Új Szó, 2002. május (55. évfolyam, 101-125. szám)

2002-05-27 / 121. szám, hétfő

J SZÓ 2002. MÁJUS 27.

ikeres volt és jövőre is folytatódik a füleki Pro Futuro Polgári Társulás Matura programja

Hangulatos felvételi előkészítő

A foglalkozásokon a feladatok, tesztek megoldása és megbeszélése a legfontosabb

(Somogyi Tibor illusztrációs felvétele)

Örülök, hogy nekünk is, kik messze vagyunk a fővá- ostól, lehetőségünk van itt elyben felvételi előkészítőre írni” - mondta Agócs Klau- ia, végzős diák a füleki Pro uturo Polgári Társulás latura programjára utalva.

KÓSIK ANDREA

Pro Futuro annak idején azért lakúit, hogy segítse a helybeli fia- ilokat és tanárokat. Csaknem tíz- res tevékenysége alatt tartotta is íagát célkitűzéséhez. Hagyomá- yosan minden év őszén megren- ezi a városban a Diáknapokat, ta- asszal pedig a Millenniumi Ki- ibbségi Napokat. Az Európai Unió rogramjaiba bekapcsolódva an01, francia, portugál és német test- áriskolái vannak a füleki középis- alás diákoknak a Pro Futurónak aszönhetően. Ki ne ismémé az ífoprog nevű számítástechnikai jrsenyt, melyre az idén hetedszer ittek össze a Kárpát-medence ma- yar diákjai. Az országszerte ismert propó Diákszínpadot, mely a ko- íáromi Jókai Napok már-már ál- indó vendége, szintén a társulás imogatja. Még sorolhatnánk, mi űndennel foglalkoznak a polgári írsulás tagjai, de nézzük legújabb rogramjukat.

Matura talán a leggyakorlatia- abb, leghasznosabb projektum, mellyel a Pro Futuro a középisko- is diákokat támogathatja. Egy ibb hónapon át tartó előkészítőül van ugyanis szó, amely nagy- an elősegítheti a végzős diákok ^készülését az egyetemi felvétel- ere. A felkészítés több csoportban ajlik, tantárgyak szerint, a diákok fényei alapján. A csoportok szómat délelőttönként kétórás foglal- ozásokon találkoznak. A tantár- yak között szerepel a matematika, z informatika, a fizika, a biológia, történelem, valamint a magyar, a émet és az angol nyelv. A felkészí- 5 pedagógusok többnyire középis- olai tanárok, de a szervezők elérik, hogy a diákok egyetemi okta- ükkal is találkozhassanak. A fog- ílkozásokon a feladatok, tesztek tegoldása és megbeszélése a leg- mtosabb, de hangsúlyt kap a ommunikáció, az ismeretek elmé- ritése, az összefüggések felismeré2, s természetesen a diákok házi íladatot is kapnak.

. Matura program megvalósítóiak célja az volt, hogy az egyetemi árosoktól távol élő diákok se le- yenek hátrányban azon társaikkal zemben, akik nagyvárosokban agy azok szomszédságában élnek, s rendszeresen látogathatják a kü- ünböző felvételi előkészítő tanfo- zamokat. Több száz kilométerre z egyetemi városoktól a diákok el- zigetelve érezhetik magukat, ki- ebb lehet az önbizalmuk, mint zoknak, akik „közel vannak a tűz- öz”. A Matura program ezt a hát- ányt kívánja felszámolni, s biztosiam a füleki és környékbeli diákok

számára a felvételi előkészítőn való részvétel lehetőségét. Hogy ez mennyire sikerül, arról maguk a részt vevő diákok nyilatkoznak: „Sokat segít ez a felkészítő tanfolyam, mert megmutatja, hogyan lehet kevés idő alatt többet megtanulni könnyebben, egyszerűbben” - mondja Földi Annamária füleki végzős gimnazista, aki a matematikát választotta. Mindemellett azt is pozitívumnak tartja, hogy a foglalkozások kis csoportokban zajlanak, ami sokkal közvetlenebb módszert tesz lehetővé, mint a megszokott tanítási óra.

Ádám Gábor, Farkas István és Mag Péter a losonci Építőipari Szakközépiskola diákja. Gábor annyira elégedett az előkészítővel, hogy szerinte már hamarabb is elkezdődhetett volna. István és Péter szerint is sokat segít a képzés, a helyszínről, a füleki Magyar Közösségi Házról pedig az a véleményük, hogy „hangulatos kis hely, ahol kellemes a tanulás is”. Péter ldemelte, hogy a tanfolyam önbizalmat ad, magabiztossá teszi a diákokat. Az egész előkészítőnek szerinte csak egy hibája van, mégpedig hogy a nyolc órai kezdés miatt kicsit korán kell kelni. Bari Alfréd, negyedikes füleki gimnazista matematikából, informatikából és történelemből bővíti ismereteit a tanfolyamon: „Többet kaptunk, mint az iskolában, s különösen azért érte meg, mert elsajátíthattuk tanárainktól az ő módszereiket”.

