Új Szó, 2004. december (57. évfolyam, 277-303. szám)
2004-12-01 / 277. szám, szerda
UJ SZÓ 2004. DECEMBER 1. Nagyszünet 21 Voltak olyan évek, amikor tanulóinak száma elérte az 1200-at. Ma „mindössze” 611 diákja van. 40 év a jövő szolgálatában Jelentőségét az emeli, hogy Közép-Szlovákia déli vidékén nyelvi végvárként védte anyanyelvűnket, s hozzájárult a szlovákiai magyar értelmiség fokozatos erősödéséhez, fejlődéséhez (Képarchívum) PÁLYÁZÓ Cultura Nostra FELHÍVÁS A Pannonhalmi Főapátság és a Rákóczi Szövetség negyedik alkalommal hirdeti meg Cultura Nostra címmel történelmi versenyét. A verseny témája a Tihanyi apátság alapításának 950. évfordulóján: Magyarország története az Árpád-házi királyok idején (997-1301). A versenyen részt vehetnek magyarországi és határainkon túl élő magyar középiskolások (14-18 év között) 3 fős csapatokban képviselve iskolájukat. A verseny kétfordulós. Az első forduló írásbeli feladatsorát a Kárpát-medence különböző városaiban készítik el a résztvevők 2005. február 10-én. A döntő a Tihanyi apátságban 2005. április 15-17-én lesz, melyre a legjobb teljesítményt elért 10 csapatot hívják meg. A döntőbe jutott csapatokat nyári jutalomutazáson is vendégül látják Bábolnán, Herenden, Győrött és Pannonhalmán. Jelentkezni 2004. december 5-ig elsősorban a www.bences.hu/cn weblapon, továbbá a CULTURA NOSTRA H-9090 Pannonhalma, Vár 1. és a culmranostra@osb.hu címeken lehet a diákok nevének, iskolájának és felkészítő tanárának megjelölésével. A Pannonhalmi Főapátság honlapján ( www.bences.hu ), illetve az említett címeken további információk szerezhetők a versenyről, (ű) Továbbképzés a hagyományőrző csoportoknak Zoboralja népzenéje Fennállásának 40. évfordulóját ünnepelte november 26-án a füleki Ifjúság utcai Magyar Tannyelvű Alapiskola. A tanintézet egykori és jelenlegi tanárai, dolgozói az öreg diákok és a mai tanulók emlékeztek a múltra, a kezdeti évekre, a jelen és jövő lehetőségeire. PUNT1GÁN JÓZSEF A csaknem egész napos rendezvénysorozatot Janusek Ágnes, az iskola igazgatónője nyitotta meg. „Fülek városa évtizedek óta három dologról híres: sár, vár, gyár. Mindegyiknek több évszázados hagyománya van. A mi születésnapunk szinte eltörpül mellettük. Mi mégis úgy gondoltuk, illik ezt megünnepelni. Negyven év egy iskola életében nem nagy idő. Jelentőségét nem is az eltelt sok év, hanem az emeli, hogy Közép- Szlovákia déli, magyarok lakta vidékén nyelvi végvárként védte anyanyelvűnket, s hozzájárult a szlovákiai magyar értelmiség fokozatos erősödéséhez, fejlődéséhez.” - mondta az igazgatónő. Voltak olyan évek, amikor tanulóinak száma elérte az 1200-at. Ma „mindössze” 611 diákja van (212 az alsó és 399 a felső tagozaton), de járási szinten ez is a legnagyobb iskolák közé sorolja. Az iskolának fennállása óta számos nehézséggel kellett megküzdenie, de a mindig lelkes pedagógusai és vezetői önzetlenül vállalták a plusz munkát. Létrejöttek a szak- tantermek, bővült a könyvtára, műszaki felszereltsége stb. 2000 szeptemberétől az oktatási intézmény keretében dolgozik a Pro Iuventus Polgári Társulás. Tanulói számos szakkörön fejleszthetik tudásukat. Sikeresen képviselik a tanintézetet a hazai és külföldi versenyeken. Pedagógusainak nagy többsége aktív szervezője és résztvevője a város, valamint a régió kulturális és társadalmi életének. Az iskolát levélben üdvözölte Bugár Béla, a parlament alelnö- ke. Oravec Gabriella, a kerületi hivatal képviseletében üdvözölte a jelenlévőket. Nem baj, ha 40 év után az ember csak a