jétől 10-ig, illetve 12-től 21-éig rendezendő turnusokba az alábbi címen lehet jelentkezni. Kelet-Szlovákiában: Bajusz Réka, 07701 Királyhelmec, Hlavná 162. Telefon: 0915/901161 (16 óra után), e-mail: reka_1120@free- mail.hu . Nyugat-Szlovákiában: Pupák Gergő, Dunaszerdahely 92901, Ne- ratovické nám. 2144/5, telefon: 0908/408936 (csak hétvégén), e- mail: gergohoho@freemail.hu . Az alapítvány magyarországi telefonszáma: 00-36-20-9338610, e- mail címe: solyomszamyon07@ freemail.hu. Részletes információ és jelentkezési lap: www.solyom- szarnyon.hu . (ú) A tábor résztvevői akár lovagolhatnak is (Képarchívum) Pornót néztek az iskolában Pay-per-view pornót nézett valaki egy New Jersey-i iskola kábeltévérendszerén, amit a szolgáltató ki is számlázott a sulinak. Az iskola fizetett, a trükkös tettest még keresik. Ismeretlen személy 250 dohár értékben nézett pay-per-view pornó filmeket egy New Jersey állami iskola számlájára. A pornótolvaj csúcsidő után használta az Union City egyik általános és középiskolájának kábeltévéjét, és 4.95 - 9.95. dollár közötti értékben rendelt filmeket - adja hírül a Yahoo. Az iskola és a kábelszolgáltató munkatársai egyaránt tanácstalanok az ügyben. A Cablevision visszatérítette az intézmény pénzét, és segítséget nyújt a nyomozásban. A Board of Education az esetet követően öt kábeltévé elérhetősége közül hármat azonnal megszüntetett, a maradékot vészhelyzet esetére megtartotta, (velvet.hu) PÁLYÁZÓ Ifjúsági népi kézműves pályázat A magyar oktatási és kulturális tárca, a Hagyományok Háza, a Népművészeti Egyesületek Szövetsége, a Kézműves Alapítvány, a Debreceni Művelődési Központ, valamint a kézműves kategóriákat gondozó intézmények meghirdetik a VII. Országos Ifjúsági Népi Kézműves Pályázatot 11-25 éves fiataloknak. A pályázattal a meghirdetők lehetőséget kívánnak teremteni a Magyarországon és az ország határain túh magyar nyelvterületen élő, a hagyományos kézműves tevékenységekkel foglalkozó fiataloknak a bemutatkozásra, a megmérettetésre, illetve hagyományápoló tevékenységük továbbfejlesztésére. Pályázni az alábbi kategóriákban, helyszíneken és időpontokban lehet: 1. Bőrműves (szíjgyártó, bőrtárgykészítő) és fazekas. Szervezője: Ady Endre ÁMK - Népi Kismesterségek Szakiskolája, 4181 - Nádudvar, Ady tér 10. E-mail: adykony@axelero.hu , amkigazgato@ady- kony.axelero.hu . A pályamunkák beadásának ideje: 2007. szeptember 14. Kiállításmegnyitó, díjátadás, szakmai program: 2007. október 12. 2. Faragás: (fa, kéreg, szaru, csont). Szervezője: Esély Kövessi Erzsébet Szakképző Iskola, 1089 Budapest, Dugonics András u. 17-21. Tel. és fax: 00361284-2662. E-maü: szekely-eva@freemail.hu . A pályamunkák beadásának ideje: 2007. szeptember 27. Kiállításmegnyitó, díjátadás, szakmai program: 2007. október 5. Pályázhatnak: egyének: 3 db tárggyal vagy egy összetartozó kollekcióval. Közösségek, szakiskolák: 5 db tárggyal vagy egy összetartozó kollekcióval. Pályázatokat az alábbi felirattal ellátva fogadják el: az alkotó neve, életkora, címe, (iskolája), a pályamunka megnevezése, mérete, anyaga, értéke, szakköröknél, iskoláknál, szervezeteknél a közösség, intézmény pontos címe (irányítószám, hely, utca, házszám, telefon) a csoport szakmai vezetőjének neve. (ú) Nehéz helyzetben van az, aki tudja társáról, hogy válogatott eszközöket használ fel sikeressége érdekében A diákok agyafúrt csínytevései A változás nem megy egyik napról a másikra. Kitartás, folyamatos odafigyelés kell hozzá! (Képarchívum) Nagyon érdekes vélemények születnének, ha megkérdeznénk a diákokat és a tanárokat a puskázásról, le- sésről. A gyerekek körében ezek nem számítanak nagy vétségnek, sőt a tanárok, tanítók egy része sem lép fel ellene kellő szigorral. Pedig ha jobban a dolgok mögé nézünk, e cselekedetek meglehetősen alacsony erkölcsi tartásra vallanak. AAARKÓ EMIL Arról van ugyanis szó, hogy a puskázó tanuló tulajdonképpen egy csaló, hiszen csalással szerez előnyöket magának! Nagyon nehéz helyzetben van az, aki tudja társáról, hogy válogatott