Új Szó, 1997. január (50. évfolyam, 1-25. szám)

1997-01-18 / 14. szám, szombat

ÚJ SZÓ 1997. JANUÁR 18. KULTÚRA ­TANÁCSADÓ 9 Jókai Mária pedagógus, néprajzos jubileumára Megroppant világot tartva Jókai Mária: Most már csak reménykedem, hogy valamikor lesz egy néprajzi múzeum, amelyben a szlovákiai magyarság kincseit megőrzik majd. (Fotó: Somogyi Tibor) várni, s mint ahogy a könyvtá­runkat megalapozták Somorján, úgy a múzeumunkat is meg kel­lene alapítani a néprajzosaink­nak. Remélhetőleg, a Méry Mar­gittal elkészített viseletgyűjte­ményünk húsz év késéssel ugyan, de idén mégiscsak meg­jelenik majd könyvalakban az AB-ART kiadónál. Az a tény, hogy köztük élve sok mindent megismertem, olyan dolgokat is, amelyeket másoknak igen rit­kán mondtak el, nem jelentett különleges adottságokat. Ami nekik természetes volt Lédecen, Gímesen, Kolonban, Gesztén vagy a többi faluban, s néhány esetben ma is az, azt biztos, hogy megmutatták, elmondták, eldalolták nekem is. Lehet, hogy a pedagógusi adottságomból következett, hogy szót értettem velük, meg néha helyes irányba is tereltem őket. Naponta ott voltam velük, Lédecen laktam, gímesi gyerekeket tanítottam és a Villő gyerekcsoportot vezet­tem, de átjártam Kolonba, SZÍNHÁZ SZLOVÁK NEMZETI SZÍNHÁZ: Mefistofeles (19) HVIEZ­DOSLAV SZÍNHÁZ: Nők törvénye (19) KIS SZÍNPAD: Őrült nap(19) ASTORKA SZÍNHÁZ: A velencei kalmár (19.30) ÚJ SZÍNPAD: Fazekasbál (19) KELET-SZLOVÁKIAI SZÍNHÁZ: Aida (19) KASSAI THÁLIA SZÍNHÁZ: Mágnás Miska (18, Csicser) MOZI POZSON Y HVIEZDA: A váltságdíj (am.) 15.30, 18, 20.30 OBZOR: Első feleségek klubja (am.) 16, 18, 20 MLADOSŤ: Mennyei fog­lyok (am.) 15, 17.30, 20 CHARLIE CENTRUM: A Notre Da­me-i toronyőr (am.) 16, 17 A váltságdíj (am.) 18.30, 20.30 Mennyei foglyok (am.) 20 Hull a pelyhes (am.) 17.30, 18 A szakács, a tolvaj, a feleség és a szeretője (ang.) 19 Flört Stríbrná kisasszonnyal (cseh) 19.15 ISTROPOLIS: Sekély sír (am.) 15.30, 20.30 Trainspotting (ang.) 18 KASS A DRUŽBA: A váltságdíj (am.) 15.30, 17.45, 20 TATRA: Egye­dül a rossz ellen (am.) 15.30,17.45,20 CAPITOL: A váltságdíj (am.) 15.45, 18, 20.15 ÚSMEV: Első feleségek klubja (am.) 16,18,20 IMPULZ: Majdnem halottak (am.) 16.15,19.15 Nyílt levél a magyar szülőkhöz a beíratások előtt A nyelwédelem: szellemvédelem gyűjtöttem mindegyik zoboralji faluban. Jókai Mária életében a nyugdí­jaztatás alig jelentett változást. Teszi a dolgát, s amíg igény lesz rá, segíti a hagyományőrző cso­portokat. - Elérkezett volna az összegzés ideje? - fogalmazom a kérdést, aki vele együtt tudom, hogy az értékeket - a Jókai Má­ria által összegyűjtött szellemi és tárgyi kincseket - egy alapít­ványnak, egy társaságnak, egy múzeumnak kiadványok formá­jában közre kellene adnia. Van­nak közöttünk olyanok, akik Jó­kai Mária néprajzi gyűjtéseihez képest töredékekből tudnak „profitálni". Pedig, ha nem akad kiadó, amely menedzselni tud­na, mondjuk egy az 1982-ben Zoboralji lakodalmi dalok cím­mel megjelent hanglemezhez hasonló, Jókai Mária által