Új Szó, 2003. április (56. évfolyam, 76-99. szám)

2003-04-11 / 85. szám, péntek

22 Nagyszünet ÚJ SZÓ 2003. ÁPRILIS 11. AKI NEM HISZI Növesszünk kristályt! KÍSÉRLET Egy nagyon érdekes kísérletet végezhetsz el újra otthon, anélkül, hogy bármiféle galibát okoznál vele. Kristályt fogunk növeszteni, nem is akárhogyan. Egy-két otthon is megtalálható, egyszerű kel­lékből csodákat lehet művelni. Biztosan kíváncsi vagy, hogyan lehet ezt a kísérletet elvégezni! S törhetnéd is rajta sokáig a fejedet, de jobb, ha inkább elolvasod a ta­nácsainkat és már hozzá is kezdhetsz a kristályod készítéséhez. Nem kell más hozzá, mint néhány nagyon alapvető dolog, amely a ti háztartásotokban is teljesen biztos, hogy megtalálható. Nos, ezek a következők: egy tiszta befőttesüveg, hosszú cérnaszál, gemka­pocs, cukor vagy só, forró víz, egy ceruza. Ha elég forró víz folyik nálatok otthon a csapból, akkor az is megte­szi, de ha nem, akkor melegítened kell egy kicsit a tűzhelyen, hogy elég forró legyen. Azért ne forrald fel teljesen, mert attól az üveg a beleöntéskor biztosan elpattanna. így is szerencsés tenned egy hi­deg kanalat az üvegbe, mielőtt a forró vizet önteni kezded bele, mert így még inkább elkerülheted a balesetet. A következő lépésben tegyél a vízbe néhány kiskanál mosószódát, sót vagy cukrot, és ke- vergesd addig, amíg az teljesen fel nem oldódik. Amikor ezzel is megvagy, még tegyél bele valamelyik kristályos anyagból és tovább­ra is kevergesd! Egy forró vízzel teli tálba állítsd bele az üveget, hogy ne hűljön ki a víz az üvegben. Még szórj bele szódát, sót vagy cukrot és kevergesd! Eddig nem túl változatos, de csak türelem, alapos munka kell a tö­kéletes végeredményhez. S látod, már el is érkeztünk egy érdeke­sebb lépéshez! Fogd a cémaszálat, az egyik végére kösd rá a gem­kapcsot, a másik végét erősítsd a ceruzához! A gemkapcsot lógasd az üvegbe és addig tekerd a cérnát a ceruzára, míg a kapocs annyira nem lóg az üvegbe, hogy nagyjából az a közepéig érjen. Keverhetsz a vízbe pár csepp vízfestéket is vagy tintát, így a kristályaid színesek lesznek! Ha néhány napig így hagyod az üveget, a kristályok majd lerakódnak a gemkapocsra és napról-napra egyre nagyobbra nő­nek. Szeretnél megtudni még egy érdekességet? Nagyon sok dolog, mint például a só, a cukor, a homok vagy a drágakövek, mind kris­tályosak. És ami még érdekesebb, hogy minden kristálynak más a formája, de ez csak nagyítón keresztül látható, (sn) Mikor tele van a gatya... (Internetfotó) A nyolcadikos biológiaórán Elvira néni zavarban volt, de frappánsan átsiklott a szexuális felvilágosítás ingoványán Hogyan védekezzünk? Az óvszer számos előnyös tulajdonsággal rendelkezik: a legegyszerűbb, legpraktikusabb, könnyen beszerezhető és hozzáférhető (Képarchívum) A szeretkezés, vagyis a szex az örömszerzésről szól, de nem szabad elfeledkeznünk arról sem, hogy könnyedén lehet - idő előtt - kisbaba is a dologból. Vannak olyan pá­rok, akiknél határozottan ez a cél, de a többség egyelőre még elkerülné ezt. Mindkét esetben szükség van arra, hogy pontosan tudjuk, mi miért és hogyan történik. ÚJ SZÓ-ÖSSZEÁLLÍTÁS A nyolcadikos biológiaórán Elvira néni némileg zavarban ugyan, de frappánsan átsiklott a szexuális fel­világosítás ingoványán. A