Új Szó, 2004. április (57. évfolyam, 77-100. szám)
2004-04-30 / 100.szám, péntek
ÚJ SZÓ 2004. ÁPRILIS 30. Környékünkön meglehetősen nagy a munkanélküliség, az üzemek nagy része leépülőben van Pláza lett a kultúrházból A rozsnyói Safárik Gimnázium 3.D osztályos németül tanuló diákjai részt veszünk az Ifjúság - Iskola - Gazdaság pályázaton. Bevalljuk, nem gondoltuk, hogy ennyi munkával jár, de a kezdeti nehézségeken már túlvagyunk és felettébb örülünk, hogy bekapcsolódhatunk egy ilyen nemzetközi megmérettetésbe. ÖSSZEÁLLÍTÁS Munkánk témájául olyan épületet választottunk, amely több mint tizenöt éven át félkész állapotban rontotta a belváros összképét (Képarchívum) Mivel gazdasági témáról kell írnunk, és környékünkön meglehetősen nagy a munkanélküliség, valamint az üzemek nagy része leépülőben van, ezért olyan épületet választottunk, amely több mint tizenöt éven át félkész állapotban rontotta a belváros összképét. Az építési munkálatokra a városi tanács kölcsönfelvételt szavazott meg, és két évvel ezelőtt végre befejeződtek a munkálatok, így Tokodi Ilona és Peter Dvorsky ünnepélyes keretek között megnyitották az épület kapuit. Az épület- komplexumot pályázat útján „keresztelték ” el, így kapta az OKC (Obchodno-kultúrne centrum, azaz bevásárló- és szórakoztató központ) nevet. Már a nevéből is következtethetünk arra, hogy kétféle funkciója van: egyrészt gazdasági, másrészt kulturális jellegű. Mint azt az épület gondnokától, Roland Romántól is megtudhattuk, a központban található színházterem és az ott megrendezett kulturális előadások színvonala szlovákiai viszonylatban is megállják a helyüket. Állandó vendége például a kassai Thália Színház, az eperjesi színház, némely pozsonyi színtársulat, és ezen felül itt került megrendezésre a Nemzetközi Alternatív Fesztivál is. Az épület eredetileg kultúrház- nak indult, de túl nagy területi méretei miatt (3307m2) gazdasági szempontból is kihasználhatják. Mivel a színházterem mellett sok üres helység maradt, bérbe adták őket, és ezek bérleti díjából fedezik a bevásárló- és szórakoztató központ fenntartásához szükséges kiadásokat. Az üzletek terén eleinte migráció volt megfigyelhető, viszont mára már javult a helyzet. A legtöbb bevétel a szolgáltatásokból és a biztosító társaságoktól folyik be. A háromemeletes hatalmas épület mind a 43 helyiségét kihasználják. Felmérésünk alapján, a színházi előadások valóban népszerűek, a szolgáltatások közül a fodrászat a leglátogatottabb (a megkérdezett hölgyek 47%-a látogatja), a bolti részletből a márkás ruhaüzletek és az újságos a legsikeresebb. A felmérésben rákérdeztünk arra is, hogy mit kellene az épületben megváltoztatni, és érdemesnek látják-e a működtetést. Igen pozitív visszajelzéseket kaptunk, valamint sok hasznos javaslat fogalmazódott meg. Rávilágítottunk a bevásárló- és szórakoztató központ hiányosságaira isfalacsony reklámozottság, magas bérleti díj stb.), és megpróbáltunk megoldást találni rájuk, így is segítve gazdaságunkat. Reméljük, hogy az erről készült pályázatunk versenyképes lesz. (A szerzők a rozsnyói gimnázium diákjai) A szolgáltatások közül a fodrászat a leglátogatottabb (a megkérdezett hölgyek 47%-a látogatja), a bolti részletből a márkás ruhaüzletek és az újságos a legsikeresebb (Képarchívum) Hat szlovák, hat magyar iskola vesz részt a programban Ifjúság - Iskola - Gazdaság SULIKVIZ HORVÁTH ERIKA A Deutsche Bank Alfred