Új Szó, 2000. augusztus (53. évfolyam, 175-201. szám)

2000-08-18 / 191. szám, péntek

2 VÉLEMÉNY ÉS HÁTTÉR ÚJ SZÓ 2000. AUGUSZTUS 18. KOMMENTÁR Szűnni nem akaró taps TÓTH MIHÁLY Eső után köpönyeg 10 év múltával vizsgálni, hogyan kezdődött a mezőgazdaság visszafejlődése. Csak azért nem írom azt, hogy „visszafejlesztése”, mert nem szeretném szándékos rontópálkodással gyanúsítani a folyamat elindítóit. Nem kellett ide szándékosság, meg­tette a magáét a hozzá nem értés. Már kevesen emlékeznek arra, hogy a (szlovák) Kereszténydemokrata Párt lapjának prágai tudósító­ja „szűnni nem akaró taps”-ról számolt be azt követően, hogy a tör­vényhozás pontot tett a kolhoz típusú mezőgazdasági vállalatok törté­nelmének végére. A parlament két táborra tagolódott: akik lelkesed­tek az egyéni földművelési rendszer visszaállításáért, és akik nem mertek nem lelkesedni érte. Aki vagy olvasmányai alapján, vagy ta­pasztalatai szerint valamelyest ismeri a forradalmak természetét, tisz­tában van vele, hogy nagy társadalmi átalakulások idején nem taná­csos a fontolva haladást hangsúlyozni. Elenyésző azoknak a törvény­hozóknak a száma, akik azokban a napokban arról folytattak eszme- futtatást, hogy Ausztriától Új-Zélandig mindenütt életképtelenek a mezőgazdasági törpebirtokok. A szlovák (és a magyar meg a cseh) kereszténydemokraták, akik legjobban ütötték a vasat a II. világhábo­rú előtti tulajdon- és termelési viszonyok teljes visszaállításáért, nem vették maguknak a fáradságot, hogy fellapozták volna az 1937-es sta­tisztikai évkönyvet. Egzakt választ kaptak volna arra is, milyen volt 50 évvel korábban a földbirtokszerkezet. Annyira kolhozellenes volt a fordulat utáni első években a politikacsinálók hangulata, hogy senki­nek eszébe nem jutott az álszövetkezetek helyett olyan szövetkezete­ket szorgalmazni, amelyek Európa számos országában évtizedek óta szerves tartozékai a vidéki életnek. Megdöbbentő, hogy az idén gabo­nából fele annyit takarítottak be, mint 10 éve. Nincs Szlovákiában fa­lu, amelynek határában ne állna kihasználatlanul legalább 3-4 nagy gazdasági épület. Igaz, az átkosban pazarló módon építették fel eze­ket, de az tény, hogy ott állnak, és valamennyit rágja a gazdátlanság. Elméletben itt-ott még szó esik arról, hogy értékesítő, tároló vagy fel­dolgozó szövetkezetét kellene az elszegényedő Dél-Szlovákiában szervezni, de csak elméletben. Még mindig szűnni nem akaró a taps... JEGYZET Kampány közpénzen? HORVÁTH PÉTER Manapság rámenős reklámokkal bombáznak bennünket, jóravaló polgárokat, termékeiket eladni szándékozó cégek. A kemény konkurenciaharc olykor rákény­szeríti a mind nagyobb hasznot elérni kívánó vállalatokat arra, hogy tisztességtelen módszere­ket is bevessenek kizárólagos üd- vözítést hirdető kampányukban. A vásárló csak akkor bőszül fel, ha kiderül, bóvlit sóztak rá. Min­dez általánosságban helytálló megállapítás. Ennél bosszantóbb azonban, ha a gazdasági élet sze­replőihez hasonló módszerekkel dolgozó politikai pártok min­dannyiunk zsebéből finanszíroz­zák reklámkampányukat. A szlo­vákiai ellenzék, élén a HZDS- szel, saját erőforrásai, azaz priva- tizőreinek külföldre hurcolt pén­zeszsákjai hiányában referen­dum fedőnév alatt már az 1998- as választások óta reklámhadjá­ratot sürget önmaga népszerűsí­tésére. A Mečiar-féle párt meg­mozgatva