Új Szó, 2005. március (58. évfolyam, 49-73. szám)
2005-03-11 / 58. szám, péntek
ÚJ SZÓ 2005. MÁRCIUS 11. Nagyszünet - hirdetés 9 A Diákhálózat a komáromi HÖK-kel és az Agora irodával együtt megszervezi az I. Felvidéki TDK-t A tudomány bűvkörében Hodosy Szabolcs: A témakörök megfogalmazásakor igyekeztünk felölelni minden lehetséges szakterületet (Képarchívum) A Diákhálózat a révkomáromi Selye János Egyetem Hallgatói Önkormányzatával és az Agora irodával közösen május 20-án és 21-én megszervezi az I. Felvidéki Tudományos Diákköri Konferenciát. A rendezvény fő szervezőjével, a Diákhálózat oktatásügyi alelnökével, Hodosy Szabolccsal beszélgettünk. HORVÁTH ERIKA Honnan jött az ötlet, hogy egy ilyen tudományos diákköri konferenciát szervezzetek a hazai egyetemisták számára? A Diákhálózat tervei közt már régóta szerepelt egy országos tudományos diákköri konferencia megszervezése. Sajnos a múltban csak a nyitrai és a pozsonyi magyar tanszékek között kerülhetett ilyen jellegű szakmai versenyre sor. Az idén viszont sikerült közösen a komáromi Hallgatói Önkormányzattal és az Agora irodával megteremteni a TDK szakmai és anyagi feltételeit is. A maga nemében rendhagyó próbálkozásról van szó, egyrészt lehetőséget szeretnénk teremteni az egyetemista és főiskolás diákoknak, hogy bemutathassák dolgozataikat - publikálási' lehetőséget biztosítsunk, másrészt ösztökélni őket ilyen jellegű tevékenységre - anyanyelvi művelésére nem utolsó sorban értékes díjakkal is. Szeretnénk ezt a rendezvényt valamilyen formában állandósítani, rendszeresíteni. Milyen feltételeknek kell megfelelnie annak az egyetemistának, aki részt szeretne venni ezen a szakmai megmérettetésen? Valójában kétfajta követelményről beszélhetünk. Formai- és tartalmiról. Ami a dolgozatok formáját illeti, legkevesebb 15 oldalasnak kell lennie, s 2 bekötött vagy befűzött példányban kell benyújtani, mellékelve CD-n is. Pontosabb formai feltételek (az oldal mérete, karakterek száma) a pályázati kiírásban olvashatók, melyek letölthetők a www.hok.sk , www.diakhalozat . sk és a www.agorairoda.net internetes honlapokról. A pályamunkák tartalmi értékelését 2, az adott szakterületet képviselő lektor végzi majd, illetve a szóbeli fordulóban a szekciónként felálló zsűri. Milyen témakörökkel nevezhetnek a hallgatók? A témakörök megfogalmazásakor igyekeztünk felölelni minden lehetséges szakterületet, így került sor 4 szekció kialakítására, melyek konkrétan: társadalomtudományi - közgazdaságtudományi, természettudományi, műszaki - informatikai, művészetek - humán (bölcsész) tudományi. Ez a felosztás egy kiindulópont, ugyanis mint már említettem, első alkalommal szervezzük meg a TDK-t, tehát nem nagyon volt módunk felmérni azt, milyen témájú dolgozatok érkeznek majd. Ennek okán fenntartottuk a jogot arra, hogy interdiszciplináris alszekciókat alakítsunk ki már a beérkezett pályamunkák függvényében. Akik csak most szereztek tudomást a rendezvényről, jelentkezhetnek még a TDK-ra? Két határidőt jelöltünk meg. Az első a jelentkezés határideje, ami március 15. Ez azt jelenti, eddig kell postázni a kitöltött nevezési lapot, mellékelve a bemutatásra szánt dolgozat magyar és angol vagy német nyelvű összefoglaló- ját/kivonatát a hallgató/pályázó konzulensének ajánlásával. A másik időpont egy hónappal későbbi, azaz április 15., ameddig a kész pályamunkákat kell elküldeni az előírt formában. A piros szín és a piros fény melegségérzetet kelt bennünk, ezáltal fokozza a vérbőséget Színek ezrei teszik csodaszéppé a világot LÁNGÉSZ A színek gyógyítanak? Elsőre nagyon érdekesen hangzik ez a kérdés, hiszen tudjuk, hogy az egészséges táplálkozás, az egyes gyógyszerek, gyógynövények gyógyító hatással lehetnek egyes bajokra, de hogy a színek önmagukban képesek lennének gyógyítani, arról talán soha nem hallottunk! Mi ebben az igazság? Járjunk utána! Ha egészségesek vagyunk, és megadatott nekünk a tisztán látás ajándéka, akkor már-már észre sem véve természetesnek vesz- szük, hogy mindenhol színek ka- valkádja vesz körül bennünket. Színek és árnyalatainak ezrei teszik csodaszéppé a világot, és bármennyire is megszokjuk egy idő után a látványt, sosem szabad elfelejteni örülni annak, hogy ennek a látványnak részesei lehetünk. De a külsőség, a színek szépsége és esztétikai hatása csak egy a sok előny közül. Egészen másra is jók a színek, egyesek szerint képesek gyógyítani. Vajon igaz ez? Nézzük, mit is jelent ez a gyógyító erő egészen pontosan! Létezik egy úgynevezett színterápia, amit akkor kezdtek el alkalmazni az emberek, amikor rájöttek, hogy milyen nagy hatással is vannak ránk a különféle színek. Például