Vasárnap - családi magazin, 1994. január-június (27. évfolyam, 1-26. szám)

1994-05-15 / 20. szám

Ki veri (a nagydobot)? A fénykép. Istvánka mosolyog. Ünneplő ingben, a kisiskolások szelíden pajkos tekintetével néz le a képről, és sem gondosan eligazított fürtjei, sem az orra körül játszó szeplők nem jelzik az elkövetkező eseményeket. A megörökített mosoly nem árulkodik arról, hogy tulajdonosa néhány hete egy zárt intézet boldogtalan kis lakója. Semmi sem utal a rettegve várt reggelekre, az átsikoltozott délutánokra, a buj­kálásra, a hisztériás fenyegetésekre: Ügyis öngyil­kos leszek! Istvánka későn született egyetlenke, családja egy isten háta mögötti falucskában lakik. Mondják, az ideggyengeségre való hajlamot az édesanyjától örö­költe, de ezzel még egyáltalán nem lógott volna ki az átlagból. Istvánka soha nem volt félénk, visszahúzó­dó gyerek, hanem pontosan olyan csintalan és ele­ven, mint bármelyik kortársa. Egészen addig, amíg egy szép napon azzal nem jött haza az iskolából, hogy ő bizony oda többé nem megy! II. A körülmények. Szinte mindegyik gyerekközös­ségben előfordul, hogy a vezérségért meg kell küz­deni, és hát a fiúk bizony verekedések. Istvánka sí­rással küszködő nagymamája szerint az unokáját módszeresen verték és kínozták az iskolában, még­hozzá két többszörösen is osztályt ismétlő testvér, akik az egész alsó tagozatot rettegésben tartják! A dolog egészen odáig fajult, hogy a kisfiú félelmében már egyáltalán nem akart iskolába menni.- Mondtuk neki, hogy csak menjél fiam, iskolába muszáj járni, mert elvisznek a csendőrök, ha nem mész! De ő csak kiabált, már az anyját sem akarta munkába engedni, nagyon féltünk, hogy valami kárt csinál magának! Elvittük az orvoshoz, és kapott tab­lettát, nyugtátokat. Az anyja még videojátékot is vett neki, mert az orvos mondta, hogy foglalja el valami­vel. Ha eljöttek a barátai, akkor eljátszott, de utána vége volt. Akkor már ment föl a fákra meg a ház­tetőre, hogy „én innen úgyis leugrok, haljak meg!" Hárman is alig bírtuk lefektetni, még az ágy alját is bedeszkáztam, nehogy alábújjon! Nem volt neki pártfogója, az volt a baj! A nagymamából ömlik a panasz, folynak a könnyei. Istvánka édesanyja is közbe-közbeszólt, de amikor az iskolára terelődik a szó, csak a vállukat vonogatják:- Nem segítettek azok semmit! Azt mondták, hogy sok a gyerek, nem érnek rá mindre külön vigyázni! Pedig kértük, hogy adjanak az Istvánka mellé egy ötödikes nagyfiút... A dologhoz hozzátartozik, hogy Istvánka egy, a szülőfalujához közeli nagyközség központi iskolájá­ba buszozott naponta, csakúgy, mint a többi kör­nyékbeli kisgyerek. A tanító néni szerint azonban nem csupán ez volt az oka, hogy ő a szülőkkel alig találkozott:- Három éve osztott első évfolyammal kezdtem, csak másodiktól viszem az egész osztályt. Istvánka is akkor került hozzám, csakúgy, mint az a bizonyos többször bukott testvérpár. A két év alatt Istvánka anyukája egyszer volt szülői értekezleten, egyszer pedig bejött, hogy már nem lehet kibírni, mert az Ist­vánka csak panaszkodik, elszedik a tízóraiját, ha pe­dig nem adja, akkor megrugdossák, és ezért nem akar iskolába járni. Az is akkor derült ki számomra, hogy idegorvoshoz hordják a gyereket. Később pe­dig legfeljebb a falubeli gyerekektől hallhattam, mi Prikler László illusztrációs felvétele történik Istvánkával. Eléggé érthetetlennek tartom, hogy sem az orvos, sem a szülő nem köteles megbe­szélni a pedagógussal az ehhez hasonló dolgokat. Végül is, amikor az anyuka bejött, az igazgatóhe­lyettessel elővettük a két testvért, és ott előtte meg­szidtuk. Mi mást tehettünk volna? Mert mi a gyere­ket nem verjük, legfeljebb fegyelmezéssel hathatunk rá, aztán valakire lehet hatni, valakire nem... Igaz­gatói megrovás, kettes magaviselet - megtörtént, de ez semmit nem jelentett a számukra, hiszen eléggé zilált családi körülmények között élnek. Már a szo­ciális osztályhoz is fordultam, mondanom sem kell, hogy eredmény nélkül. Végső soron persze elverhet­ném őket, de hát azt már az apukájuk megtette, sőt mások apukája is, akinek szintén molesztálták a gyerekét.... De hát ez egy külön történet. Én min­denesetre nagyon igyekszem, hogy a lehető legjob­ban távol tartsam ezt a két fiút a többiektől, és hát a gyerekek is - már amelyiket nem rántják maguk^- egyre inkább kikerülik őket. Istvánkához visszatérve, legközelebb akkor hal­lottam róla, amikor bejött az édesanyjával, hogy elvigye a holmiját, mert szanatóriumba megy! Én elhiszem, hogy miután az átlagnál jóval érzéke­nyebb, ha hozzányúltak, megijedt! Otthon aztán va­lószínűleg erősen felnagyítva adta elő a dolgokat, és sajnos, az az érzésem, a szülei még rá is tettek egy lapáttal, miszerint: szegény gyönge kisfiú, a vi­lág olyan gonosz, és mi sajnos, nem tehetünk sem­mit! Egy érzelmileg, sőt idegileg labilis kisgyerekbe könnyű beletápálni a rettegést a világtól, akár két erőszakos kamasz képében is! III. A mérték. Igen, Istvánka egyre jobban félt, és mi­után akik bátoríthatták volna, inkább vele együtt féltek, rohamosan romlott az állapota. Az anyukára, nagymamára felnéző, ragaszkodó kisfiú igen gyor­san hisztériás, önkívületbe eső beteggé vált, aki már a sikoltozásával elérte: ne kelljen iskolába menni! A tanító néni szerint Istvánka elég értelmes ah­hoz, hogy az osztály jó közepes tagja maradjon. Meséli, másodikban a kisfiú még a nevét sem tudta leírni, így aztán minden napot azzal kezdtek, hogy jó nagy betűkkel felírták a táblára: ISTVÁNKA. Év végére Istvánka folyékonyan olvasott és tűrhetően számolt. Nagyon akart, ezért tanítás után sokszor együtt maradtak, hogy gyakorolják a leckét. A taní­tó néni azt is határozottan állítja, soha semmilyen, a megszokottól eltérő, heves érzelmi kitörést nem ta­pasztalt Istvánkánál, és teljesen elképedt, amikor megtudta, hová került a kisfiú! Az igaz, az osztály­ban jónéhányszor foglalkoztak a gyerekek közti vi­szálykodásokkal, sőt még a körzeti gyerekorvos is járt kinn az iskolában, de ő sem látott okot arra, hogy a „legyetek jók, ha tudtok” intésnél erősebb eszközökhöz folyamodjon. A doktornő a beteg szemszögéből foglalkozott Istvánkával és néhány megrázó találkozás után pszichológushoz utalta. A dolgot nem is kívánta bővebben kommentálni, sőt megkért, ne veijem nagydobra az ügyet, mert Istvánka esetében olyan genetikai örökségről van szó, hogy ha