a pasienkyi sportcsar­nokban edződött rajongóinak rozsdásodásnak indult izomza- tát, a népszavazás intézményét ajánlja szíves figyelmükbe. Az ál­tala szorgalmazott eredményte­len referendumok eddig több száz millió koronát emésztettek fel, s a soron következő kezdemé­nyezés is újabb 200 miliőt vonna el az államkasszából. Mindez ab­lakon kidobott pénz, mivel a köz­vélemény-kutatások is egyér­telműen azt mutatják, hogy a népszavazás megint kudarcba fulladna. Fontosabb azonban az, hogy egy üyen akció mennyire rendítené meg a külföld bizalmát az ország politikai stabilitásának és gazdasági nyitottságának megítélésében. Akik a legtöbbet tehernek most az izzadságszagú bizalom megtartásáért, azok a kormánykoalíció pártjainak poli­tikusai. Nem elég ugyanis, ha csupán miniszterelnökünk nyi­latkozik- ráadásul szűkszavúan - arról, hogy a következő válasz­tások a megbízatás leteltével, 2002-ben lesznek. Érthetően kell kommunikálni az előre hozott választások kockázati tényezői­ről. A jelenlegi ellenzék felelődén politizálása jelentette veszélyfor­rás felszámolásának egyik eszkö­ze lehet a kormány egészének ré­széről kezdeményzett masszív in­formációs kampány. Üdvös len­ne, ha választott politikusaink végre felriadnának csipkerózsika álmukból, s a tettek mezejére lépnének, hogy választópolgára­ik lássák: velük biztonságban érezhetik magukat. « Lapigazgató: Slezákné Kovács Edit (58238322, fax: 58238321) Főszerkesztő: Grendel Ágota (58238318, fax: 58238320) Főszerkesztő-helyettes: Molnár Norbert (58238338) Kiadásvezetók: Madi Géza, Holop Zsolt (58238342) Rovatvezetők: Gágyor Aliz - politika (58238311), Sidó H. Zoltán - gazdaság (58238312), Tallósi Béla - kultúra (58238313), Urbán Gabriella - panoráma, téma (58238339), - régió (58238310), Tomi Vince - sport (58238340) Szerkesztőség: Prievozská 14/A, P. O. BOX 49, 824 88 Bratislava 26 Hírfelvétel: 58238342, fax: 58238343 Fiókszerkesztóségek: Nagykapos: 0949/6382806, Kassa: 095/6228639, Rimaszombat: 0866/5684214, Rozsnyó: 0942/7329424, Komárom: tel., fax: 0819/7704200, Nyitra: 087/6522543. Kiadja a Grand Press Rt. és a Petit Press Rt., Dostojevského rad 1,811 09 Bratislava Az igazgatótanács elnöke: Alexej Fulmek, tel.: 59233101, fax: 52967472 Az igazgatótanács tagjai: Stanislav Žiačik - kereskedelmi osztály tel.: 59233201, fax: 52920051, Slezákné Kovács Edit - értékesítési és üzemeltetési osztály-, tel.: 58238322, fax: 58238321, Roman Schlarmann, pénzügyi osztály, tel.: 59233169 Marketing: 59233274, lapterjesztés, laprendelés: 58238324, fax: 58238326 Hirdetési osztály: 58238262, 58238332, 59233200, 59233240, fax: 58238331, 52920051, 52921372, E-mail: reklama@ujszo.com , inzercia@vyvsme.sk ; Kassa: Kováčska 28, 095/6709548, 6709559, fax: 095/6709558. Nyomja a CONCORDIA KFT., Bratislava. Terjeszti: a Szlovák Posta Rt., PrNS Rt., D. A. CZVEDLER KFT. Belföldi megrendelések: minden postahivatalban, postai kézbesítőnél, a Grand Press terjesztési osztályán és a PrNS-ben. Külföldi megrendelések: Versus Rt., ES-vývoz dače, Košická 1,813 80 Bratislava. Index: 48271. Engedélyszám: 179/93 Minden szerzői jog fenntartva. Az írások, fotók és grafikonok terjesztése, beleértve azok elektronikus formáját, csak a kiadó írásos jóváhagyásával lehetséges. Kéziratokat nem órzünk meg és nem küldünk vissza. E-mail: redakcia@ujszo.com