Herrhausen Alapítványa, és az aacheni IZOP-Intézet az Új Szóval együttműködve a 2003/2004-es tanévre meghirdette az Ifjúság - Iskola - Gazdaság programot, amelyben mintegy 2100 középiskolás diák vesz részt. A projektumot már hat éve rendszéresen megszervezik, melyben a diákok a maguk által választott gazdasági témáról németül vagy anyanyelvükön pályamunkát kell készíteniük már hat éve zajlik. Eredetileg a program csak a német fiatalokat célozta meg, de három évvel ezelőtt az IZOP-Intézet Lengyelországra, Csehországra és Magyarországra is kiterjesztette. Magyarországon az első évben hét, ebben a tanévben pedig már 14 középiskola kapcsolódott be a projektumba. Az idei tanévtől hat szlovák és hat szlovákiai magyar tanintézmény is szerepel pályamunkáival a programban. JUGEND SCHULE WIRTSCHAH Hilfe zur Selbsthilfe ■. ■.... w .. De utsche Sank Stiftung 0 A diákok dolgozatunkat július 31-én zárják le. Ebben az időszakban minden résztvevő tanár és diák ingyenes előfizetést kap az Új Szóra. A legsikeresebb pályamunkák szerzőit a zsűri értékes díjakkal jutalmazza, és meghívja őket Berlinbe egy ünnepélyes díjátadásra. A fiatalok olyan problémákra keresik a megoldásokat, melyek érintik családjukat, a települést, ahol élnek. Ennek a projektumnak a Nagyszünet rovat keretén belül havonta egy oldalt szentelünk, ahol elolvashatjátok, hogyan vélekednek a fiatalok a környezetüket érintő gazdasági és vidékfejlesztési témákról. Kedves diákok! Olvassák el figyelmesen az Ifjúság - Iskola - Gazdaság elnevezésű projektumra beérkezett cikkeket, és abban az esetben, ha helyesen válaszoltok az általunk feltett kérdésekre, és a megfejtést május 29-ig bekül- ditek, megnyerhetitek az ABART Kiadó ajándékát, Borbély Borisz verseskötetét, melynek címe Cipőmben kavics. Címünk: Új Szó - Nagyszünet, boíbáú borísz f8 2> uS Námestie SNP 30, 814 64 Bratislava 1. A megfejtéseket emailben is eljuttathatják az alábbi címre: nagyszunet@ujszo.com 1. Melyik vidéket nevezik az ország éléskamrájának? a. Gömört b. A Csallóközt c. Zemplént 2. Melyik németországi város diákjait látták vendégül a párkányi gimisek? a. a wolfsburgiakat b. a berlinieket c. az aachenieket 3. Milyen színtársulatok léptek már fel a rozsnyói bevásárló és szórakoztató központban? Múlt havi megfejtésünk: la, 2b, 3c. Ezúttal a rimaszombati Szőke Emíliának kedvezett a szerencse, az AB-ART Kiadó ajándékát küldjük neki. Április 23-án fogadtuk a wolfsburgi diáktársainkat A kíváncsiság alapkövetelmény ______________________Nagyszünet 17 ÖL VEDY VERONIKA, MIKÓCZI GABRIELLA Nem mindennap van alkalma egy áltagos középiskolai diáknak vérbeli szakemberekkel találkozni. Mi, a párkányi gimnázium harmadikosai és hetedikesei immár harmadszor tehettük ezt meg. Járt már nálunk a párkányi fürdő igazgatója, az OTP Bank igazgatója, nemrégiben pedig a Népszabadság újságírója, Farkas József György látogatott meg bennünket. Tehát ismét okosabbak lettünk. Farkas József György azért osztotta meg velünk a tapasztalatait, hogy vállalt feladatunkat jól teljesítsük. Ez pedig többek között az, hogy a Nagyszünet-rovatban beszámoljunk arról, hogy az Ifjúság - Iskola - Gazdaság program keretében hogyan bontogatjuk szárnyainkat. Igazi újságíró iskolában volt részünk. Előadónk rámutatott azokra a hibákra, amelyeket a diákok hajlamosak elkövetni újságcikkeik megírásánál, és azt is elmondta, hogyan küszöbölhetjük ki azokat. Sok