szépre hajlamos emlékezni, mert úgy a tanárt, mint a diákot előbbre viszi. „Ember küzdj, és bízva bízzál” - mondta többek között. Agócs József, Fülek város polgármestere köszöntőjében azt emelte ki, hogy az intézmény a város 11 iskolája közül mindig a legnagyobb volt. Az iskola, 2002- től, az iskolareform elindításától folyamatosan korszerűsödik, jelenleg egy 250 ezer koronás tervezet megvalósítása van folyamatban, melyből 150 ezret a városi önkormányzat biztosít. Hangsúlyozta, hogy az iskola, a tantestület, az önkormányzat és a szülők közös célja, hogy a diákok eljussanak az egyetemekre, főiskolákra, s úgy, hogy onnan visszatérjenek a városba, Fülekre. Kifejezte azon reményét is, hogy az a jövőben nagyobb lesz a pedagógusok megbecsülése. Az ünnepség résztvevői a nap folyamán megtekinthették az iskola történetét bemutató - jövőben állandónak szánt kiállítást, megnézhették a iskoláról elkészített filmet (DVD változatát magukkal is vihették), a délutáni, teltházas gálaműsorban pedig az iskola egykori és mai diákjai, pedagógusai mutatkoztak be. A műsor neves vendége volt Antal Imre (Budapest), aki első szóra elfogadta a meghívást, s Janusek Ágnessel együtt vezették a műsort. BESZÁMOLÓ Alsóbodok. A Zoboralja népzenéje címmel szerveztek továbbképzést a helyi magyar szervezetek a hétvégén. A szervezők a Nyitra és Vidéke Célalap, a Cse- madok Területi Választmánya, az érsekújvári székhelyű Regionális Művelődési Központ, a Zoboíalji Kulturális és Információs Központ, valamint a Magyar Ifjúsági Közösség nyitrai alapszervezete és az Egyetemi Mozgalom voltak. A megnyitón Bús Anna, a Nyitra és Vidéke Célalap elnöke hangsúlyozta, szervezte célja a magyar kultúra, művelődés és oktatásügy támogatása elsősorban a Nyitrai járás területén, amelyhez most a Nyitrán tanuló magyar fiatalok is csatlakoztak, mint szervezők. Örömmel töltötte el a szervezőket, hogy nemcsak a Zoboraljáról jelentkeztek a képzésre, hanem más régiókból is érdeklődnek a Nyitra melletti magyar települések hagyományai iránt. A módszertani továbbképzésen résztvevők hallhattak a népi hangszerek használatáról Birinyi József előadásában, különös tekintettel a Zobor vidékén való használatukra. A hangszerek használatához köthető a népdalcsokrok összeállítása is, amiről Olsvai Imre beszélt a hallgatóságnak. A tájhoz kapcsolódó népszokások ismertetése is a tanfolyam részét képezte, az előadást Dr. Gerzanics Magdolna tartotta, (enté) Az oktatási intézmény diákjai sikeresen képviselik a füleki alapiskolát a hazai és külföldi versenyeken, megmérettetéseken (Képarchívum) Az oktatás tartalmi reformját célzó intézkedések végrehajtására mintegy 23 millió jut Életen át tartó tanulás és az idegennyelv-oktatás Angol-magyar képes szótár csak 39 koronáért Érvényesülj! ÚJ SZÓ-TUDÓSÍTÁS Pozsony. Az idegennyelv-taní- tás és az életen át tartó tanulás, valamint az iskolai tudásszintfelmérések fejlesztésére, továbbá a közoktatás tartalmi reformjára a következő két évben mintegy 163 millió koronát fordít az oktatási minisztérium. Az egyes feladatok elvégzésével a szaktárca az Állami Pedagógiai Intézetet és az Akadémia Istropolitanát bízta meg. A kitűzött célok eléréséhez szükséges költségek hozzávetőleg kétharmadát az Európai Szociális Alap, a fennmaradó hányadot pedig a minisztérium biztosítja, jelentette be Martin Frone oktatásügyi tárcavezető, miután aláírta a vissza nem térítendő támogatásról szóló szerződést. „Célunk, hogy az európai uniós követelményeknek megfelelően a képzés folyamatossága