Új Szó, 2003. június (56. évfolyam, 125-149. szám)
2003-06-24 / 144. szám, kedd
ÚJ SZÓ 2003. JÚNIUS 24. Nagyszünet Az egyetemisták nagy többsége szerint a felsőoktatás nem teremt lehetőséget a karrierépítésre Kiszolgáltatottak a diákok A diákok közel fele azt mondta, hogy korlátozzák tanulói jogait az iskolában, például szünetben nem engedik ki (Képarchívum) AKI NEM HISZI Meg lehet gyújtani egy kockacukrot? KÍSÉRLET Okosodjunk ma is, és nézzünk utána egy újabb érdekes dolognak, főleg azért, mert most már van bőven szabadidőtök, hiszen a nyári szünet ideje már nemsokára jelen idővé válik. Hogy kinek jutott eszébe lángba borítani egy kockacukrot, azt nem tudni, de az illető nagyon különös dologra jött rá, amit most veletek is megosztunk. Szinte minden háztartásban van kockacukor, hiszen teába vagy kávéba gyakran ezt teszik az emberek, de ha nincs, akkor szaladj le a boltba venni, vagy kérj a szomszédtól (hajóban vagytok), s ha ez sem jön be, nem féltünk titeket, hogy nem találtok ki valamit. Ha ennek ellenére semmi ötleted nincs, tartsd észben, és egy étteremben vagy kávézóban ülve kérj egy-két szemet a felszolgálótól, vidd haza, és máris kipróbálhatod ezt a különös és nagyon egyszerű kísérletet. Egyetlen bökkenő van csupán a dologban, mégpedig az, hogy egy olyan felnőtt társaságára is szükséged lesz, aki dohányzik, ugyanis égő cigarettára is szükség lesz a kivitelezéshez. Szóval, semmiképpen sem téged buzdítunk arra, hogy idő előtt gyújts rá, még mielőtt valaki a fejünket venné emiatt. A szükséges kellékek a kísérlethez: két szem kockacukor, gyufa, egy nagyobb méretű tűzálló tányér vagy egy szélesebb hamutartó. Első lépésként próbáld ki azt, hogy az egyik kockacukrot ráteszed a kiválasztott tányérra vagy hamutartóra! Ezután gyújts meg egy gyufaszálat és kezdd el égetni a cukrot. Próbálkozhatsz a végtelenségig, az eredmény mindössze annyi lesz, hogy a cukor szépen lassan megolvad és barnás színű karamellé változik. Most pedig jogosan teltetnéd fel a kérdést, hogy hogyan jön a képbe a cigaretta! Nagyon egyszerű a válasz, de ezt biztosan nem is gondolnád. Kérd meg anyát vagy apát, vagy az éppen átcsalt felnőtt ismerősödet, hogy gyújtsa meg a cigarettáját, és amikor már van a végén hamu, vékonyan a kockacukor egyik sarkát kenegesse be a végével, hogy hamus legyen. Most próbálkozz újra a kockacukornak azzal a részével, ahol a hamut rákentétek. Gyújtsátok meg és csodák csodájára a cukor szépen meggyullad majd, és halvány színű, kékes lánggal fog égni. Vajon miért? Valóban nagyon érdekes, mert a cukor sem és a hamu sem gyújtható meg külön-külön, de összekevert állapotban a hamu elősegíti a cukor égését anélkül, hogy az állapota megváltozna. Éppen ezért elég egy egészen kicsi mennyiség is a hamuból. Nos, egész egyszerűen ennyi meggyújtani egy kockacukrot. A kísérletben a hamu olyan anyagnak számít, ami elősegít egy kémiai folyamatot (jelen esetben a cukor égését) anélkül, hogy annak állapotát megváltoztatná. Az ilyen anyagokat katalizátoroknak nevezzük. Ezt talán már tanultad kémiaórán, de ha még nem vagy annyi idős, akkor nem kerülöd el te sem ezt a leckét. De hagyjuk most a tanulást, elég lesz majd szeptembertől foglalkoznod vele. Addig is jó nyaralást és jó kísérletezgetést! (s) Küldd el a bizid fénymásolatát, könyvet kapsz! Üdv mindenkinek! Magyarországon