olyan dolgot kell figyelembe vennünk, ami először nem is tűnik annyira fontosnak, de mégis meghatározó. Például a megfelelő címadás. A rövid, találó cím azért szükséges, hogy felkeltse az olvasó figyelmét és továbbolvassa a kis fogalmazást, amin annyit fáradoztunk. A legfontosabb persze a jó témaválasztás. Nem elég, ha csak nekem tetszik a cikkem, a lényeg, hogy mások is érdekesnek találják azt. Hogy nem vagyunk igazi újságírók, még nem .jogosít fel” bennünket arra, hogy pontatlan adatokat közöljünk. Mindennek stimmelnie kell! Továbbá a van, volt, lesz, csinál igék mellett esélyt kell adni más, kifejezőbb igéknek is. A kíváncsiság alapkövetelmény. Ahhoz, hogy mi is jól írjunk egy bizonyos témáról, több helyen is utána kell néznünk a dolognak, tájékozódnunk kell, és ennek egyik legkitűnőbb módja, ha minél gyakrabban olvasunk újságot. Erre ezentúl annál inkább is lehetőségünk nyílik, mert néhány hete immár nemcsak az Új Szóhoz, hanem a Népszabadság egy-egy példányához is hozzájutunk, kedves vendégünk jóvoltából. Emellett tanáraink is gyakran tesznek le asztalunkra olyan lapokat, mint a Heti Világ- gazdaság vagy a Haszon. A projektum első fontos eleme a téma- választás, a másik a kapcsolatépítés. A mi iskolánk a wolfsburgi gimnázium diákjaival együtt dolgozik a projektumon. Április 23- án fogadtuk wolfsburgi diáktársainkat, május 22-én pedig mi készülünk meglátogatni őket. Nagy várakozás előzte meg látogatásukat, már ideérkezésük előtt elkészítettük és elküldtük nekik bemutatkozó videofilmünket. Az Ifjúság - Iskola - Gazdaság oldal következő számában, június 1-jén feltétlenül beszámolunk majd közös munkánkról és kalandjainkról. (A szerzők a párkányi gimnázium diákjai) Léteznek kevésbé vízigényes módszerek? Csallóköz vízgazdálkodása HARAMIA ANETT, TÓTH KATALIN A Csallóközben, ezen az ország éléskamrájának tartott területen a lakosság nagy része a mezőgazdaságból él. A mi érdeklődésünket az öntözés témája köti le, ebből írjuk szakdolgozatunkat. Az utóbbi évbe országszerte arról hallhatunk és olvashatunk a médiában, hogy Szlovákia mező- gazdasága válsághelyzetben van. A csapadék mennyisége ugyanis csökkent. Ez nagymértékben hatott a termés mennyiségére és minőségére. Leegyszerűsítve azt mondhatjuk, hogy Szlovákia mezőgazdasága ennek következtében öntözésfüggő lett. Ezért a mezőgazdászok arra kényszerültek, hogy beruházzanak az öntözési rendszerekbe, öntözőberendezések vásárlására, felújításra költsenek. Ez azonban külső segítség nélkül nem oldható meg. így a termelők az öntözőberendezések megvásárlásánál és működtetésénél az állam támogatására szorulnak. Ezen tények ismeretében úgy gondoltuk, hogy érdemes és fontos ezzel a témával foglalkozni. Munkánkban rámutatunk a mezőgazdasági támogatási rendszer pozitív és negatív pontjaira, de igyekszünk a mai rendszertől jobb megoldást is felvetni. Ennek érdekében azt is tanulmányoztuk, hogy más országokban milyen az állami támogatások rendszere. Mivel számunkra is nyilvánvalóvá vált, hogy az öntözés hazánk mezőgazdasága szempontjából létfontosságú, arra a kérdésre is választ keresünk, hogyan lehet ezt gazdaságosabbá tenni. Választ keresünk arra is, hogy vajon léteznek-e olyan növénytermesztési megoldások, melyek kevésbé vízigényesek. (A szerzők a pozsonyi Duna utcai gimnázium diákjai) Munkánkban rámutatunk a mezőgazdasági támogatási rendszer pozitív és negatív pontjaira (Képarchívum)
