Új Szó, 2004. október (57. évfolyam, 227-252. szám)
2004-10-20 / 243. szám, szerda
12 Nagyszünet - nyelvlecke ÚJ SZÓ 2004. OKTÓBER 20. PÁLYÁZÓ Az év diákújságírója AJÁNLÓ A Diák- és Ifjúsági Újságírók Országos Egyesülete (DUE) tizenötödik alkalommal írja ki országos diákújságíró, diákrádiós pályázatát. Bármelyik iskolatípus tanulói, szerkesztőségei pályázhatnak, a felső korhatár: 25 év. Beadási határidő 2005. február 15. A következő kategóriákban lehet indulni: 1. Az év diákújságírója címre és jutalomra pályázhatnak diákújságírók publicisztikai írással. A riportműfajt és a valódi tényeken alapuló írásokat előnyben részesítjük a fiktív írásokkal szemben. A cikkek terjedelme nem haladhatja meg az 5 szabályosan gépelt oldalt (egy oldalon 25 sor, egy sorban 50 leütés). 2. Az év diákújságja. A 2002/2003-as tanévben megjelenő újságokkal szerkesztőségek pályázhatnak. Elsősorban a tartalom képezi az elbírálás tárgyát. A bírálóbizottság örömmel fogad rajzos, képes cikkeket is. 3. Az év diákrádiósa. Kazettára rögzített diákrádiós műsorral egyének és szerkesztőségek pályázhatnak. Időtartam: min. 5, max. 15 perc. Tematikus vagy irodalmi műsorral, riporttal, jegyzettel, interjúval, minihangjátékkal, dokumentumműsorral, ünnepi műsorral, montázzsal stb. egyaránt lehet pályázni, iskolai ünnepségek rádiós felvételével, zenei összeállítással, diszkóműsorral azonban nem. 4. Felkészítő tanári különdíj. Diákok, diákszerkesztőségek ajánlhatják a díjra - max. 1 oldalas tényszerű, ellenőrizhető adatokat tartalmazó írásban - a munkájukat kiemelkedően támogató, segítő pedagógusokat. 5. Az év diák-karikaturistája. Bármilyen közéleti, iskolai, ifjúsági stb. témában lehet pályázni az élet fonákságait bemutató olyan karikatúrával vagy karikatúra-sorozattal, amelyet diák- vagy országos terjesztésű sajtóba szánnak. Minden pályázathoz csatolni kell egy pályázati űrlapot. A jelentkezés csak ezzel együtt érvényes! Pályázati űrlapot lehet igényelni a DUE irodából és letölthető a honlapról ( www.due.hu ) is. Beküldési határidő: 2005. február 15. Cím: DUE 1576 Budapest, Pf. 10. Nyeremények: 1 millió forint összértékben: 250 000 Ft értékben tárgynyeremények, 250 000 Ft értékben médiatáborozási hozzájárulások, 250 000 Ft értékben médiaiskolái tandíj-kiegészítés, 250 000 Ft értékben egyéb jutalmak. Minden kategóriában az 1-3. helyezettek ingyenes meghívást kapnak a DUE áprilisi Országos Ifjúsági Sajtófesztiváljára. Eredményhirdetés: 2005 áprilisában a Gödöllőn megrendezendő XII. Országos Ifjúsági Sajtófesztiválon. Minden pályázó 2005. április elején levélben tájékoztatót kap. Az eredményt az interneten is közzéteszik ( www.due.hu ). Érdeklődés e-mailen: due@due.hu . (ú) Vannak olyanok, akiket az oktatási rendszer nem képes megfelelően kezelni, elfogadni Lemorzsolódott egyetemisták Nem szerencsés jel, ha valaki a végső megmérettetés elől meghátrálva, záróvizsga nélkül búcsúzott intézményétől (Képarchívum) Évente több százan maradnak ki az egyetemi, főiskolai képzésből. Nem zárják le tanulmányaikat, nem rendelkeznek értékelhető diplomával, bizonyítványnyal. A jelenségnek sokféle oka lehet. A lemorzsolódóknak el kell gondolkodniuk azon, mely más területen érvényesülhetnének, felül kell vizsgálniuk készségeiket, képességeiket. ÚJ SZÓ-ÖSSZEÁLLÍTÁS Miért morzsolódik le valaki? Vannak olyanok, akiket az oktatási rendszer nem képes megfelelően kezelni, elfogadni. Sokféle oka lehet a jelenségnek, ilyenkor elsősorban a készségek, képességek korlátáit érdemes újra felülvizsgálni. A lemorzsolódóknak el kell gondolkozniuk azon, milyen egyéb területen találhatnak maguknak érvényesülési lehetőséget, hiszen könnyen lehet, hogy más területen sikeresen helyt fog majd állni. Gyakran azonban szociális, pénzügyi vagy családi problémák állnak a lemorzsolódás hátterében. A támogatási lehetőségekről az intézmények diáktanácsadó szolgálatainál tájékozódhatnak az érintettek. Néhány szakma esetében mint a jogászok, közgazdászok a munkaerőpiac is beszűkülni látszik. Ilyenkor a megerőltető tanulmányoktól könnyebbnek látszik búcsút venni. Kipróbálták, nem tetszett A lemorzsolódók lehetőségei nagyon korlátozottak, különösen akkor, ha több évfolyam elvégzése után kerül sor a kimaradásra és nincs olyan munka, tanulási lehetőség, amely a pályaváltás alapja lehetne. A helyzetet nehezíti az is, ha a hallgató elmulasztott tanulmányai alatt tájékozódni a szakmai életben, nem épített kapcsolati hálót. Ebben az esetben az elhelyezkedés nehéz, általában munkanélküliként, szabadúszóként indul a szakmai karrier. Akik a tanulmányok kezdetén vesznek búcsút a felsőoktatástól, kedvezőbb megítélésre számíthatnak egy állásinterjún. Javukra írhatják, hogy határozottan döntöttek, amikor a számukra nem szimpatikus képzési formát inkább nem választották. Kipróbálták, nem tetszett. Most mást keresnek. Ugyanakkor problémásnak is ítélhetik ezeket a jelölteket a munkáltatók, kevésbé lojális, kevésbé elköteleződő munkavállalóknak tartva őket. A diplomásoknak hirdetett állások a lemorzsolódók számára többnyire elérhetetlenek. Ugyanis nem csak a szakmai ismereteket kérné számon a leendő foglalkoztató, hanem arra is kíváncsi, hogy állt helyt ajelölt a diplomaszerzés során, a vizsgahelyzetben. Nem szerencsés jel, ha valaki a végső megmérettetés elől meghátrálva, záróvizsga nélkül búcsúzott intézményétől. Nem jó belépőkártya Aki tehát tanulmányainak megszakítását tervezi, mérlegeljen: a befejezetlen felsőoktatási karrier nem igazán jó belépőkártya. Ilyenkor érdemes számba venni a szakképzéseket, egy esedeges külföldi munkavállalást, nyelvtanulást, míg a következő felsőoktatási felvételi ciklusban ismét szerencsét lehet próbálni egy másik szakterületem A világ tehát nem dől össze attól, hogy valaki más utakat keres magának. Az a fontos, hogy aki így dönt, gondolja át milyen más terület, képzési forma, intézmény biztosíthatja számára azokat a feltételeket, amelyek segítségével eljuthat a szakma, a diploma megszerzéséhez. (he, f) [kalcsr] kultúra dance [densz] táncolni perform [p_rform] előadni