nem ez, hát más feszültségforrás váltotta volna ki belőle az ag­resszivitást. Annyit azért még elmondott, miután Istvánka többször is „MEGÖLÖM MAGAM!” ki­áltással beszaladt a falu széli erdőbe, ez öngyilkos- sági kísérletnek minősíthető, hiszen - határmenti te­lepülésről lévén szó - véletlenül lelőhették volna a határőrök... Nem kell hozzá nagy képzelőerő, hogy a „min­den gyereknek vannak tiltakozási jelenetei” című kitétel itt megbukott. Istvánka már a második alka­lommal visítva kapaszkodott a lépcsőkorlátba, hát­ha nem sikerül bevonszolni a pszichológushoz, minden körülötte levő tárgyba beleverte a fejét, és üvöltött, ahogy a torkán kifért. IV. A felelősség. Szakorvosi vélemény szerint István­ka kezelhetetlen, agresszív, beszámíthatatlan, men­tálisan sérült gyerek. Intézetbe vele, mégpedig azon­nal! Anyuka és nagymama esténként a csendes, árván maradt emeletes házban imádkozik: Csak gyógyít­sák meg! Hiszen beteg! Jaj mi lesz, ha elveszítjük ezt a drága kisfiút?! A „drága kisfiút” hetek óta nem látogatta meg senki. Pedig minden látogatáskor nagyon várja! - De az út is drága, meg aztán arra fenn már csak szlovákul beszélnek, úgy pedig nem tudok - pityereg az anyuka. - Majd megkérek valakit, hogy telefonál­jon! ííos hát én telefonáltam. Istvánka kezelőorvosa elmondta, hogy a kisfiú már úgy-ahogy megnyugo­dott, de nehéz vele, mert ő sem beszél szlovákul. Szerencsére az egyik doktornő ért magyarul, és így legalább nem él állandó stresszben a gyerek. A kér­désre, hogy mikorra várható komolyabb javulás, ő is gyanakodni kezdett: csak nem akarom valamiféle rossz ügy érdekében felhasználni, amit mond?! Nem kérdeztem vissza, mi az, hogy rossz ügy érdekében, és a doktor úr egy kis szünet után folytatta:- Meglepett, de a kisfiúval érkezett papírokkal el­lentétben mi nem tapasztaltunk nála abnormális ér­zelmi dühkitöréseket! Természetesen még jó pár hé­tig eltarthat, mire érdemben elkezdhetjük vele a munkát. Remélem, minden rendben lesz, bár nehéz, nagyon nehéz. Úgyhogy nem kell nagydobra verni, kérem! Már másodszor említették nekem ezt a furcsa ze­neszerszámot, úgyhogy gondolkodóba is ejtett, ha nem is kifejezetten orvosi szemszögből. Biztos, hogy ez volt az egyetlen lehetséges megoldás? Ki ver kit vagy mit? Istvánkát az élet, én meg a nagydo­bot, hogy a gyermeki lélek sérüléseit talán nem csu­pán a megszokott környezetéből való durva kiszakí- tással lehet orvosolni? És mi lesz Istvánkával, ha egyszer majd hazajön? Istvánka lesz majd, aki haza­jön? V.- Jő estét kívánok, a család egyik ismerőse va­gyok. Istvánkával szeretnék beszélni.- Miért nem az anyukája hívta7- Sajnos, gyengén beszél szlovákul, ezért meg­kért, hogy én telefonáljak.- Rendben, de csak ha szlovákul beszélnek!- De hát a kisfiú sem tud...- Dehogynem, pár szót már igen.- Kérem...- Anyu...- Szervusz Istvánka. Engem Szilviának hívnak és anyu egyik ismerőse vagyok. Megkért, hogy hívja­lak fel, és mondjam el, nagyon sokat gondol rád. Né­hány hét múlva, amint lehet, meg is látogat.- Jó, de mondja meg neki, hogy három hét múlva jöjjön, mert akkor már biztosan hazamegyek.- Megmondom, ne félj! Sokszor puszil téged és nagyon örül, hogy már jól vagy. Mert ugye jól vagy? Nevessél már egy kicsit, no!