eszközöket használ fel felmérői sikeressége érdekében. Beárulni a csalót nem célravezető, hiszen lehet, hogy az osztály az árulkodót marasztalná el, nem pedig az igazi bűnöst. Pedig a puskázás, lesés nagyon elítélendő cselekedet, hiszen az otthoni erőfeszítések helyett a csaló egy könnyebb utat választ, így jut olyan előnyökhöz, amelyekért nem tett semmit. Méltán keseredik el az a társa, aki rendszeres tanulással, ám csalás nélkül ugyanolyan vagy esedeg rosszabb jegyet ér el, mint puskázó társa. A problémát leginkább a tanárok, tanítók tudják megelőzni. Ha súlyosan, tehát a felmérő azonnali elvételével és elégtelennel büntetik meg a csalót, könnyen elejét vehetik a további próbálkozásoknak. A csalás elítélendő A határozott fellépésnek nagyon fontos nevelőértéke van a gyerekek előtt. Ezzel világítható meg számukra, hogy a csalás elítélendő és büntetendő dolog. A puskázó ugyanis nyugodt lelkiismerettel „vágja zsebre” a jobb jegyet, mely- lyel becsapja tanárát, tanítóját, társait, sőt önmagát is, hiszen ténylegesen nincs birtokában annak a tudásnak, amit értékeltek nála. Gyakran szemet hunynak a kisebb és nagyobb csalások felett, nem törődve azzal, hogy egyesek érdemtelen előnyökhöz jutnak így. Ha a társadalom meg szeretne tisztulni az üyen elemektől, az iskolában, a gyerekek nevelésével kellene megtenni hozzá az első lépéseket. Ez pedig a pedagógustársadalom feladata! Hiányoznak a témazárókról Sok közösségben akadnak olyanok, akik az előre bejelentett felmérőknél, témazáróknál hiányoznak. Az ilyen elhárító magatartásra előbb-utóbb fény derül. Később, ha az illető tényleg beteg lesz, senki nem mossa le róla, hogy nem „lógotť' a felmérő miatt. Aid minden eszközzel ki akar bújni a nagyobb megmérettetés alól, tulajdonképpen saját magát csapja be. Mivel kitér a nehéz helyzetek elől, nem lehet nyugodt a lelkiismerete. Számolnia kell azzal is, hogy osztálytársai és tanárai egy idő után csalónak minősítik. Ezt a címet nem érdemes kivívni. A témazárók elodázása nem vezethet sikerre. Lehet, hogy a tanárok egy része nem íratja meg a hiányzóval az elmaradt dolgozatot, a hiányzónak kevesebb jegye lesz, mint a többieknek, vagyis nő a felelés esélye! A tanárok részéről mindenképpen az a helyes, ha a következő órán megíratják az elmaradt dolgozatokat. így csökkenhet azok száma, akik manipulálni tudják jegyeiket! Természetesen a felmérőről lemaradt diákoknak nem azokat a feladatokat kellene adni, amit társaik kaptak, mert az eltelt pár napban lehetősége volt a kérdések megszerzésére. Ne káromkodjunk! Érdemes fokozatosan áttérni egy más, trágárságoktól, gúnytól, nagyzolástól mentes emberi kommunikációra! Ha te is az ilyen nagyszájúak közé tartozol, sokat segíthet neked a váltásban az, ha van az' osztályban olyan társad, akit megfigyelve, szóhasználatát ellesve kezded önmagad formálását. Vigyázz azonban, ha a változás igénye nem bensődből fakad, csak szerepjátszás lesz minden szavad és mozdulatod, azt pedig az értő szemek hamar észreveszik. Meg se próbáld azt, hogy felveszel egy, a tanároknak, tanítóknak szerinted tetsző stílust, közben a társaid között ugyanolyan alpári módon viselkedsz! Ezzel csak azt éred el, hogy a közösség is kitaszít magából, s barátok nélkül maradsz. A változás nem megy egyik napról a másikra. Kitartás, folyamatos odafigyelés kell hozzá! Lehet, hogy eltelik fél-egy év is, mire valami azt mondja neked: Te mennyire megváltoztál! Tüdd, hogy ezért a pillanatért csináltad az egészet. Az is lehet, hogy senki nem fogja ezt neked kimondani, csupán egyszer csak azt veszed észre, hogy egy másik kategóriába sorolnak téged. ________ A PSZICHOLÓGUS VÁLASZOL gsm mmmmmmmmmmmmmmmmmiiWBmmaKmmmmmMmiammmmmmmmmmmmMmmšimm Munkanélküli a fiam Fiam elvégezte a szakközépiskolát és nincs munkája. Nagyon el van keseredve, nem tudom, hogyan segíthetnék neki. Jelige: Nincs munkája Otthon találjon neki valamilyen elfoglaltságot, ami leköti a figyelmét, közben hasznos munkát végez, legalább a család javát szolgálja. Barkácsoljon