Új Szó, 2004. december (57. évfolyam, 277-303. szám)

2004-12-15 / 289. szám, szerda

ÚJ SZŐ 2004. DECEMBER 15. 26 Szülőföldünk „Családom egy hóbortos emberrel él együtt” - mondta Babindák István könyvének múlt heti bemutatóján „Nem mártíromság, amit csinálok, de a szenvedélyem” Roma költőt avattak Csatán Lakatos Tamás „a költő tartja, a keresztapa keresztel” felkiáltása után „életre ázott” a könyv (A szerző felvétele) Csáky Károly előadása a lévai Reviczky Házban FORGÁCS MIKLÓS Csata. A Romane Jíle Pol­gári Társulás december 7-én Babindák István Cigány népem című ver­seskötetének keresztelő­jére invitált minden bará­tot és érdeklődőt. FORGÁCS MIKLÓS A Romano Kher cigány közössé­gi házban Lakatos Tamás, a Pátria Rádió szerkesztője, az ünnepség házigazdája először a verseskötet hátlapjáról a magyarországi roma költő és műfordító, Nagy Gusz­távnak - Az ember tragédiája lovárira fordítójának - méltató szavait idézte: „Tompa, sötét szí­nek, bánat és keserűség, egyete­mes sorspanasz. Jövődenség és rebbenő remény hullámzik a lé­lekben.” Lakatos Tamás történel­mi pillanatnak nevezte ezt az ese­ményt, hiszen Szlovákiában „még nem született könyv ebben a szel­lemiségben... Most már hivatalo­san is költőnek titulálhatom Bab­indák Istvánt.” A költő elmondta: „Fontos leírni, megírni a cigányok életérzését, ezt helyettük senki sem teszi meg. Ci­gánynak és nem cigánynak meg kell tanulnia elfogadnia egymást.” Babindák István szeretteinek külön köszönetét mondott, hiszen - utalt magára - „családom egy hóbortos emberrel él együtt”. Balázsovics István, a Szlovák Filharmónia brá­csása, pozsonyi zeneakadémista mélyhegedűre írt műveket játszott a beszédek oldásaként. Nem hiá­nyozhatott az autentikus cigány folklór sem, melyről a Romano Jüe együttes gondoskodott. A bényi srácokból és Babindák-gyerekekből álló csoport kilenc éve létezik, most beás és rumungro dalokat adtak elő gitárokon, mandolinon és az el­maradhatatlan ritmushangszeren, a vizeskannán. Göbő Sándor, az Alsóbodoki Magyar Tanítási Nyel­vű Vállalkozói Szakközépiskola igazgatója mint a költő barátja és a kötet szerkesztője emlékezett vissza 1998-ra, amikor egy hosszú hajú, rekedtes hangon éneklő jó muzsikussal ismerkedett meg, akit nem tudott hová tenni. Aztán egy­re több derült ki róla. Például az, hogy verseket ír. „Szinte szavak nélkül azt mondtuk, ezzel valamit kezdeni kell, valahol éreztük, és jól éreztük... Meggyőződésem, er­re a kötetre szükség van” - vallotta Göbő. Az illusztrációk elkészítését Herczeg István amatőr képzőmű­vész vállalta; a profán és a miti­kus cigány időket megelevenítő és egybecsúsztató finom, rebbe- nékeny rajzok kúsztak elő képze­letéből. Lakatos Lajos, Csata pol­gármestere a műveltséget nevez­te meg mint a roma társadalom sikereihez vezető egyetlen utat. Lakatos Tamás virtuóz pezsgő­bontása előtt a költő Göbő Sán­dort kérte fel keresztapának, majd „életre ázott” a könyv. Stíl­szerűen a Születésem című verset mondta el ezután Virág Éva. Bog­dán Béla, a budapesti Kalyi Jag Roma Nemzetiségi Szakiskola igazgatója a roma írásbeliségről és irodalomról adott rövid átte­kintést. Érdekességként megem­líthető a 19. század második felé­nek szótár- és versírója, Ipolysági Balog Jancsi, aki óromán, vagyis beás dialektusban alkotott, s aki­vel érdemes lenne vidékünkön is foglalkozni. Szerinte mára az az érdekes helyzet állt elő Magya­rországon, hogy míg a cigány em­berek veszítik el nyelvüket, a többségi társadalom tagjai közül egyre többen (főként a pedagó­gusok) beszélik a cigány nyelv va­lamelyik dialektusát. Mohácsi Nikoletta tolmácsolta ezután Babindák szavait. Multimediális betétként Horváth Kálmán, a Duna Televízió munka­társa videóüzenetét