a felsőoktatásban tanuló diákok több mint 70 százaléka véli úgy, hogy megsértik emberi jogait és megalázzák az iskolában - derül ki az oktatási tárca megrendelésére készült felmérésből. A diákok többsége szerint a felsőoktatásban nem érvényesülnek a vallási és politikai szabadságjogok, és nem fogadják el a szexuális másságot. ÚJ SZÓ-ÖSSZEÁLLÍTÁS Minden tizedik diák számolt be arról, hogy bántalmazzák őket az iskolában, több mint 2 százalékukat pedig már szexuálisan is zaklatták. A megkérdezettek panaszkodtak az oktatás színvonalára és arra, hogy sok felesleges információt kell megtanulniuk. A diákok a legfontosabbnak a szerelmet és a boldogságot tartják, a vallásos hit, a hatalom, a nemzet és a társadalmi rend azonban többségüknek kevésbé számít. SÉRÜL AZ EMBERI MÉLTÓSÁG? A legtöbb diák szerint az a legfontosabb elvárás iskolájával szemben, hogy emberi méltóságuk ne sérüljön. Hasonlóan rossz a vallási és a politikai szabadságjogok érvényesülése a felsőoktatási intézményekben: a válaszadók mindössze 30 százaléka mondta azt, hogy nem éri sérelem a diákokat politikai nézeteik, és csak 40 százalékuk szerint nem szenvednek hátrányt vallási beállítottságuk miatt. A diákok közel háromnegyede úgy vélte, hogy' a felső- oktatási intézményekben érezhető a nemi megkülönböztetés is. Sok diák kifogásolta, hogy nem kezelik felnőttként az iskolában. Mindössze kevesebb, mint negyedük mondta azt, hogy méltányos bánásmódban részesülnek á felső- oktatásban tanulók. SZEXUÁLIS ZAKLATÁS, ZSAROLÁS A válaszadók harmada (29 százaléka) szerint az iskola megpróbálja befolyásolni világnézetüket. Minden Tizedik diák arra panaszkodott, hogy a felsőoktatásban korlátozták politikai nézeteinek kifejtését. Több mint 10 százalékuk mondta azt, hogy testi fenyítést alkalmaztak ellene. Mindösz- sze a megkérdezettek 45 százaléka mondta azt, hogy az iskolában nem éri szexuális zaklatás a diákokat, 2 százalékuk pedig állította: előfordult már, hogy szexuálisan zaklatták. A válaszolók mindössze 17 százaléka vélte úgy, hogy a felsőoktatási intézményekben elfogadják a szexuális másságot. A diákok közel fele (45 százaléka) azt mondta, hogy korlátozzák tanulói jogait az iskolában, például szünetben nem engedték ki. A válaszadók 22 százaléka állította, előfordult, hogy a felsőoktatásban megfosztották a neki járó juttatástól. Hat százalékuk pedig arról számolt be, hogy megzsarolták. A felsőoktatásban tanuló diákok szerint azonban nem sokkal jobb a helyzet a kortárs közösségekben és otthon sem. A diákok harmada vélte úgy, hogy kortársai megpróbálták befolyásolni világnézetüket. A megkérdezettek közül minden negyedik arról számolt be, hogy otthon megsértik emberi jogait, például azzal, hogy felbontják leveleit. Csaknem minden ötödik fiatal ellen testi erőszakot alkalmaztak szülei. A diákok tizedét pedig akaratuk ellenére próbáltak szülei befolyásolni különböző kérdésekben, illetve nem hagyták tanulni otthon. ALACSONY A SZÍNVONAL? A diákok nagy többsége szerint a felsőoktatás nem teremt lehetőséget a karrierépítésre: mindössze a diákok 16 százaléka szerint teljesül ez az elvárás. A diákok nagy része panaszkodott a felsőoktatás színvonalára is: több mint 89 százalékuk szerint a szemináriumok, vizsgák nem felelnek meg az elvárásoknak. KOCSJWA, KÖNYVTÁR, FÉNYMÁSOLÓ Sokan használják