Új Szó, 2000. február (53. évfolyam, 25-49. szám)

2000-02-12 / 35. szám, szombat

ÚJ SZÓ 2000. FEBRUÁR 12. Téma CIVIL VILÁG Az Academia Istropolitana Nova közzétette a 2000/2001-es akadémiai év posztgraduális tanulmány programjait Uniós programok Szlovákiában Az Academia Istropolitana Nova közzétette a 2000/2001-es akadémiai év­re szóló posztgraduális ta­nulmány programjait. Az ér­deklődők a következő prog­ramokra jelentkezhetnek: Alkalmazott közgazdaság- tan, Európai tanulmányok, A környezetvédelem politiká­ja, Az építészeti műemlékek védelme, újságírás. INFORMÁCIÓ A továbbképző tanfolyamokat ta­pasztalt hazai és külföldi mene­dzserek és akadémiai szaktekin­télyek vezetik. A tanulmány in­terdiszciplináris jellegű, tehát ha­zai és külföldi diákok valamint előadók jelenlétében zajlik. Az oktatási nyelv az angol. A programok részletes leírása, va­lamint a jelentkezési feltételek a Az „európai” tan­folyamok képzési nyelve az angol. http://www.ainova.sk/ webolda- lon található. ' Az Academia Istropolitana Nova idén is indít PHARE/IB-TEMPUS programot. Szlovákiában nagyon kevés az olyan egyetemi végzett­séggel rendelkező személy, aki jártas az európai integrációban, a program elsődleges célja, hogy növelje azok számát, akik külön­böző állami hivatalokban és ala­pítványokban hasznosítanák á megszerzett tudást. Mivel az euró­pai uniós normák bevezetése az egyik alapfeltétele Szlovákia csat­lakozásának az Unióba, az akadé­mia ezáltal szeretné elősegíteni, hogy az uniós normákat Szlováki­ában is minél egyszerűbben és gyorsabban adaptálják. Az inten­zív három hónapos kurzust első­sorban a harmadik szektorban (alapítványok) dolgozók számára hirdették meg, de olyanok jelent­kezését is várják, akiket érdekel­nek Szlovákia uniós törekvései. A tanfolyam időpontja: 2000. április 4 - június 30. Az előadások reggel fél tíztől délután egyig folynak. Az utolsó három hét alatt, individuá­lis tanrend szerint a résztvevők el­készíthetik munkájukat az általuk választott témából. A kurzus dip­lomaátadással ér véget. Az elő­adásokat hazai és külföldi part­nerszervezetek lektorai tartják. Az oktatás nyelve az angol. A tanfo­lyam kiváló lehetőség az európai integrációval kapcsolatos kifeje­zések és speciális nyelvezet elsajá­títására. Az akadémia munkatár­sai minden egyes témához egy 30-50 oldalas kézikönyvet készí­tettek, amelyet a résztvevők a kur­zus kezdetekor kapnak meg. A kurzus atraktív része egy egyhetes szakmai kirándulás a Európai Közigazgatási Intézet maastrichti székhelyére és a brüsszeli székhe­lyű Európai Bizottság megtekinté­se. Az utazási és szállásköltsége­ket az akadémia fedezi. A résztvevőket különböző feltéte­lek alapján értékelik. A kurzus si­keres elvégzésének alapfeltétele az előadásokon való részvétel. Az értékelés további összetevői: teszt, előadás szabadon választott témából, dolgozat szabadon vá­lasztott témából. A tanfolyam si­keres elvégzése után a résztvevők átvehetik az Akadémia Istropoli­tana, valamint a maastrichti Euró­pai Közigazgatási Intézet diplo­máját. A kurzus az Academia Ist­ropolitana Nova épületében zaj­lik. (Academia Istropolitana No­va, Prostredná 13, Pálffyho kastiel’, 900 21 Sváty Jur) A nem pozsonyi résztvevőknek az akadé­mia megfizeti az utazási költsége­ket, valamint szállást biztosít 3 hónapra egy modori kollégium­ban. Minden másfajta szállást a résztvevő maga fizet. A jelentke­zés feltételei: egyetemi végzettség, esetleg ala­pítványi tapasztalat; ajánlólevél a munkaadó­tól, amelynek tartalmaz­nia kell az alapítvány ve­zetőjének beleegyezését abba, hogy a kurzus ide­jén az alkalmazott láto­gathatja az előadásokat; szakmai életrajz angol nyelven; hivatalos papír az angol nyelvtudásról (érettségi bizonyítvány, angol nyelvtanfolyam, államvizsga); egyoldalas levél angol nyelven, amelyben a résztvevő rö­viden vázolja, miért je­lentkezett a kurzusra, és hogyan kamatoztatja a megszerzett tudást mun­kájában. A kurzuson a következő témákkal foglalkoznak bővebben: az Európai Unió történelme; az eu­rópai integráció gyökerei; az euró­pai integráció elméleti értelmezé­se; az EU intézményei; az Európai Unió jogi struktúrája; az