A felvételi előkészítőt már a harmadikosok is látogatják. Balázs Borbála füleki gimnazista azért kezdte el a felkészülést már harmadikban, mert szerinte jövőre erre már kevesebb ideje lesz. Ha folytatódik a Matura program, negyedikesként is szeretne a felkészítőre járni. „Matematikából sikerült elmélyítenem az tudásomat, történelemből pedig olyan új dolgokat tanulok, melyeknek köszönhetően hozzá tudok szólni a tanítási órán elhangzottakhoz” - teszi hozzá.

A diákok után megkérdeztük a magyar nyelv és irodalom csoport vezető tanárát, Szvorák Zsuzsát is, ő hogyan értékelné a több hónapos munkát. „Be kell vallanom, hogy a Matúra foglalkozásaira becsületesebben és nagyobb kedvvel készültem, mint az órákra az iskolában. Ezeknek a gyerekeknek ugyanis többet kell átadnunk, hiszen ők magáért a tantárgyért jöttek, érdekli őket, ezért megérdemlik a maximális odafigyelést. Örültem, hogy eny- nyi diák jelentkezett a magyarra, mert manapság ez a tárgy nem tartozik a legkedveltebbek közé. Örülök annak is, hogy a Magyar Közösségi Házban sikerült megfelelő otthont találni a programnak, mert így nagyon családias hangulatban teltek a foglalkozások.”

A vélemények után essék szó a szervezőkről is, a Pro Futuro Polgári Társulás azon tagjairól, akik a programot megálmodták és megvalósítják. A Matura program szellemi atyja Molnár László füleki gimnáziumi tanár, a Pro Futuro elnöke. Az ő kezében összpontosul a szervezés, s emellett még vezeti is a fizikából felvételizni készülő diákok csoportját. Ót kértük meg, hogy a program vége felé haladva, értékelje az eltelt néhány hónap tevékenységét. „Ez a program szokatlan Füleken, hiszen ilyen szintű és színvonalú felvételi előkészítő, amelyet ráadásul egy polgári társulás szervez, a környéken még nem volt. Reméljük, jövőre még jobban elteljed a híre, s lassan beépül a köztudatba. Bár én nagyobb érdeklődésre számítottam, első nekifutásra talán elégedettek lehetünk azzal a negy- ven-ötven középiskolással, akik jelentkeztek. Főleg ha azt is figyelembe vesszük, hogy több olyan diákunk is van, aki két, sőt három tantárgyat is választott, és az óraelosztásnak köszönhetően egyszerre több csoport foglalkozásain is részt tud venni. A csoportokat nyolc tanár vezeti, akiket név szerint is megemlítenék: Tomolya Róbert, Szvorák Zsuzsa, Koronczi Ferenc, Estefán Erika, Benko Pál, Tóth Hilda, Kósik Andrea és jómagam. Ösz- szesen kilenc csoportunk van, a diákok pedig a füleki gimnáziumból és az elektrotechnikai szakközépiskolából, a losonci Építőipari Szak- középiskolából és a rimaszombati gimnáziumból jöttek.”

Molnár László elmondta, hogy a Matura programot jövőre is szeretnék folytami, mert a mostani harmadikosok, akik részt vettek a programban, már jelezték, hogy igényt tartanak rá. .Jövőbeni terveinkről annyit, hogy a már most is meglévő honlapunkat szeretnénk állandóan frissíteni és új információkkal bővíteni. Itt jegyezném meg azt, hogy jó lenne, ha a diákok jövőre már szeptember folyamán jelentkeznének a tanfolyamra, és hamarabb elkezdhetnénk a munkát. Az idén ugyanis voltak, akik később kaptak észbe - természetesen őket sem utasítottuk el. Jövőre szeretnénk az egyetemekkel is szorosabbra fűzni a kapcsolatokat, hogy még több olyan találkozóra kerüljön sor, ahol diákjaink betekintést nyerhetnek az egyetemek életébe.” Végezetül Molnár László megjegyezte: „Köszönetét érdemel mindenki, aki a program létrejöttében munkálkodott, vagy azt támogatta. A Mattira anyagi támogatója az Apáczai Közalapítvány volt. A szervezésben a Pro Futuro tagjai segítettek és segítenek. S természetesen köszönjük minden kollégának és diáknak, hogy a szombat délelőttjeit több hónapon keresztül a programnak szentelte.”

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS

i 2002/2003-as tanév őszi szemeszterére a Magyar Köztársaság Iktatási Minisztériumának Hatá- on Túli Magyarok Főosztálya előre- íthatólag 2002 júniusában hirdeti meg ösztöndíjpályázatát magyaror- zági felsőoktatási intézményekben észképzésre, valamint a Balassi Bánt Intézetben magyar nyelvi, szak- lyelvi-szakmai utóképzésre, a zomszédos államokban élő magya- okról szóló 2001. évi LXII. törvény Latálya alatt álló külföldi állampol- ;árságú személyek, továbbá a cseh Jlampolgárságú magyar nemzeti- égű személyek számára, t magyarországi részképzésre pá- yázni kívánóknak pályázatukhoz satolniuk kell az alábbi mellékle- eket is, melyek beszerzését célsze- ű még a 2001/2002-es tanév ta- raszi szemeszterének szorgalmi dőszakában megkezdeniük:

► a magyarországi irányító tanár :s a fogadó intézmény által aláírt ogadólevél;

♦ szülőföldi hallgatói jogviszony igazolás és a szülőföldi intézmény hozzájárulásának igazolása (jóváhagyott egyéni tanulmányi tervvel) - kivéve a már abszolvált, szakdolgozat megírása vagy tudományos kutatás céljából részképzésre pályázók (esetükben az abszolutórium kiállításáról szóló igazolás csatolandó); valamint a hallgatói jogviszonyukat a részképzés idejére megszakító hallgatók (esetükben a tanulmányok megszakításáról szóló hivatalos igazolás csatolandó);

♦ (ha mód van rá) a szülőföldi felsőoktatási intézmény hivatalos igazolása a részképzés elismertetésének lehetőségéről;

♦ két tanári ajánlás (csak adjunktus, előadótanár vagy professzor részéről);

♦ az ajánláson jelenjen meg a tanár neve, az egyetem, ahol tanít, címe, telefonszáma és aláírása;

♦ a tanár ajánlásából derüljön ki,

hogy ismeri a diák részképzésen végzendő tevékenységét;

♦ hiteles 'igazolás az utolsó lezárt tanulmányi év átlagáról (éves átlag) és ezen félévek indexmásolata;

♦ folyóiratokban közölt szakmai dolgozatok, tudományos konferencián, szakmai versenyen bemutatott dolgozatok egyoldalas kivonatáról és a megszerzett oklevélről készített fénymásolat (ennek hiányában a versenyen való részvétel igazolására szolgáló egyéb hivatalos okirat csatolandó);

♦ magyar diákszervezeti tagság igazolása az illető diákszervezet elnökének aláírásával és a diák- szervezet pecsétjével hitelesítve;

♦ nyelvvizsga esetén annak fénymásolata;

♦ a magyarigazolvány 1-2. oldalának (az igazolvány számának és adatlapjának) másolata vagy a magyarigazolványra vonatkozó igénylés másolata.

A nem teljes szemeszterre pályázó

hallgatók az elnyert ösztöndíjat 2002. október 1. és 2003. január

31. között vehetik igénybe.

A pályázás részletes feltételeit tartalmazó teljes pályázati kiírás hozzáférhető lesz az interneten (www. om.hu; www.agorairoda.net

), továbbá az alábbi címeken, ahol az érdeklődők részletes felvilágosítást kaphatnak majd az ösztöndíjpályázatról és a pályázati adatlapról, valamint információt kérhetnek a magyarországi befogadó intézmények kiválasztásához és a kapcsolatfelvételhez:- Révkomáromi Agora Iroda 94501 Révkomárom (Komárno), Tiszti Pavüon

Tel./Fax: +421-35-77-13-841 E mail: komarom@agora2001.sk- Pozsonyi Agora Iroda 81103 Pozsony (Bratislava), Klariská (Kla- risszák u.) 7.

Tel./Fax: +421-2-544-10-411 E mail: pozsony@agora2001.sk

Kultúra - oktatás

Megjelent az Irodalmi Szemle márciusi és áprilisi száma

A magyar irodalmakról

LAPAJÁNLÓ

Műszaki okok miatt egyszerre jelent meg az Irodalmi Szemle márciusi és áprilisi száma. A márciusi számban Kányádi Sándor, Török Elemér, Kovács András Ferenc, Varga Imre és Ladik Katalin verseit olvashatjuk. Az emlékezés költészete címmel Duba Gyula értékeli Ozsvald Árpád munkásságát, Aich Péter pedig Vitám a röpirattal címmel Márai Sándor Röpirat a nemzetnevelés ügyében című kötetéről mond vélemény. Közli a folyóirat Németh Zoltán beszélgetését Tő- zsér Árpáddal.

