Új Szó, 2005. november (58. évfolyam, 253-276. szám)

2005-11-11 / 261. szám, péntek

» ÚJ SZÓ 2005. NOVEMBER 11. Nagyszünet 9 A pénzhiány és a nehéz körülmények, az újraéledő nacionalizmus gátolta szellemi életünk kibontakozását Ünnepeltek a nyitrai tanárképzőben 2004 novemberében jött létre a Közép-európai Tanulmányok Kara, így intézményesült a nyitrai ma­gyarpedagógusképzés (Somogyi Tibor felvétele) Idén 45 éves a nyitrai ma­gyar pedagógusképzés. Az elmúlt évek alatt az itt dol­gozó tanárok kezei alól ke­rült ki a jelenlegi magyar iskolák oktatóinak túlnyo­mó többsége. MAREK ADRIENN Ezalatt a majd félszáz év alatt a szlovákiai magyar oktatásügy­ben dolgozóknak számtalan ne­hézséggel kellett szembenézni­ük. A konszolidáció időszakában az államhatalom cselvetéseit ke­rülgették, később a pénzhiány és a nehéz körülmények, az újraéle­dő nacionalizmus gátolta szelle­mi életünk kibontakozását. A mindenkori nyitrai magyar taná­roknak ugyanezekkel a problé­mákkal kellett szembenézniük és megküzdeniük. Ennek ellenére, tízévnyi kísérletezés eredménye­ként 2004 novemberében létre­jött a Közép-európai Tanulmá­nyok Kara, így végül intézménye­sült a nyitrai magyar pedagógus- képzés. 2005. november 9-én az elmúlt 45 év eredményeit ünne­peltük. Az ünnepség két részből állt: délelőtt a hivatalos köszöntők hangzottak el. Elsőként a Közép­európai Tanulmányok Kara dé­kánja, László Béla köszöntötte a jelenlévőket, majd áttekintette az elmúlt évek eseményeit. Utána Dániel Kluvanec, a nyitrai Kons­ISMERTETÉS A József Attila-emlékév kezde­tén indított internetes középisko­lás pályázat sikeresen lezárt első fordulóját követve a kiírók újabb felhívást tettek közzé. Ebben arra kérik a magyar oktatási nyelvű kö­zépiskolák diákjait, hogy három fős csapatokat alkotva mutassák be saját nagyszüleik ötvenhatját, azaz készítsenek olyan ötperces eredeti alkotást, amelyben azt mu­tatják be, milyen élmények, s ho­gyan alakították a nagyszüleik, s így szükségképp a szüleik életét is. A családi kollektív emlékezet, a családi legendák vagy a fiatalokat is védő hallgatás, a generációk kö­zötti párbeszéd vagy ennek hiá­tantin Egyetem rektora méltatta az egykori nyitrai pedagógia in­tézményt megalapító tanárokat, akik mind pedagógiai mind tudo­mányos tevékenységükkel beírták magukat a szlovákiai magyar ki­sebbség történetébe. Végül Szige­ti László államtitkár köszöntötte a jelenlevőket, és méltatta az egy­kori és jelenlegi nyitrai magyar oktatók áldozatos munkáját. Az ünnepélyes köszöntők után a rek­tori és dékáni díjak átadása követ­kezett. Rektori díjban részesültek:---------..... T ------------------:.T~B ny a, s mindezek hatása az uno­kákra; nos ez az, amit a kiírók a pályaművekben keresnek majd. Mivel a két emlékév időben is ta­lálkozik, a pályaművekben to­vábbra is kitüntetett szerepet kap­hat József Attila életműve, szelle­mi öröksége. A pályamunkákat elbíráló zsűri tagja többek között Nagy Imre uno­kája, Jánosi Katalin, Mészáros Már­ta, Rainer M. János, Gyurkovics Ti­bor, Bozóki András, Márta István, Galkó Balázs. A pályázat honlapja a www.atti- lal00.hu címen érhető el, ahol ol­vasható a részletes kiírás, s mód van a jelentkezésre. A kész pálya- műveket 2006. március 1-én éjfélig kell leadni, (ú) Peter