és a költő indu­latosabb verseinek egy csokrát hall­hattuk. Denisa Havlová, az epeijesi Romano nevo fii című lap szerkesz­tője elmondta, a kassai Művészeti Középiskolában, melynek a roma kultúra a fő profilja, Babindák Ist­vántól rettegnek a diákok, hiszen tananyag, és érettségiznek belőle, színházi adaptáció is készült versei­ből. Az In memóriám cigány né­pem című verset ezután szlovák nyelven is meghallgathattuk. Ma­gyarul Babindák Ernő, a költő fia mondta el, és zárásként Babindák Jolika üzente „csendes elmúlással ne menj el te sem”. Léva. Sándor Károly lévai hely- történész volt a beszélgetőtársa kedden, november 30-án Csáky Károlynak, aki Hont és Nógrád szerelmese. Nemrég megjelent kötetét, az Irodalmi kapcsolatok I. című tanulmánygyűjteményét mutatta be a szerző, melyben módszere helytörténet és iroda­lomtörténet ötvözete. Klasszikus szerzők felvidéki kapcsolódásai­ról szól, némely írás esetében re­ményei szerint valamiféle adalé­kot szolgáltatva például az egye­temes Mikszáth- és Petőfi-kuta- tásnak, árnyalva a Selmecbányái diákéveikről eddig tudottakat, más írásoknál inkább hangulatok­ról, személyes indíttatásról van szó, mint a Tinódival vagy Mécs László ipolysági felolvasó estjeivel foglalkozó szövegek. Csákynak fontos a saját élmény, a személyes gyűjtés, korabeli osztálykönyvek böngészése, jegyekre, műsorfüze­tekre firkantott feljegyzések „sila- bizálása”, beszélgetés azokkal, akik még voltak Móricz 1930-as felolvasó estjén, találkozás Tóth Árpád tátrafürecfi kezelőorvosá­val. Tizenegy tanulmány „helyezi bele” a nógrádi, gömöri, honti vagy éppen a barsi tájba nagy toll- forgatóinkat. Csáky fontosnak tartotta elmondani, hogy nemso­kára napvilágot lát egy szívének még kedvesebb gyermeke,-a Ha­gyományőrző és változó települé­sek c. kötet. Az irodalmi tanul­mánygyűjtemény következő része az ún. másodvonalbeli szerzőkről szólna, melyek között helyet kap­na pl. az a Gáspár Imre, aki tulaj­donképpen felfedezte Krúdy Gyu­lát, bár maga nem jutott el a Par­nasszusra. A harmadik kötet terve is megvan, ebbe Csáky barátai, is­merősei vétetnének fel, akik már nem lehetnek köztünk, mint Zalabai Zsigmond, Dusza István, de Csontos Vilmos és Szombathy Viktor is. Kiterjedt levelezést foly­tatott velük Csáky Károly, és úgy gondolja, rengeteg minden kide­rülne, ha közreadná a leveleket. A közéletről szólva Csáky elmond­ta: „Minden valahonnan nézve ér­dekes, belülről mindig más képet mutat. Mindenhogy megy valaho­gyan, de sehol sem úgy, ahogyan kellene...Kicsinyesek, bosszúál­lók, irigyek vagyunk, ez mind benne van az emberben, ezt nye­segetni kell...” Csáky Károly (A szerző felvétele) Az elméleti mellett gyakorlati képzés is folyik a Diószegi Magán Gépészeti Szakközépiskolában; utóbbira az intézménnyel együttműködő cégeknél is van lehetőség Inaslevéllel és érettségivel is jelentkezhetnek az érdeklődők GAÁL LÁSZLÓ Diószeg. Új képzési lehetősége­ket kínál a jövő tanévtől a Diószegi Magán Gépészeti Szakközépiskola. „A szeptembertől induló kétéves esti tagozaton szakmunkásképzőt végzett fiatalok, illetve más közép­iskolákon érettségizettek szerez­hetnek nálunk szakérettségit gépé­szet-grafikai rendszerek szakon”- tájékoztatott Takács Attila, a ma­gániskola alapító igazgatója. Mind­két képzés - az inaslevéllel és az érettségivel rendelkezők számára is - a 2005/2006-os tanévtől, va­gyis jövő szeptembertől indul, he­tente háromszori esti oktatás for­májában. Az ide jelentkezőknek olyan lehetőséget kínálnak, hogy a négyéves magán-szakközépiskola első két évfolyamának anyagából különbözeti vizsgát tehernek, és a harmadik évfolyamba léphetnek be. A különbözeti vizsgákat a szep­temberi belépést követően a követ­kező év