Új Szó, 2003. november (56. évfolyam, 252-274. szám)

2003-11-19 / 265. szám, szerda

19 ÚJ SZÓ 2003. NOVEMBER 19. Nagyszünet - hirdetés Ha veled is történt hasonló eset, vagy a véleményedet szeretnéd megosztani velünk, ragadj tollat! A diákok j ogairól A diákoknak nemcsak kötelességeik vannak, hanem jogaik is (Somogyi Tibor illusztrációs felvétele) Kötelességei és jogai a felnőt­tek mellett a diákoknak is vannak. Ezekkel élni nem is olyan egyszerű dolog. Próbál­tad már? ÚJ SZÓ-ÖSSZEÁLÜTÁS Olvasd el figyelmesen az alábbi tör­téneteket, s vond le a megfelelő ta­pasztalatokat! Ha veled is történt hasonló eset, írd meg nekünk! De akkor is ragadj tollat, ha nem esett meg veled hasonló eset, és csak a vé­leményedet akarod megosztani ve­lünk. A legszellemesebb levélírónak könyvet küldünk. „BŰNÖS"TÁRGYAK A diákoknak ezen a napon ez volt a 6. órájuk. Ma két dolgozatot is írtak, a levegőben szinte tapintható volt a tanárt és a diákot egyaránt kínzó fél­évzárás előtti feszültség. Alig várták már a felszabadító kicsengetést! Vé­ge az órának! Néhány diák szinte a csengőszó pillanatában felpattant, jelezve ezzel is, hogy részéről vége is a munkának. Egyikük felállt, fejébe nyomta sapkáját s elindult kifelé a te­remből, de megállította a tanár fel­csattanó hangja: „Fiam, az órának akkor van vége, amikor én befejez­tem a munkát! A csengő a tanárnak szól, nem a diáknak! Egyébként is micsoda bárdoladanság tanítás alatt sapkát föltenni!” A „bűnös” sapka a tanári szobába került a többi elkob­zott „iskolába nem való” tárgy mellé. A diák úgy gondolta, osztályfőnök­éhez fordul az ügyben. Az osztályfő­nök azzal az indokkal utasította el, hogy nem kíván az ügybe beavatkoz­ni, mert így is elég személyes konf­liktusa van az illető tanárral, s külön­ben sincs vele beszélő viszonyban. AZ ISKOLAÚJSÁG VÉGZETE A diákok nagy örömére ismét bein­dulj az iskolaújság. Azért is örültek ennek mert ebben az iskolában régi hagyományai voltak az iskolaújság­írásnak, de az elmúlt évben halódott az egész. Hol pénzhiányra hivatkoz­tak, hol olyan tanár nem akadt, aki szívügyének érezte volna a diákok óhaját, s vállalta volna patronálásu- kat. Az első néhány szám sikerén fel­buzdulva a diákszerkesztők elhatá­rozták: rázósabb témához nyúlnak, így jelent meg az a cikk, amelyikben bírálták néhány tanáruk tanítási stí­lusát, megkérdőjelezve esetenként kellő szakmai hozzáértésüket, s a di­ákokkal való lekicsinylő, néha durva vagy megalázó bánásmódjukat. A hatás leírhatatlan volt, mint afféle váradan bombarobbanásé, amely után pusztítás, értetlenség, döbbent csend marad. És persze áldozatok. Hogy esetünkben kik voltak azok? Egyesek szerint a kipellengérezett tanárok, míg mások szerint az a két fiú, aki a cikket „elkövette”, s akiket fegyelmivel távolítottak el nem sok­kal a történtek után. Ám az újság sem kerülhette el „végzetét”, ugyan­is nevelőtestületi szavazással és ha­tározattal megszüntették. KI JAVÍTHAT? Közeledett a félév vége. A továbbta­nulás esélyeit rontotta miden rosz- szul sikerült felelet vagy dolgozat. Nem volt hát mindegy, hogy milyen jegyeket szereznek. Tudták ezt a ta­nárok is, nemcsak a diákok. Bár nyolcadik éve edződtek már, mégis nagyon meglepődtek, amikor azzal állított be az utolsó órák egyikén a történelemtanár: akinek a magatar­tását nem találja megfelelőnek, an­nak nem ad lehetőséget a javításra. DIÁKSZERELEM A gimnáziumban (különösen a „na­gyobbaknál”) a tanárok is kezdtek hozzászokni a párocskákhoz. Azt már változó toleranciával viselték, hogy