Új Szó, 1999. szeptember (52. évfolyam, 201-225. szám)

1999-09-09 / 208. szám, csütörtök

ÚJ SZÓ 1999. SZEPTEMBER 10. A TÉMA: Szín h Ázi nyit RA ' 99 Kovács Miklós szerint a kijevi hatalom mindig megtalálta a saját magyarjait. A kérdés az, hogy sikerül-e meghozni a határon túli magyarok jogállásáról rendelkező törvényt. Ne úgy bánjanak velünk, mint a szecsuániaklcai Súlyos pénz- és tankönyvhiány A TANÁROK FIZETÉS HELYETT LISZTET ÉS CUKROT KAPNAK A háború óta idén fordult elő elő­ször, hogy egyetlen magyar nyel­vű tankönyv sem jelent meg az is­kolaév kezdetére Kárpátalján, ahol a közel száz magyar oktatási nyelvű iskolában a korábbi évek­hez képest ismét nehezebb körül­mények között kezdte el az új tanévet tanár és diák. Orosz Ildikó, a Kárpátaljai Ma­gyar Pedagógus Szövetség elnö­ke elmondta: nagyon súlyos a kárpátaljai magyar iskolák anya­gi helyzete, mert a tanintézetek nem kapták meg a nekik járó költségvetési pénzeket. A tanév a megye iskoláiban csak azért kezdődhetett el különösebb zök­kenők nélkül, mert a szülői kö­zösségek, civil szervezetek ön­erőből, saját költségükön elvé­gezték az épületek, tantermek nélkülözhetetlen tatarozását, ja­vítását. Rajtuk kívül az egyházak és több külföldi magyar szerve­zet is segítő kezet nyújtott a kár­pátaljai magyar oktatásügynek. A pedagógusok helyzete is ag­gasztó, hiszen a magyarok által is lakott több járásban csak rész­ben törlesztették a pedagógusok többhavi elmaradt bérét, ráadá­sul ez sok helyen természetbeni juttatással történt, vagyis a taná­rok cukrot, lisztet, ecetet kaptak készpénz helyett. A KMPSZ elnö­ke úgy látja, hogy mintha Kijev taktikát változtatott volna a nemzetiségi oktatáspolitikában, hiszen a kisebbség oktatását úgy is el lehet sorvasztani, hogy az állam pénzhiányra hivatkozva egyszerűen kivonul a nemzetisé­gi tanintézetek vagy a tankönyv­kiadás finanszírozásából. Her­cog György, a kárpátaljai me­gyei tanügyi főosztály helyettes vezetője a tankönyvhiányt ne­vezte az ukrajnai magyar isko­lákjelenlegi legnagyobb gondjá­nak. Míg az ukrán iskolák tan­könyv-ellátottsága 80 százalék­ban megoldott, addig magyar tankönyvekből egyet sem adtak ki az idén, mert az oktatásügyi minisztériumnak nincs pénze, s három hónapja felfüggesztették az ungvári magyar tankönyv­szerkesztőség működését. A má­sik komoly probléma a tanügyi tisztségviselő szerint az, hogy a magyar iskolákban hiány van ukrántanárokból, jóllehet már öt éve nem oroszt, hanem uk­ránt tanítanak kötelező nyelv­ként a nemzetiségi iskolákban. A madarászi nyári szabad­egyetem egyik vendége volt Kovács Miklós, az ukrán par­lament egyeden magyar kép­viselője, a Kárpátaljai Magyar Kulturális Szervezet elnöke. Az alábbi interjú bepillantást nyújt az ukrán választások kulisszatitkaiba, a háttérben lezajlott manipulációkba, s nem utolsósorban a kárpátal­jai magyarság gondjaiba. P. VONYIK ERZSÉBET A tavalyi választásokon ön le­győzte a korábbi parlamenti képviselőt, Tóth Mihályt. Hogy történt ez? A képviselőválasztások fő tétje nem az volt, hogy ki legyen az egyetlen magyar képviselő, hanem az, hogy tisztázzuk a legitimitás kérdését. A több lehetőség közül a magyar vá­lasztó döntse el, ki fogja őt képvisel­ni. Magyar és magyar között kellett választani. Ellenfelem, Tóth Mihály, az Ukrajnai Magyar Demokratikus Szövetséget képviselte. De végülis reprezentatív, demokratikusan mű­ködő szervezet, kiépített alapszer­vezeti hálózattal csak egy van, a KMKSZ. Viszont a reálszocializmus­ban a nomenklatúrának kitermelő­dött egy magyar része, amely segéd­szerepet látott el a szláv nemzetiségi nomenklatúrán belül. A szlávot elég gyengén beszélő kárpátaljai ma­gyarság integrálásához szükség volt megbízható magyar elvtársakra. Az