Új Szó, 2006. április (59. évfolyam, 77-99. szám)

2006-04-06 / 81. szám, csütörtök

ISKOLA UTCA 2006. április 6., csütörtök _ 3.évfolyam 14.szám Kóta Róbert Szent Gorazd-emlékérmes pedagógus, szívügye a magyar nyelvű szakoktatás Harminchat éve a katedrán Kóta Róbert igazgatósága idejében folyamatosan épült és szépült az intézmény, amelyet újabb és újabb tantermekkel bővítettek (Csuport István felvétele) Udvard. Kóta Róbert, az Udvardi Összevont Közép­iskola igazgatója ezekben a napokban ünnepelte hat­vanadik születésnapját. Ér­tékes ajándékként tartja számon a Szent Gorazd- emlékérmet, amelyet az idén értékelt 48 pedagó­gus egyikeként vehetett át a pedagógusnap alkalmá­ból Szigeti László oktatási minisztertől. SZÁZ ILDIKÓ Másnap Milan Belicától a Nyit- rai Kerületi Önkormányzat elnö­kétől emlékplakettet és köszönő­levelet kapott érdemei elismeré­seként. „Udvarára 1970-ben ke­rültem gyakorlati oktatóként, az akkori szakiskolába. Majd 1977- ben a szakoktatás igazgatóhelyet­teseként dolgoztam tovább a ma­gyar és a szlovák szakképzés ügyében. Az iskola élére 1990 februárjában kerültem. Emellett több szakkönyvet fordítottam, és az igazgatókat egyesítő Mezőgaz­dasági, Élelmezésügyi és Erdé­szeti Szaktanintézetek Asszociá­ciójának helyettes vezetőjeként dolgoztam éveken át. A mezőgaz­dasági szakon belül részt vettem a hatékony szaktantervek össze­állításában” - tudtuk meg Kóta Róberttól. Udvardon ez alatt a harminchat év alatt sok minden történt. Új szakok nyíltak az Udvardi Összevont Középiskola magyar és szlovák diákjai számára, több lett az érettségivel végződő, felépít­ményi tanulmányokkal kiegészí­tett szak az intézményben, ame­lyet a szélesebb régióból is egyre több diák látogat. „Zoboralján, Alsóbodokon ma már jól működő vállalkozói magánszakiskola ta­lálható. Ott voltam a kezdeteknél, az iskola alakulásánál. Egy éven át ez az intézmény a mi iskolánk égisze alatt működött. Örömömre szolgál, hogy ebben a régióban is jutott hely a magyar ajkú diákok­nak, és az intézményben nagy hangsúlyt helyeznek a minőségi oktatásra” - fejtette ki lapunknak kerek jubileuma alkalmából Kóta Róbert, akit diákjai és pedagógus kollégái március utolsó napján felköszöntöttek az iskolában. A közös programok összehozzák a családtagokat (Képarchívum) A PSZICHOLÓGUS VÁLASZOL Nem törődöm vele eléggé Sokat dolgozom, így nem jut elég időm a kislányomra. Gyak­ran rossz a lelkiismeretem, hogy nem tanulok vele. De elvált szü­lőként sokat kell dolgoznom, hogy eltarthassam. Múltkor már a szememre vetette, hogy nem is törődöm vele. Pedig ez így nem igaz. Fáj, hogy ezt gondolja ró­lam. Jelige: Fáradtság. Biztosan nem igaz, hogy nem tö­rődik vele, ezt ne is vegye a szívére, ám a gyereknek mégis lehet ilyen érzése. Elég, ha egy számára fontos eseményt szeretne elújságolni, mi történt aznap az iskolában, milyen sérelmek érték, minek örült a leg­jobban, ám ön nem ér rá meghall­gatni. Ennyi is elegendő ahhoz, hogy ő úgy érezze, nem törődik ve­le, mert számára ezek nagyon fon­tos dolgok, elvégre az ő életében játszódnak le, neki okoznak gondot vagy örömöt. S mint tudjuk, az örö­möt is akkor képes mélyen átélni az ember, ha megoszthatja valakivel, ha megbeszélheti mással, neki is szüksége van valakire, akinek mindezt elmondhatja. Próbáljon meg elgondolkodni afelett, hogyan Dr. Hadas Katalin pszichológus lehetne mégis a gyermekével, hon­nan csíphetne le egy kis időt a szá­mára. Nézze át alaposan a gyerek óra­rendjét, s ahhoz igazodva próbálja­nak meg elkészíteni egy házi óra­rendet is, hogy