Irány a vízpart! Hűsölés harmincöt fok fölötti hőségben... (TA SR-felvétel) TALLÓZÓ MAGYAR HÍRLAP A Kurszk nem vált újabb Csernobillé - nyilatkozta Alekszandr Nyikityin. Az 1992-ben leszerelt orosz tenge­résztiszt néhány hónapja Norvégiá­ban él. Korábban részt vett egy 130 oldalas tanulmánynak a megírásá­ban, amely igencsak feketén festi le az orosz flotta állapotát, felhíva a fi­gyelmet a potenciális veszélyforrás­ra. Nyikityinnek aligha kell bemu­tatni az Északi Flottát. „A rendelke­zésre álló információk szerint a Kurszk legénységének megmenté­sére nincs esély. Elmondta, hogy az oroszok ilyen balesetekre nem ké­szítik fel a legénységet. Ha valóban szombaton történt a baleset, a fed­élzeten minden fényforrás kialudt. A Kurszk a jelek szerint nem válik második ketyegő Csernobillé - szö­gezte le a férfi. Mégsem zárható ki annak lehetősége, hogy emberi mu­lasztás miatt bármikor nukleáris baleset következhet be akármelyik orosz atom-tengeralattjárón. Nyiki­tyin ezt azzal magyarázza, hogy hosszú évek óta anyagilag, erkölcsi­leg egyre züllik az orosz hadsereg. A gyakorlat immár sokadszor igazolta, hogy az iskolaügy területén sem bizonyult az állam jó gazdának Átfogó reformokat sürgetnek A közigazgatási reform kap­csán sok szó esik a hatáskö­rök átadásáról az önkor­mányzatoknak. Úgy tűnik fel azonban, hogy a hatalom de­centralizációjában még sok a tisztázatlan kérdés, főleg a koalíciós partnerek közötti nézetkülönbségek miatt. SVINGER ISTVÁN A problémás reszortok közé tarto­zik az iskolaügy is, ahol a legna­gyobb „gondot” az okozza, hogy az állam mennyire vonuljon ki az isko­lák központi irányításából, illetve önkormányzati iskolákat hozzanak létre. A gyakorlat igazolja, hogy úgy, mint a gazdaság szakaszán, az iskolaügy területén sem bizonyult az állam jó gazdának. Erre a leg­jobb példa iskoláink jelenlegi lesúj­tó anyagi helyzete, aminek legfőbb okozója az, hogy a költségvetésből rendelkezésre álló rendkívül kevés pénz sem jut el mindig rendeltetési helyére, éppen a bonyolult és rossz irányítási rendszer, valamint az is­kolaügy túlbürokratizálása követ­keztében. Ma már mindenki tudja, aki valamüyen formában kapcso­latban áll az iskolákkal, hogy az ön- kormányzatok támogatása nélkül sok helyen működésképtelenné vál­tak volna. A karbantartások, javít­gatások, iskolafestés szinte elkép- zelheteden a helyi önkormányza­tok támogatása nélkül. De több jó példa akad arra is, hogy önkor­mányzati pénzből az iskoláknak fej­lesztésre, segédeszközök vásárlásá­ra is futja. Mindez természetes, hi­szen az önkormányzatok érdeke, hogy a választóik gyermekei jól fel­szerelt és minőségi oktatást biztosí­tó intézménybe jáijanak. Úgy tűnik, nem ennyire egyszerű a megoldáshoz vezető út egyes poli­tikai szubjektumok részéről. Csu­pán a felelősséget szeretnék átru­házni az önkormányzatokra meg­felelő hatáskörök nélkül. Ily mó­don természetesen nehéz elfogad­ható megoldást találni, mely mind­két fél számára megfelelne. Úgy néz ki, mintha még mindig érvé­nyesülne a régi szemlélet: mi ott fönt majd eldöntjük, mert azt csu­pán mi tudjuk, hogy mi lesz ott lenn számotokra a jobb. A fejlett demokráciákban, de már a szomszédos országokban is a regi­onális vagy a helyi önkormányza­tokhoz tartoznak az iskolák. Jó len­ne, ha végre nálunk is érvényesül­ne az új szemlélet, melynek