tévéfil­mek, a mozi, a haverok rengeteg információt juttatnak el hozzánk, de abból mi hasznosítható az egészség megóvása érdekében? ÓVSZERELEM Nagyon régi vicc, hogy, hogy lehet az ember gyereke 3 nővel, ha csak két óvszere van, úgy, hogy egyiket se fertőzhesse meg... Az óvszer tagadhatatlanul az egyik első prevenciós eszköz volt, már a római légiósok is használták ősét, amelyet halak úszóhólyagjából ké­szítettek. Szerették-e vagy nem, máig a leghatékonyabb mód a ne­mi úton terjedő betegségek ellen (talán csak a cölibátus hatéko­nyabb...). Az óvszer haszna vitat- hatadan, erről a témáról regénye­ket írtak már. Azt azonban túlzás lenne állítani, hogy praktikus hasz­na mellett az élvezeteket is meg­nyújtja. A kéj oltárán ezért gyakran feláldozzuk a praktikumot. De nem érdemes hagyni... Összetett probléma, mikor a leg­ideálisabb felhúzni és ki húzza fel. Több minden kavarog a lányok fe­jében ilyenkor. Ha megkérdezzük tőle, hogy van-e nála óvszer, vajon megsértődik? Rákényszeríthetem a gumihasználatot? Rá! Hacsak nem akarsz valamilyen nemi be­tegséggel vagy bébivel gazdagod­ni. Tanács: legjobb, ha a lányok is tar­tanak a táskájukban egyet. Az első alkalmas pillanatban vedd ki az óv­szert a csomagból, a behatolás előtt nyomd a férfi kezébe vagy görgesd te rá. Ha a férfi tíltakozik, és nem hajlandó „zokniban“ sze­retkezni, küldd el melegebb éghaj­latra. Az óvszer számos előnyös tulaj­donsággal rendelkezik: a legegy­szerűbb, legpraktikusabb, köny- nyen beszerezhető és hozzáférhe­tő. Használata sem kíván bonyolult ceremóniát, de némi figyelmet (és fegyelmet) mindenképp. A lányok többsége ragaszkodik hozzá, a fiúk szívesebben zuhanyoznának eső­kabátban, vagy mosnának lábat zokniban, mint hogy ezt használ­ják. A kifogások tárháza kimeríthe- teden csakúgy, mint a használat mellett szóló észérveké. Ugyanis megfelelően használva megbízha­tóan véd a nem kívánt terhességtől és a nemi betegségektől is. MEGSZAKÍTOTT közösülés Ennél a védekezési módszernél a magömlés előtt a péniszt ki kell(ene) húzni a hüvelyből. Nagy önuralomra van szükség hozzá, de mivel a szex éppen arról szól, hogy egy kicsit elveszítjük a fejünket, ez nem mindig szokott működni. Rá­adásul a magömlés előtt távozhat előcsepp is a péniszből, amely már spermiumokat is tartalmazhat. Ez a megoldás kevésbé megbízható, hiszen nem véd a terhességtől és a nemi betegségektől sem. NAPTÁRMÓOSZER A pedagógia lényege: a szigor. Ko­molyra fordítva önfigyelést köve­tel, s találgatások széles választé­kát hordozza magával. A fogamzás valószínűsége a tüszőrepedés kö­rüli napokban (tüszőrepesés: a 28 napos menstruációs ciklus 14. nap­ján) van, azaz kábé a ciklus 10-20. napja között nagy. Ekkor a szexuá­lis aktustól is tartózkodni kell! Nem megbízható, hiszen nem véd a terhességtől és a nemi beteg­ségektől sem. FOGAMZÁSGÁTLÓ TABLETTÁK Több típusa ismeretes, melyek többsége orvosi utasításra szed­hető. Mivel szinte személyre sza­bott, nagyon megbízhatóan véd a nem kívánt terhességtől, de nem nyújt védelmet a nemi beteg­ségektől. SPIRÁL Ez egy méhbe helyezhető mechani­kus eszköz, ami megbízhatóan véd a nem kívánt terhességtől, de nem véd a nemi betegségektől, (n, he) Mire jó a suli? Miért tanulunk? A bizonyítványért? Az egyetemi