-Jó. Hihih... A vonal megszakadt. M. Csepécz Szilvia H alupáéknak két fiuk van: Zoltán, az idősebbik, huszonkét éves, öccse, István, tizenhét. Azonos szakmát választottak, egy helyen dolgoznak, a bécsi Aranycsengőben, a Restaurant „Zur goldenen Glock"- ban. Zoli rettentő büszke rá. Híres étterem az övék, műemléképület. Nagy emberek jártak oda: Schubert, Lehár Ferenc, Ferenc József tragikus sorsú fiának, Rudolf trónörökösnek a kocsisa, és ma is gyakran betérnek hozzá­juk neves vendégek, hogy csak Belmondót említsük... Gyerekkorában Zoli sok minden szeretett volna lenni. Festő is. Nyolc évig tanult rajzolni. Művészi ambícióit nem adta fel végleg, de „materia­lista világban élünk - mondja meggyőzően -, s egy művész csak akkor lesz híres, ha meghal. ” Pincér lett. Ez volt az álma, de azzal a „kikötéssel”, hogy valahol kül­földön. Szorgalmasan tanult németül. Mielőtt kikerült Ausztriába, Dió­szegen főpincéreskedett - tizenkilenc évesen. Jelenlegi helyét hirdetés út­ján találta - s boldogan ment pincérinasnak. Most már felszolgáló, s ha igaz, nemsokára talán főpincér lesz. A főnök megígérte. Ritka jó főnök az étterem tulajdonosa, Helmut Altinger út. Zoli három év alatt alaposan megtanulta a szakmát. Ha összehasonlítja az itthoni kiszolgálást az ottanival... nem az itthoni kerül ki győztesen.- Először is itthon hiányzik a kedvesség. Kint a főpincér szinte rábeszé­li a vendéget az előételre, a főételre, a desszertre, érdeke, hogy minél na­gyobb legyen a forgalma, hiszen ettől függ a fizetése. Az iskolában sok mindent tanítottak, de a lényeg - a gyakorlat - elsik­kadt. Nem tanították meg a más nemzetek étkezési szokásait. Diószegen, ahol dolgozott, egyszer betévedt az étterembe egy francia vendég. A főétel után sajtot rendelt. Sajtot? Rendben. Amikor Zoli feltálalta neki a rántott sajtot, a vendég majd leesett a székről. Halupáék kisebbik fia, István, 1992 májusában követte a bátyját. Tizen­öt éves volt, másodikos gimnazista. Inasnak ment, s közben végzi a pin­cériskolát - Bécsben. Másodikos. Az első évet kitűnő eredménnyel zárta. Szeretne ottmaradni, ha lehetséges, a bátyjával egy helyen.- Elsőben harminchaton kezdtünk, másodikban tizenkilencen marad­tunk. Hároméves a képzés, s a három évfolyamban összesen öten vagy ha­tan vagyunk Szlovákiából. De szlovákiai magyar csak én egyedül. Az osz­tályunkban van két osztrák, a többi lengyel, albán, török, szerb, horvát. Pista ötödiktől tanult németül, s amikor lehetősége mutatkozott, hogy kikerül, rákapcsolt. Három hónap alatt megtanult még ezer német szót, de ez nem volt elég.- Mindent értettem, de beszélni nem tudtam. Most már folyékonyan be­szélek. Az iskolában angolul és franciául is tanulok. Angolul jól beszélek és hasznát is veszem, mert az angol vendégekhez az ember nem szólhat né­metül. Feleltetés nincs! Félévenként vizsgáznak. A legtöbb tantárgy az ételek­kel, italokkal kapcsolatos, ám megtanítják őket arra is, hogyan készítsék el az adóbevallást, hogyan kell vezetni az adókönyvet. • Ott is van borravaló?