Új Szó, 2004. december (57. évfolyam, 277-303. szám)

2004-12-14 / 288. szám, kedd

UJ SZÓ 2004. DECEMBER 14. Nagyszünet 17 Egy idő után már elértem az eufóriába, a csúcson voltam. Ez az érzés nem tartott sokáig. Egyenes út a pokolba Az első belövés után rászokott. Ezek után gyakran pánikrohamai voltak. (Képarchívum) Ha sétálunk az utcákon és netán egy koszos, szinte csontsovány, betegesen sárga színű, fogatlan ruhás emberrel találkozunk, el sem tudjuk képzelni, hogy milyen életet élhet. Felme­rülhet bennünk a kérdés: „Hát ezzel meg mi tör­tént?” SOMOGYI KATUS Ő ma már negyvenéves, egészsé­ges családapa, a neve Jocó. 1991 nyarán egy bulin találkozott régi barátjával, aki heroinnal kínálta. A srácnak épp akkor haltak meg a szülei autóbalesetben, örökbefoga­dott gyermek volt. Senkije sem ma­radt, így elfogadta az anyagot. Ba­rátja, Hugo, egy injekciós tűvel be­szúrta neki a szert. Elmesélte, hogy mit érzett: „Elkezdtem borzalmasan szédül­ni, majd hánytam, de ez nem olyan hányás volt, mint mikor az ember részeg és kijön belőle az alkohol, ez más. De csak víz jött belőlem. Nem mindenki hány tőle. Ha valakiből csúnyán kijön, akkor az nem volt tiszta heroin, valamit belekevertek. Egy idő után már elértem az eufóri­ába, a csúcson voltam. Ám ez az ér­zés nem tartott sokáig. Másnap na­gyon rosszul éreztem magam, el­mentem Hugóhoz anyagért, ha nem találtam otthon, akár egész nap a kapuban álltam volna, míg haza nem ér. Az első után rászok­tam. Azután már semmi sem érde­kelt, csakhogy belőhessem magam. Nem mertem magamat szúrni, de a haver megtette helyettem. Egyszer egy csaj túladagolta magát. Amit megvett, mindent magába szúrt. Sóoldatot kellett beadnom neki vé­násan, azt mondták, az segít. Ha nem vagyok ott, akkor meghal. Amikor kinyitotta a szemeit, el­kezdett fujtogatni. Kérdezte, miért segítettem rajta, hiszen meg akart halni. A heroinra hatóránként szük­ségem volt, mert akkor már múlt el a hatása, kezdtem érezni a fájdal­makat, agresszív és ideges lettem. Egyszer nem volt a közelben senki, aki beszúrta volna nekem, már nem bírtam. így meg fogtam a tűt, és szép lassan kezdtem magamba szúrni. De nem találtam el az erem, forgatnom kellett a bőröm alatt a tűt, borzalmas érzés volt. Muszáj volt megtennem. Egyfolytában az járt az eszem­ben, hogy ezt már nem szabadna, így rászoktam a pervitinre (pikó). Mindennek örülsz, szép a világ, te vagy a világ legboldogabb embere. Tele vagy energiával, hallucinálsz tőle. Ha otthon voltam, elkezdtem porszívózni, kitakarítottam, a világ urának hittem magam. Borzalmas dolgok történtek velem, v paranoiás lettem, folyton nyitogattam az ajtót, hogy ki „csengetett”, pedig senki. Sokszor azt hittem, hogy lebeszél­nek, pedig még csak a nevem sem mondták ki, ha hiszünk a halluciná- ciókban, akkor az még rosszabb. Volt, hogy futottam az utcán a sem­mi után, vagy bujkáltam. Két napos halucinációim voltak. Utána nem éreztem magam másnaposnak. Csak fájtak nagyon a szemeim. Egy csíkra kb. egy liter vizet meg kellett innom, és kétszer lezuhanyoztam, hogy a testem kapjon vizet a bőrö­mön keresztül is. A heroinra jobban rá lehet szokni, mivel azután