Új Szó, 2002. március (55. évfolyam, 51-75. szám)

2002-03-09 / 58. szám, szombat

ÚJ SZÓ 2002. MÁRCIUS 9. FÓKUSZBAN: A TÉVÉZÉS 3 Minél több időt töltünk a televízió képernyője előtt, annál kevesebb időnk marad egymásra Árt-e a tévézés a gyerekeknek? Illusztrációs felvétel Különböző felmérések ered­ményei szerint négyéves kortól naponta átlagosan csaknem négy órát ülünk a televízió előtt. Minél több időt töltünk a képernyő előtt, annál kevesebb időnk marad játékra, olvasásra, beszélgetésre, egymásra. Mégis megoszlanak a véle­mények a tévé hatásairól, nem mondhatjuk egyértel­műen, hogy káros időtöltés. ÖSSZEÁLLÍTÁS A családok többségében a szülők dolgoznak, a gyerek óvodában, napköziben van, öt óránál hama­rabb nemigen találkoznak otthon a családtagok. A vizsgálatok sze­rint a hazaérkezéstől egészen a le­fekvésig legfeljebb négy óra telik el, s ezalatt végig be van kapcsolva a tévé. Az étkezések alatt is, esti mese helyett is, beszélgetés és kö­zös játék helyett is tévé a legfőbb program, és sok családban a leg­gyakoribb vitaforrás is. A tévénézés iskoláskorra napi több órán át tartó őrületté fajulhat. A gyerek hazajön az iskolából, üres a lakás, szabad a világ, azt csinál, amit akar, azt néz a tévében, amit akar - válogatás nélkül néz min­dent. Közben nem tud mással fog­lalkozni, nem jut idő a barátokra, a közös szórakozásra, olvasásra, ta­nulásra, a beszélgetésekre. Renge­teg információ zúdul rá, amit nem képes feldolgozni. Ha válogatás nélkül zúdul rá minden - ha az egyik mosópor ugyanolyan jó, mint a másik, ha a Terminátor ugyan­olyan rangú szereplője az életnek, mint Karenyina Anna -, akkor a gyerek nehezen igazodik majd el a jó és a rossz bonyolult világában. Persze nem kell mindjárt kidobni a tévét, hiszen nagyszerű hírforrás, s rengeteget lehet belőle tanulni. Meg kell tanulni jól használni. A pszichológusok szerint a tévézési szokásokat-jókat is, rosszakat is - ki lehet alakítani a gyerekben. Fontosnak tartják a tévézés családi szabályozását, keretek közé szorí­tását, valamint azt, hogy a szülők beszélgessenek a gyermekeikkel látottakról, fejtsék ki az élet dolga­ival kapcsolatos álláspontjukat. A média helyes használatára való ta­nításban a legfontosabb lépés, hogy megértessük gyermekeinkkel az értékrendünket, segítsünk ne­kik megérteni a különbséget a jó és rossz között. A címben megfogalmazott aggo­dalmas kérdésre a válasz a követ­kező lehetne: Nem, mert a tévé­zésből helyes családi szabályozás mellett rengeteget profitálhat a gyerekek, (i-t) OBJEKTÍV KUTATÁSI EREDMÉNYEK ♦ A televízió, elsősorban a külföldi filmek feliratozása révén, • igen pozitív hatást gyakorol a nyelvtudásra, különösen a passzív szókincset növeli és a hallás utáni szövegértést segíti. ♦ A tévé a tudományos tapasztalatok szerint nem csökkentette az olvasási kedvet, inkább átalakította: elsősorban a fiúk eseté­ben, ahol a könyvek rovására jelentékenyen nőtt az újságok, fo­lyóiratok iránti érdeklődés. ♦ A tévé családi életre gyakorolt hatása nem egyértelműen pozi­tív vagy negatív. Ha a tévénézés közös tevékenység, javíthat a családtagok közti kommunikáción, problémás esetekben azon­ban valós megoldást nem jelentő menekvést kínál. ♦ Az utóbbi időben a gyermekek és fiatalok által elkövetett erő­szakos cselekmények ugrásszeri növekedése felvetette a kérdést, mennyire köszönhető ez a tévében és videokazettákon látható akció- és horrorfilmeknek. Ezek a filmek előbb közömbössé tesz­nek az erőszak iránt, majd az erőszakra vagy éppen a szorongás­ra való hajlamot erősítik, s az aszociális viselkedéshez koncent­rációs nehézségek társulnak. ♦ A tévéreklám gyermekekre gyakorolt hatása heves viták tár­gya. Bár általában a reklám szórakoztató jellege dominál, a vá­sárlási kényszer különösen nagy az egyes sorozatokhoz kapcso­lódó termékek esetében, s a kisebbek körében. Ugyanakkor a gyermek viszonylag korán képes különbséget tenni a reklámban ábrázolt és az őt körülvevő valóság között, felismeri a reklám célját. ♦ Milyen összefüggés mutatható ki a tévénézés gyakorisága és az iskolai teljesítmény között? Ez természetesen attól is függ, milyen az aránya az ismeretterjesztő műsoroknak a szórakoztató programokhoz képest. A kereskedel­mi csatornák, a műholdas adások hajlamosabbak konkurens te­vékenységgé tenni a tévézést, s ez valóban a tanulás rovására mehet. Gyengébb vagy a kimondottan rossz tanulók gyakorta keresnek menekvést kudarcaik elől a tévében, a videofilmekben, s ezáltal még nagyobb esélyt teremtenek a kudarc megismétlődésére. A vizuális média