alapján az állam a jövőben nem iskolatulaj­donosként jelenne meg az oktatás­ban, hanem mint azoknak a szabá­lyoknak a meghatározója, amelyek az intézményfenntartók, az intéz­mények és a polgárok közötti vi­szonyokat szabályozzák. Különö­sen nagy jelentősége van ennek az iskolák finanszírozásában, konkré­tan abban, hogy az iskolák, az ön- kormányzatok és a családok mi­lyen állami támogatást kapnak. A törvényt úgy kellene megfogal­mazni, hogy a közoktatási intéz­mények fenntartója, a regionális vagy a helyi önkormányzat kapja meg a normatív támogatás össze­gét. Ezenkívül az önkormányza­toknak vannak egyéb bevételi for­Átfogó reformra, nem javítgatásokra van szükség. rásaik is, melyekből hozzájárulhat­nak az iskolák működtetéséhez. Különösen fontos lesz ez az olyan önkormányzatok esetében, ame­lyek kisiskolákat működtemek, hi­szen ezek fenntartása költséges, és az állami költségvetésből eseüeg problematikus lehet. Vagyis helyi szinten dönthetik majd el, hogy megtartják az iskolát és vállalják a fenntartásához szükséges plusz ki­adásokat. Úgy vélem, hogy ez a szempont rendkívül fontos és meg­határozó lehet a magyar tanítási nyelvű iskolák számára is, hiszen tudvalevő, hogy iskoláink döntő többsége vidéki településeken ta­lálható, és sok közöttük a kisiskola. Az önkormányzati iskola azt is je­lenti, hogy az önkormányzatoknak a területükön élő családok számára biztosítaniuk kell az iskolakínála­tot, mely a tankötelezettség teljesí­téséhez szükséges. Ennélfogva is indokolt, hogy a normatívát az ön- kormányzatok kapják meg, mert ha esetleg közvetlenül az iskolák­hoz kerülne, akkor nem biztos, hogy az önkormányzat áldozna az iskolákra saját forrásaiból. Ugyan­akkor az állampolgárnak bármikor jogában áll számon kérni az önkor­mányzattól, ha nem teremti meg az oktatás és nevelés feltételeit. Az önkormányzatok természetes módon felelősséget akarnak vállal­ni saját intézményeik eredményes működtetéséért. Úgy vélem, hogy erre jó lehetőségük van a közel­múltban létrehozott iskolataná­csok révén, melyekben vannak képviselőik. Egyértelműen szüksé­ges viszont meghatározni, hogy a felelősség az eredményességért nem járhat a szakmai kérdésekbe való illetéktelen beavatkozással. A másik oldalon látni kell azt is, ami az iskolák számára nagyon lénye­ges, hogy az önkormányzatoknak az iskolai oktatás minőségéért ér­zett felelőssége sok pozitívumot is eredményezhet az oktatás szakmai fejlesztése szempontjából. Tudva­levő, hisz a jól működő önkor­mányzatok egyéb forrásaikból kor­szerű tansegédeszközökkel láthat­ják el az iskolákat, amivel hozzájá­rulhatnak az oktatás színvonalá­nak emeléséhez. Nyilvánvalóvá kell tenni, hogy az iskolák szakmai munkájának érté­kelésére nem a helyi önkormány­zatok hivatottak. Az önkormányzat feladata az iskolafenntartáson, lé­tesítésen, megszüntetésen kívül az egyes irányítási szintek (remél­hetőleg kettő) közötti közvetítés lenne. Azt, hogy egy iskola, tantes­tületjói vagy rosszul dolgozik, csak olyan szakértői vélemény alapján lehet eldönteni, amely a tanulmá­nyi eredmények szakszerű értéke­lése mellett a helyi viszonyok és a kiinduló állapot elemzését is tartal­mazza. Az iskolák önállósága csak­is akkor fejleszthető, ha a szakmai Stratégiai feladat­nak kell tekinteni az oktatásügyet. irányítás két szinten: minisztériu­mi