Új Szó, 2003. július (56. évfolyam, 150-175. szám)

2003-07-26 / 171. szám, szombat

Családi kör ÚJ SZÓ 2003. JÚLIUS 26. MINDENNAPI KENYERÜNK Dávid és Góliát ÉDES ÁRPÁD Ige: „Akkor ezt mondta Dávid a mellette álló embereknek: Mi történik majd azzal az em­berrel, aki megöli ezt a fíliszteust (Góliátot), és meg­menti Izráelt a gyalázattól. Mert ki ez a körülmetéletlen ßliszteus, hogy gyalázni meri az élő Isten seregét? (...) Az Úr, aki megmentett engem az oroszlán és a medve karmától, meg fog menteni ennek a fíliszteusnak a kezéből is. Saul így felelt Dávidnak: Menj el, az Úr legyen veled.” (1 Sámuel 17, 26.37) Rémítő látvány lehetett ez a Góliát. A maga majd 290 cm-es magasságával biztosan min­denkiben félelmet gerjesztett. Fegyverzete, ha még lehet, fo­kozta is ezt. Pikkelyes rézpán­célja, melyet gondolom kellően fényesen tartott, több mint het­ven kilót nyomott. Kardja, dár­dái is bizonnyal neki mérete­zettek voltak, lándzsájáról az van följegyezve, hogy olyan vastag volt, mint a szövőszék tartófája, a hegye pedig vagy nyolckilós és már vas­ból készült, mellyel szemben holmi rézvér- tezet nem sokat segí­tett. A filiszteus csoda- fegyver, a tökéletes harcos, egy terminátor, akivel nincs olyan emberfia, ki szembeszegülne. Már negyven napja minden áldott nap elő­állt, és becsmérlő szavakkal hívta párviadalra a legbátrab­bakat Izrael táborában. Gú­nyolta a sereget, a királyt, az Is­tenüket. Saul királynak kellett volna kiállni és menteni a hely­zetet, hisz Izrael fiai úgy bíztak benne, úgy akarták ezt az első királyt, termeténél fogva is ő lett volna az alkalmas, mert egy fejjel kiemelkedett a többi­ek közül. De Saul már rég csak a maga dolgával törődött, az­zal, hogy dicsőségének emlék­oszlopot emeljen, hatalmának látszatát fenntartsa. Hol van már az a Saul, aki a prófétától kért tanácsot, és kereste, hogy mi az Isten akarata? Ehelyett most Góliát legyőzőjének a lá­nya kezét, meg mindenféle adományokat ígért. Mintha Gó­liát a méreteivel az Istent is el­takarta volna. Istennél már kész volt a szaba- dítás. Sámuel prófétát már ko­rábban elküldte Betlehembe, Isai családjához, hogy szíve szerint való királyt kenjen fel Izraelnek. Nem csupán a külső alapján, hiszen Isten nem asze­rint ítél, hanem a szíveket vizs­gálja. Még nem is hadköteles, de Isten már medvéken, orosz­lánkarmokon „edzette”, készít- gette a harcra. Úgy tűnhetne puszta véletlen, hogy a harci táborba érkezik, hiszen atyja csak élelmet akar küldeni a bátyjainak általa. De mégis is­teni „menetrendszerűen” meg­érkezik. Ő Dávid, aki nem csu­pán látja Góliátot, de hallja is, amit mond, az öntelt hőzön­gést, a megalázó becsmérlést, Izrael Istenének semmibevéte­lét, megcsúfolását, az istenká­romlást. Nem esik hasra Góliát tekintélye előtt sem, a nevét se ejti ki, hanem csak fíliszteusnak vagy körülmeté- letlennek nevezi. De nem is Gó­liát fegyverzetével indul a küz­delemre! Sőt amikor Saul, a csődöt mondott király a saját fegyvereit kínálja neki, azokat is az első „felpróbálás” után el­veti. Góliát kihívására pedig higgadtan annyit mond: „te karddal, lándzsával és dárdá­val..., de én a seregek Urának, Izráel csapatai Istenének a ne­vében megyek ellened, akit te