az óraközi szünetekben, hol itt, hol ott bodottak bele az össze­bújt, egymásba feledkezett párokba. Néhányan igyekeztek nem észre­venni a dolgot, mások erkölcsi fertőt emlegettek, szigorú intézkedéseket követeltek. A botrány akkor robbant ki, amikor híre kelt annak, hogy egy végzős leányzó anyai örömök elé néz. Nem csapták ki, csak a szülők­kel történt beszélgetés során „elta­nácsolták” az iskolából. Ugyanezt ajánlották a fiú szüleinek is. A dol­gon az sem változtatott, hogy utóbb kiderült: vaklárma volt az egész. DOHÁNYZÁS AZ ISKOLÁBAN Senki nem mondhatta, hogy ebben a középiskolában vaskalaposak let­tek volna a tanárok. Elfogadták, hogy a tény az tény: egyre több diák­juk dohányzik. Az iskolai dohányzás rendjét az érvényes .játékszabályok­nak” megfelelően a házirendben szabályozták. A tanárok mindenre gondoltak, így a nem dohányzók vé­leményére is, ezért egy elkülönített helyet jelöltek ki a dohányzóknak. Az így viszonylag füstmentessé tett iskolában csak néhányaknak tűnt fel, hogy ugyanezek a szabályok a dohányzó tanárokra nem vonatkoz­nak... TORNAÓRA UTÁN A tornaórák után a megszomjazott diákok szinte megostromolják az öl­tözőben található vízcsapokat. Mo­hón vetették magukat a vízre, s mi­vel itt is a „sok a eszkimó, kevés a fó­ka” helyzet uralkodott, örökös vita és lökdösődés zajlott. Az elvonuló hadak nyomán rendszeresen hatal­mas víztócsák maradtak. A takarító­nő végül elunta az áldatlan állapoto­kat, s a helyzetet a vízcsapok lezárá­sával oldotta meg. S mint tudjuk: ta­karítónő mindig kevés van az iskolá­ban, diákból meg mindig több van a kelleténél, így nem akadt olyan sze­mély, aki e tett jogosságának kétség­be vonásával megkockáztatta volna egy takarítónő elvesztését, (de, he) AKI NEM HISZI Miért csúszik a korcsolya? ISMERTETÉS Mi lehetne aktuálisabb most, hogy lassan beköszönt a tél, mint az egyik legnépszerűbb téli sport, a korcsolyázás. Sok gyerek szereti ezt az időtöltést, de talán egyiküknek sem volt fontos kérdés az, hogy egyáltalán miért csúszik a jégen a korcsolya. Talán sokan azt gondolják, hogy attól, mert a jég eleve csúszik! Valóban csak ennyi a magyarázat? Az igaz, hogy ajég csúszik, de ennek is megvan a maga magyaráza­ta. Most ki is fogjuk deríteni, hogy mi az. Ezt a kísérletet csak télen tudjuk elvégezni, így lassan meg is tehetjük, hiszen a korcsolyapá­lyák már sorra kinyitnak. Viszont a kísérlet első lépéséhez nem kell kimennünk a jégpályára, csupán meg kell várnunk, hogy odakint fagyjon, mert csak akkor sikerül majd választ kapnunk. Mielőtt hozzálátnál a kísérlethez, végezd el az előmunkálatokat! Szerezd be az alábbi eszközöket: egy nagyobb jégkocka, egy fémhu­zal, két nagyobb kő (közel egyforma súlyúak). A jégkockát jó fagyos állapotában tedd a lépcső korlátjára. Helyezd rá a fémhuzalt a két kővel a végén, a jégkocka közepe táján. Idővel a fémhuzal át fog haladni a jégkockán, a jégdarab azonban egyben marad. A nyomás hatására ajég megolvad. Ott, ahol a huzal nyomja, vala­mennyi olvadékvíz gyülemlik fel, de a huzal felett, ahol már nem éri a nyomás, ez az olvadt víz azonnal meg is fagy. A korcsolya élei alatt, ahogy haladunk vele előre, rövid időre vé­kony olvadékvízréteg keletkezik, ami csökkenti a súrlódást, tehát a korcsolya valójában nem is a jégen, hanem ezen a vízrétegen csú­szik. S természetesen, akárcsak a jégkocka esetében, az olvadékvíz, amint továbbcsúsztál a korcsolyádon, ismét megfagy, (n) Az igaz, hogy a jég csúszik, de ennek is megvan a maga magyaráza­ta. Most ki is