felvételi miatt? Mindez sovány vigasz. Felnőttnek lenni sokkal könnyebb? Azok a felnőttek, akik szerint iskola után az élet egyre rosszabb lesz, megér­demelnék, hogy még 11 évre visszamenjenek, és felfrissíthessék emlékeiket, mert nyilván elfelejtették, milyen nehéz sokszor az iskola (Dömötör Ede illusztrációs felvétele) VICYORGÓ Szűkszavú cowboy Megnősült a szűkszavú cowboy, és viszi haza lován az ő gyönyörű kis feleségét. Egyszer csak a ló megbotíik, s erre megszólal a cowboy:-Egy... Mennek tovább, de a ló újra megbotlik. Megszólal a hallgatag cowboy:-Kettő... A ló harmadszor is megbotlik. A hallgatag cowboy leszáll, előveszi a coltját, s agyonlövi a lovat. Fiatal felesége sikoltozni kezd:- Nem szégyelled magad, üyen kegyeden vagy? Egy üyen apróságért agyonlőni ezt a szép állatot, ez kegyedenség... A hallgatag cowboy megszólal: -Egy... Micsoda disznó! A székely és a felesége vacsoráznak. A nő magára borítja a paradicsomos szószt. Azt mondja a férjének:- Most nézz rám! Úgy nézek ki, mint egy disznó!- Ja! Meg még le is etted magad! Merész nyúl A nyuszika ül a fán és magában beszél. Arra megy a róka.- Mit csinálsz nyuszika? - kérdezi.- Ülök a fán, s ha idejön az oroszlán, széttépem! A róka megijed s elszalad. Jön a medve:- Mit csinálsz nyuszika?- Ülök a fán, s ha idejön az oroszlán, széttépem! - zsörtölődik tovább a nyuszi. A medve is megijed s elszalad. Jön az oroszlán:- Mit csinálsz nyuszika?- Ülök a fán, s közben hülyeségeket beszélek! NECC Az élet tele van meglepetésekkel. Vegyük például az iskolát. Boldog kisgyerekként hosszú, vidám napo­kat töltesz azzal, hogy elszórakozta­tod magad, és új dolgokat tanulsz (pl. hogy a csoki finom, a ceruza és a giliszta viszont nem; ha bekened ba­bakrémmel a szőnyeget, a mami fu­rán céklaszínű lesz, és üvöltözni kezd, aztán - bumm! - egyszer csak minden látható ok nélkül börtönbe zárnak, ahol legalább 16 éves koro­dig kell sínylődnöd. Miután rájössz, hogy mindenkinek ez a sorsa, és nem a babakrémes esetért járó külö­nösen kegyetlen megtorlásról van szó, igyekszel alkalmazkodni a hely­zethez. Na jó, ez nem is olyan bor­zalmas. Kibírod. Meg se kottyan, ha még tíz évig kell képeket festened, babzsákot dobálnod, homokoznod és mesét hallgatnod. Nem gond. Hat-hét éves korodban aztán kide­rül, hogy a helyzet sokkal ször­nyűbb. Átkerülsz az iskolába, ahol olyan csodálatos dolgokkal ismer­kedsz meg, mint a matematika, a helyesírás és a házi feladat. Rádöb­bensz, hogy ez korántsem lesz olyan könnyű, mint gondoltad. Most már próbálsz tiltakozni, de úgy tűnik, nincs beleszólásod a dologba. És ami még ennél is rosszabb, a felnőt­tek kedvesen biztatnak, hogy érezd jól magad, mert ezek életed leg­szebb évei. Még ennél is rosszabb jön? Próbálsz rájönni, mivel érde­melted ki mindezt. Azok a felnőttek, akik szerint iskola után az élet egyre rosszabb lesz, megérdemelnék, hogy még 11 évre visszamenjenek, és felfrissíthessék emlékeiket, mert nyilván elfelejtették, milyen nehéz sokszor az iskola. Tény, hogy a fel­nőtteknek sokkal több gondjuk van, de felnőttnek lenni úgy általában sokkal kellemesebb. Gondolj csak bele - szabad vagy, azt teheted, amit akarsz, azzal találkozol, akivel akarsz, és olyan lehetsz, amüyen akarsz. Igaz, hogy mindennap