EU politi­kája; európai integráció és gazda­ság; az EU külső kapcsolatai és egyéb aktuális témák. A jelentkezés határideje: 2000. március 1. További információk a következő címen és telefonszámon kapható: Academia Istropolitana Nova, Zu- zana Stefániková, P.O. Box 19, Prostredná 13, Pálffyho kastiel 900 21 Sváty Jur. Tel: 07/4497 0450-53, fax: 07/4497 0455. Email: eurost@ainova.sk , webol- dal: http://www.ainova.sk/ BEVEZETŐ Ismét a harmadik szektorról Rövid szünet után újraindítjuk Civil Világ című rovatunkat, mely a megszokott formájában fog megjelenni kéthetente az Új Szó hasáb­jain. Célunk továbbra is a közvélemény tájékoztatása minden olyan újságról és újdonságról (beszámolók közéleti eseményekről, to­vábbtanulási lehetőségek hazai és külföldi egyetemeken, nyári egyetemek, ösztöndíj-pályázati lehetőségek stb.), aminek gyakorla­ti hasznát vehetik. Szeretnénk felhívni olvasóink figyelmét, hogy a rovat kimondottan információs jellegei készül. Ez azt jelenti, hogy további információkat nem a Márai Sándor Alapítványban, hanem mindig a megadott telefonszámon, illetve címen kaphatnak. Maastricht, az európai egység bölcsője Barak László, az MSA igazgatótanácsának tagja reményét fejezte ki, hogy külföldi tanulmányaik sikeres befejezése után Szlovákiában folytatják tevékenységüket A Márai Sándor Alapítvány tizenegy ösztöndíjasa BESZÁMOLÓ A Márai Alapítvány 30.000 koro­nás ösztöndíjat adományozott olyan szlovákiai magyar fiatalok­nak, akik külföldön folytatják ta­nulmányaikat. Barak László adta át a pénzt azoknak, akik eredmé­nyesen pályáztak. A MSA igazga­tótanácsának tagja reményét fe­jezte ki, hogy tanulmányaik sike­res befejezése után Szlovákiában folytatják tevékenységüket. „Hosszas munkával, diplomáciai tárgyalásokat is meghazudtoló egyezkedéssel sikerült kiharcol­nunk, hogy a MSA egy bizonyos összeget a szlovákiai magyarok to­vábbtanulására tudunk fordítani. Négy évvel ezelőtt osztottunk első ízben ösztöndíjakat. Akkor azokat a diákokat - illetve az ő szüeiket - akartuk segíteni, akiket külföldi felsőoktatási intézményekbe vet­tek fel. Három éven keresztül en­nek szellemében pályáztattuk a je­lentkezőket. Tavaly azért hirdet­tük meg a továbbképzéssel kapcso­latos pályázatunkat, mert azt gon­doljuk, hogy ilyen alapon jobban tudjuk segíteni a szlovákiai ma­gyar értelmiség megteremtését. A pályázaton tavaly huszonötén vet­tek részt, és 11 pályázó kapja meg tőlünk azt a 30 000 koronát, ame­lyet munkájával kiérdemelt. Szív­ből gratulálok ahhoz, hogy elnyer­ték ezt a pályázatot, és remélem, legalább egy kis mértékben mi is hozzájárulunk ahhoz, hogy Önök sikeresen befejezzék tanulmányai­kat. Arra kérem Önöket, hogy jó szívükben tartsanak meg bennün­ket és büszkén vállalják azt, hogy Önök a Márai Alapítvány ösztöndí­jasai” - mondta Barak. Horváth Péter, az egyik pályázó, aki politológiát tanult a budapes­ti ELTE bölcsészkarán, elmondta: természetesen visszatér Szlováki­ába. „Gondolom, mindnyájan, akik itt vagyunk és megkaptuk az ösztöndíjat, így gondolkodunk” - nyilatozta. Horváth Péter a szlo­vákiai pártrendszer fejlődésével foglalkozik. Véleménye szerint ez azért is aktuális, mert mindmáig kifejletlen Szlovákiában a párt- struktúra. Ezt bizonyítja, hogy szinte folyamatosan ebben az év­ben is alakulnak új pártok, illetve mozgalmak. Ezért nagyon fontos ennek a témának a feldolgozása. Barak László Magyarországon mindvégig szlo­vákiai témákkal foglalkozott. Eb­ből írta szakdolgozatát is, amely­nek témája az 1998-as választá­sok kampányelemzése volt. „Ez hozzám közelebb áll, mint a ma­gyarországi események, hiszen szlovákiai magyar vagyok. Vissza szeretnék térni, ezért foglalkoz­tat ez a téma. Másrészt Magya­rországon nagyon kevés olyan szakember van, aki kimondottan szlovákiai témákkal foglalkozik. Az én témám is nagy érdeklődést keltett Magyarországon, tanára­im körében is. Ezért is vállalkoz­tam arra, hogy folytatom a szlo­vákiai témákat. Bereck Annamária Pécsett tanul irodalmat. Nem kevesebb, mint öt irodalmár volt azok között, akik Márai ösztöndíjban részesültek. Bereck témaköre a kisebbségi ma­gyar irodalom, tehát a határon tú­li magyar, a