fogjuk deríteni, hogy mi az. (Képarchívum) Pénteken avatták igazi diákká a komáromi gimi elsőseit Egy kis hülyéskedés belefér PÉZMAN ZOLTÁN Nincs diáknap a komáromi Selye János Gimnáziumban egy beleva­ló, viccelődéssel teli avatás nélkül. Persze nem feltétlenül szükséges, hogy a diáknap csak egy avatásból álljon, jó, ha van előtte egy kis kö­zösségerősítő buli is. Mindezt na­gyon jól sikerült megszerveznie a gimnázium diákönkormányzatá­nak. Múlt csütörtökön mindenki ízlése szerint választhatott a film­klub vetítései közül, kaphatott egy nagy adag techno zenét, és ron­gyosra táncolhatta lábát a hangu­latos nosztalgiabulin. A teltházas táncház után megint meglepőd­tem, látván a zsúfolásig megtelt aulát, hallván mennyire maguké­nak tekintik az elmúlt évtizedek zenéit a tizenévesek. Jó látni, hogy van még ilyen, a mé­diák bugyuta hadjáratától meg­mentett réteg. Másnap, azaz pén­teken vidáman vonult át a „szíva­tásra” váró elsősök csoportja a sportcsarnokba, ahol már a királyi pár és apródjaik várták az izgatott áldozatokat. Az első feladatra, amely ismert dalok interpretálásá­ból állt, gondolom direkt választot­ták a leginkább botfülűeket, hiszen A botfülűek nagy show-t csináltak égetni akarták őket. Ez sikerült, mert nem sok hang alakult olyan­ra, ahogy azt a szerző megálmod­ta. Következett a banánevő ver­seny, amely során a fiúk gyorsasá­gát és a lányok nyelvtechnikáját tették próbára a nagyszámú kö­zönség előtt. Az erotikus elemeket sem nélkülöző banánszopogató verseny nagy sikert aratott. Nem maradhatott el a diák-tanár foci­mérkőzés se, pedig így utána bizto­(A szerző felvételei) san sokan tagadnák le ezt a mérkő­zést, mert bizony súlyos vereség volt ez a tanulók számára. A szüne­tekben az egyes osztályok mutat­ták be műsoraikat az uralkodó pá­rosnak és a nézőknek, melyek kö­zül a Mátrix-paródia mobilőrület­tel és hastáncos fiúsereggel aratott legnagyobb sikert. A hosszantartó tisztelgésnek köszönhetően végül mindenki teljes jogú diákként hagyta el a csarnokot. A hastáncos fiúseregnek is sikere volt Fektessen be legalább 20 000 koronát a VÚB Asset Management alapjaiba vagy a VÚB befektetési számláira, és bekerül az új Audi A3-asért, a 220 000 koronát érő 2 plazmatévéért vagy a 25 000 koronát érő 5 digitális fényképezőgépért folyó sorsolásba. A befektetési alapokba fektetett tőke értéke emelkedhet, csökkenhet vagy stagnálhat a pénzpiaci helyzet alakulásától függően. Az eddigi haszon nem garantálja a jövendő hasznot. Az alapszabályzatok és prospektusok a VÚB minden árusítóhelyén, fiókjában és a társaság központjában mindenkinek rendelkezésére állnak. A VÚB Asset Management a nyílt befektetési alapok vagyonának több mint 35%-át a koronában vezetett alapok esetében a Szlovák Köztársaság által kiadott vagy garantált értékpa­pírokba, a többi alap esetében (a részvényalap kivételével) pedig az OECD országok által kiadott vagy garantált értékpapírokba fektette vagy szán­dékszik fektetni. VÚB Asset Management a Gruppo Banca Intesa csoport tagja adjon gázt a pénzének / _ _ • '‘A ‘ ľ A r~\ _ - i Vagy fektessen be legalább 20 000 koronát az R Konto, R Konto plus és a V Konto határidős betétszámlákra, és megnyerheti a 40 000 Sk összértékű 5 tévé egyikét Növelje a nyerési esélyét! Az alapbetét minden egész több­szörösével mindkét játékban ismétel­ten bekerül a sorsolásba, ezzel növeli nyerési esélyét. Mindkét játék dec. 31 -ig tart. A játékszabályok a VÚB bármelyik fiókjában rendelkezésére állnak. UP 1238

Next

/
Oldalképek
Tartalom