ötven év alatt a kijevi hatalom meg­találta a saját magyarjait. Engem so­kan kirekesztéssel vádolnak... ... és radikalizmussal. így van, de nem baj, mert amíg vá­lasztások vannak, megvan a lehe­tőség, hogy a nép eldöntse, milyen nézetekre vevő és milyenekre nem. Vagy ha azok radikálisak is, de a választók azonosulnak velük, akkor nincs apelláta. Radikálisnak tartja saját magát? Nem. Különben ezek a betagozódá­sok nézőpont kérdései. Attól függ, honnan nézzük. Nincs olyan politi­kus, akit valamilyen nézőpontból ne lehetne radikálisnak címkézni. Többször elmondtam, hogy az uk­rán pártnomenklatúrát ldszolgáló magyaroknak ha azt mondták, 1994-ben is történ­tek látványos manipu­lációk hogy a magyarságot érintő kérdés­ben képviselhetnétek ezt és ezt az álláspontot - amely akár a magyar­ság sorsát pecsételi meg - akkor ők szalutáltak és összecsapták a boká­jukat. Például népszerűsítették a nemzetiségi oktatás fejlesztéséről szóló koncepciót, ami gyakorlatilag az elsorvasztás programja volt. A KMKSZ még mielőtt választást nyert volna, tiltakozott ellene, mert végrehajtása a magyar oktatásügy végét jelentette volna. Az említett elvtársak kiálltak a nyilvánosság elé és azt mondták: jó ez a koncepció, vagy legalábbis nem jelent olyan veszélyt, meg rengeteg pozitív vo­nása van. Hogyhogy a magyar választók vevők voltak ezekre az embe­rekre? Két okból. A korábbi választási körzet nem foglalta magában az egész magyar részt, mert egyéni választókörzeti rendszer volt. Ez a magyar tömbnek csak egy részét foglalta magában. Jelentős rész, körülbelül a fele olyan körzetekbe került, amelyekben az ukránokhoz képest már csak elenyésző részt al­kotott. Másfelől Ukrajnában nin­csenek tiszta választások, sok eset­ben a szavazóbizottságok dobálják be a szavazócédulákat. A választók helyett? Mondok egy példát. Tegyük fel, 1998-ban már elég erősek voltunk ahhoz, hogy a problémákat meg­oldjuk. (Somogyi Tibor felvétele) hogy egy faluban van ezer szava­zó, ötszáz elmegy szavazni, a fenn­maradt szavazócédulákat pedig a választási bizottság szépen kitölti a megfelelő jelölt nevére és bedob­ja az urnába. Ez Ukrajnában bevett gyakorlat. Nincsenek megfigyelők? Míg az EBESZ-megfigyelő eltölt öt percet a szavazóhelyiségben, ad­dig minden rendben is van. Majd miután beül a kocsijába, minden ott folytatódik, ahol abbahagyták. S ezt mindenki tudja. Miután én ezt külföldön elmondom, például most ebben az interjúban, akkor azt mondják rám, hogy lejáratom Ukrajnát. De a választások mégis érvénye­sek. A KMKSZ szerint ezek a szavazá­sok jogtalanok, igazságtalanok, de reálisak voltak, ugyanis nem vol­tunk képesek arra, hogy elég meg­figyelőt biztosítsunk, akik meg­akadályozták volna a visszaélése­ket. 1994-ben történtek látványos manipulációk, például egy katonai egység zöld színű tollal szavazott, hogy ellenőrizni lehessen, kire sza­vaztak és a katonai parancsnok megérdemli-e a beígért összeget. Szerencsére, külföldi politiku­sok nem jártak Ukrajnában ilyen jellegű tanulmányúton. De még eljöhetnek. Tehát a KMKSZ 1994-ben elbukott a vá­lasztásokon, de az eredményt reá­lisnak ismertük el, s így azt is, hogy nem voltunk elég erősek ahhoz, hogy a manipulációkat megakadá­lyozzuk. Ha mindenüvé beültet­tünk volna egy embert, aki előtte két napig nem iszik vizet, hogy ne kelljen gyakran öt percre eltávoz­nia, ezt kivédhettük volna. Előfor­dult, hogy mialatt az emberünk percekre távozott, többszázan le­szavaztak. 