össze­állított népdalgyűjteményt, sok mindent elveszíthetünk. Legin­kább önbecsülésünket, önma­gunkat. Amit már nem tudnak megtartani a Jókai Máriák. Kétnapos kínálatunkból válogathatnak Hétvége a rádió magyar adásában Jókai Mária neve fogalom a hazai néprajzosok körében. Aki szíves és értő útbaigazí­tása nélkül akar manapság néprajzi kutatásokba kezde­ni a Kodály Zoltán által Zo­boraljának elnevezett, a Nyitra és a Zsitva folyók, a Zobor és a Tribecs hegyek határolta földrajzi három­szögben, szinte a lehetetlen­re vállalkozik. DUSZA ISTVÁN Mint a népmesében, két éve visszatért oda, ahol született, ahonnan elindult, ahol nyolcvan­négy éves édesanyjával él: Felsőahára, a mostanság köz­igazgatásilag Verebélyhez tarto­zó faluba. Oda, ahonnan nemze­déktársaihoz hasonló elszáná­sokkal- a szlovák elemi iskola után ő is elment tanulni a komá­romi magyar óvónőképzőbe, hogy aztán később tanítói okle­velet is szerezzen. Valami különös idő járhatta be akkortájt a Kárpát-medencét, amikor 1935 és 37 között a ke­gyetlen háborút gyerekként túl­élt, magyarságáért serdülése ide­jén szüleivel együtt meghurcolt nemzedék született e világra. A háború utáni magyarként való meghurcoltatás után, a szebb életet hazudó eszme szülte re­ménykedés keltette szárnyalás­sal vetették magukat a tanulás­ba, s lettek új értelmiségei a szlo­vákiai magyarságnak. - Gyerekkori vágyam volt, hogy tanító néni leszek, ami később megváltozott. Pilóta akartam lenni, mert a háború alatt irigy­kedve néztem a katonákat, mi­lyen jó nekik, hogy elmennek a világba, sok helyet megismer­nek. Gyerekéssszel még nemigen fogtam fel a valóság másik, sok­kal kegyetlenebb oldalát. Szá­momra aztán mégiscsak a család, az otthon, a szülőföld szeretete volt a meghatározó. Ebben nőttünk fel, s hogy először a szomszéd faluban, Kálazon kezdtem dolgozni, zavartalan ÚJ SZÓ-INFORMÁCIÓ Szombat: A 9 órakor kezdődő Hétről hétre c. publicisztikai maga­zin vezető témája a szellemi tőke kiaknázása, avagy az értelmiség dolga. A szerkesztő Agócs Valéria vendégei: Hunčík Péter, Bárdos Gyula, Koncsol László és Miklósi Péter. A déli hírek után Pop-mix. 13 órától megismételjük Lev Tolsz­toj: Bál után c. elbeszélése alapján készült hangjátékunkat. 13.30-tól Fontos a megfelelő étrend , .Aggódó édesanya" jeligére: A fiam 18 éves, és kicsi kora óta beteges. Rengetegszer fájt a torka, és már mindenféle anti­biotikumot kiszedett, sokszor ismételt kúrákban, mégis soro­zatosan visszatér a torokfájás, a homloküreggyulladás, a lég­csőhurut. A legutóbbi antibioti­kumos kezelés alatt kértem az orvosnőt, vizsgáltassa ki a vé­rét. Az eredmény megijesztett, mert vérszegénységet találtak, és a májtesztek is meg voltak emelkedve. Kapott gyógyszere­ket is, a tesztek először javul­tak, aztán megint romlottak, és ez így változik állandóan. Na­gyon el vagyok keseredve, fél­tem őt, mert nagyon mozgé­kony, szeretne sportolni, én folytatását jelentette a paraszti életvitelnek. Nem véledenül me­séli édesanyám, hogy délután egyenesen a