kapcsolatteremtésre a fénymásolószobát, a számítógéptermet vagy a könyvtárat. Érdekes, hogy a büfét mindössze a válaszadók 15 százaléka tartotta kifejezetten a közösségi életre alkalmas helynek, igaz, a tanulók 75 százaléka gyakran megfordul itt. A nyilvánosság legfontosabb terepét a vitafórumok mellett a kocsmák jelentik. FELESLEGES A BIFLÁZÁS A vidéki főiskolások elmondásuk szerint leggyakrabban olyan problémákkal szembesülnek a felsőoktatásban, mint az elidegenedés, a tanárok komolytalansága vagy az arcra osztályozás. Kiemelt problémák érzik a diákok lekezelését és a kevés szabadidőt is. A roma diákok szerint a legnagyobb problémát a vidék és a város különbsége, a lakáshoz jutás nehézségei, az ösztöndíj egyenlőtlen elosztása jelenti. Sok roma diák panaszkodott arra is, hogy nincs megfelelő befolyása az előadók oktatási színvonalára, de többen hiányolták a diákok jogi képviseletét is. A fővárosi egyetemisták arra is panaszkodtak, hogy sok felesleges információt kell megtanulni, hogy a tanárok arcra osztályoznak, megkülönböztetik a nemeket. Sokan érzik problémának a diszkriminációt, az elszürkülést és a rivalizálást is. A kevés pénz, a drága albérlet, a kevés kollégium, a barátságok hiánya jelent gondot. Sokan panaszkodnak a rossz családi kapcsolatokra, szintén sokan érzik úgy, hogy hiányzik belőlük a magabiztosság. De sokan sérelmezik az oktatási információk hiányát és a kiszámíthatatlan osztályozást. Ml A LEGFONTOSABB? Fontos a boldogság, de nem kell érdekes élet. A felmérés szerint a felsőoktatásban tanulók számára az életben a szerelem és a boldogság a legfontosabb. Kevésbé tartják fontosnak az érdekes és változatos életet, illetve; a kreativitást. Az egyetemisták és főiskolások számára a legkevésbé pedig a vallásos hit, a hatalom, a nemzet és a társadalmi rend fontos. (o, he) HORVÁTH ERIKA Pénteken minden diák kézhez kapja a bizonyítványát. Van, akit ez örömmel tölt el, de vannak olyanok is, akik már előre rettegnek szüleik reakciójától. Csak semmi gáz! Minden megoldódik! Ha idén nem lett jó a bizitek, ígérjétek meg szüléiteknek, hogy jövőre lehozzátok nekik még a csillagokat is az égből, ügyesebbek lesztek, többet tanultok majd. Azok, akik büszkék a bizonyítványukra, küldjék be fénymásolatát szerkesztőségünk címére. Az első tíz beküldőt könyvvel jutalmazzuk. És ne feledjétek, nyáron is lesz Nagyszünet. Címünk: Új Szó - Nagyszünet, Námestie SNP 30, 814 64 Bratislava 1 A különféle ügynökségek viszonylag kedvező áron kínálnak külföldi munkalehetőségeket, többnyire Amerikában Mit csinálsz nyáron? Dolgozol vagy pihensz? BŐD TITANILLA A nyári szünet közeledtével egyre több fiatalban felmerül a kérdés, mivel is fogja eltölteni a két szabad hónapot. Vannak, akik az édes semmittevést választják, azonban sokan döntenek úgy, hogy a szünidőben dolgozni fognak. Az okok különböznek, sokan tényleg rászorulnak, de olyanok is akadnak, akik csak szórakozásból, kalandvágyból állnak be két hónapra a dolgozó emberek táborába. Lehetőségekben pedig nincs hiány. A különféle ügynökségek viszonylag kedvező áron kínálnak külföldi munkalehetőségeket, többnyire Amerikában, de akit nem vonz az Újvilág, az az öreg kontinensen is találhat megfelelő állást. Külföldön általában a babysitterek iránt a legnagyobb a kereslet, azonban nyáron különféle idénymunkák közül is választhatnak