1998-ban már elég erő­sek voltunk ahhoz, hogy mindezt megoldjuk. Módosult a választási rendszer is, fele listás rendszert ve­zettek be. A törvénynek megfelelő­en figyelembe kellett venni a nem­zetiségi arányokat, így kialakítot­tak egy olyan körzetet, amelynek mintegy ötven százaléka magyar volt. Gyakorlatilag az egész tömb­magyarság ennek a 72-es számú, Beregszász központú választóke­rületnek a területén él. Igy minden magyar, aki nem szórványban él, a körzetbe tartozott. Másrészt mind a 143 választókörzeben ott volt a megbízottunk, aki felügyelte a vá­lasztásokat. Természetesen, így is próbálkoztak és voltak csalások. Esetemben az történt, hogy hajnal­ra mindenhonnan bejöttek már az eredmények, de egynéhány hely­ről valahogy késtek. Mégpedig ezért, mert a helyszínen vártak a jelzésre: hogy küldjék-e a mintegy 3-4 ezer mentőszavazatot, ha a ki­szemelt kjelölt vesztésre áll. Csak­hogy kiderült, hogy 13 ezer szava­zattal vezetek, s ennyit már nem lehet meghamisítani. 1998-ban így kerültem a parlamentbe, va­gyis egy civil szerveződés, a KMKSZ, nyílt összeütközést vállalt a hatalommal, az államapparátus­sal, s ebben a küzdelemben vilá­gos, egyértelmű győzelmet ara­tott. Ebből következik az, hogy az ukrán államapparátus engem el­lenségének tekint. Volt módja arra, hogy erőteljes választási kampányt folytasson? Természetesen, de hozzáfűzném, hogy a választási kampány mife­lénk nem úgy zajlik, mint Nyuga­ton, mert figyelembe veszik az ecsetelt sajátosságokat. Miért csi­náljon végig valaki egy fárasztó kampányt, amikor az egész meg­oldható úgy is, hogy a bizottságok engem hoznak ki győztesnek, aki gázt és telefont vezet be minden faluba, befejez minden félig kész iskolát. Én szerényen a nyugati mintákat követtem, két hónap alatt a 130 település közül a ma­gyar falvakban átlagosan három, az ukrán településeken egy gyű­lést tartottam. Az aktivisták plaká­tokat ragasztottak, amelyek nem voltak drágák, de a message, az üzenete világos volt, szórólap pe­dig minden portára jutott Ez a módszer bevált. Az ellenjelölt a falvak döntő többségében ka­tasztrofális vereséget szenvedett. Ezt az ukrán államapparátus ku­darcként élte meg. Úgy néznek rám, mint anomáliára, amelyet szépen lassan alá kell ásni. De ez benne van a pakliban. Mióta kép­viselő vagyok, nincs olyan a ma­gyarságot érintő kérdés, amelyet illetően legalább egyszer nem in­terpelláltam volna. Idehaza van módja a lobbyzásra? Azokban a kérdésekben igen, ame­lyekben nincs valamiféle előzetes megállapodás, nincs eleve lejátsz­va a meccs. Az oktatásügyben is? Sajnos, ez érzékeny kérdés. Ukraj­na sajátossága, hogy gyakorlatilag egy kétnyelvű állam. Az ötvenmil­liós lakosság fele oroszul beszél. Az 50 millióból csak 13 millió orosz nemzetiségű, viszont a la­kosság fele orosz anyanyelvűnek tartja magát. Ez rettenetesen frusztrálja az ukrán nacionalistá­kat, akik ráadásul nem is tudnak döntési helyzetbe kerülni, mert a parlamentben mindig kisebbség­ben vannak. Soha nem tudnak erő­sen nemzetiségellenes törvénye­ket elfogadtatni. De az elnök rend­re orosz szavazatokkal nyeri meg a választásokat, így neki köszönhe­tően a nacionalista beállítottságú emberek bekerülnek az állam­aparátusba, s általában nem a pénzügyi tárcát kapják meg, ha­nem a kultúrát. Ők azt szeretnék, ha Ukrajna ukránul beszélne. De mivel egy félig oroszul beszélő ál­lamban nem lehet nacionalista többségű parlamentet megválasz­tani, az erre vágyó embereknek mégis van elég pozíciójuk ahhoz, hogy megpróbálják eltaposni a legsebezhetőbbet, a mintegy 150 ezer fős kárpátaljai magyarságot. Számarányunkkal ellensúlyozni ezt igazán nem tudjuk, s a nemzet­közi közvéleményhez, illetve Ma­gyarországhoz kell minden eset­ben fordulnunk. Az utóbbi időben egyre szaporodnak az ilyen pél­dák, így Budapesten sajtótájékoz­tatót is tartottam De ezeken a fóru­mokon olyasmi nem hangzik el, amit nem mondtam volna el már végtelenül sokszor otthon inter­pellációkban, sajtótájékoztatókon, vagy a KMKSZ állásfoglalásaiban. turális autonómiát pedig minden­kinek. Némi vita után ez bekerült a KMKSZ programjába, s azóta nem került ki onnan. A területi autonó­mia kérdése 96-ig nyitott volt, ak­kor viszont elfogadták az alkot­mányt, amely kimondta, hogy Uk­rajna egységes unitárius állam, ez szerepel az alkotmányban, vagyis az autonóm formációkat nem is­meri el. Furcsaság, hogy mégis van egy ilyen, a Krími Autonóm Köztár­saság. Pillanatnyilag a területi au­tonómiának nincs jogi alapja. Ez azonban nem jelenti azt, hogy le­vennénk a napirendről, egyértel­műen szerepel a KMKSZ terveiben. Ha ezt majd meg lehet valósítani, akkor minden erőnkkel azon le­szünk, hogy meg is valósítsuk. Be­látjuk, hogy most nem reális, illet­ve nem lehet olyan lépéseket tenni, amelyek ezt közelebb hoznák, de tankönyvek kiadását is. Jellemző módon az ukránok anyagi nehéz­ségekre hivatkoznak, azzal ütik el minden követelésünket, hogy az ukrán állam lehetetlen anyagi helyzetben van. Mi ezt az érvelést elfogadhatatlannak tartjuk. Ha egy államnak nemzetiségi kisebbségei vannak, s nem deklarálja, hogy meg akar szabadulni tőlük, akkor ennek vonzatai vannak. Ön szerint a Magyar Állandó Ér­tekezlet létrehozásával a magyar állam megtalálta-e azt az intéz­ményes keretet, amely elősegít­heti a határon túli magyarokkal való jobb kapcsolattartást? Támogatjuk, mert ez közvetlen és nyílt párbeszéd, intézményesült lehetőség arra, hogy igényeink ne tűnhessenek el olyan könnyen a magyarországi bürokrácia útvesz­Ez a kitüntetéseire büszke II. világháborús veterán erdei bogyókat és cseresznyét árul a kijevi piacon. A szovjethatalom éveiben az állam ér­tékesített minden élelmiszert; napjainkban visszatérnek a magán kiske­reskedők. (Archív felvétel) mint célkitűzésről, nem mondunk le. A gyakorlatban megpróbáljuk megvalósítani a kultúrális autonó­miát, és e tekintetben a főiskola volt az utolsó, sikerként elkönyvel­hető lépés. Viszont az önálló ma­gyar tankerületet már nem sikerült elérni, pedig erre törvényi lehető­ség lenne. Ez azt jelentené, hogy a magyar iskolákat a mostani járási beosztástól függetlenül magunk irányíthatnánk, beleértve a magyar tőjében, azonban a puding próbája az evés. Pozitív lépés, hogy van ilyen fórum, a kérdés az, hogy mi­re lesz jó. A közeljövőben lesz ilyen teszt: sikerül-e meghozni Magya­rországon a határon túli magyarok jogállásáról rendelkező ún. státus­törvényt. Ha egy magyar Erdély­ből, a Felvidékről, Kárpátaljáról vagy a Délvidékről Magyarország­ra megy, ne ugyanaz legyen a stá­tusa, mint egy szecsuáninak. Tudomásom szerint Beregszá­szon magyar tannyelvű főiskola működik, de Ukrajna nem isme­ri el az itt szerzett diplomát. így van, de ez kétlépcsős folyamat. Ez első lépés a működési enge­dély, ami nagyon kemény küzde­lem, aláírásgyűjtés eredménye. Meg annak is, hogy nem forszíroz­tuk tovább a vereckei emlékmű ügyet, hanem kis barterüzletet kö­töttünk: ne legyen most emlékmű, de legyen magyar nyelvű főisko­lánk. A Kárpátaljai Magyar Tanár­képző Egyetem 1996-tól műkö­dik, ez egyedülálló eset a határon túl magyarok viszonylatában. Az akkreditálás csak akkor történhet meg, amikor az első évfolyam vé­gez, vagyis két év múlva. Ez volt az utolsó komoly eredmény, amit ki tudtunk csikarni, cserébe a vereckei emlékmű elhagyásáért. A főiskola ukrán állami támogatást nem kap, nagyon sok helyen meg­próbálják gáncsolni a működését. Nagyobbrészt az anyaországból származó alapítványi pénzekre tá­maszkodik. Önnek nagyon határozott véle­ménye van a területi autonómiá­ról. A KMKSZ 1989-ben történt meg­alakulása után egy évvel fogalmaz­tuk meg hivatalos álláspontunkat. Lényege, hogy területi autonómiát kell adni a tömbben élőknek, kul-

Next

/
Oldalképek
Tartalom