Új Szó, 2007. január (60. évfolyam, 1-25. szám)
2007-01-25 / 20. szám, csütörtök
12 Iskola utca ÚJ SZÓ 2007. JANUÁR 25. www.ujszo.com A lányok szívesebben olvasnak, mint a fiúk A két nem között nagy az eltérés ISMERTETÉS A Sorstalanság, az Abigél, a Tüskevár, valamint a Harry Potter a diákok kedvenc olvasmánya egy Magyarországon elkészült felmérés szerint, amiből az is kiderült, hogy a lányok sokkal szívesebben vesznek kezükbe könyvet, mint a fiúk, s az olvasási kedv később, a munka- vállalás idején sem változik. A lányok jóval fogékonyabbak az olvasásra: 42 százalékuk gyakran olvas szórakoztató irodalmat, míg a fiúknak csak 31 százaléka tesz ugyanígy. A szépirodalmi művek tekintetében hasonlóan nagy az eltérés, a lányok 20 százaléka olvas rendszeresen szépirodalmat, míg a fiúknak csupán 13 százaléka vallotta ugyanezt - olvasható a Felvételi Információs Szolgálat 425 középiskola 23 682 diákjának részvételével készült felmérésben. A diákok a magyar íróktól kedvenc könyvként a Sorstalanságot, az Abigélt és a Tüskevárat említették, míg a külföldi szerzőktől a Harry Potter, A Gyűrűk ura és A da Vinci-kód szerepelt az első három helyen. A tanárok körében a magyar íróktól az Egri csillagok, A gyertyák csonkig égnek, és az Abigél áll a dobogón, míg a külföldi íróktól a Száz év magányt, a Mester és Margaritát, és az 1984 című könyvet említették. Az olvasási szokásokban megfigyelt eltérés a korábbi felmérések szerint a munkavállalás idejében sem csökken, hiszen a megkérdezett középiskolai intézményvezetők és szaktanárok válaszai alapján is elmondható, hogy a nők 56 százaléka olvas szépirodalmat, míg a férfiak egy- harmada. Általánosságban azonban a diákok jóval kevesebbet olvasnak tanáraiknál. A kikapcsolódási formák közül a középiskolások körében a moziba járás a legnépszerűbb, és a népszerűségi sorrendben ezt követik a kiállítások és a koncertek. Az operát viszont - úgy tűnik - nemcsak a tanárok, hanem diákjaik sem kedvelik. A tanároknak mintegy 25 százaléka, míg a diákok 69 százaléka sosem választotta még ezt a kikapcsolódási formát, (mti) ISKOLAI KVÍZ Kedves szülők, pedagógusok, jelenlegi és örök diákok! Olvassák figyelmesen az Iskola Utca melléklet cikkeit, és abban az esetben, ha helyesen válaszolnak az általunk feltett kérdésekre, és a megfejtést január 31-éig beküldik, megnyerhetik az Új Szó ajándékát. 1. A Sorstalanság, az Abigél, a Tüskevár, valamint a Harry Potter a diákok kedvenc olvasmánya egy Magyarországon elkészült felmérés szerint, amiből az is kiderült, hogy a lányok sokkal szívesebben vesznek kezükbe könyvet, mint a fiúk, s az olvasási kedv később, a munkavállalás idején sem... a. csökken b. változik c. nő 2. Megkezdődött a beíratási időszak az alapiskolákban. Ilyenkor számos ... keres fel egy vagy több alapiskolát, hogy tájékozódjon az ott folyó munkáról, és csemetéje számára kiválassza a legmegfelelőbbet. a. tanár b. gyerek c. szülő 3. A nyelvtanulás folyamata a megértéssel kezdődik.... telhetnek el, mire valóban izgulni tudunk egy eredeti nyelven megnézett krimin. a. Évek b. Hónapok c. Napok Címünk: Új Szó - Iskola Utca, Námestie SNP 30,814 64 Bratislava 1. A megfejtéseket e-mailben is eljuttathatják az alábbi címre: iskolautca@ujszo.com Múlt heti Iskolai kvízünk megfejtése: 1 b, 2 c, 3 a. Köszönjük, hogy üyen sokan részt vettek játékunkban. Ezúttal az ekeli Kacz Anitának kedvezett a szerencse, az Új Szó ajándékát küldjük neki. Az egyik intézmény sem garantálja, hogy a gyermek képes lesz helytállni az életben, de hozzájárulhat ennek megkönnyítéséhez (Somogyi Tibor felvétele) Érdemes jól tájékozódni, hiszen kilenc évig a választott intézmény lesz a gyermek második otthona A beíratáskor sok kérdés merül fel Megkezdődött a beíratási időszak az alapiskolákban. Ilyenkor számos szülő keres fel egy vagy több intézményt, hogy tájékozódjon az ott folyó munkáról, és csemetéje számára kiválassza a legmegfelelőbbet. BORKA ROLAND Egyik másik alapiskolában különféle gyermekcsalogatókat kínálnak, hogy megnyerjék a kicsit és a szülőt egyaránt. Ilyenkor szülte ádáz harc folyik egy-egy gyermekét, hiszen az iskolák vezetői tudatosítják, hogy fennmaradásuk függ a kellő létszámú osztályok létrehozásától. Amíg 1979-ben több mint százezer gyermek született, addig tavaly alig ötvenháromezer. Ebből kifolyólag az iskolák vezetői mindent megtesznek azért, hogy megnyerjék a szülőket, akik pedig nem győzik kapkodni a fejüket: ez az iskola ezért jó, amaz pedig azért. A magyar oktatást kell preferálni Sok szülőnek az is gondot jelent, milyen tannyelvű alapiskolába írassa gyermekét. A döntés meghozatalánál figyelembe kell venni, mely iskolai intézmények felelnek