leírha­tatlan fájdalmak vannak. Kegyetlen tud lenni. Megtanított lopni, amit soha nem tettem volna. Hála Isten­nek, a pikó segített leszokni a ke­mény drogokról. Mivel a heroin a lassúságot, a nyugalmat idézi elő, a pervitin pedig a gyorsaságot, ener­giát. Ellenkezőleg hatnak így köny- nyebben megy a leszokás. Amikor már minden haver meghalt körülöt­tem, Az egyik autóbaleset közben szívrohamot kapott, mielőtt még ütközött volna. Azért, mert hét évig pikózott és így naponta csak három órákat aludt, tönkrement a szerve­zete. Ekkor jöttem rá, hogy ennek már nincs és nem is volt értelme. Leszoktam róla, fél évembe telt. Egy kórházban segítettek rajtam, ahol rátaláltam életem szerelmére. Sajnos nehézke­sen beszélek, mert még a beszéd­kézségemet is tönkretették a mér­gek. De befogadtak, egy boldog csa­ládban élek, segítek a drogosokon.” Mielőtt még hozzányúlnátok: Értsd meg, hogy az összes pén­zed egy deelernek fogod adni, aki csak ezzel kihasznál téged és má­sokat. A pénzért olyan dolgokat tennél, amelyekre még álmodban sem gondolnál. Ha rászoksz, ke­mény kezelés vár rád, vagy bele­halsz, de még előtte megéled a poklok poklát! A felmérésben összesen 52 755 néző vett részt A tigris a kedvenc állat Javulhat a tanárok és a diákok közötti párbeszéd Online oktatás Hollandiában ISMERTETÉS ÚJ SZÓ-ISMERTETÉS Gondoltad volna, hogy a tigris a világ kedvenc állata? Bármennyire is meglepő ez a hír, mégis igaz. Leg­alábbis az egyik tévécsatorna felmé­rése szerint... Nos, ha kíváncsi vagy a részletekre, vagyis arra, hogy mi­képp történt a szavazás, illetve, hogy mely állatok kerültek a toplis­ta élére, akkor tarts velünk! A kutya lehet, hogy az ember leg­jobb barátja, de a világ kedvenc ál­lata mégis csak a tigris. Legalábbis ez derült ki az Animal Planet tévé- csatorna felméréséből. A tévécsa­torna szeptember és október hó­napban 73 országban kérte meg né­zőit, hogy egy tízes listán rangsorol­ják az állatokat szimpátia alapján. A felmérésben összesen 52755 néző vett részt. A népszerűségi lista élén a tigris végzett 10902 szavazattal, amely 17 vokssal előzte meg a ku­tyát. A harmadik 7064 szavazattal a delfin lett. A negyedik helyen a ló, az ötödik helyen pedig az oroszlán végzett. Az állatok királya - megle­petésre - csak harmadannyi szava­zatot kapott, mint a tigris. Ugyan­csak meglepő, hogy a hatodik a kí­gyó lett, ennek az állatnak különö­sen Németországban akadt sok ra­jongója. A kígyó mögött végzett az elefánt, őt követi a csimpánz és az orángután. A tízes listát a bálna zár­ja. A listát látva elég sok meglepetés­sel szembesül az ember. Az egyik például az, hogy nem a kutya lett a győztes, hanem a tigris, ugyanak­kor a macskafélék közül a házi ked­venc cica nem került be a toplista 10 legkedveltebbje közé. Pedig ott van az állatok királya, az oroszlán is! Szintén sokak elcsodálkozhatnak azon, hogy a kígyó üyen előkelő he­lyen végzett - egyetlen hüllőként. Ezt az állatot leszámítva viszont csak emlősök szerepelnek a 10-es listában. És hogy miért éppen a tigris az el­ső? Talán az ereje és a szépsége mi­att szimpatizálnak vele az emberek. Az eredményekkel azonban nem kell