valamit, kertészkedjen, vagy más munkát végezzen, amihez hajlama van. Fontos, hogy érezze: szükség van rá. Legyen olyan feladata, amiért ő a felelős, s a család többi tagja ebben rá van utalva. Például ő szerzi be a napi friss kenyeret és péksüteményt a család minden tagja részére. Vagy elviszi a nővére gyermekeit tréningre. Számos olyan apró szolgálat létezik, ami nem tűnik fel, hogy időrabló, csak akkor, ha nekünk kell rá időt szánnunk. Biztosan hálásak lennének a család többi tagjai, ha ilyen és ehhez hasonló terheket levenne a vállukról. Sportoljon valamit, hogy a fizikai kondíciója ne romoljon le. Nem fontos, hogy sportklub keretén belül végezze ezt, vagy olyan központban, ahol fizetni kell a terem- bért, vagy hasonló kiadásokat. Sok olyan lehetőség van, amihez nem kellenek drága eszközök és speciális hely, ahol gyakorolni, tréningezni lehet. Úgy nézze, hogy ne lépje túl a saját anyagi kereteit, szerény lehetőségeit. Kapcsolódjon be a társadalmi, önkéntes, karitatív munkába. Sok helyen keresnek önzetlen segítőket, ahol hasznos lehetne. Bár látszatra ingyen munkát végezne, de lenne ennek olyan hozadéka is, ami önbecsülését növeli, s mások tiszteletét is kiválthatja. De ezen túl Dr. Hadas Katalin pszichológus nem érzi majd magát feleslegesnek, s nem csak céltalanul fog teng- ni-lengni a nagyvilágban. Ráadásul tanul valami újat, hisz az új munka új készségeket, képességeket kíván, gazdagíthatja önismeretét, új oldaláról mutatkozhat be másoknak. Emberek közt lesz, akadhat köztük olyan is, aki segíthet majd munkát találnia. Tanuljon nyelveket, bővítse tárgyi tudását. Fontos, hogy értelmesen töltse temérdeknek tűnő szabad idejét, amely korántsem olyan sok, ha értelmesen, hasznosan töiti el. Ne engedje, hogy csak úgy heve- résszen a tévé előtt, és bámulja a szappanoperákat, sokszor azt sem tudva, hogy melyiknek mi is volt az előzménye. Járjon el szórakozni a fiatalokkal, de ne keveredjen rossz társaságba, életuntak közé, akiknek egy céljuk van, hogy hogyan jussanak droghoz, ami hozzásegíti őket ahhoz, hogy elfelejthessék - legalább néhány órára - szerencsétlen helyzetüket. Bár tudják, hogy ez nem megoldás problémájukra, egy idő után már eszükbe sem jut más alternatíva. Ha találnak is munkahelyet, képtelen ott helytállni, nem tudnak időre munkába érni, koncentráltan, figyelmesen dolgozni, s egy kis idő után kiteszik a szűrüket. Ma már vannak olyan külföldi cégek, akik a munkába való felvétel előtt vérvizsgára küldik a jelölteket, ahol azt is kimutatják, hogy élvezője-e a drogoknak, s ha igen, nem tartanak igényt a munkájára. Tudom, hogy nehéz mindeme odafigyelni, de megéri, hogy tévútra ne jusson a fia. Nem mindegy, hogy milyen hobbija van, mit olvas, milyen filmeket néz, milyen nézeteket, életfelfogásokat fogad el, mihez igazítja álmait, elképzeléseit. Igyekezzen úgy irányítani dolgait, hogy ne éljen hiába, ne az töltse ki napjait, hogy mennyire szerencséden, mert nincs munkája. Tevékenykedjen, dolgozzon, hasonló ritmusban, beosztásban teljenek a napjai. Ne lustuljon el, ne fásuljon bele a dolgokba, s ne lássa reménytelennek a helyzetét. Mindig legyen egy fénysugár, amibe belekapaszkodhat, s reményt meríthet belőle. Legyen ott mellette, hogy amikor nehéz napok jönnek, s nehezen viselné helyzetét, bátorítsa, erőt öntsön bele. Ne engedje, hogy elcsüggedjen, feladja a helyzetét. Ha közveden környezetükben nem akad munkalehetőség, próbálkozzon ismerősöktől, közvetítő- irodákból, internetről más adatokhoz is hozzájutni, s lehet, hogy abba is beleegyezne, hogy egy időre külföldön, vagy az otthonától távolabb vállaljon munkát. Ne várjon arra, hogy valaki majd felajánl neki valami jó lehetőséget, hanem maga keresse az alkalmat, hogy mielőbb munkához juthasson. Nem igaz, hogy nincs munka: munka az van, csak lehet, hogy nem akadt ember, vállalkozó, áld munkahelyet teremtett volna a munka elvégzéséhez. Játjon nyitott szemmel a világban, s lehet, hogy veszi a bátorságot, s vállalkozni kezd majd olyan téren, ami környékükön még nem befutott.