délután mikor, mit csinál. Próbálja meg úgy beosztani a saját idejét, hogy naponta átfut­hassa a gyerek leckéit, házi felada­tait, és meghallgassa beszámolóit. Lehet, hogy mindez nem fog több időt igénybe venni, mint az eddig vele töltött idő, de ha előre tudni fogja, mikor áll az édesanyja a ren­delkezésére, akkor ő is igyekezni fog jobban gazdálkodni vele. Rá­adásul nem minden együtt eltöl­tött időnek kell úgy lezajlania, hogy ülnek egymás mellett és be­szélgetnek. Ön közben készítheti a vacsorát vagy vasalhat, s hallgat­hatja gyermeke beszámolóját. Azért fontos mindkettőjük számá­ra az otthoni órarend is, hogy haté­konyan tudják kitölteni azt az időt, amit együtt töltenek. Hasznos tapasztalatcsere a zsigárdi kongresszuson A pedagógusbérek is pellengérre kerültek GAÁL LÁSZLÓ Zsigárd. Csehországban a pe­dagógusi átlagbér 18 600 cseh ko­rona, Magyarországon is 100 000 forint felett van, Romániában a 110 ezer forintnak megfelelő bért csak a legmagasabb végzettséggel és legalább 25 éves gyakorlattal rendelkező pedagógus kap, de egy kezdő tanítói fizetés nem több 28 ezer forintnak megfelelő ösz- szegnél, amiből éppen egy havi villany- és gázszámlát tudnak kifi­zetni. Ilyen információkat is sze­rezhettek egymástól a Pápa Kör­nyéki Iskolák Szövetsége igazga­tói konferenciájának résztvevői. A konferenciát a Vágsellyei járásban lévő Zsigárdon tartották március 29-én mátyusföldi, magyarorszá­gi, erdélyi és csehországi iskolák és önkormányzatok képviselőinek részvételével. A konferencia egyik témája az oktatás finanszírozása volt, és ezzel kapcsolatban tette fel az elnöklő Kovács Ernő a pedagógusfizetések­re vonatkozó kérdést/A Chomutov- ból érkezett Miloš Zelenka elmond­ta, Csehországban két alapvető pénzforrás van: az állami támoga­tás, amiből a béreket és a taneszkö­zöket finanszírozzák, a másik for­rás az iskolaalapító, amely lehet te­rületi' önkormányzat, az egyház, vagy magánszemély. A chomutovi iskolában az átlagbér 17 600 koro­na, beleértve a nem pedagógus al­kalmazottakat is. A pedellus és a ta­karítónő átlagbére 12 100 cseh ko­rona, a napközis nevelőé 15 200, a tanítóké 21 300 cseh korona. Ennél sokkal szerényebb körül­ményekről számolt be az Erdély­ből, Bárót községből érkezett Di- mény János, a Baróti Szabó Dávid Középiskola igazgatója. „Romániá­ban a minisztérium a megyei taná­cson keresztül osztja szét a pénzt az önkormányzatoknak, de sosem tudjuk, mennyit kapott az önkor­mányzati’ - mondta az igazgató. Romániában ahhoz, hogy tanító legyen valaki, nem kell egyetemet végeznie, elég az ötéves középisko­la. „Egy üyen végzettséggel rendel­kező tanító kezdő fizetése 27-28 ezer forint. Ez Romániában egy család havi gáz- és villanyszámlá­ja, és ha egy házaspárból mindket­ten az oktatásban dolgoznak, bi­zony én sem tudom, hogy miből él­nek” - vallotta be az erdélyi peda­gógus. A jövő évi találkozót Német­országban tartják, ahová olasz, osztrák, francia iskolaigazgatókat is meghívnak majd. Az európai uniós támogatással tavaly felépült tornaterem adott helyet a zsigárdi találkozónak (Szőcs Hajnalka felvétele) Számtalan ötlettel gazdagodnak a pedagógusok A munka alapja a kreativitás V. KRASZN1CA MELITTA Komárom. Egynapos szakmai továbbképzést tartott a járás óvó­női részére a Szlovákiai Magyar Pe­dagógusok Szövetsége komáromi területi szervezetének óvodapeda­gógiai szekciója. A rendezvénynek ezúttal a komáromi Víz utcai Tuli­pán óvoda adott otthont. „Azt ta­pasztaljuk, hogy az óvodapedagó­gusok az oktatásügyön belül eléggé a perifériára szorultak, a központi