szőlőbői mentem Kálazra tanítani. Ez akkor így volt. Jókai Mária bizonyos mértékig pedagógusként eltávolodva tőle, de kezdetben Kálazon, majd évti­zedekig Gímesen tanítva, Léde­cen lakva, Felsőahán az otthon melegét érezve, a paraszti sors­hoz kötődve él az övéi között. A néphagyományokat mélyen átél­ve ismerte meg azokat egy telje­sen más szemszögből. Abból, amelyet a századelőn Kodály és Bartók népzenei gyűjtéseik kap­csán alkottak meg tudományos hitelességgel. Jókai Mária nélkül aligha lett volna az a virágzás, amelyet a zoboralji néphagyo­mányok ápolásában az általa ve­zetett és szakmailag segített népi együttesek, éneklőcsoportok se­reglésekor ma is láthatunk a Cse­madok regionális és országos rendezvényein. A népszokások, a népdalok, a hímzések, a szőtte­sek, a viseletek garmadáit gyűjtötte össze, dolgozta fel, és mutatta meg országnak-világnak a földijei által birtokolt kincse­ket. Közkinccsé sajnos csak addig lehettek, amíg látogatható volt egy-egy tájház, látható volt egy­egy hagyományőrző népszokás színpadi változata, olvasható volt a Hét-ben és más lapokban Teszi a dolgát, s amíg igény lesz rá, segíti a hagyományőrző cso­portokat. egy-egy népviseleteket bemutató sorozata, néprajzi cikke, ismer­tetője. - Ez nagyon fájó pont az életem­ben. Rengeteget gyűjtöttem, elsősorban népviseletet, hímzé­seket, szőtteseket, s most már csak reménykedem, hogy vala­mikor lesz egy néprajzi múze­um, amelyben a szlovákiai ma­gyarság kincseit megőrzik majd. Ezzel sem kellene az államra népzenei összeállításunkban az Ökrös és a Ghymes együttes mu­zsikál. A 14 órai hírek és a szlovák nyelvhelyességi rovat után nép­szerű operettekből csendülnek fel részletek. A vízkereszttől hamva­zószerdáig tartó farsangi időszak számos zeneszerzőt megihletett. E művekből válogatunk a Zenei kör­séta 15 órakor kezdődő adásában. 15.30-kor: a Vidék magazinja. Ez alkalommal Bősre és Vajkára láto­gatunk el. meg nem szeretném, ha kime­rülne. Mit tegyünk? A megemelkedett májtesztek le­hetnek egy lappangó betegség je­lei, de a túlzott gyógyszerfogyasz­tás következtében is jelentkezhet­nek. A gyógyszerfogyasztásnak mindig vannak bizonyos kocká­zatai, és az orvos bizony néha bo­rotvaélen táncol, mikor azt latol­gatja, milyen kockázatnak kell a beteget kitennie, hiszen ha nem úja fel a gyógyszert, a beteg meg is halhat. ílyen esetben, amikor a máj nem képes hiánytalanul el­látni a funkcióját, és az emelke­dett májteszt-eredmények túlter­helésre, esetleg májsejt-károso­dásra utalnak, mindig ajánlatos májkímélő étrendet alkalmazni. Kiiktatjuk a fűszeres, zsíros étele­ket, a húst, füstölt élelmiszert, de a diót, az olajas magvakat, s a fokhagymát is! Sokan nem bíiják Vasárnap: Evangélikus egyházi műsorunkban Kováts Róbert tor­naijai lelkipásztor az alázatról el­mélkedik, majd beszélgetés hangzik el dr. Bándy György egyetemi tanárral. 10.25-kor Ka­maszrádió. A műsorban szó lesz a Tábortűz c. gyereklapról és isko­lai szavalóversenyekről. Köz­reműködnek a naszvadi alapisko­lások. 