egyet értened. Alkosd meg te is a saját listádat a kedvenc állataid­ból! Nálad melyik kerül az élre? (s) Megváltozik az Erasmus Egye­tem rotterdami Menedzserképző Iskolájában (RSM) tanuló hallga­tók élete. A jövőben a diákoknak ugyanis már nem kell feltétlenül részt venniük az egyetem épületei­ben megrendezett órákon, hiszen bevezetik az online előadásokat. Hollandiában ez az első eset, ami­kor távoktatásban részesülnek a hallgatók. A webkonferenciák fel­váltják a hagyományos oktatást és így a jövőben a jelenleginél széle­sebb körben lesz elérhető az egye­tem tananyaga. A jövőben tehát el- vüeg bárki jelentkezhet majd az RSM hallgatójának, hiszen be sem OFI-HIR Az iskolai teljesítmények szá­mottevő romlásával számolhat­nak azok a családok, ahol a gye­rekszobában tévékészülék, vagy más elektronikus szórakoztató­eszköz található. Erre a következ­tetésre jutottak az alsó-szászor- szági Kriminológiai Kutatóintézet munkatársai. A ZDF - kettes szá­mú német tv-adó - értesülései szerint az iskolai problémákkal küszködő fiatalok aránya már a kétharmadot is meghaladja a tíz kell lépnie az egyetem területére, hanem otthonról, akár a karosszék­ből is nyomon követheti az órákat. Az Erasmus Egyetem Rotterdami Menedzserképző Iskolájában az új tanítási módszertől azt remélik, hogy fokozatosan nő majd a hallga­tók létszáma. Ezenkívül fontos, hogy sokat javulhat az oktatók és a diákok közötti párbeszéd is. Az is­kolát egyébként már eddig is az egyik legkorszerűbb európai okta­tási intézményként tartották szá­mon, ez a fejlesztés pedig csak to­vább öregbíti az RSM hírnevét. Ha­sonló módszereket alkalmaznak je­lenleg a Kölni Egyetemen, a Dubli­ni Egyetemi Kollégiumban és több amerikai egyetemen is. (sgh) évesek korosztályában. Az ok a napi két óra többlet-médiafo- gyasztás, ami a saját készülékkel rendelkező diákoknál figyelhető meg. Az iskolai tananyag nem tud megszilárdulni emlékezetükben, ha a tévé és számítógép képer­nyőjéről érkező információk ki- söprik a tudatot. A magdeburgi agykutató, Henning Scheich vizs­gálati eredményei szerint ugyanis ugyanazok az agyi struktúrák fe­lelősek a kétféle információanyag kezeléséért. Talán az ereje és a szépsége miatt szimpatizálnak vele az emberek (Képarchívum) Rossz jegyeket hozunk haza? Mi ennek az oka? Nem való a tévé a gyerekszobába! PÁLYÁZÓ A változó Európa polgára vagyok AJÁNLÓ Az Európa Tanács, az Európai Unió, az Európa Parlament, az Oktatási Minisztérium, valamint az Európa az Iskolában Magyar Nemzeti Bizottsága széles körű versenyt hirdetett meg 6-21 éves fiataloknak írásbeli vagy képzőművészeti pályázatok elkészíté­sére. A versenyen 6-21 éves fiatal diákok, iskolák, osztályoknak in­dulhatnak képzőművészeti vagy írásbeli pályázatokkal az alábbi javasolt témákban: ♦ Új lehetőségeim a megváltozott Európában (demokráciában él­ni: jogok, állampolgári kötelezettségek, másokkal szembeni to­lerancia, egyenjogúság, esélyegyenlőség stb.). ♦ Az európai kultúra: egységben; a sokszínűség a nemzeti kultúra múltból merít és viszi át azt a jelen és a jövő számára, megis­merteti a tájak, házak, viseletek, dalok, szokások stb. sajátos ha­gyományait ♦ Szűkebb, tágabb környezetem a változó Európában - ami kö­zös, és ami más (Mit tehetek én /a változó Európa polgára/ fele­lősen a társadalmi, természeti, családi-baráti környezetemért stb.) — Az' írásbeli feladat, amelyet három példányban kell benyújtani A/4-es oldal nagyságban, 1000 szónál nem lehet hosszabb. Műfa­ja lehet tárca, jegyzet, riport valamely iskolaújság, napilap, folyó­irat vagy tévé számára. A művészeti feladat megoldásához az alábbi technikák ajánlot­tak: (grafika) egyedi vagy sokszorosított, (festmény) akvarell, tempera, olaj stb., (plasztika) fa, fém, terrakotta stb., (textil) ba­tik, hímzés, szövés stb., (fotó) mechanikus vagy digitális, (kerá­mia, üveg, tűzzománc, intarzia stb.) nagyságuk: maximum A/4, technikától függően paszpartuval ellátva. A pályaműveken kérik a következő adatokat feltüntetni:- a pályázó vagy pályázók neve, életkora, iskolai évfolyama, lakcíme irányítószámmal, telefon/fax száma, (e-mail címe) és a pályamű címe- a pályázó iskolájának neve, címe irányítószámmal, telefon, fax száma, e-mail címe (az egyugyanazon iskolából beküldésre kerülő pályázatokat összesített listán kérik)- felkészítő tanár/tanárok neve. A hiányos adatokkal beküldött pályaműveket nem tudják elbí­rálni! A pályázatok beadási határideje: 2005. február 5. A pályá­zatokat 2005. január 15-től a következő címre kell benyújtani: Ok­tatási Minisztérium Ügyfélszolgálati Iroda, 1055 Budapest, Szalay-Honvéd utca sarok. Postacím: 1055 Budapest, Szalay utca 10-14. Telefon: 473-7670, 473-7755, 473-7433. A címzésen kérik feltüntetni: „Európa verseny”. Eredményhirdetés: 2005. május második hetében a www.om.hu és www.sulinet.hu honlapon, (ú) Tarczy Lajosról elnevezett iskolák találkoznak Karácsonyi műsor FELHÍVÁS A pápai Tarczy Lajos Általános Iskola Hetény község azonos nevű baráti alapiskolájának meghívá­sára holnap 13 órai kezdettel ka­rácsonyi műsorral mutatkozik be a helyű református templomban. A rendezvényre minden érdeklődőt szeretettel várnak, (ú) Készüljetek az Új Szóval együtt a szalagavatóra! Nyereményeső érettségiző osztályoknak FELHÍVÁS Kedves szalagavató előtt álló barátaink! A Nagyszünet és az Egészségünkre című melléklet szelvénygyűjtő versenyt hirde­tett, amelynek az ötödik forduló­jához értünk. Szombaton a szép­ségápolási oldalon szakember ad tanácsot a fiatal bőr ápolására és sminkelésére. Feladatotok az, hogy minél több szelvényt gyűjt- setek össze. Mostantól azok az osztályok gyűjtsék a szelvények­kel, amelyek december 22-ig be­zárólag tartják szalagavatójukat. A legtöbb szelvényt összegyűj­tött öt osztály az Avon ajándékát kapja, amelyből az egész osztály kisminkelheti magát. Az össze­gyűjtött szelvényeket legkésőbb december 17-ig adjátok postára a következő címre: Új Szó szerkesz­tősége, Námestie SNP 30, 814 64 Bratislava 1. A borítékra írjátok rá: Szalagavatóra készülünk. Akik nem szeretnének lemaradni erről az óriási nyereményesőről, még két hétig lehetőségük van részt venni versenyünkben. To­vábbi jó szelvénygyűjtést kívá­nunk! (ú) r i i i i i i i I L Az iskola neve ás címe: Osztály: A szalagavató időpontja: v

Next

/
Oldalképek
Tartalom