Az áprilisi számában Tornai József és Marsall László versei mellett Duba Gyula regényrészletét olvashatjuk, A borivás két módja címmel. Mindkét számban jelentkezik Öllős Edit, a Duett a dadával című írásával, továbbá Fried István esz- széjét olvashatjuk (A Petőfi - Vörösmarty váltáshoz). Alabán Ferenc írása - A kisebségi magyar irodalmak jelene és jövője - azzal a kiadvánnyal foglalkozik, mely a közelmúltban jelent meg Nemzetiségi magyar irodalmak az ezredvégén címmel. Az ebben megjelent tanulmányok alapján (Görömbei András és Szirák Péter tanulmányáról van szó) érinti a magyar irodalmi kánonok kérdését is. Áttekintést ad azokról az írásokról, melyek az egyes kisebbségi magyar irodalmak helyzetével foglalkoznak. A szlovákiai magyar írók közül Tőzsér Árpád, Gál Sándor és Grendel Lajos munkássága érdemelt megkülönböztetett figyelmet. Fonod Zoltán tanulmánya (Sorskérdéseink keresztútjain címmel) a kisebbségi magyar irodalom történelmi előzményeit és helyzetét vázolja fel Csehszlovákiában 1945 után. A Tallózó rovatban Mezey László Miklós írása Szeberényi Zoltán kétkötetes irodalomtörténetével foglalkozik. Közli a lap Koltai Tamás írását az Nemzeti Színházról és a Tragédia bemutatójáról. A kritika rovatban Tőzsér Árpád méltatja Hizsnyai Zoltán új verseskötetét, mely Bárka és ladik címmel jelent meg. (dz)

Esszépályázata is van a Debrecenben megjelenő lapnak

Az Alföld Pozsonyban

FOLYÓIRATSZEMLE

A Debrecenben megjelenő, ötven- harmadik évfolyamába lépő Alföld című folyóirat szerkesztőségével a közelmúltban Pozsonyban, a Magyar Köztársaság Kulturális Intézetében találkozhattak az érdeklődők. Pontosabban: az érdeklődő pozsonyiak. Mert akármilyen pártatlan módon, akármilyen magas színvonalon szervezi is a fent nevezett intézmény sokszínű programjait, szinte lehetetlen, hogy egy Pozsonytól távolabb élő érdeklődő a rendezvények rendszeres résztvevője lehessen. A magyarországi sajtóban divat - s valameny- nyire talán jogos is - elmarasztalni az ország kulturális struktúráját túlzott főváros-központúsága miatt. Akkor mi mit szóljunk? Ráadásul nadrágszíjtelek-országunk bal alsó sarkába rejtett fővárosába már a 100 km-re levő Komáromból is annyi ideig tart eljutni vonattal, mint Budapestről Szegedre (csak ott kétszeres a távolság).

Szóval azok, akik a fentiek ellenére jelen voltak a folyóirat bemutatóján, megismerkedhettek a két szerkesztővel és valamennyire a lap szerkesztési elveivel is. Nos, ezek a májusi lapszámban a következő módon ültettettek át a gyakorlatba: Borbély Szilárd versei nyitják a lapot, mégpedig az Ámor és Psziché-szekvenciák. Csengery Kristóf öt versét, a világ lényegesen kellemesebb táján élő Ferdi- nandy Györgynek pedig a Feleségem és a felcserek című novelláját olvashatjuk a lapban. Az 1959-ben született Petőcz András, akinek munkásságáról a közelmúltban monográfia is született, ezúttal két versét adja közre. A Korunk köréhez tartozó Láng Zsolt Bestiárium Transylvaniae című regényének harmadik részét közli. Aczél Géza, akinek a Tiszatáj e havi számában a rakottkrumpli című versét olvashattunk, az Álföldben az aprólékleves című költeményét közli.

S. Varga Pál és Milbacher Róbert az Alföld esszépályázatának (mert ott ilyen is van, kedves szlovákiai magyar irodalmi lapok, mégpedig nagyon komoly díjazással!) különdíjasai. Ezért tanulmányaik: A nemzet mint szimbolikus értelem- vüág, valamint A mostani Aranyláz is helyet kaptak a lapban.

A kritikai rovatban Márton László, Bartis Attila, Spiró György, Juhász Erzsébet, Thomka Beáta, Németh Zoltán, Szilágyi Márton és Oláh Szabolcs kötetéről olvashatunk. A számot Móser Zoltán Angyal-változatai illusztrálják. (KL)

Maszkák, démonok, bohócok címmel a Galántai Honismereti Múzeumban június végéig Ludvík Baran professzor és Jitka Stanková fotókiállítása látható, melyet a galántai művészeti alapiskola diákjainak maszkái és a farkasdi hagyományos farsangi tőkehúzás alakjainak öltözékei egészítenek ki. A kiállítás keretén belül videofilmek tekinthetők meg a hagyományos farsangi alakoskodásról Csehországban, valamint Dél-Szlovákia néhány községében. Felvételünkön a víziember alakja a farsangi alakosko- dók közül a csehországi Némétice u Volyné községben.

(Fotó: Ludvík Baran)