11 órakor kezdődik a Pe­dagógusnapló. Témája: Van-e ill. lesz-e együttműködés az Állami Dr. Pálházy Béla A szerző pozsonyi pszichiáter, a ružinovi kórház pszichiátriai rendelőjének a vezetője a kávét, mákot sem! Az étrend le­hetőleg feleljen meg a vegetáriá­nus táplálkozás szabályainak, sok nyers gyümölccsel és zöldséggel, de arra is gondolni kell, hogy az almahéj, kelkáposzta, a szőlőbo­gyók magvai és héja is emésztési problémákat okozhat! A friss Pedagógiai Intézet és a pedagó­gusszövetség között. A déli hírek előtt nótacsokor, 12 óra 10 perctől pedig Randevú - Csenger Ferenccel. A kínálatból: AIDS-se­gélyvonal Dunaszerdahelyen; Sztárvendégünk: Freinreisz Ká­roly. A15 órakor kezdődő Irodal­mi mozaikban a 150 éve szüle­tett Mikszáth Kálmánra emléke­zünk. Fél négykor néprajzi össze­állításunk, a Hazai tájakon je­lentkezik. (Bodri) szőlő vagy almaié viszont gyógyí­tó hatású. Ezt az étrendet ki kell egészíteni olyan rostos anyagok­kal, amelyek nem okoznak e­mésztési problémát, például zab­korpakivonattal, lucemakivonat­tal, és sok vitaminnal. Ebben az esetben különösen fontos: termé­szetes forrásból származó vitami­nokat fogyasszon a fiú, sokáig és emelt adagokban, hiszen erre a gyenge immunrendszerének is szüksége van! Tulajdonképpen itt kezdődött a kálváriája, hiszen a sorozatos légúti fertőzések ezt egyértelműen alátámasztják. A vashiányos vérszegénység arra is figyelmeztet, hogy nincs rendben a fiú ásványisó és nyomelem-ház­tartása sem, a vas mellett aján­lom pótolni a szelént és a cinket is. Ezt jó minőségű multiminerá­lis készítménnyel lehet oldani. E­zeket a készítményeket hónapo­Kedves Szülők! A tanítók nevé­ben szólok Önökhöz a beíratások előtt, és nem azért teszem ezt, mert féltem az állásunkat. Mi, ta­nítók azt kívánjuk, hogy az isko­lapadban ne üljön egyeden lélek­ben reszkető gyermek sem, hogy egyikük se mondja az iskolából hazatérve:, A tanító néni nem ne­kem beszélt." Szeretném megerősíteni Önöket, kedves Szülők, akik magyar isko­lába viszik beíratni gyermekü­ket, abban a tudatban, hogy he­lyesen választottak. Gyermekük személyiségének kibontakozá­sát, szellemi gyarapodását az a nyelv szolgálja legjobban, ame­lyen először szóltak hozzá, s ame­lyen ő is először szólalt meg - az anyanyelv. Különös öröm nekünk, tanítók­nak, ha látjuk a kisgyermek sze­mében megcsillanni a felismerés örömét, amikor sikerül megfejte­nie betűország egy-egy titkát, amikor ráérez az olvasni tudás örömére. Ez az öröm engem el­került, hiszen 1948-ban, amikor én jártam első osztályba, csak szlovák iskolák voltak, a tanítónk pedig nem tudott magyarul. Szenvedett is lelkileg gyermek és tanító egyaránt. Amikor a gyer­mek először lép az iskolába, lezá­rul életének egy fontos szakasza, az óvodáskor, amelyre bizonyos kötetlenség és főleg a játékosság volt jellemző. Az iskolába lépés­sel mindez megváltozik. Felada­tai lesznek, amelyeket el kell vé­geznie akkor is, ha fáradt, alkal­mazkodnia kell az iskola szabá­lyaihoz, a tanító utasításaihoz. Ez minden