- Van. Még az inas is kap, ha otthagyják az asztalon vagy a zsebébe te­HtePBm ííkmMm szik. Sőt, a főpincértől is kap. Istvánnak inasként szép fizetése van. A főpincér saját maga blokkol. Nem úgy, mint itt volt, hogy reggel át­vettem az árut, este pedig leadtam, felelten százezer koronáért. Zoltán munkahelyén a főnök jelen van, a főpincémek minden egyes ételt és italt „levonalaznak”, esténként és hónap végén összeszámolják, s annak bizo­nyos százaléka a fizetésük. A két fiúval diszkréten nem beszélünk a keresetük összegéről. De in­gyen kapják a lakást és a napi négyszeri étkezést. Reggel tíz előtt öt perc­cel kezdődik a munkaidő, délután háromtól hatig vagy hétig szünet van, majd tizenegyig szolgálják ki a vacsoravendégeket. Egyik fiúnak sem áll szándékában itthon dolgozni. • El is akarnak költözni?-Nem. • Hogyan képzelik el az életüket? Egész héten távol vannak, hajtanak és hétvégére hazajönnek Galántára?- Miért ne? Bécs egész héten olyan zsúfolt, hogy az ember nem talál parkolóhelyet. Péntek délután kiürül a város. Az emberek többsége - aki ott dolgozik - albérletben lakik. Hétvégén hazamennek, úgy, mint mi. Dol­gozni ott akarunk, pihenni itthon. Vasárnap az étterem zárva van, hetente két napunk szabad. 0 Mindketten magyar iskolába jártak, de jól beszélnek szlovákul. Kint melyik nyelvnek veszik inkább hasznát?-A vendégek észreveszik a kiejtésemen az idegen akcentust - folytatja István kíváncsiak rá, hová valósi vagyok. Megmondom, hogy szlováki­ai, de azonnal hozzáteszem, hogy magyar. Büszke vagyok arra, hogy ma­gyar vagyok. Zoltánnak sohasem jutott eszébe, hogy osztrák állampolgár legyen, no­ha tíz évi ott-tartőzkodás után kérhetné az állampolgárságot. - Én szlová­kiai magyar akarok maradni. Arra viszont gondol, hogy egyszer talán újra belevág valami vállalko­zásba. Egyszer már belevágott. Kocsmát nyitott Vízkeleten. Tönkre is ment...- Mindenki tönkremegy. Ha az emberek a saját pénzüket fektetnék a vállalkozásba, rég feladták volna. Csakhogy kölcsönöket vesznek fel és húzzák a törlesztést... Az apa - negyvenhat évesen - munkanélküli. Egyelőre a megtakarított pénzüket szedegetik ki a bankból. Aztán majd csak lesz valami. A fiúk hazaadják a keresetüket, de:- Anyu a koszpénzt se akarja elfogadni, ám amit megkívánnak, amire szükségük van, azt igyekszünk megadni nekik • Járt abban az étteremben, ahol a fiai dolgoznak?- Nem is egyszer! • Nincs rájuk panasz?- Csak annyit mondhatok, ha belépek, azzal fogad a főnök, „hogy va­gyunk, Halupka úr"? Magyarul szól hozzám, egy kicsit beszéli a nyelvet, valamikor sokat járt Magyarországra. Aztán odaszól a gyereknek, hogy „apunak sört"! • Büszke a fiaira?- Minden apa büszke lenne. Keményen fogtuk őket, de azért nem túl szi­gorúan. Zoli az első és egyetlen pofont tizenhét évesen kapta. • Mit követett el?- Megtudtuk, hogy Nyugatra akart szökni. Kopasz-Kiedrowska Csilla Kedves Olvasóink, ha úgy érzik, hogy életük, sorsuk fordulatokban hasonlóan gazdag, esetleg mások számára is tanulságos lehet, kérjük, jelentkezzenek szerkesztőségünkben vagy íijanak nekünk. Címünk: VASÁRNAP szerkesztősége, Pribinova 25.819 15 Bratislava. A bo­rítékra írják rá a jeligét: EMBERI SORSOK. EMBERI SORSOK 1994 május 15 1/BSÉmBp

Next

/
Oldalképek
Tartalom