Andruška, Ondrej Baráth, Cornides István (in memoriam a díjat átvette felesége, Cornides Istvánná), Gál Tibor, Viera Stollá- rová, valamint Szeberényi Zoltán. Dékáni díjban részesültek: Jalecz Eduard (a díjat felesége, Jalecz Mária vette át), Ernest Ko­csis Ernest, Dezider Kulacs (in memoriam a díjat felesége, Kulacs Matilda vette át), Jozef Pastier, Perhács János, Révész Bertalan, Štefan Stollár, CSc. (a díjat felesé­ge, Stollárová Viera vette át), Katarína Szakallová, Ladislav Šu­FELHÍVÁS A Magyar Köztársaság Oktatási Minisztériumának Határon Túli Magyarok Irodája és a Márton Áron Szakkollégium pályázatot hirdet az doktorandusoknak, egye­temi oktatóknak, kutatóknak ta­nulmányi, illetve kutatói támoga­tásra a 2005/2006-os tanévben szülőföldi doktori képzésben vagy tudományos kutatói tevékenység­ben részt vevő szlovák állampol­gárságú, a szomszédos államokban élő magyarokról szóló 2001. évi LXH. törvény hatálya alatt álló sze­mélyek számára. Felhívjuk a tanulmányi, ill. kuta­tói támogatásra pályázni kívánók figyelmét, hogy pályázniuk a teljes kiírás ismeretében az erre rendsze­resített adadapon lehet, a kötelező­en csatolandó és csatolható mellék­letek benyújtásával! A pályázás részletes feltételeit tartalmazó teljes pályázati kiírás hozzáférhető az Agora irodákban valamint a www.agorairoda.net honlapon. Pályázni az Agora Iro­dáktól igényelhető, valamint az internetről is letölthető ( www.ago- rairoda.net ) adatlapon és a hozzá tartozó ún. publikációs melléklet kitöltésével lehet. A pályázatok beadásának és pos­tai beérkezésének határideje: 2005. november 28., 16 óra. Az ér­deklődők az alábbi címeken és tele­fonszámokon kaphatnak további részletes felvüágosítást a pályázat­ról, a pályázati adatlapról (mely beszerezhető ugyanitt), és a szer­ződésről: A pályázatokat személyesen vagy postai úton kérjük eljuttatni az alábbi címek valamelyikére: ba, Teleki Ilona, Kmeť Tibor, vala­mint Dániel Kluvanec. Délután László Béla, a Közép­európai Tanulmányok Karának dékánja emléklapokat nyújtott át a nyitrai pedagógusképzést a múltban és jelenben előmozdító tanároknak és közéleti szereplők­nek, majd elhangzottak Perhács János és Vörös Ottó visszaemléke­zései. Őket követően Vančoné Kremmer Ildikó mutatta be a Ma­gyar Nyelv és Irodalom Tanszék tevékenységét, majd Miklós Lász­ló környezetvédelmi miniszter méltatta a helyi képzést. Agora Iroda, 94501 Révkomá- rom (Komárno), P. 0. Box 71. Duna rakpart (Dunajské nábrežie) 12. TeL/fax: 035-77-13-841, e-mail: komarom@agora2001.sk . Agora Iroda, 81103 Pozsony (Bratislava), Mariska (Marisszák u.) 7. TeL/fax: 02-544-10-411, e- mail: pozsony@agora2001.sk . (ú) Á Doktorandusok, egyetemi ok­tatók, kutatók pályázhatnak (Képarchívum) Ösztöndíj szlovákiai magyar kutatóknak Doktori tanulmányi támogatás Hogyan alakította a forradalom a nagyszüleitek, s így szükség­képp a szüléitek életét is? (Képarchívum) Családi emlékezet, a fiatalokat védő hallgatás Nagyszüleink ötvenhatja PÁLYÁZÓ Védjük a fogyasztó érdekeit! AJÁNLÓ A Diák- és Ifjúsági Újságírók Országos Egyesülete az Európai Unió támogatásával szakmai pályázatot ír ki diákok részére a fogyasztóvé­delemmel kapcsolatban. A pályázat címe: „Védjük a fogyasztó érde­keid’. Egy felkészült és jogaival tisztában lévő „fiatal