Új Szó, 2006. június (59. évfolyam, 125-150. szám)
2006-06-22 / 143. szám, csütörtök
www.ujszo.com ÚJ SZÓ 2006. JÚNIUS 22. Iskola utca 17 A legügyesebb és legtehetségesebb diákokból néptánccsoport alakul a deáki magyar alapiskolában Karádiaktól tanulnák a táncot Az iskolának a versenyeken dicsőséget szerző lányok: (balról jobbra) Jobbágy Tímea, Németh Krisztina, Bende Miriam, Németh Éva, Jakócs Kitti, Renczés Viktória (Szőcs Hajnalka felvétele) Deáki. A tanévnek lassan vége, a deáki alapiskolások azonban a szünidőben is tanulni készülnek. Na nem mindannyian, és nem a kötelező tananyagot, hanem néptáncot. GAÁL LÁSZLÓ „Szeretnénk az iskolában létrehozni egy néptánccsoportot, és azt tervezzük, hogy egy csapat gyerekkel a nyáron elutaznánk a magyar- országi testvértelepülésre, Karád- ra, ahol a gyerekeink a művészeti alapiskolában tanulnának néptáncolni - tudtuk meg Renczés Dániel igazgatótól. - Megpróbálnánk mondjuk harminc gyerekkel, közülük az ügyesebbekből alakulhatna a tánccsoport, akikkel azután a Karádról havonta vagy kéthavonta ideutazó tanítók foglalkoznának.” 13 szakkör Az igazgató úgy szeretné, ha az idei deáki falunapokon a kará- diakkal közösen már a deáki kis táncosok is bemutatkoznának. Cserébe a karádi gyerekek a deáki iskola kézművestáborában tölthetnék a szünidő egy részét. A deáki iskolának van már két mazsorettcso- porlja, énekkara, összesen 13 szakkörben - sport, fürge ujjak, angol, német, informatika stb. - tevékenykedhetnek a gyerekek. Mindemellett különböző versenyeken is részt vesznek, és az idei tanévben is több sikeres szereplést tudhatnak maguk mögött. Sikeres tanulók A kilencedikes Németh Éva és két nyolcadikos társa, Jakócs Kitti és Varga Anita a Katedra Társaság által meghirdetett környezetvédelmi versenyen szerzett 2. helyezést. „A versenyen növénytanból, geológiából voltak általános tudnivalók, tesztkérdésekre kellett helyes válaszokat találni, képekről kellett felismerni növényeket és állatokat” - osztotta meg Éva tapasztalatait a versenyről, amelyre Balogh Diana tanítónő segítségével készültek. Jakócs Kitti egy egészen másfajta versenyen, a Jókairól szóló irodalmi vetélkedőn is részt vett. Ebbe két osztálytársával, Németh Krisztával és Jobbágy Tímeával kapcsolódtak be, Jakubec Zsuzsa tanító néni segítségével. A hetedikes Bende Miriam a Katedra folyóirat matematikai levelező versenyén öregbítette az iskola jó hírnevét, az országos döntőben második díjat ért el. A negyedikes Renczés Viktória a Tompa Mihály Vers- és Prózamondó Verseny rimaszombati országos döntőjében végzett a 1. helyen. Felújították a tornatermet „Érdemes harcolni a versenyeken, mert minden eredmény plusz pontokat jelent a középiskolai felvételinél” - állítja az iskolaigazgató. Azt is megtudtuk tőle, hogy az iskola 116 tanulóval, 14 pedagógussal, egy iskolai klubbal működik, a tavalyi évben uniós támogatással teljesen felújították az iskolaépületet, idén a tornatermet is sikerült legalább belülről rendbe tenni. Van 15 számítógép az iskolán, és egy pályázat útján legalább további 10-re számítanak a közeljövőben, az internet-hozzáférés már most biztosított ezekhez is. Az elmondottakból is kitűnik, hogy a deáki alapiskolában a tanuláshoz, művelődéshez, szórakozáshoz egyaránt biztosítottak a feltételek. Csak legyen elég gyerek, aki ezeket kihasználja! Meddig terhelhető a kisgyermek, mennyire zavarja értelmi és anyanyelvi fejlődését a több idegen nyelv? A korai nyelvtanulás előnyei és hátrányai BOHÁK VALÉRIA Az Új Szó Iskola Utca mellékletének