kárpátaljai, erdélyi, szlovákiai, illetve a vajdasági iro­dalom összehasonlítása. „Részle­tesebben azokkal az írókkal kívá­nok foglalkozni, akik az anyaor­szágba települtek. Összehasonlí­tom az otthoni, tehát még a ki­sebbségi létben alkotott műveiket azzal, amit az anyaországban ír­tak. Érdekelt, mennyiben találjuk meg, vagy mennyiben nem ezt a kisebbségi létérzést a műveikben, illetve hogy folytatták-e irodalmi próbálkozásaikat az anyaország­ban is.” Főleg Tóth László, Varga Imre, Bodor Adám és Csíki László munkásságát kíséri figyelemmel, de fel akarja térképezni azokat, akikről keveset tudni. Azért foly­tatja Pécsett tanulmányait, mert ott foglalkoznak ezzel a témával. Szlovákiai konzulánsa Zalabai Zsigmond, tulajdonképpen ő ve­tette fel ezt a témát. „Eszembe sem jutott Magyarországon ma­radni. Mindenképpen haza szeret­nék jönni. Szeretnék tanítani, fő­leg irodalmat” - mondta az ösz­töndíj átvétele után. Lelovics Melinda Oxfordban tanul irodalmat, s ott készül megvédeni tudományos munkáját. „Egyetemi diplomámat a debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetemen sze­reztem, és ott folytattam a kuta­tást is. Az első két évet ott fejez­tem be. Utána egyéves kutató­munkára mentem az oxfordi egye­temre. Témavezetőm elégedett volt munkámmal, én is jól éreztem magam, mert jól tudtam haladni a kutatással. Ezért felvételiztem az oxfordi egyetemre, és most ott írom a doktori disszertációmat” - mondta. Témája a kognitív pszi­chológiai fogalmak fejlődése al­kalmazott szociálpszichológiai szempontból. Pontosabb megfo­galmazásban a gyerekek nemzet- identitás-fogalmának fejlődése. A téma általános, de a minta a ma­gyarországi magyar gyerekek és a szlovákiai magyar gyerekek össze­hasonlító vizsgálata. Hátráltatta tevékenységét, hogy általános iro­dalmat és általános szakhátteret Bereck Annamária nem talált ehhez sem Magyaror­szágon, sem Szlovákiában. Az ox­fordi témavezető viszont nagyon jó segítséget tudott ehhez nyújta­ni. Ezért az elemzéseket Oxford­ban végzi, Magyarországon és Szlovákiában pedig a kutatómun­kát. „Szeretnék kutatópályán ma­radni. Ha nem is teljesen, de min­denképpen tanítani szeretnék va­lamelyik egyetemen. Mellette más kutatóintézetben szeretnék dolgozni” - árulta el terveit. Hushegyi Gábor művészettörté­neti kutatásokra kapott ösztöndí­jat. Szakterülete a művészettörté­net, és azon belül is a két háború közötti magyar nyelvű csehszlo­vákiai művészetkritika. „Ebben a témában pályáztam meg az MSA pályázati kiírását, gondolva arra, hogy a lehetőségek arrafelé is irá­nyíthatnának, hogy külföldön ku­tathassak. Szlováldában, Csehor­szágban és Magyarországon már mindezt befejeztem, de hátra van még egy freiburgi hagyaték átte­kintése és felkutatása, ami nélkü­lözhetetlen ahhoz, hogy a két há­ború közötti korszak legmeghatá­rozóbb művészetkritikusi szemé­lyiségének életpályáját, Ragyányi Kálmán művészetkritikusi tevé­kenységét a teljesség igényével áttekinthessem. Nagyon örülök, hogy mindez sikerült és lehetővé válik, hogy 2000-ben ezt az utat megtegyem, ezzel lezárjam a ku­tatásomat, és megírjam a doktori disszertációmat” - nyilatkozta. Véleménye szerint van egy másik szempontja is ennek a Márai Sán­dor Alapítvány által megítélt ösz­töndíjnak, mégpedig az, hogy végre egy évtized elteltével a ha­zai alapítványok is kezdenek rá­jönni arra, nem a Magyarországra távozókat kell további ösztöndí­jakkal támogatni, hanem éppen a maradókat. „Nagyon nagy szük­ség van nemcsak diplomásokra, hanem tudományos fokozatokkal Hushegyi Gábor (archívumi felvételek) és pedagógiai fokozatokkal ren­delkező hazai magyar szakértők­re is, hiszen a mi közéletünkben, a sajtónkban hihetetlenül dilet­táns szinten tárgyalunk sok téma­kört. így például az oktatásügy té­makörét is, és várható, hogy ez az üj nemzedék, a mai huszonévesek vagy még alig harmincévesek ké­pesek lesznek arra, hogy megvál­toztassák a szlovákiai magyar közgondolkodást, és nem a politi­kai diskurzust, hanem a szakmai diskurzust helyezik előtérbe. Eh­hez nagyon komoly hozzájárulás az, amit az MSA a PhD. ösztöndíj kiírásával megtett” - véli Hushegyi.

Next

/
Oldalképek
Tartalom