és iskolai szinten történne a jövőben. Az iskolák önkormányzatokhoz ke­rülése nem azt jelenti, hogy az ed­digi állami monopóliumot a jövőben az önkormányzati mono­pólium váltja fel. Ez szükségessé teszi olyan legiszlatív megoldás ki­dolgozását, mely egyértelműen meghatározza a központi és a helyi hatalmi szervek közötti felelősség­megosztást az új oktatásirányítási szerkezet keretében. A pedagógus- társadalom és a szülők nagy ér­deklődéssel és jogos elvárásokkal tekintenek a közigazgatási reform­ra, s azon belül is az iskoláink sor­sának további alakulására. Ha a so­kat hangoztatott minőségi iskolát valóban akarjuk, akkor a kormány­nak nemcsak stratégiai feladatnak kell tekintenie, hanem akként is kell működtetnie az oktatásügyet minden velejárójával együtt. Ah­hoz, hogy ez elérhetővé váljék, át­fogó reformra, nem javítgatásokra van szükség. A szerző a Felbári Magyar Tan­nyelvű Alapiskola igazgatója OLVASÓI LEVÉL Egyedi előadás, páratlan élmény A legtöbb helyen augusztusban csúcsosodnak ki a millenniumi ünnepségek. Minden község a sa­ját történelmét, szokásait, életvi­telét is tükrözi a műsorban. Könnyebb és sikeresebb az ünnep­ségsorozat ott, ahol a falu lakossá­ga összetart és együtt cselekszik a polgármesterrel, a képviselő-tes­tülettel. S még rangosabb ott, ahol a faluban hozzáértő, népszerű ha- gyományápoló-műsorszervező dolgozik úgy, mint Bényben Csó­kás Feri bácsi. A régió jól ismeri az eddigi rendezvényeit. Most olyan történelmi darabot gondolt ki, melyet saját erejéből nem tudott megvalósítani, ezért magyaror­szági szakértők tanították be a prózai és zenés részt, sőt egy egész egyházi betét szereplői (a szerzetesek énekesei), valamint a lovasok sem helybeliek voltak. A falu apraja-nagyja együtt a ven­dégszereplőkkel olyan egyedi műsort adott elő, mely a hőnyie­ket csak dicséri. Hiszen ők a törté­nelmet birtokolják (sáncok, temp­lomok, népviselet stb.). Nem vé­letlen tehát, hogy történelmi dara­bot, István király életéről szóló, komoly mondanivalót tartalmazó műsort adtak elő. A korhű ruhák­ba öltözött szereplők arcáról messzire sugárzott az igazi átélés, a keresztény életfelfogás, a hit, melynek fénye bevilágította min­den egyes néző szívét és lelkét. E műsor a háromnapos rendezvény egyedi látványa volt. Hajtman Kornélia Nána Beszéljünk egymással Ma már gyakran, úton-útfélen hal­lani, mennyit fejlődött a Nagyma­ma. Szlovákul beszél már az uno­kájával. Igaz, erősen töri, de azért az anyanyelvén, magyarul nem szól hozzá. Talán nem akarja, hogy az unoka megtanulja ősei nyelvét? Hát ennyire lealacsonyodott a Nagymama. Fia, menye szlovák is­kolába íratta gyermekét, mert le­het, az unokából így miniszterhe­lyettes lesz. Hogy kiről is van szó név szerint? Nem szeretnék konk­retizálni, mert sajnos, ez sok he­lyen így van. Említek egy példát. Az egyik magyarlakta falucskába beköltözött egy tősgyökeres ma­gyar. Bejelentkezett a polgármes­ternél, persze, szlovákul. Végig szlovákul beszéltek. Szlovákul be­szélnek hozzá a falubeliek is. Hogy meddig? A kérdés nyitott marad. De szerintem talán addig, amíg fel nem fedezik, hogy megtagadta magyarságát. Hát, sokan ennyire lealacsonyodtak. Emeljük fel őket, hogy ne süllyedjenek tovább! Be­széljünk velük, emberek, hogy tud­ják meg, hová tartoznak. E. Varga László Somorja

Next

/
Oldalképek
Tartalom