szervek nemigen rendeznek szá­munkra továbbképzéseket. Ezért már évek óta önszerveződő alapon próbáljuk megoldani ezt a kérdést - árulta el Dégi Katalin, a szekció vezetője. - Minden év szeptembe­rében összeülünk a kollégákkal és megbeszéljük, hogy mik az igénye­ik, mely területeket érintse az adott tanévben a továbbképzés, milyen előadókat hívjunk meg. Talán en­nek is köszönhető, hogy alkalman­ként 40-50 óvónő vesz részt eze­ken a találkozókon.” Michaé Szil­via, a Tulipán óvoda igazgatónője szerint rengeteg hasznosítható öt­lettel gazdagodnak egy-egy össze­jövetel alkalmával. „Igyekszünk mindig más-más helyen tartam a szakmai napot. Ilyenkor megismer­kedünk az adott óvodában folyó te­vékenységgel, és jól megfigyelhető, amint a résztvevők fényképeznek, rajzolgatnak, ötleteket merítenek a kollégáik munkáiból, ellesik a de­korációkat - mondta. - Az óvoda­pedagógián belül ugyanis rendkí­vül fontos a kreativitás, soha nem szabad elszürkülnünk, nyitottnak, fogékonynak kell lennünk az új dolgok kánt. Januárban például Csallóközaranyoson jártunk, ahol azt láthattuk, müyen gyakorlatokat végeztethetünk a gyerekekkel fitlabda segítségével. Azóta már pályáztunk is az Illyés Közalapít­ványnál, hogy mi is vásárolni tud­junk ilyen labdákat.” A mostani szakmai napon az in­tézmény megtekintését követően kézműves-foglalkozáson vettek részt az egybegyűltek Szabó And­rea óvónő vezetése mellett, a téma pedig a tavaszvárás volt. „A peda­gógusszövetségen kívül minden­képpen köszönet illeti a szülőket, akik valamennyi helyszínen hozzá­járulnak a szakmai napok megren­dezéséhez, általában a frissítők és alapanyagok biztosításával” - tette hozzá Michaé Szüvia. Az óvónők lelkesen fogtak hozzá a húsvéti díszek készítéséhez (Vas Gyula felvétele) A részvétel határon túliak számára ingyenes Nyári továbbképzés AJANLO A Szlovákiai Magyar Pedagógu­sok Szövetsége felhívja az érdeklő­dő pedagógusok figyelmét, hogy Békés városa meghirdeti 2006 nya­rára a Békés-Tarhosi Nyári Zenei Napokat. A nyári továbbképzések programján pedagógusok tovább­képzése és zenei kurzusok szere­pelnek. 1. Körösi nyári akadémia, ének­zene szekció: 2006. július 1-9. A határon túli magyar énektanító­kat és óvodapedagógusokat tize­dik alkalommal várja jubüeumi ének-zenei továbbképzésre a szer­vező, szarvasi Tessedik Sámuel Főiskola Pedagógiai Főiskolai Ka­ra. Az 57 órás tanfolyamot a Ko- dály-módszerre épülő, ének-zenei tantárgyi, módszertani, elméleti és gyakorlati programok jellem­zik. A tanárok neves szakembe­rek, Gulyás György tehetségmen­tő iskolájának neveltjei, akik az ének-zene és a kóruséneklés iránti elhivatottságot és a szakmai tu­dást kívánják továbbadni a hallga­tóknak. 2. Szép magyar beszéd, tanári továbbképző tanfolyam, 2006. jú­lius 1-9. Anyanyelvűnk a nemzet egyik összetartója, melynek törté­netével, nyelvtanával, szókincsé­vel, nyelvjárásaival, stílusbeli szép­ségeivel, kultúrájával foglalkozik a tizenharmadik alkalommal meg­hirdetett nyelvművelő tanfolyam. Kiváló magyar nyelvművelő és ze­nei szakemberek előadásaira vár­juk a határon túli érdeklődőket. A kurzus hallgatói díjmentesen részt vehetnek a zenei napok változatos hangversenyem. Mindkét továbbképzésre a hatá­ron túli magyar jelentkezőnek a részvétel térítésmentes. Jelentkez­ni az SZMPSZ honlapjáról (www. szmpsz.sk) letölthető jelentkezési lapon lehet 2005. május 20-ig. Bővebb felvüágosítást Jókai Ti­bor irodavezető ad a 035/7713 572 vagy a 035/7714 755 telefon­számokon és az szmpsz@szm- psz.sk e-mail címen, (ú)

Next

/
Oldalképek
Tartalom