gü­rizned kell, de remélhetőleg szere­ted a munkádat, de ha nem is szere­ted, fizetést kapsz érte - és ihatsz közben kávét. Jó dolog optimistának lenni, de nem sokat segít, ha elkeserít a jelen. Min­dig is voltak és lesznek pillanatok (főleg dupla földrajzóra előtt), mi­kor azt kívánod, bárcsak megszaba­dulhatnál az iskolától. De ha a dolog pozitív oldalát nézzük: az iskola még akkor is több szempontból hasznos, ha utálod. Sok olyan álta­lános képességet fejleszt ki benned, ami később hasznodra lesz, pl. ho­gyan foglalkozz rendszeresen olyas­mivel, amit utálsz, hogyan érintkezz visszataszító emberekkel, és hogyan tedd túl magad minden kellemet­lenségen. Ha nem járnál iskolába, a való élet borzalmas megrázkódta­tást okozna. Az iskola ezenkívül fej­leszti az emlékezőtehetséget, segít felfedezni, hogy mi érdekel, és meg­tanít pár hasznos dolgot, amire ké­sőbb szükséged lesz, úgymint írás, olvasás, számolás. Ez azért nem hü­lyeség, igaz? Azt igazából mindenki elfogadja, hogy iskolába kell járni. Mindenki tudja például, hogy aligha fog fel­nőttkorában valaha is így kitiltani: „Tyűha, ez meleg helyzet volt! Még szerencse, hogy emlékeztem a Pita- gorasz-tételre!” Annak sem veszed sok hasznát az életben, hogy isme­red a víz sűrűségét, tudod, mi volt Asszíria fővárosa, vagy tisztában vagy a feudális rendszer felépítésé­vel. Az ember nem érti, minek kell több tonna olyan adattal megtölte­nie a fejét, amit soha semmire nem tud majd használni: Ha egy tanár­hoz vagy a szüléidhez fordulsz ezzel a kérdéssel, valószínűleg azt a vá­laszt kapod, hogy azért kell megta­nulni mindezt, hogy jó bizonyít­ványt kapj, és azért kell jó bizonyít­ványt kapni, hogy jó állást szerez­hess, vagy felvegyenek az egyetem­re (és aztán jó állást szerezhess). Rendben van, de ez sovány vigasz, ha épp egy álmosító órán kókado- zol, és attól félsz, ifjúságod virágá­ban elpatkolsz az unalomtól. Enyhí­ti viszont a szenvedést, ha akad egy reménysugár; ha bízhatsz benne, hogy később valami hasznod lesz a gyötrelemből. Gyakori a fülfájás A csengő sérti az emberi jogokat HÖLGYFÓRUM Indiában egy gondoskodó apa pa­nasszal fordult egy emberi jogi tes­tülethez, mondván, az iskolacsen­gő veszélyezteti fia egészségét. Ashok Vishvakarma, bhopali la­kos azzal fordult a Madhya Pradesh Emberi Jogok Bizottságá­hoz, hogy fia az iskolai csengő ál­dozatává fog válni. Ügyvédje magyarázata szerint a Bal Bhawan Általános Iskola csen­gője olyan erősen szól, hogy a di­ákok befogják a fülüket. A tanu­lók között gyakori a fülfájás és a fejfájás, amikor kiszabadulnak az iskolából, és hét-nyolc alkalom­mal végighallgatták a csöngetése­ket. Az orvos, aki Vishwakarma fiát kezeli, arra figyelmeztette az apát, hogy a fiú teljesen megsüke- tülhet, és ha így folytatódnak a csöngetések, bizonyos mentális betegségek is fenyegetik. Az isko­laigazgatót arra kérték, engedje el a fiút az órákról. Mr Vishvakarma elmondta a Central Chronicle című lapnak: „Amikor az iskolavezető tudomására hoz­tam a dolgot, egyszerűen még azt is visszautasította, hogy gondol­kodjon a csengetési rend megvál­toztatásán. Azt mondta, ha vala­mi gondom van, vigyem innen a gyerekem egy másik iskolába, de a csengetési rendszer marad a ré­giben.”

Next

/
Oldalképek
Tartalom