kicsúfoltál.” Dávid pa­rittyájának köve úgy homlokon találja a fíliszteust, hogy min­den fegyverével a föld­re esik. A cinikus azt mondja: Dávid csupán jó taktikát választott és pontosan célzott. Én meg azt vallom, hogy vele volt az Úr. Gyermekeink nagyon szeretik ezt a történetet, mert azt látják benne, hogy a kicsiny Dávid le­győzi a nagy Góliátot, hogy a ki­csiknek is van esélyük. Ez is igaz, de azért többet mond ez a történet ennél. Több, mint a ma­gasra emelt Lóci, aki legalább egy kicsit nagynak, óriásnak érezhette magát Szabó Lőrinc költeményében. A felnőttek vilá­gában is állandóan hallatszik a „góliátok” szava. A globális világ farkastörvényei, ahol a nagyok cápamód lenyelik a kicsiket. A nagyhatalmak, akik megfelelő „fegyverzettel és technikával” rendelkeznek ahhoz, hogy úgy gondolják, diktálhatnak a kiseb­beknek. De sajnos még a kicsik is, ahol van egy még inkább ki­sebbség, azonnal a „nagyok” pökhendiségével kezdenek visel­kedni. (Lásd a kedvezménytör­vény honi reakcióit!) Góliát és „góliátok”, mennyire azonos a harcmodoruk! De ha az ő fegy­verzetükkel indulunk csatába velük, akkor helyén való az em­beri esélylatolgatás. Lehet, hogy eltelt már a negyven nap is, sőt negyven év is..., és még mindig kilátástalan a harc. Dávid meg már nincs!... De nem csak Dávid született Betlehemben! A szerző református lelkész A síró gyermeket fel kell venni, kell az ilyenfajta érintkezés, ez a megértő ember kialakulásának egyik tényezője Hogy fogok zsenit nevelni? (A szerző felvétele) BENKŐ TÍMEA hitte volna, hogy té­ves az a feltételezés, mely szerint a kiváló tehetség egyszerűen csak születik! „A zse­ni nem születik, ha­nem azzá válik” - olvasom egy alig 80 oldalas könyvecske első lapján. Továbbá megtudom, hogy egyik gyermek sem buta vagy korlátolt, minden a megfelelő neveléstől függ, a legfontosabb periódus pedig a szü­letéstől 3 éves korig tart. És csakis a környezet a fő, nem pedig a gének. A tudós apa gyermeke nem feltétle- nül lesz tudós. És fordíva - a naplo­pó és részeges ember fia is válhat ki­váló mérnökké vagy festővé. „A gyermek első éveiben szükséges a minden percét kihasználó foglalkoz­tatás, az értelmes szigor és szeretet­től áthatott gyengédség. Ha nem si­kerül gyermeküket úgy nevelni, hogy legalább egy kicsivel túlszár­nyalja Önöket, az azt jelenti, hogy szülőként hanyagok voltak.” Min­denki azt szeretné, hogy a gyerme­kéből legyen „valaki”. Látni szeret­ném azt a szülőt, aki ilyen bevezető után legyőzi hiúságát, és nem veszi meg Masaru Ibuka 3 éves kor után már késő című könyvét (Víztérítő Ki­adó, 2001)! Én bizony megvettem, egy ültömben végigolvastam, és el­határoztam, hogy zseniális utódot nevelek majd lányomból a szerző utasításai alapján. A japán író szerint az óvodában már késő nevelni. (Ez fölöttébb jó hír, gyermekem mindössze másfél éves. Munkára fel!) „A gyermek észbeli fejlődése a lehetőségek alapján szü­letésétől 3 éves koráig ugyanannyi, mint 4 éves korától 17 éves koráig. Az újszülött agya egy üres laphoz hasonlatos, tehetsége attól függ, hogy mit írunk erre a tiszta papírra. Az agy már az első 6 hónap során el­éri felnőttkori teljesítőképességének az 50%-át, 3 éves korra pedig a 80%-át.” (Most már