az érdeklődők, melyek esetében nem is mindig feltétel az idegen nyelv ismerete. Aki pedig nem vágyik a határokon túlra (illetve nem tudja megfizetni), annak maradnak a különféle brigádok. A fővárosban és annak környékén viszonylag könnyű ilyen munkára szert tenni, az ország szegényebb, munka- nélküliségéről ismert régióiban viszont ez sem olyan egyszerű, sok esetben ismeretség és protekció kell ahhoz is, hogy valaki reggeltől estig a tűző napon autók szélvédőjét moshassa. A hazai körülmények amúgy sem áldásosak, elrettentő példaként említhetném a nyolc-tíz órás egyhelyben állást a kukacos gomba tisztítása közben... Persze vannak emberséges munkakadók is, de különben is, a lényeg a fizetés! Mert hiszen azért a saját kereset ott lebeg még azok szeme előtt is, akik saját bevallásuk szerint egyáltalán nem a pénz miatt csinálják. A saját keze munkájával megkeresett pénzzel ugyanis mindenki azt tehet, amit akar, annak elköltésébe már nincs joga beleszólnia semmilyen szülői hatalomnak. Ez a nagyon kecsegtető gondolat aztán sokakat arra sarkall, hogy szinte gondolkodás nélkül rábólintsanak akármilyen munkára. Pedig nem árt az óvatosság. Legjobb, ha az ember olyan munkaadót választ, akit legalább a barátai elmondásából megbízhatónak és korrektnek ismer. Mert hisz míg a külföldi munkavállalások esetében az egyes személyek mögött ott az ügynökség, s a nem megfelelő környezetet ott lehet hagyni, itthon legtöbbször csak saját magára hagyatkozhat az a fiatal, aki munkát vállal. Ezért ajánlatos a szerződés aláírása előtt egy kicsit kérdezősködni, informálódni, nehogy a várva várt fizetés helyett keserű tapasztalatokat hozzon a nyár. S ha sikerül jó munkahelyet találni, akkor remélhetőleg nem csak a fizetés lesz emlékezetes a nyári „robotolásból“. Mert a nyári munka, a diákság számára még egyfajta szórakozás is, kitörés az iskola olykor unalmasnak tűnő világából, egy kis kiruccanás az oly hőn óhajtott „felnőtt- világba.“ Ha pedig mégsem nyújtana felhőtlen örömet a gürizés, annak is van előnye: annál kellemesebb lesz majd a szeptemberi visszatérés az iskolapadba. Ha másért nem, már ezért is megéri! A kecsegtető ajánlatok sokakat arra sarkallnak, hogy szinte gondolkodás nélkül rábólintsanak akármilyen munkára (Képarchívum) VIGYORCÓ- Nos, Pétiké, tudod-e, mi porozza be a virágokat? - kérdezi a tanárnő a diákot.-Az autók. Az anya így szól a fiához:- Kisfiam, ne járj olyan sűrűn el a diszkóba, mert rossz lesz a hallásod! Mire a gyerek:-Koszi mami, de már vacsiztam. azt üzeni, ha nem adnak helyette egy másikat, idejön és összetöri a berendezést.- Mutasd csak, hányas inget visel a papád?- Harmincötöset.- No, akkor mondd meg neki, hogy várjuk. Biológiaórán:- Zsuzsi, mondj 5 afrikai állatot.- 3 elefánt és 2 oroszlán.. Nyelvtanórán a gyerekek a mondatokról tanulnak.- Gyerekek, mondjatok egy tagadó mondatot! Móricka jelentkezik:- A Kovács ellopta a tízóraimat.- De Móricka, ez egy állítás.- Igen, de a Kovács tagadja. A gyerek bemegy a tisztítóba, és leteszi a pultra az inget.- A papám ingét tönkretették, és Földrajzórán:- Pistike, mutasd meg, hol van Amerika! Ügyes vagy! Sanyi, ki fedezte fel Amerikát?- Hát a Pisti. Az ebédlőben:- Pistike, tessék megenni azt a tányér levest! Sok gyerek örülne, ha csak a felét kapná!- Én is. Na, mi aztán jól nézünk ki.. (funpic.hu)