június 15-i számában olvastam a „Nyelvtanulás gyermekkorban?” című összefoglaló írást, amely vázolja a korai nyelvtanulás előnyeit és hátrányait. Az írással lényegében egyetértek, csak attól tartok, hogy félreértelmezhető a felvidéki gyermekekre nézve. Arról van ugyanis szó, hogy a mi gyermekeink bizony az óvodában már tanulnak idegen nyelvet: a szlovákot. Az angol, német vagy bármely más nyelv tanítása már nem második, hanem harmadik nyelvként jöhet számításba. Ebben az esetben pedig mérlegelni kell: meddig terhelhető a kisgyermek, mennyire zavarja egészséges értelmi fejlődését és anyanyelvének fejlődését a több idegen nyelv. Nem árt az óvatosság! Szeretném felhívni a figyelmet, hogy egy-egy új nyelv oktatásának megkezdése egy kisgyermek esetében csak akkor ajánlatos, amikor már az előző idegen nyelv alapjait ismeri. Nagyjából két-három év kell az új nyelv alapjainak megismerésére. A mi esetünkben: a magyar óvodás ugyan naponta hallja a szlovák szót az óvodában - azaz megjelenik az első idegen nyelv az életében, azonban az írott és olvasott szlovák nyelv csak kb. a második osztály végére lesz elfogadhatóan olyan szinten ismert a gyermek számára, hogy következhet a második idegen nyelv. Ezért a harmadik-negyedik osztálytól kezdve tanulhat újabb idegen nyelvet a gyermek. De nem árt az óvatosság! Nem lehet általánosítani sem! Vannak jobb nyelvérzékkel megáldott gyerkőcök, s vannak, akik nagyon nehezen tanulnak új nyelvet. Ézért jó lenne, ha a szülők nem versenyeznének, hanem mérlegelnének, hogy gyermekük számára mi az előnyös, mi a fontos, mi az elérhető. A nyelvtanulás semmiképpen ne legyen versengés tárgya! Miért is fontos az óvatosság? Mert az anyanyelv fejlődése lelassulhat: a gyermek kiejtése, beszédértése, kifejezésmódja sőt értelmi fejlődése károsodhat. Kosztolányi szavaival figyelmeztetnék, aki így írt a kis mezzo- fantikról: „Egyetlen nyelven sem tudnak, de kettőn gagyognak, hármon-né- gyen hebegnek. A gagyogó csoda gondolkozását idő előtt megnyomorították, szellemi vakarcsot formáltak belőle. ... Szegények bal ajándékot kapnak: öt nyelvet, melynek egyike sem édes, egyike se az övék, egyszerre öt mostoha anyanyelvet.” A felvidéki magyar kisgyermek iskoláztatását nem lehet sem a magyarországi magyar, sem a szlovákiai szlovák gyermekéhez hasonlítani. A felvidéki magyar kisgyermek speciális helyzetben van: anyanyelve után a szlovák az első idegen nyelv. Az angol vagy német már egy újabb idegen nyelv, melynek terhelését csak megfelelő körültekintéssel vállalhatjuk. A szerző az érsekkétyi református egyházi iskola igazgatója. A felvidéki magyar kisgyermek iskoláztatását nem lehet sem a magyar- országi magyar, sem a szlovákiai szlovák gyermekéhez hasonlítani (Somogyi Tibor felvétele) Színvonalas képzés pedagógusoknak Szabadkai Nyári Egyetem AJANLO Az Észak-bácskai Magyar Pedagógusok Egyesülete meghívására felvidéki magyar pedagógusok vehetnek részt 2006. augusztus 7-től 12-éig a Szabadkai Nyári Egyetemen. Jelentkezni lehet a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége honlapjáról ( www.szmpsz.sk ) letölthető jelentkezési lapon 2006. június 30-ig. Bővebb felvilágosítást Jókai Tibor irodavezető ad a 035/ 7714 755-ös telefonszámon. Az utazást mindenkinek egyénileg kell megoldania. A jelentkezők visszajelzést kapnak. Jelentkezni az alábbi tanfolyamokra lehet: ♦ ovonok, ♦ magyar nyelv és irodalom, ♦ történelem, ♦ természettudomány, ♦ tanítók, ♦ matematika és módszertan, ♦ multimédia használata az oktatásban. A Nyári