biztos, hogy nem megyek vissza korábban dol­gozni! Ki fogja akkor Enikő papírlap­ját teleírni? Az anya legfontosabb el­foglaltsága a gyermeknevelés. Ha ezzel nem értek egyet, akkor miért vállaltam gyermeket?) „Jobb dicsér­ni, mint szidni. A két módszer - juta­lom és büntetés - közül a második nem célravezető.” (Ezt jó lesz az agyamba vésni. Ma is rögtön bepöc- centem és türelmetlenül a kezére ütöttem, amikor már a harmadik vi­rágot tépte le és trancsírozta szét az udvar betonján.) „A verstanulás fej­leszti az emlékezetet. A mondókák nagyon megfelelnek ennek a célnak, mivel rövidek, ritmikusak, könnyen megjegyezhetők. A gyermek emlé­kezőképességét addig kell fejleszte­ni, amíg örömét leli az ismétlésben.” (Ismétlés a tudás anyja. Hogy is fe­lejthettem el? Én, liba, eldugtam Enikő elől a Füzesi Zsuzsa-féle Mondókáskönyvet, mert már halá­losan untam, hogy a nap bármely percében utánam hozza skandálva: „Gyerekek, gyerekek, szeretik a pe­recet...” Idegesített, hogy a könyv­ben található összes mondókát szó­ról szóra el kell mondanom újra meg újra.) „Sok szülő elfelejti, hogy a gyermek a felnőttel együtt gyom­lálhat a kertben, locsolhat, felmos­hatja a padlót, takaríthat.” (Ezt alá­húzom. Meg fogom mutatni az apjá­nak. Mindig szidja a lányát, amikor az látszólag céltalanul bolyong taka­rításkor a házban a nedves moppal vagy a csöpögő WC-kefével.) „Bizto­sítsunk csemeténk számára ideális, ösztönző környezetet! Vegyük körül klasszikus zenével, festészettel! Az 5 hónapos csecsemő már értékeli Ba- chot.” (Ösztönösen beharapom az alsó ajkam. Ezt jól elbaltáztuk! A legtöbbet a nappaliban tartózko­dunk. Mi van a falon? A legnagyobb képünk egy Cecconi-reprodukció három félmeztelen fürdőző nővel. Harminc évet várt a vászon, míg én bekereteztettem. Annak idején ke­resztanyám kapta valakitől nász­ajándékba, de a háromszobás panel­ban nem találtak neki helyet, így to­vábbajándékozta szüleimnek. Anyám szigorú katolikus neveltetés­ben részesült, hát gondosan elsül­lyesztette a szekrény mélyére. Ott leltem én rá nagy boldogan. Amikor nagyanyám először meglátta ná­lunk az ominózus festményt, villám­gyorsan keresztet kellett, hogy ves­sen ekkora szemérmeüenség láttán. Azóta is kizárólag a falnak hátat for­dítva hajlandó csak ülni, hogy ne is lásson rá. Ami pedig a zenét illeti, hát izé..., nálunk bizony főként Republic szól naphosszat. De ezen aztán tényleg ne múljon, én igazán szófogadó vagyok, majd kiírom a jégszekrényre a bevásárlócetli mel­lé: Enikővel Bach kantátáit és orató­riumait pótolni! így csak nem felej­tem el...) „A tradicionális bölcsesség megrója az anyát, ha minden alkalommal fel­veszi sértődött gyermekét, mivel a gyermekben kialakulhat az a szo­kás, hogy sírással el lehet érni kíván­ságainak teljesítését. Én meg vagyok győződve arról, hogy a gyermeket minél gyakrabban fel kell venni. Jus­son neki elegendő az ilyenfajta érintkezésből! Ebben látom a meg­értő ember kialakulásának egyik té­nyezőjét.” (Elmondom, milyen for­gatókönyv szerint zajlik nálunk, te­szem azt, a mosogatás. Törvénysze­rű, hogy azon nyomban, amint munkához látok, ott terem a lá­nyom: - Hoppá! - kérlel. Higgadtan elmagyarázom, hogy ez most nem fog menni, mivel