gyermeknek nehezé­re esik, még akkor is, ha ez játé­kosan, a tanító maximális segít­ségével történik. Át kell állnia egy új tevékenységi formára, a kon át kell szedni, mint ahogy a megfelelő életmódot is folytatni. Szigorúan tilos az alkohol fo­gyasztása - a sör is az! -, nem is szólva kábítószerekről, vagy a fáj­dalomcsillapítók rendszeres sze­déséről! Feltételezem, hogy az orvosi és laboratóriumi vizsgála­tok során a lappangó vírusos máj­gyulladás lehetősége kizárt! Nem tanácsos elhanyagolni „Várom válaszát" jeligére: Nem szoktam náthás lenni, de egy idő óta egyre gyakrabban kell a zsebkendőm használni, mert csak úgy folyik az orrom! Nap­pal még csak elviselem, de éjjel nagyon kellemetlen, mert reg­gelig kétszer is fel kell kelnem fogat mosni és a torkom kiöblí­rendszeres tanulásra. Ez neki ugyanolyan nehéz, mint amikor a felnőtt munkahelyet változtat. Az a gyermek, akit magyar létére szlovák iskolába íratnak, és nem beszéli azt a nyelvet, amely társa­inak anyanyelve, nem érti meg, mit vár el tőle a tanítója, és óha­tadanul lemarad. Az első osz­tálytvégigszenvedi, s lemaradása a második évfolyamban tovább fokozódik. Miközben társai könnyedén megbirkóznak a tan­anyaggal, számára maguk a szö­vegek is nehézséget jelentenek. Neki még az is problémát okoz, hogy megértesse magát tanítójá­val és társaival. Ha e küszködése közepette nem lel elég megértés­re, könnyen befelé forduló, zár­kózott, hallgatag, szomorú kis emberpalántává válik. A tanítás után is nehéz munka várja; ott­hon, szülői segédlettel kínlódik a tankönyv szövegével, amelyet másnap nem tud úgy visszaadni, mint társai. A legfontosabb időszakban maradozik le, az ala­pozásnál. Márpedig gyönge ala­pokra később sem lehet erős vá­rat építeni. Nemhiába figyelmez­tetett Fábry Zoltán: „A nyelwé­delem: szellemvédelem, ember­védelem". Tisztelt magyar Szülők! Fábry Zoltán szavai segítsék Önöket, adjanak erőt, hogy megfontol­tan, ne csak a csalóka „könnyebb boldogulást", hanem gyermekeik lelki-szellemi gazdagodását, ép emberré válását tartva szem előtt, döntsenek gyermekeik jövőjéről. Mi, magyar tam'tók Önökkel együtt szeretnénk minél több boldog gyermeket látni iskolá­inkban. Csukáné Klimó Mária a Zonci Alapiskola tanítónője teni, mert kibírhatatlanul csípi a nyelvem és az ínyem a kiala­kuló lepedék! Orvosnál még nem voltam. Létezik erre vala­milyen gyógyszer? Kár, hogy kedves levélírónk még nem volt orvosnál, mert a leírt tünet lehet egy idültté vált száj­nyálkahártyagyulladásjele, ami­nek több oka lehet. Ezek megál­lapítása szakember feladata, ér­demben hozzászólhat az orr-fül­gégészorvos, vagy a gasztroente­rológus. A szájüreggyulladások három leggyakoribb oka a fogkő és a paradentózis, valamint a nagyfokú vitamin - főleg B-vita­min - hiány. De kiválthatják a gyomor nyálkahártyájának dege­neratív foíyamatai is! Semmi­képp sem tanácsos elhanyagolni őket, mert rosszindulatúvá vál­hatnak, amikor a segítség már jó­val problematikusabb lehet! LELKÜNK TAJA

Next

/
Oldalképek
Tartalom