meg legjobban a gyermek elvárásainak, igényeinek. Egyesek úgy vélik, hogy a szlovák tannyelvű alapiskola növendékeinek sokkal jobb esélyeik vannak az érvényesülésre. Mások szerint a magyar oktatást kell preferálni. Tény, hogy mindkettőnek megvannak az előnyei és a hátrányai. Való igaz, hogy a szlovák alapiskolákban kiváló az államnyelv oktatása, azonban a magyar gyermek nem ismeri meg a magyar történelmet, a magyar vonatkozású történéseket, irodalmi vagy egyéb feldolgozásban. A hiány pedig bepó- tolhatadan. Érdemes különórákra járatni a gyereket Ha azonban a szülők úgy ítélik meg, hogy a magyar oktatási intézményekben nem kellőképpen tanítják a szlovák nyelvet, érdemes különórákra íratni a csemetéjüket, így nem sérül az indentitástudat sem, és az államnyelv elsajátítása is megfelelően alakul. Az egyik intézmény sem garantálja, hogy a gyermek képes lesz helytállni az életben, de hozzájárulhat ennek megkönnyítéséhez. Érdemes jól tájékozódni, hiszen az elkövetkező kilenc évben a választott iskola lesz a gyermek második otthona. Mindenképpen tanácsos elbeszélgetni a pedagógusokkal, szülőkkel és a diákokkal is, hogyan látják az iskolát, és az sem elhanyagolható tényező, hogy tá- gabb viszonylatban milyen az intézmény megítélése. Az idő folyamán tudatos, következetes munkával alakult ki a tanintézet sajátosan humánus arculata Sikerek a Jókai Mór alapiskolában ST1RBER LAJOS A 2004/2005-ös tanévben fennállásának 50. évfordulóját ünneplő, s ez alkalomból Jókai Mór nevét felvevő volt komáromi Béke utcai alapiskolát a múlt század ötvenes éveiben a nagyüzemmé kiépülő hajógyár dolgozóinak gyermekei számára alapították. Az iskola összetartó - az oktató-nevelő munkára és a tehetséggondozásra egyaránt nagy hangsúlyt helyező, a szülőkkel partnerkapcsolatot ápoló - tantestületéről vált híressé járász- szerte. Az idő folyamán tudatos, következetes munkával alakult ki sajátosan hagyományteremtő és ápoló, humánus arcuíata. Ha visszatekintünk az idei tanév hamarosan lezáruló első felére, annak ellenére, hogy a tanulmányi versenyek és a különféle megmérettetések zöme majd csak a 2. félévben lesz (melyekre javában folyik a felkészülés), már most is szép eredményekről, élményekkel teli eseményekről, rendezvényekről számolhatunk be. Eredmények A német nyelvi olimpia járási fordulóján, Orbán Tamás 9. osztályos tanuló az előkelő 5. helyen végzett. Varga Enikő 8. osztályos tanuló Pozsonyban a Kulcsár Tibor Vers- és Prózamondó versenyen 1. helyezést ért el. A Pislákoló mécses regionális vers- és prózamondó versenyén az iskola 8 tanulója lett eredményes. A magyar irodalmi művek illusztrálása című rajzpályázaton Pozsonyban 15 tanuló munkáját értékelték megkülönböztetett figyelemmel. A jó néhány, több évtizedre visz- szatekintő hagyományos iskolai rendezvény mellé újabbak sorakoznak fel. Mára, már hagyománnyá vált, hogy a majdani első osztályt vivő tanító nénik és a nevelőnők, szeptembertől kezdve a behatásig, műiden hónap harmadik szombatján játékos foglalkozáson fogadják az óvodásokat és azok szüleit. De olyan összejövetel is van, amelyen az iskola igazgatónője, Vörös Mária fogadja az érdeklődőket, mutatja be az iskolát, ismerteti az alsó tagozaton már hatodik éve honos, a gyermekek és szülők által közkedvelt iskolaotthonos munkaformát. Lényege, hogy a gyerekek nem hordják haza az iskolatáskát, csak a hétvégén. A házi feladatokat a napközi otthonban készítik el. így a szülő a gyermekével eltölthető időt gyermeke és saját maga kikapcsolódására, közös művelődésre, hasznos szórakozásra fordíthatja. Az igazgatónő ismertetését mindig a tanulók színes műsora követi. Az idei fogadáson jelenlévők hallhatták a tavalyi Tompa Mihály Országos Vers- és Prózamondó Verseny 1. helyezettjét, Čulák Nikolettet, láthatták az Ismerd meg világ a magyar tehetséget! elnevezésű verseny felvidéki középdöntője 1. helyezettjének, az iskola néptánccsoportjának bemutatóját; csakúgy a járási 1. helyezett szertornász csapatét is. Közkedvelt színházlátogatások A szülők, a gyerekek s a pedagógusok közös munkája eredményeként az idén is volt meseszép töklámpás kiállítás. De megvalósultak a kicsik és nagyok által egyaránt közkedvelt színházlátogatások. A Jókai Mór alapiskolában 24 szak- és érdekkörben tevékenykedhetnek a gyerekek. A legnagyobb múltú érdekkör a karének. A Kicsinyek Kórusa 36., a felső tagozatos nagyoké 46. éve működik folyamatosan. ISKOLA UTCA A mellékletet szerkeszti: Horvath Erika Levélcím: Iskola Utca, Námestie SNP 30, 814 64 Bratislava 1 tel.: 02/59 233 427, e-mail: iskolautca@ujszo.com A kikapcsolódási formák közül a középiskolások körében a moziba járás a legnépszerűbb (Képarchívum)