pillanatnyilag mindkét kezem foglalt. - Hoppá! - ismédi. Én is a magamét. Nyafogás, pityergés, majd eldurran az agyam, de a vizet elzárom, a gyereket felve­szem. Apja felnéz az újságból: - Mi­nek kapod fel rögtön? Elkényezte­ted. A fejedre fog nőni. , fi kisgyermek mindenre emlékszik, ami számára érdekes. Önök is olvas­nak gyermekeiknek meséket akkor is, ha ők az olvasottakból keveset ér­tenek meg. Gyermekük sokszor meghallgatja ezeket és megjegyzi, és ha figyelmedenül olvasnak fel, azonnal észreveszi a hibákat. 3 éves koráig könnyű megtanítani a gyer­meknek azt, ami őt érdekli.” (Most valami egészen hihetetlen dolgot mondok: 18 hónapos lányom simán elszámol hétig, pedig az égvilágon senki sem tanította rá. Egyik este több idősebb gyerkőccel bújócskáz- tunk. Enikő ott boúadozott közöt­tünk, nagyokat sikongatott kacagva, tetszett neki a játék. Mindössze any- nyi történt, hogy mindig hallotta, amint a hunyó hangosan tízig szá­mol. Másnap reggel ébredés után a plafont bámulva lányom számolni kezdett az ágyban. Azt hittem, még fel sem ébredtem, én ezt csak álmo­dom...) A mi zsenipalántánk egyébként minden tilalom ellenére következe­tesen a bili mellé kakái, eldobja a po­harát, ha kiitta a tartalmát, kiköpkö­di a már félig megrágott ételt, ha nem ízlik neki, a kifáradásig kell ker­getni reggelente a fésűvel, a világ összes csigáját behordja a kony­hánkba, homokozás közben rend­szeresen végignyalja a játék lapát­kát, a szennyes ruha közé a mosó­gépbe fondorlatos módon állandóan különböző játékokat csempész, me­lyek csak teregetéskor kerülnek elő... A sikerre nevelés japán mód­szerét tanulmányozom, miközben elemi dolgokra képtelen vagyok megtanítani a lányom? A könyv szerzőjének sikerül megnyugtatnia, mielőtt feladnám a sziszifuszi har­cot: „Szemünket és arcunkat öröksé­gül hagyhatjuk gyermekeinkre, de arckifejezésükben, mint egy tükör­ben, a családi viszonyok tükröződ­nek. Az anya idegesség-vírussal fer- tőzöttsége sokkal veszélyesebb és erősebb, mint a megfázás... Egyálta­lán nem kell semmi különlegeset tennünk ahhoz, hogy gyermekünket a korai fejlesztés módszerével nevel­jük. Kezdetnek a legjobb, hogyha megteremtjük a félj és feleség közöt­ti harmonikus kapcsolatot, és az ott­hon kellemes pszichológiai légkö­rét.” Még mielőtt belelovalnám magam a hitbe, hogy most aztán már tény­leg zseni lesz a gyerek, mert tudom a receptet, eszembe jut Móra Fe­renc frappáns gondolata: „Minden kisgyerek okos, a legtöbb ember ostoba. Ezt teszi a nevelés.” Még­sem hagyom, hogy teljesen ked­vem szegje ez a pesszimista véle­mény, inkább Ostwald német ké­mikus szavait ismételgetem buz­gón magamban: „A nagy embere­ket szüleik nem kényszerítették az olvasásra, csak gyermekkoruktól könyvekkel vették körül őket. Soha nem mondták nekik: - Azt szeret­ném, ha híres ember lennél! - Más­képp szóltak hozzájuk: - Hiszem, hogy híres emberré válhatsz!” HÍVATLAN LÁTOGATÓK Lisztmoly SZTRECSKÓ RUDOLF A lisztmoly (Ephestia kuehniella, korábban Anagasta k.) a már be­mutatott aszalvány- és készlet­mollyal együtt az éjszaka repülő karcsúmolyok közé tartozik. A ki­feszített szárnyai közti távolság 18-28 mm. Elülső szárnya kes­keny, szürkés színű, cikcakkos- pontos, eléggé elmosódott rajzo­lattal, hátsó szárnya háromszög alapú, áttetszőén fehéres, redő­zött. A kifejlett lepke május és au­gusztus között repül. Az emberi települések elterjedt kártevője az egész világon, malmokban, pék­ségekben, élelmiszerraktárak­ban, háztartásokban egyaránt előfordul. Hernyói nemcsak a lisztben, hanem száraztésztákban és más, liszt alapanyagú élelmi­szerekben is élnek, ürülékükkel, szövedékükkel tönkretéve azt. El­szaporodásuk esetén súlyos káro­kat okozhatnak. A lisztmolynál is fontos a megelőző elővigyázatosság: készleteinket, melyeket veszélyeztethet, rendsze­resen ellenőrizzük, tüzetesen vizs­gáljuk át. Fontos a gyakori szellőz­tetés, az anyag, termék friss leve­gővel való átjáratása, ugyanis a molyok ezt nem szenvedhetik. Nagyszámú elszaporodásuk - a to­vábbterjedést megelőzendő - teljes készleteink megsemmisítésének szükségességét vonhatja maga után. Érdemés tehát odafigyel­nünk élelmiszereinkre, készlete­inkre. Nagy kopogóbogár Az álszúk (Anobiidae) a szúkra ha­sonlító apró bogarak, de fejük nem ormányszerű és csápjuk nem bun- kós. A kifejlett példányok és lárvá­ik egyaránt főleg száraz fában és taplógombában élnek. Nemcsak a szabadban található öreg, kiszá­radt fákban, tuskókban lelhetők fel, de előszeretettel választják la­kóhelyül a beépített, megmunkált faanyagot is, így a gerendákat, régi bútorokat, faszobrokat és más fa­ragványokat. Nálunk hetvenhárom fajuk ismeretes. Közülük a házak, háztartások gyakori nemkívánatos lakója a 4,5-5 mm nagyságú nagy kopogóbogár (Anobium pertinax), amely néhány fajtársával együtt tisztán hallható kopogó hangot ké­pes előidézni - innen a neve is. Má­sik, népies neve, a halálórája pedig onnan ered, hogy rágása közben erős pattogó, percegő hang kelet­kezik, s ez elődeinket az óra járásá­ra, az idő múlására emlékeztette. Ha tehát a bútor vagy gerenda, aj­tófélfa felől felhangzik a jellegze­tes percegő hang, akkor valószínű­leg nem egy szú neszezését halljuk, hanem minden bizonnyal a halál­órája vagy valamelyik közeli álszú- rokona bővíti épp járatait. Ezeket a járatokat, melyek keresztül-kasul behálózzák a fa egész belsejét, a rovar megtölti a rágáskor keletke­ző faliszttel. Az imágó a szabadba apró kerek lyukon keresztül jut ki. Ha sokáig munkálkodhatnak za­vartalanul, a megálmodott fa kí­vülről úgy néz ki, mintha közelről beledurrantottunk volna egy apró söréttel töltött puskából. Márpedig ha nem háborgatják, a kopogóbo­gár kitart ugyanazon a helyen. Le­írták például, hogy ódon épületek faanyagában nemzedékről nemze­dékre évszázadokig (!) is elélt egy- egy család. A halálórájához hason­lóan gyakori és közönséges a 3-4 mm-es kis kopogóbogár (Anobium striatum). A két bemutatott faj egyébként Európában és Ázsiában őshonos, Amerikába és Ausztráliá­ba behurcolták. Ha a környezetünkben levő fa­anyagot rendszeresen kezeljük megfelelő szerekkel (átitatás, fes­tés, fertőtlenítés), a kopogóboga­raknak nem lesz módjukban ná­lunk megtelepedni. Az erősen és régóta fertőzött tárgyakat, például értékes antik bútort vagy faszobrot már csak szakemberek tudnak megmenteni. Ilyen esetekben az egyik eljárási módszer a gázokkal való kezelés.

Next

/
Oldalképek
Tartalom