érdekében a középiskolai idegennyelv-oktatás az alapiskolában megszerezhető idegen nyelvi ismeretanyagra épüljön” - közölte Vladimír Répás, az Állami Pedagógiai Intézet igazgatója. A projekt megvalósításához 17 millió áll rendelkezésre. Alena Dusatková, az Akadémia Istropolitana igazgatója szerint bár az életen át tartó tanulás egyre inkább az elhelyezkedés elengedhetetlen feltételévé válik, az Európai Unióban máig nem foglalkoznak a kérdéssel szervezeti szinten. „A projekt megvalósításával Szlovákia kitűnhet a többi uniós tagállam közül” - véli Dusatková. Az elsődleges cél, hogy szervezett kereteket kapjon az életen át tartó tanulás, továbbá, hogy egy bevezetendő pontrendszer révén ellenőrizhető és értékelhető legyen az így megszerzett ismerethalmaz. Az oktatás tartalmi reformját célzó intézkedések végrehajtására mintegy 23 millió jut. Az elképzelések közt szerepel olyan középiskolai tantervek megalkotása, melyek a munkáltatók javaslataira és a munkaerő-piaci követelményekre épülnek. A tudásszintfelmérések fejlesztésére és bővítésére, illetve minőség- ellenőrzésre 43 milliót fordítanak. (s) ÚJ SZÓ-ISMERTETÉS Hétfőtől a standokra került az Új Szó kiadásában az Angol-magyar képes szótár, amely 15 hasznos témát dolgoz fel. Ezzel is hozzá szeretné segíteni a kezdő és haladó szintű angolnyelv-tanulókat ahhoz, hogy tökéletesítsék nyelvtudásukat. A kiadvány olyan témákkal foglalkozik, mint a nyaralás, a háztartás, a stílus, a szabadidő, a közlekedés, az emberi test stb. Egy témát öt részben mutatunk be, minden részben 12 főnév és két ige található. Az angol nyelvű kifejezést a kiejtés szerinti fonetikus írásmód követi, majd ezek után a szó magyar megfelelőjét közöljük. Reméljük, a fiatal és idősebb nyelvtanulók megkedvelik ezt az Angol-magyar képes szótárt, és hasznos segédeszközként fel tudják majd használni nyelvtanulásuk során. Bréda Flóra, a Szőgyéni Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskola kilencedikes diákja lapunknak elmondta, ő már megvette ezt a szótárt, és sikeresen bővíti belőle a szókincsét. „Már hét éve tanulok angolul, a heti két tanítási óra mellett két alkalommal még szakkörre is járok, mert rendesen meg akarok tanulni angolul. A jövőben, ha elvégzem a gimnáziumot és az egyetemet, a terveim közt szerepel, hogy pár évet kinn töltsék külföldön. Tapasztalatot akarok szerezni. Tudatosítom, ha kiutaznék, az első pár napban nehéz lenne a kommunikáció, de aztán biztosan belejönnék. Éppen azért tetszik nekem ez a szótár, mert olyan témákat dolgoz fel, amit a mindennapi életben hasznosíthatunk, ha külföldön tartózkodunk. Nehezményezem, hogy az alapiskolai nyelvoktatásban inkább a nyelvtanra helyezik a hangsúlyt, és nem a beszédre. Biztosan fontos a nyelvtan is, de mit ér vele az ember, ha közben nem tudja magát kifejezni, nem ismeri a frázisokat és szókapcsolatokat. Ez a szótár azért is hasznos kiadvány, mert vannak benne olyan kifejezések, amelyeket eddig még nem ismertem. És arról sem feledkezhetünk meg, hogy az Angol-magyar képes szótár csak 39 koronába kerül, így aki tanulni akar belőle, nem is kell több száz koronát kiadnia ezért a könyvért.” (he) Bréda Flóra: „Azért tetszik nekem ez a szótár; mert olyan témákat dolgoz fel, amit a mindennapi életben hasznosíthatunk, ha külföldön tartózkodunk. ” (Horváth Árpád felvétele) Az elképzelések közt szerepel olyan középiskolai tan tervek megalkotása, melyek a munkáltatók javaslataira és a munkaerő-piaci követelményekre épülnek (Somogyi Tibor felvétele)