fogyasztó” sok­kal kevésbé van kiszolgáltatva a kereskedelem és szolgáltatások út­vesztőinek. Ezért fontos, hogy már a diákok is ismerjék a termékek­ről és szolgáltatásokról szóló információkat, eljárási lehetőségeket. Arra várnak ötleteket, hogy müyen intézkedéseket tennétek a fo­gyasztók védelmében, hogyan képviselnétek az ők érdekeit. Az anyagok tartalmazzák részletesen az általatok kitalált konstrukciók hosszú távú lehetőségeit. Az írások terjedelme maximum két A4-es oldal lehet. Meghosszabbított beküldési határidő: 2005. november 20. Cím: DUE 1576 Budapest, Pf. 10. Eredményhirdetés: a DUE karácsonyi ünnepségén decemberben. Pályázati díjak: értékes ajándékok. További információk: DUE Iroda, Budapest, Örs vezér tere 11. Te­lefon: 0036/1222-8213, e-mail: due@due.hu . (ú) Fontos, hogy már a diákok is ismerjék a termékekről és szol­gáltatásokról szóló információkat, eljárási lehetőségeket (Képarchívum) LÁNGÉSZ A fehér zsiráf ISMERTETÉS A fehér zsiráf cím úgy hangzik, mint valami mesecím, pedig most a valóságról lesz szó. Képzelj ma­gad elé egy zsiráfot! Mi jut eszedbe róla? Ugye, semmiképp sem az, hogy fehér a színe? Pedig létezik fehér színű zsiráf is, csak rendkívül ritka. Nemrégiben ugyanis egy bio­lógus találkozott vele. Mváncsi vagy arra, hogy hol és hogyan? Charles Foley, a Wildlife Conser­vation Society (WCS) kutatója elő­ször 1993-ban hallott Tanzániában a helyiektől egy különös, fehér zsi­ráfról. Foley akkor a tanzániai Tarangire Nemzeti Parkban elefán­tok megfigyelésén dolgozott. Azonnal lecsapott a már az első hallásra nehéznek tűnő feladatra, s gondjai csak sokasodtak: nem ta­lálta meg az állatot, s a következő években már a helyiek közül sem látta senki. Évek teltek el anélkül, hogy a fehér zsiráf nyomára buk­kantak volna, s bár Foley nem adta föl a reményt, egyre valószínűbb­nek tűnt, hogy a zsiráf időközben elpusztult. A biológus kitartása aztán idén nyáron váratlan sikert hozott: épp szokásos elefánt-megfigyelő repü­lésén járt, amikor a magasból egy különös fehér állatot pillantott meg. A repülő újabb kört tett, s Foleynak ekkor sikerült róla felvé­telt készítenie. A képen egy fehér zsiráf látszik, csak a lábai alsó ré­sze olyan, mint a többi zsiráfé, a lefotózott állat azonban valószínű­leg nem azonos azzal, amelyről az 1993-as beszámolók szólnak. Biz­tos eszedbe jut, hogy egyáltalán hogyan lehetséges ilyesmi, vagyis fehér zsiráf? A válasz egyszerű: az ilyen és ehhez hasonló állatok al­bínók. Az albinizmus recesszíven örök­lődő pigmenthiány, a színanyag képződésének veleszületett zava­ra. Az albínóknál, embernél és ál­latnál egyaránt hiányzik a bőr, a haj, a szivárványhártya stb. színét okozó, melanin nevű festékanyag. Az albínók bőre rózsás árnyalatú, pupillájuk sötétvörös, szivárvány­hártyájuk rózsaszínű vagy hal­ványkék, hajuk, az állatok szőre, tolla vüágos, csaknem fehér. Az al­binizmus a vadon élő állatok kö­zött rendkívül ritka jelenség. Ah­hoz, hogy két normális pigmen- táltságú (színű) zsiráfnak albínó botja szülessen, mindkét szülőnek hordoznia kell az albínó-génválto- zatot, és ebben az esetben is csak 1 a 4-hez a valószínűsége, hogy albí­nó utóduk születik. De megeshet. Ugye, milyen érdekes? (sn)

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom