Új Szó, 2001. március (54. évfolyam, 50-76. szám)
2001-03-28 / 73. szám, szerda
ÚJ SZÓ 2001. MÁRCIUS 28. Nagyszünet Tudja-e valaki, hogyan tud egy féreg fába szorulni? Miért kell a lónak a fogát nézni, és miért nem, ha az ajándék? Korszerű közmondások franko.index.hu F elgyorsult világunkban (vajon ki írta le ezt a szókapcsolatot először?) sok minden nH telett átsiklunk. A nagy rohanásban nem vesszük észre, hogy nyelvünk ékszereit belepi a por: közmondásaink és szólásaink fénysebességgel (hogyan máshogyan?) avulnak el. Nem ülhetünk ölbe tett kézzel. Egyes helyeken még mindig vízzel főznek. Közmondásaink, szólásaink olyan korban keletkeztek, amikor a falusi életforma volt az uralkodó. Jelképrendszerük alapját a földművelés, állattenyésztés, a természet és az időjárás képezik, ebből kifolyólag a mai generációknak nem nyújtják azt a szemléltető-színesítő funkciót, amire eredetileg szánták őket. Melyik mai fiatal van tisztában a kutya-macska barátság mibenlétéről? Tudja-e valaki, hogyan tud egy féreg fába szorulni, és mitől üvölt? Miért kell a lónak a fogát nézni, és miért nem, ha az ajándék? A sort sokáig lehet folytami annak bizonyítására, hogy közmondásaink és szólásaink felett bizony elszállt az idő. A feladat sürgető: töröljük le nyelvünk eme ékköveiről a ráülepedett port, hogy a ma - sőt, továbbmegyünk: a holnap - emberének verbális kultúrájába olyan természetességgel épülhessenek be az így újjá- fogalmazott bölcs közmondások és ízes szólások, mint amilyen természetes módon annak idején az eredetiek kerültek bele a nyelv gyöngyfüzérébe. A falusi, vidéki életből vett példákat, párhuzamokat fel kell cserélni a modem nagyvárosi életből, az informatika, az internet világából vett témákra. már sokkal természetesebben hat a ritka, mint a fehér kóla vagy a ritka, mint a fehér mikrocsip formában. Nézd meg az anyját, vedd el a lányát — csendes kisvárosból származó barátnőm fővárosba kerülése után döbbent rá, hogy ennek a mondásnak alaposan lejárt a szavatossága, legott meg is alkotta a mai viszonyoknak jobban megfelelő változaKutyába se veszi, mint macska a forró kását Tényleg meg tudják különböztet- ni?A mai fiatalok a verebet még meg tudják különböztetni a galambtól, de az olyan városi gyerek, aki egy hollót meg tud különböztetni egy varjútól, valószínűleg ritka, mint a fehér holló. Az iménti - frappáns módon elővezetett - szólás ma tot: Nézd meg a nevelőanyját, vedd el az élettársa második házasságából származó lányát! Szintén Piroskának köszönhetjük a következő, további felújítást valószínűleg már sosem igénylő közmondást: Ép hardverben ép szoftver. Felemelő érzés, amint kissé megkopott közmondásaink modern tartalmi elemmel feltöltvén újjászületnek: Kétszer küldi el az e-mailt, aki gyorsan küldi el az e-mailt, illetve Jobb ma egy notebook, mint holnap egy szerver. Nemzeti érzésünk megújhodásához szükség van arra, hogy túllépjünk hagyományos, múltat idéző jelképeinken: Ha a Föld Isten mobütele- fonja volna, Magyarország lenne a világító antenna rajta. További modernizált közmondások, szólások > Ravasz, mint a sakkautomata. >A szomszéd gépe mindig gyorsabb. > Szövegszerkesztőből nem lesz vírusölő. > Ki mint install, úgy szörfözik. >Floppyról bootolt (azelőtt: bal lábbal kelt fel). > Amilyen a login, olyan a bejelentkező képernyő. >Vág az esze, mint az intelligens mosópornak. > Mutasd a háttérképed, megmondom, ki vagy! > Bízzál Istenben, és mentsél rendszeresen! > Sok könyvtár közt elvész a füe. > Aki korpa közé keveredik, megeszik a vegetáriánusok. > Közös számítógépnek tele van a gyökérkönyvtára. > Közös mosógépnek vízköves a csőrendszere. LEPOROLT DIÁKLAPOK LEPOROLT DIÁKLAPOK A hipokrízis analízise Ez is művészet!? ERTETLENKEDES A mikor a kondronet applikálódik az ader- | min belsejében és a keletkezett embargó ■■ma degradálódik, az expresszív megant- rón pedig redukálódik. Az így keletkezett konstruktív dikartia pedig replikálódik. Persze ez így egy kicsit bonyolult, ezért megpróbálom egy fokkal érthetőbben elmagyarázni. Szóval, amikor a kondronet, más szóval a reaktív progantrón applikálódik az adermín falában, vagyis a konglu- tív szenribilben és az így keletkezett embargó, vagyis az apercepció degradálódik, miközben az expresszív magánírón, más szóval a koptémia erukálódik. Az így keletkezett konstruktív dikartia, vagyis a granolitikus expundáció pedig krepitálódik. De nem ez a fő ok. A hipokrízis kialakulásában nagy szerepe van az adhériának, amely adeptálódik a dialektikus mezant- rópiába, ahol a mikrosporangium differenciálódik a kozmotrón belsejébe és a centrifugális mediktum mentén keresztül az ireletikus di- rektrixbe kerül, ahonnan megreformálva az anticípiumból a pur- ganciumba kerül és súlyos pirofori- kus henotermiszt okoz. Még sokat lehetne beszélni a hipokrízis kopulativ telefikációjáról, de az eventuális olapszuéta nem engedi. Tudjátok, ez egy titoktartó egység, amely az entrifiletikus kopuláció alapján jött létre. Pedig ha még leírhatnám a perisztaltikus multikoin- tik flosztundációját, akkor mindenki rájöhetne a kegyetlen igazságra. Vagy nem! Mert az igazság az eventuális alipszuitációban van. (Krétapor, 1998 április) Idén más szalaggal és ingyen lakhatsz a Szigeten Itt a prodzsekt SZABÓ LACI eszkimók szerint nem igaz az az állítás, hogy a tepsiszigeten csak hidegvizes zuhanyzó létezik - derül ki a legújabb felmérésből, mely valójában nem is létezik, úgyhogy ne idegeskedjetek. Igaz, hogy egyes szigetlakók csak ilyen kukizsugorító zuhanyhoz jutnak, de itt a soha vissza nem térő alkalom. Ugyi-ugyi, nem is gondoltátok volna, hogy a meleg vizes zuhanyzó témájával akár egy pályázati felhívást is el lehet indítani. Arról van ugyanis szó, hogy a 2000/2001-es iskolaév legjobb diáklapjának két szerkesztője, vagy újságírója (ahogy tetszik, úgyis mindkettő ugyanaz- majdem, de ez maradjon titok) akreditált újságíróként egy hetet tölthet ingyen a szigeten. Az újságíró előnyei a szigeten: melegvizes zuhanyzó, néha ingyen üdítő, internet (az van máshol is, de mégis), és ami a legfontosabb: a fellépőkkel- beleértve a legnagyobb világsztárokat is - lehet interjúkat készíteni a lapba. Végig lehet hallgatni a fellépés előtti sajtótájékoztatót is, de az is előfordulhat, hogy a Nagyszínpad mögötti sajtósátorban - teszemazt - együtt isztok a legnagyobb világsztárral. Szóval arany élete van a Szigeten egy akraditált újságírónak. Bizony. És ehhez nem kell mást tenni, mit megnyerni a „legjobb diáklap 2000/2001” versenyt. Vagyis szorgalmasan be kell küldeni a Nagyszünet címére a legjobb cikkeket, vagy az egész újságot, majd szorgalmasan szavazni levélben, emilben (gy.k. e-mail), vagy táviratban. Ha ügynökökkel külditek be a szavazatokat, akkor az nem ér (ide, med nem engedjük be őket). Tehát várjuk a besztof cikkeket, meglátjátok, milyen jó lesz majd a Szigeten. Ja, még valami. A nyertes ügyi két oldalt ír a Sziget 2001-ről? HOSSZÚ PUSKA ai művészeti rovatunkban a 20. század egyik legelterjedtebb (nép)művé- szetéről lesz szó: a puskázásról. Erre a stílusra leginkább a tizenévesek fogékonyak, de találkozhatunk bizonyos irányzataival a főiskolások köreiben is. Szűkebb behatárolása mindmáig vita tárgyát képezi a művészettörténészek köreiben. Bár egyesek poszt-szürrealistának tartják, szerény véleményem szerint nemes egyszerűségében a dadaizmus jeleit vélhetjük felfedezni. Feloszthatjuk papírral, vagy anélkül történő puskázásra. Az ún. papíron történő puskázáson belül különböző technikai megoldások léteznek, mint pl. papír a padban, papír a papír/füzet alatt, papír az ingujjban, papír a szemközti szék/tanár hátán. Létezik olyan puskázás is, amelynek lényege, hogy a puskát a szoknya alá helyezik. Ezt leginkább lányok szokták praktizálni, de alkalmazhatják skótszoknyás fiúk, vagy akár transzvesztiták is. A papír nélküli puskázás egyik legismertebb módja a különböző testrészek kifestése. Természetesen ismerjük ennek az ágazatnak más, kifinomultabb módszerét is, de mivel ezt az újságot tanárok is olvashatják, ezeket nem publikálhatjuk. Egyébként a tanárok szeretik azt hangoztatni, hogy ismerik a puskázás összes módját, és hiába is próbálkozunk, ők észreveszik. Diáktársaimnak üzenem - mivel magam is előszeretettel alkalmazom a puskázást - hogy tartsuk meg tanárainkat ebben a hitben, hadd bízzák el magukat, amíg mi tovább fejlesztjük ezt a művészetet. (Krétapor, 1998 április) VÁLOGATOTT BESZÓLÁSOK 3 Olyan vagy mint a lépcsőház, sötét és korlátolt. 3 Elverlek, mint zsugás a családi pótlékot. 3 Feszít, mint köpőlégy a trágyás talicskán. 3 Hiányzott, mint lufiárusnak a nyílzápor. 3 Beborult, mint maci a málnásba. 3 Olyan, mint a fityma, amikor fontos dolgok történnek mindig visz- szahúzódik. 3 Úgy néz ki élőiről, mint egy tehén hátulról. 3 Olyan vele táncolni, mintha zongorát tologatnál. 3 Megkavarta, mint rotátor a gilisztát. 3 Megzavarodtam, mint csecsemő a topless bárban. 3 Égtem, műit az olimpiai láng. 3 Tátja a száját, mint tükörponty a szatyorba. 3 Kiskorodban olyan büdös voltál, hogy anyád csúzlival etetett, telefonon szoptatott, a pap meg vízipisztollyal keresztelt meg! 3 Olyan bamba, hogy a pók hálót sző a fogai közé. 3 Akkora paraszt, hogy a traktort is ostorral hajtja. 3 Akkora paraszt, hogy kolbászra tekeri a vattacukrot. 3 Olyan csúnya, hogy bottal se piszkálnám meg. 3 Jó lennél halálnak, amilyen lassan jössz. 3 Beindult, mint a rajzszakkör 3 Ha a mókusnak olyan feje lenne, mint neked, magara gyújtaná az erdőt. 3 Akkora paraszt, hogy ha kinyitja a száját, integet belőle a TSZ elnök. Soha sem késő 3 Olyan csúnya, hogy bottal forgatták az inkubátorban. 3 Ha ilyen fejem lenne, eladnám a MÁV-nak, vasúti ütközőnek. 3 Olyan csúnya, hogy amikor keresztelni vitték, a pap azt hitte kóstoló. 3 Akkora paraszt, hogy a diszkóba is traktorral megy. 3 Ha ilyen fejem lenne, hazáig rugdosnám. 3 A jobb kezem veszélyes, a másiktól még én is félek... 3 Az egyetlen hibád, hogy anyád magzatvizébe nem volt cápa. 3 Meg vagyok zavarodva, mint vasorrú bába a mágneses viharban. 3 Öregem, Te egy igen komoly érv vagy az abortusz mellett. 3 Kevés, mint a pókmáj. 3 Olyan vagy mint a csésze. Aljas és nagyfülű! 3 A szaga átmenetet képez a halpiac és a sajtpiac között. 3 Olyan hülye, hogy amikor az iskolában a tanár letörölte a táblát, kiradírozta a füzetét. 3 Úgy pofán vágta, hogy a fogai körmérkőzést játszottak a bennmaradásért. 3 Kerülgeti, mint ateista macska a templom egerét, (teljes zavar) 3 Olyan, mint a fityma, amikor fontos dolgok történnek, mndig visszahúzódik. 3 Annyira hülye, hogy fölfelé sikít a hullámvasúton. 3 Kellett ez nekem, mint lónak a hátúszás. 3 Ha a hülyeség növesztene, ülve nyalná a Holdat. 3 Akkora barom vagy, műit ide Kenya. 3 Annyi eszed van, mint egy tál lepkének. 3 Kevés vagy, mint zokniban a friss levegő. 3 Akkora paraszt, hogy még a fagyit is bicskával eszi. 3 Csodás gond, haj nélkül. 3 Ép testben épp hogy élek. 3 Ne félj, amíg engem létsz, addig nem vagy vak. 3 Isten hozott, mentő vigyen! 3 Ember küzdj, és hízva hízzál! 3 Úgy teszek vele, mint a vassal: addig ütöm, míg meleg. 3 Olyan hülye vagy, hogy még a vonat is kiéiül. 3 Nyakon vágta, mint búcsús nénit a körhinta. 3 Úgy megüdek, hogy beledagadsz a mentőbe. 3 Be van rúgva, mint papucs az ágy alá. 3 Kevés vagy, mint szavaidban a tartalom. Májusban a zöld asztalnál, júniusban pedig a felvételi bizottság előtt kell bizonyítani a negyedikeseknek Nyakunkon az érettségi és a felvételi PÁLYÁZATI FELTÉTELEK: ♦ a cikk legyen jó és frappáns ♦ kellemes hang (jaj, ezt elrontottam, rosszat másoltam) ♦ egy lap sok cikkel is pályázhat ♦ a győztes két oldalon írást közöl a Sziget 2001 rendezvényről HALÁSZI PÉTER LÁSZLÓ hogy telik-múlik az idő, egyre csak közeledik a sötét öltönyök, az érettségi, illetve a felvételi kora. Ez általában nem zavar senkit, kivéve azokat, akiket érint. A most végző diákok - beleértve engem is - kénytelenek szembenézni a különböző vizsgák által okozott idegösszeomlással, vagy más, az idegességgel szorosan együtt járó rendellenességekkel. Ezt elkerülendő, minden évben kiadják a felvételi tájékoztatók egy sorát, melyek egy kis megnyugvást adnak az élet nagy rohanásában. Egészen addig, amíg bele nem olvasunk. Miközben olvasgattam az egyetemi börzén beszerzett információtömeget, hamar rá kellett jönnöm, hogy egy-egy ilyen tájékoztató sokban hasonlít egy édapra. Mikor az ember kézbe veszi az étiapot, elétárul a teljes kínálat, amiből majd választani kell. Megcsodálja a választékot, már-már elképzeli, ahogy majd enni fogja a finomabbnál finomabb ételeket, szinte a szájában érzi az ízüket. Majd véletienül meglátja az árakat is, és az összes álma a feledésbe vész. Rendel egy, már ismert, viszonylag olcsó kaját és reménykedik, hogy rendesen át van sütve. Miután a számlát is kifizette, megfogadja magában, hogy inkább otthon eszik, mint hogy még egyszer étterembe kelljen mennie. Először én is megfogadtam, hogy nem tanulok tovább. Később, kicsivel nyugodtabban maradtam inkább annál az ödetemnél, hogy soha többet nem olvasok felvételi tájékoztatót. Az utóbbi elhatározásom megváltozásában a házunk előtt „munkálkodó” leépült csöves látványa segített. Hiszen ma már az illemhely szabályos látogatásához is legalább két diploma kell. (Egy a használathoz, egy a lehúzáshoz. Legalábbis nálunk, a gimnáziumban nem mindenkinek sikerül a két, amúgy igen hasznos cselekvés végrehajtása. Ezt rá lehet fogni a diploma hiányára...-:) Ha valaki abban reménykedik, hogy ettől a cikktől okosabb lesz, azt el kell keserítenem. Abban senkinek sem tudok segítséget nyújtani, hogy mi a biztos befutó, hová veszik fel a jelentkezőt egy kellemes cigiszünet alkalmával. Mivel se jó melleim, se egy gazdag nagybácsim nincs, ezért kénytelen vagyok tanulni. Ezt viszont ajánlom mindenki másnak is. Ugyanis több előnye is van. Jó időtöltés unalmas hétköznapokon, tanulással tovább lehet jutni egy országgyűlési képviselő szintjén, és végül, de nem utolsó sorban, köny- nyebb szívvel lehet felvételizni egy egyetemre. Ha ezek után valakit felvesznek, az kicsit pihenhet a nyáron. S Addig nincs megnyugvás. Addig műiden társam átesik a legnagyobb „ideg- háborún”. Ilyenkor nem a vizsgák jelentenek gondot. Sokkal inkább az, hogy valahogy el is kell jutni odáig, és közben nem árt, ha nem kell szanatóriumban pihenni egy kicsit. Egy szóval „vicces” lesz az elkövetkező pár hónap. Mindenkinek sok szerencsét, és jó szórakozást!