kezdjük a pirossal! A piros szín és a piros fény melegségérzetet kelt bennünk, ezáltal fokozza a vérbőséget. Piros szín alkalmazásával elősegíthetjük a szervezetünk méregtelenítését, emellett azonban jó még középfülgyulladás, légzőszervi megbetegedések, sőt, egyes bőrbetegségek gyógyítására is. A következő szín a sárga! A sárga az értelem és a megértés színe. Mivel ez egy élénk szín, jó hatással van a depresszióra, sőt, még a tanulást is könnyíti. Ha lakásban sárga izzót használunk, az melegséget áraszt. A napsárga szín gyomorerősítő, és serkenti a máj és a vese működését. Jöjjön a zöld! A zöldről tudjuk, hogy a természet egyik fő színe, nagy mennyiségben megtalálható körülöttünk. Erős nyugtató hatása van, ezért idegrendszeri problémák kezelésére kiváló. Úgy tartják, hogy ez a szín felelős a szív és a tüdő működéséért. Szív és keringési zavarok ületve magas vérnyomás gyógyításában egyaránt alkalmazzák. Három szép szín után következzen a narancssárga. Tudjuk, hogy ez a szín két alapszínnek, a pirosnak és a sárgának a keveréke, így tulajdonságai is a két alapszín tulajdonságainak felel meg. Amellett fokozza az étvágyat, jótékony hatással van a máj- és hasnyálmirigy problémákra, de a vérszegénység és a tüdőbajok gyógyításában is nagy szerepe van. Végül említsük meg a kék színt. A kéknek sok árnyalata létezik, melyek mind-mind másként fejtik ki hatásukat. Az égkék megnyugtat, és gyulladáscsökkentő is. Az ibolyakék árnyalat a piros és a kék keveréke. Ez a szín elsősorban a belső nyugalom színe. Sőt, a károsnak hitt ultraibolya fény is lehet gyógyító hatású, hiszen napi 3-6 percig használt ultraibolya fény alkalmas lehet ekcémák, szőrtüszőgyulladások vagy gyulladt pattanások eltüntetésében. Természetesen a színekkel való gyógyítás inkább valamilyen egyéb gyógymódnak a kiegészítéseként lehet eredményes, de ha együtt használjuk esetleg megfelelő zenével és illatokkal, akkor még kedvezőbb hatást érhetünk el. Egy biztos, ártani nem árt, s egy próbát igazán megér, nem igaz? (sn) Ha megadatott nekünk a tisztán látás ajándéka, akkor természetesnek vesszük, hogy mindenhol színek kavalkádja vesz körül bennünket (Képarchívum) PÁLYÁZÓ Természetvédelmi diákírások AJÁNLÓ A Csizmazia Alapítvány természetvédelmi pályázatot hirdet 6- 18 éves tanulók részére. A pályázat célja természeti környezetünk megismerése és megértése. Ennek fényében várják a diákírásokat a pályázat szervezői. Ne habozz, te se maradj le róla! A pályázat célja: a névadó Csizmazia György tanítói munkásságával összhangban, hogy elősegítse természeti környezetünk megismerését és megértését, s ennek érdekében az érdeklődő tanulókat saját munkára serkentse, a legjobbakat díjazza. A pályázatot két kategóriában: alap- és középiskolásoknak írja ki. A beadás módja: a pályázatokat gépelve vagy számítógépen kinyomtatott formában, 1 példányban postán vagy személyesen kell eljuttatni az alapítvány címére. A pályázat jeligés, a dolgozat mellé egy zárt borítékba tedd be a nevedet, címedet, telefonszámodat, iskolád nevét! Beküldési cím: Móra Ferenc Múzeum, 6720 Szeged, Roosevelt tér 1/3. Beadási határidő: 2005. március 14. Az értékelést az Alapítvány kuratóriuma által fölkért zsűri végzi. A díjátadásra ünnepélyes keretek között 2003. április 24-én kerül sor a szegedi Móra Ferenc Múzeumban. A kuratórium azt tervezi, hogy erre az összes pályázót meghívja. A díjak elosztásáról a bíráló bizottság dönt, minden résztvevő oklevelet kap, a legjobb pályázók pedig tárgyjutalmat és táborozási lehetőséget. Az elbírálásban előnyt élveznek azok a pályázatok, amelyek saját kutatáson, kísérletezésen, megfigyelésen alapulnak, illetve amelyek illusztrációkat, fényképeket, rajzokat is alkalmaznak. A témakörök: I. Alapiskolás alsó tagozatosok számára (terjedelem 2-5 gépelt oldal) 1. Kedvenc háziállatom 2. Érdekes kirándulásom a természetben 3. Vadmadarak a házunk körül II. Alapiskolás felső tagozatosok számára (terjedelem 2-5 gépelt oldal) 1. Hogyan lettem természetbúvár? 2. Mit teszek, és mit tehetnék környezetünk védelméért? 3. Lerágta a hörcsögöm a muskátlit! (Növények és állatok a lakásban) III. Középiskolások számára (terjedelem 5-10 gépelt oldal) 1. A természet és az ember kapcsolata 2. A fák és a rovarok egymásra hatása az erdőkben 3. Madárcsoportok a lakóhelyem környékén Jó munkát mindenkinek! (ú) GONDOLKODÓ sujdojku «y Mai feladványunk: 6 9 8 3 7 5 4 6 9 7 5 1 4 1 6 5 2 8 9 6 7 9 5 7 6 4 4 9 6 5 gondolkodo@ujszo.com www.sudoku.com Hétfőn, március 14-én kezdünk! Még nem volt Kínában? Az Uj Szóval elutazhat! Játsszon velünk, és megnyerheti a BUBO utazási iroda kínai útját! unnunk