Egyetem résztvevői egynapos magyarországi kiránduláson vesznek részt Hódmezővásárhely önkormányzata jóvoltából. Az úti cél Ópusztaszer. A témakörök részletes tartalma és a jelentkezési lap megtalálható az Észak-bácskai Magyar Pedagógusok Egyesülete honlapján: www.tanar.org.yu . (ú) Találkoztak a Lévai Pedagógiai Iskola diákjai Volt egyszer egy osztály AAANYA SMÍD ROZÁLIA Június volt akkor is. Mi, harminchármán, a Lévai Pedagógiai Iskola diákjai érettségihez készülődtünk. Nagyképűség nélkül mondhatom, hogy az iskola egyik elit évfolyama voltunk. Jó iskola volt minden szempontból. Kitűnő tanáraink voltak, mi is lelkes, kitartó csapatot alkottunk. Hogy milyen csapatszellem uralkodott, annak az is ékes bizonyítéka, hogy rendszeresen minden öt évben érettségi találkozót tartottunk, melyeken szép számban megjelentünk. Így került sor a közelmúltban a 40. érettségi találkozóra. Negyven év a történelemben nem nagy idő, egy ember életében viszont már jelentős. „Idő állj meg egy pillanatra” állt a mottónkban. Sajnos az idő nem állt meg, kérlelhetetlenül teltek az évek, évtizedek. A találkozókra az ember izgatottan készül, előszedi a régi fényképeket, emlékeiben kutat. Az osztálytalálkozókon szerencsénkre a tanárok képviseletét Dolník Erzsébet tanárnő mindig vállalta, igyekezett időt szakítani teendői mellett a velünk való találkozásra is. Gergely tanár úrnak is több alkalommal örülhettünk, sajnos most betegsége miatt az ő társaságát nélkülözni kellett. A mostani találkozó rendhagyó volt, és hangulatában is más. Néhá- nyan csak ott szembesültünk azzal a kegyetlen hírrel, hogy ketten közülünk most és ezután minden alkalommal már igazoltan hiányozni fognak. Ez az, amit már nehezen dolgoz fel az ember. Megyünk, rohanunk, küszködünk, vegyes érzésekkel fogadjuk, hogy már a nyugdíjas éveinket éljük. Koccintunk az egészségre, gondolunk egymásra, a találkozásra. Nagyon sok megmagyarázhatatlan dolog van a világban. A lelkűnkben azonban velünk maradnak, emlegetjük őket, visszavisszagondolunk rájuk. A szomorú hangulat lassan oldódott, újra a régi hangos, szertelen, zsibongó beszélgetésé lett a főszerep. Emlékszel, ezzel kezdődött minden mondat, és mi emlékeztünk, felelevenítettük a régi élményeket, elénekeltük a régi dalokat. Ügy döntöttünk, hogy nem öt, hanem két év múlva találkozunk újra. A mostani találkozó rendhagyó volt, és hangulatában is más, mint az eddigiek (Képarchívum) ISKOLAI KVÍZ Kedves szülők, pedagógusok, jelenlegi és örök diákok! Olvassák figyelmesen az Iskola Utca melléklet cikkeit, és abban az esetben, ha helyesen válaszolnak az általunk feltett kérdésekre, és a megfejtést június 29-éig beküldik, megnyerhetik az Új Szó ajándékát. 1. A tanévnek lassan vége, a deáki alapiskolások azonban a szünidőben is tanulni készülnek. Na nem mindannyian, és nem a kötelező..., hanem néptáncot. a. órát b. tananyagot c. könyvet 2. Nagy reneszánsz királyunk, Corvin Mátyás nevét viseli ezentúl a ... Iskola Utcai Alapiskola a. gútai b. pozsonyi c. komáromi Címünk: Új Szó - Iskola Utca, Námestie SNP 30,814 64 Bratislava 1. A megfejtéseket e-mail- ben is eljuttathatják az alábbi címre: iskolautca@ujszo.com . Múlt heti Iskolai kvízünk megfejtése: 1 a, 2 b. Köszönjük, hogy ilyen sokan részt vettek játékunkban. Ezúttal a pozsonyi Győri Árpádnak kedvezett a szerencse, az Új Szó ajándékát küldjük neki. ISKOLA UTCA A mellékletet szerkeszti: Horváth Erika Levélcím: Iskola utca, Námestie SNP 30, 814 64 Bratislava 1 tel.: 02/59 233 427, e-mail: iskolautca@ujszo.com