májusáig kell majd letenni. Hogy mennyit, az attól függ, ki mi­lyen tantárgyakból vizsgázott már az előző iskolában. A Diószegi Gé­pipari Magán-szakközépiskola 2003 szeptemberében kezdte meg működését, és ott rendes négyéves nappali tagozaton gépészet-grafi­kai rendszerek szakon lehet érett­ségit szerezni. A szak végzősei első­sorban a gépiparban konstrukciós, technológiai és vezető jellegű mun­kára kapnak képesítést, megtanul­ják a számítástechnika eszközeinek használatát, alkatrészek gyártási rajzainak számítógépes tervezését, a gépek fő részeire vonatkozó szá­mítások elvégzését és más, a mo­dem technológiában hasznosítha­tó tudást szereznek. Az elméleti ok­tatás mellett gyakorlati képzés is folyik, egyrészt az iskola szaktan- termében, másrészt közvetlenül a gyártóüzemekben. Az iskola négy céggel (a belga Beka'ert, az olasz Pedrazzoli, TZB Global, FKZ STROJ) alakított ki olyan kapcsola­tot, amelynek alapján a diákok né­gyes csoportokban pedagógusi kí­sérettel látogathatnak el a cégbe, hogy ott gyakorlatban lássák, eset­leg kipróbálják az iskolában tanul­takat, a gépeket és berendezéseket. Az iskolát 41 diák látogatja, 20-an a második, 21-en az első évfolyam­ban. Mivel a jelentkezők létszáma nem érte el a minisztérium által egy-egy osztályra engedélyezett 30-as létszámot, a jelentkezőknek egyáltalán nem kellett felvételi vizsgát tenniük. Az igazgató nem is cáfolta, hogy ez a minőség rovásá­ra is megy. Jobb lenne a helyzet, ha többen jelentkeznének, és lenne miből válogatni. A jövő tanévre már mostantól szívesen fogadják a jelentkezéseket. A régióban egyelő­re ez az egyetlen magyar tannyelvű ipari szakközépiskola, és az igazga­tó reméli, hamarosan majd kollégi­umi szállást is nyújthatnak a diák­jaiknak. Az iskola az egykori egyhá­zi iskola Fucík utcai épületében - az alapiskola alsó tagozatával társ­bérletben - működik, és az épület hatalmas padlásterében már el­kezdték a magániskola kollégiumá­nak építését. Ehhez a magyarorszá­gi Apáczai Közalapítványtól kaptak anyagi segítséget - mintegy másfél millió koronát - ebből sikerült az ún. durva építkezést elvégezni, de amint azt Mazár Andrea igazgató- helyettestől megtudtuk, még mint­egy kétmillióra lenne szükség a kollégium befejezéséhez. Az intéz­ményben folytatott iskolán kívüli tevékenységről is az igazgatóhe­lyettes tájékoztatott. A gyerekek kulturisztikai szakkörbe járhatnak, és ingyen látogathatják a diószegi testépítők polgári társulása által működtetett erősítőtermet. A má­sik szakkör - a vállalkozástan alap­jai - szeptemberben indul. Az ebbe jelentkezők majd olyan országos szinten működő középiskolai prog­ramba kapcsolódhatnak be, amely­nek keretében fiktív, virtuális cége­ket alapíthatnak, és ezen belül ta­nulhatják meg a cégvezetés, az igazgatótanács, marketing stb. mű­ködését. „A gyerekek megismer­kedhetnek azzal, mi a vállalkozás, ők maguk is kipróbálhatják, miben szeremének vállalkozni, mi min­den szükséges ahhoz, hogy magán­céget alapítsanak, és hasonló hasz­nos dolgokat tudnak majd úgy­mond gyakorlatban is kipróbálni” - tájékoztatott Mazár Andrea. Az is­kolának külföldi kapcsolatai is van­nak, nemrég vették fel a kapcsola­tot a magyarországi Isaszegi Számítástechnikai Szakközépisko­lával, valamint a romániai Nagyvá­radi Ady Endre Líceummal. A magyar tannyelvű magán­szakközépiskola vezetői meg van­nak győződve arról, iskolájuk arra is jó hatással lesz, hogy a városban többen adják majd magyar alapis­kolába a gyerekeiket, hiszen előny lesz, ha helyben folytathatják majd a tanulmányaikat magyar a szak- középiskolában. Jelenleg 41-en tanulnak Diószegen a gépészet-grafikai rendszerek szakon (Szőcs Hajnalka felvétele)

Next

/
Oldalképek
Tartalom