azonban elsősorban a gyermekek fantáziájára, álmaira, képzeletvilágára hat, információforrásként az iskola megőrizte vezető szerepét. (Forrás: Anita Werner: A tévékor gyermekei) TIPPEK ♦ Beszéljük meg a gyerekekkel egy hétre előre, hogy mikor, mit fogunk megnézni, és csak ezekben az időpontokban kap­csoljuk be a készüléket. ♦ A televíziót ne a lakás köz­ponti helyére rakjuk, hanem olyan félreeső zugba, ahol nem zavaija a család életét. így az étkezések nyugalmát és a kö­zös beszélgetések feltételeit is meg tudjuk teremteni. ♦ Beszéljünk azokról az elfog­laltságokról, amelyek tévézés helyett végezhetők. Mennyi közös programja van a család­nak? Milyen közös érdeklődési területet tudtunk feltérképezni a tévén kívül? ♦ Kis lakásokban szinte elke- rülheteden a gyerekek passzív tévézése, vagyis azokat a mű­sorokat is végignézik, amelye­ket a felnőttek néznek. Gon­doljuk végig, vajon tényleg olyan fontos, hogy mindig ez­zel foglalkozzunk? Nem lenne jobb helyette elménni vacso­rázni, moziba, színházba, vagy egyszerűen csak sétálni és be­szélgetni? Vagy otthon ülni és játszani, olvasni? (-net) Közvélemény-kutatás a tévénézési szokásokról Az akciófilmek a legnépszerűbbek ÖSSZEFOGLALÓ A Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat megbízásából érdekes közvélemény-kutatást végeztek a magyarországi gyerekek és fiata­lok körében a tévénézési szokások­ról. A kutatás egyik részében azt vizsgálták, hogy milyen tévéműso­rokat kedvelnek a gyerekek. Min­den korosztályban nagy népszerű­ségnek örvendenek az akciófil­mek; a 14 évesek és a 17 évesek kö­rében ezt a műsortípust kedvelik a legtöbben. A kisebbeknél a rajzfil­mek és a gyerekfilmek vezetnek, de a 10 évesek körében is sokan szeretik az akciófilmeket. Az isme­retterjesztő filmeket hasonló arányban nézik a különböző kor­osztályok, míg a szexfilmek és thrillerek iránt a korral együtt nő az érdeklődés. Érdekes, hogy a ki­fejezetten gyermekeknek készült műsorokat még a legkisebbek kö­zül sem szeretik sokan. A horror- és szexfilmek iránti ér­deklődés egyértelműen kapcsolat­ban van a családi légkörrel, első­sorban a kamaszok körében. A bi­zalmasabb, melegebb légkörű csa­ládokban élő 17 éves fiatalok kö­zött jóval kisebb arányban vannak olyanok, aki szeretik a horrorfil­meket, vagy a szexfilmeket. A me­legebb légkörű családokban a ka­maszok fele, míg a kevésbé bizal­mas családi környezetben élő fia­talok kétharmada kedveli a hor­rorfilmeket. Megjegyzést érdemel, hogy a meleg légkörű családokban is magas a horrorfilmet kedvelő kamaszgyerekek száma. A tízéve­seknél nincs ilyen összefüggés, bár körükben jóval kisebb arányban választják ezeket a műsortípuso­kat. A 17 éveseket vizsgálva azt tapasz­talták, hogy ha a szülők nem sza­bályozzák a tévénézés időpontját vagy a nézhető műsortípusokat, akkor a gyerekek több horrort és szexfilmet fognak nézni. A legki­sebbeknél a teljes tiltás és a teljes szabályozatlanság is ugyanezt eredményezi, (mh) VÁRHATÓ IDŐJÁRÁS: BORULT ÉG, HELYI ZIVATAROK, 5-9 FOK A Nap kel 06.33-kor - nyugszik 17.36-kor. A Hold kel 21.50-kor - nyugszik 08.21-kor. A Duna vízállása - Pozsony: 460, változatlan (Medve: 385, árad) Komárom: 435, árad( Párkány: 445, árad. ELŐREJELZÉS Borult lesz az ég, helyenként ki­sebb záporokra, zivatarokra kell számítanunk. A legmagasabb nap­pali hőmérséklet 5 és 9 fok, az éj­szakai pedig 1 és mínusz 3, észa­kon mínusz 5 és mínusz 10 fok kö­rül alakul. Vasárnap változóan fel­hős időjárás várható, s az alacso­nyabban fekvő területeken is köny- nyen előfordulhat havazás. Nappal 2 és 6, éjszaka mínusz 1 és mínusz 5, a völgyekben mínusz 12 fokra számíthatunk. Hétfőn nyugat felől fokozatosan megnövekszik a fel­hőzet, csapadék azonban csak az ország északi részén fordulhat elő. ORVOSMETEOROLÓGIA A mai időjárás kedvezőtlenül hathat a szerveze­tünkre. Könnyeb­ben vehet erőt raj­tunk a fáradtság, letörtség, valamint ingerlékenyek, depressziósak lehetünk. Kevésbé tudunk összpontosítani a mun­kánkra, a szellemi és a fizikai meg­terhelést is nehezebben viseljük. Különösen a szív- és érrendszeri, a mozgásszervi és reumarikus meg­betegedésekben szenvedők fájdal­mai erősödhetnek. Gyakoribb lehet a fejfájás és a fantomfájdalom. A na­gyobb balesetveszély miatt nem árt a munkavégzés és közlekedés köz­beni fokozottabb figyelem. varsú 6 PÁRIZS 15 BARCflONA 14 TUNISZ 1ÍN__ Hétfőn a FŐIG'VILÁG ♦ Hazai és külföldi futballeredmények ♦ A fedett pályás atlétikai Eb-n történt ♦ Elkezdődött a hokiliga negyeddöntője

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom